《掷一掷》(最新版)1人教版课件_第1页
《掷一掷》(最新版)1人教版课件_第2页
《掷一掷》(最新版)1人教版课件_第3页
《掷一掷》(最新版)1人教版课件_第4页
《掷一掷》(最新版)1人教版课件_第5页
已阅读5页,还剩53页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

★掷一掷★掷一掷骰子tóu认识骰子骰子tóu认识骰子色子Shi认识骰子ǎ色子Shi认识骰子ǎ掷一个骰子掷一个骰子掷两个骰子

想一想:同时掷两个骰子,点数之和可能是几呢?掷两个骰子想一想:

游戏规则:师生各掷5次。

A组:和是5、6、7、8、9算老师赢B组:和是2、3、4、10、11、12算同学赢师生游戏活动游戏规则:师生各掷5次。B组:和是2、3、4、10、

学习目标:

1.两个骰子点数之和,为什么5、6、7、8、9出现的可能性大?2.两个骰子点数之和是2—12,你能用算式来表示它们各有哪些组合方式吗?《掷一掷》(最新版)1人教版课件23547689111012和

2.通过实验,你发现了什么?

导学思考一:

1.小组合作掷一掷:(游戏规则:两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。)

23547689111012和导学思考一:游戏活动规则:说一说:从表中你发现了什么?小组合作掷一掷:(游戏规则:两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。(1501年—1576年)填一填:每个数(和)各有哪几种组合方式?两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。游戏规则:师生各掷5次。导学思考一:在其《博奕论》一书中,他计算了投掷两颗或三颗骰子时,在可能的方法里,有多少种方法得到某一个和,这是概率论发展的起源。两个骰子点数之和,为什么5、6、7、8、9出现的可能性大?----爱因斯坦实验1000次“两个骰子的和”出现情况统计图点数之和是()为一等奖;在其《博奕论》一书中,他计算了投掷两颗或三颗骰子时,在可能的方法里,有多少种方法得到某一个和,这是概率论发展的起源。“想象力比知识更重要”23547689111012和游戏活动规则:

两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。

游戏活动规则:23547689111012和游戏23547689111012和游戏活动规则:

两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。

23547689111012和游戏活动规则:23547689111012和游戏活动规则:

两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。

23547689111012和游戏活动规则:23547689111012和游戏活动规则:

两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。

23547689111012和游戏活动规则:23547689111012和导学思考一:

1.小组合作掷一掷:(游戏规则:两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。)

2.通过实验,你发现了什么?23547689111012和导学思考一:2

小组展示汇报

导学思考一:

通过实验,你发现了什么?导学思考一:疑问:

为什么和是5、6、7、8、9出现的次数多?疑问:

“学习知识要善于思考,思考,再思考”

----爱因斯坦《掷一掷》(最新版)1人教版课件导学思考二:

1.填一填:每个数(和)各有哪几种组合方式?

共几种

组成方式和23456789101112

2.说一说:从表中你发现了什么?

导学思考二:共几种和23456两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。点数之和是()为二等奖;游戏活动规则:两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。学习目标:----爱因斯坦通过实验,你发现了什么?两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。点数之和是()为一等奖;导学思考一:涂满其中一列,游戏结束。“想象力比知识更重要”导学思考二:

1.填一填:每个数(和)各有哪几种组合方式?

共几种

5

组成方式6+25+34+43+52+6和23456789101112

2.说一说:从表中你发现了什么?

两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。导学思

小组展示汇报

导学思考二:

1.每个数(和)各有哪几种组合方式?

2.从表中你发现了什么?

共几种12345654321

组合方式6+15+15+26+24+14+24+35+36+33+13+23+33+44+45+46+42+12+22+32+42+53+54+55+56+51+11+21+31+41+51+62+63+64+65+66+6和23456789101112写出掷骰子过程中,相加的和为以下数的情况共几种123456543216+15+15+26+24241236共几种12345654321

组成方式6+15+15+26+24+14+24+35+36+33+13+23+33+44+45+46+42+12+22+32+42+53+54+55+56+51+11+21+31+41+51+62+63+64+65+66+6和23456789101112241236共几种123456543216+15+15+

“想象力比知识更重要”----爱因斯坦

实验1000次“两个骰子的和”出现情况统计图234567891011125101520253035404550606555707580859095100105115120110次数125实验1000次“两个骰子的和”出现情况统计图23小小设计师

某超市摸奖规则:

消费者满200元可以到总台参加抽奖,同时掷两个骰子,看点数之和,有机会获得一、二、三等奖。

新知检测:

如果你是老板,你准备设计:点数之和是()为一等奖;点数之和是()为二等奖;点数之和是()为三等奖。如果你是顾客,你希望设计:点数之和是()为一等奖;点数之和是()为二等奖;点数之和是()为三等奖。

小小设计师某超市摸奖规则:新知检测:

他是数学史上赫赫有名的人物。在其《博奕论》一书中,他计算了投掷两颗或三颗骰子时,在可能的方法里,有多少种方法得到某一个和,这是概率论发展的起源。他的著作《机会的游戏》是第一部用数学方法探讨概率论的书。卡当(1501年—1576年)意大利数学家、医生他是数学史上赫赫有名的人物。在其《博奕论》一书

学习目标:

1.两个骰子点数之和,为什么5、6、7、8、9出现的可能性大?2.两个骰子点数之和是2—12,你能用算式来表示它们各有哪些组合方式吗?《掷一掷》(最新版)1人教版课件

这节课你有什么收获?《掷一掷》(最新版)1人教版课件如果同时掷3个骰子,朝上面有3个数,它们的和可能有哪些?哪些和出现的可能性大?拓展思维:如果同时掷3个骰子,朝上面有3个数,拓展思维:谢谢谢谢29★掷一掷★掷一掷骰子tóu认识骰子骰子tóu认识骰子色子Shi认识骰子ǎ色子Shi认识骰子ǎ掷一个骰子掷一个骰子掷两个骰子

想一想:同时掷两个骰子,点数之和可能是几呢?掷两个骰子想一想:

游戏规则:师生各掷5次。

A组:和是5、6、7、8、9算老师赢B组:和是2、3、4、10、11、12算同学赢师生游戏活动游戏规则:师生各掷5次。B组:和是2、3、4、10、

学习目标:

1.两个骰子点数之和,为什么5、6、7、8、9出现的可能性大?2.两个骰子点数之和是2—12,你能用算式来表示它们各有哪些组合方式吗?《掷一掷》(最新版)1人教版课件23547689111012和

2.通过实验,你发现了什么?

导学思考一:

1.小组合作掷一掷:(游戏规则:两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。)

23547689111012和导学思考一:游戏活动规则:说一说:从表中你发现了什么?小组合作掷一掷:(游戏规则:两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。(1501年—1576年)填一填:每个数(和)各有哪几种组合方式?两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。游戏规则:师生各掷5次。导学思考一:在其《博奕论》一书中,他计算了投掷两颗或三颗骰子时,在可能的方法里,有多少种方法得到某一个和,这是概率论发展的起源。两个骰子点数之和,为什么5、6、7、8、9出现的可能性大?----爱因斯坦实验1000次“两个骰子的和”出现情况统计图点数之和是()为一等奖;在其《博奕论》一书中,他计算了投掷两颗或三颗骰子时,在可能的方法里,有多少种方法得到某一个和,这是概率论发展的起源。“想象力比知识更重要”23547689111012和游戏活动规则:

两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。

游戏活动规则:23547689111012和游戏23547689111012和游戏活动规则:

两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。

23547689111012和游戏活动规则:23547689111012和游戏活动规则:

两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。

23547689111012和游戏活动规则:23547689111012和游戏活动规则:

两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。

23547689111012和游戏活动规则:23547689111012和导学思考一:

1.小组合作掷一掷:(游戏规则:两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。)

2.通过实验,你发现了什么?23547689111012和导学思考一:2

小组展示汇报

导学思考一:

通过实验,你发现了什么?导学思考一:疑问:

为什么和是5、6、7、8、9出现的次数多?疑问:

“学习知识要善于思考,思考,再思考”

----爱因斯坦《掷一掷》(最新版)1人教版课件导学思考二:

1.填一填:每个数(和)各有哪几种组合方式?

共几种

组成方式和23456789101112

2.说一说:从表中你发现了什么?

导学思考二:共几种和23456两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。点数之和是()为二等奖;游戏活动规则:两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。学习目标:----爱因斯坦通过实验,你发现了什么?两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。涂满其中一列,游戏结束。点数之和是()为一等奖;导学思考一:涂满其中一列,游戏结束。“想象力比知识更重要”导学思考二:

1.填一填:每个数(和)各有哪几种组合方式?

共几种

5

组成方式6+25+34+43+52+6和23456789101112

2.说一说:从表中你发现了什么?

两人一组,轮流掷,和是几,就在几的上面涂一格。导学思

小组展示汇报

导学思考二:

1.每个数(和)各有哪几种组合方式?

2.从表中你发现了什么?

共几种12345654321

组合方式6+15+15+26+24+14+24+35+36+33+13+23+33+44+45+46+42+12+22+32+42+53+54+55+56+51+11+21+31+41+51+62+63+64+65+66+6和23456789101112写出掷骰子过程中,相加的和为以下数的情况共几种123456543216+15+15+26+24241236共几种12345654321

组成方式6+15+15+26+24+14+24+35+36+33+13+23+33+44+45+46+42+12+22+32+42+53+54+55+56+51+11+21+31+41+51+62+63+64+65+66+6和23456789101112241236共几种123456543216+15+15+

“想象力比知识更重要”----爱因斯坦

实验1000次“两个骰子的和”出现情况统计图234567891011125101520253035404550606555707580859095100105115120110次数125实验1000次“两个骰子的和”出现情况统计图23小小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论