小学学习雷锋精神总结范文

Word———小学学习雷锋精神总结范文编者按：本文主要从组织宣扬重温雷锋精神；组织活动，细化雷锋精神进行叙述。其中，主要包括：大队部依据市教育局要求，在全体范围内少年儿童发放“弘扬雷锋精神，争做四有新人”倡议书将三月份确定为“学雷锋活动月”，3月3日为“学雷锋日”，3月3日至3月9日为“学雷锋周”、要遵守学校规章制度，严格遵守《学校生日常行为规范》和《学校生课堂常规》准则、仔细做好清洁卫生工作、在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，擅长挤时间，钻研科学文化学问，上课能用心听讲，乐观动脑，踊跃发言、乐观参与各项活动、开展以“我身边的盼望工程”为主题的“爱心捐助”活动、开展为民服务活动，各中队以班级为单位，争当“街道小美容师”、以班级段为单位，开展好片级“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题中队教育活动等，详细材料请详见：

春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再度掀起“弘扬雷锋精神，争做四有新人”的春风，这股永吹不停的“春风”既是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，更是雷锋精神的深化和发扬。我们以怎样的姿势投入到学雷锋活动洪流中去呢？我学校详细从以下几方面来做。

一、组织宣扬重温雷锋精神。

大队部依据市教育局要求，在全体范围内少年儿童发放“弘扬雷锋精神，争做四有新人”倡议书将三月份确定为“学雷锋活动月”，3月3日为“学雷锋日”，3月3日至3月9日为“学雷锋周”。大队部将运用校内广播载体，做好一次“弘扬雷锋精神，争做四有新人”的宣扬活动。各中队出好一期以“弘扬雷锋精神，争做四有新人”为主题的中队报。各中队辅导员老师、中队长可组织队员仔细阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹。同时通过多种形式进行学习、争论，明白雷锋毕竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神……

二、组织活动，细化雷锋精神。

雷锋精神内涵比较深，外延特别广，详细表现：生活上具有艰苦朴实的作风；工作上具有忘我劳动的情操，学习上具有刻苦钻研的精神，群体上具有助人为乐的品行……。

我们应立足自身进行岗位学雷锋，要从身边小事做起。

第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《学校生日常行为规范》和《学校生课堂常规》准则，课间开展正常的活动，不追追打打，上学放学排队走出校门，在校内坚决不骑自行车，不仅如此，还要求自己的父母不将车推动、骑进校内，依次停放在校门外，争当遵纪守法的好少年。

其次，仔细做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习，一个舒适幽静的校内环境将陶冶人的情操，有助于造就合格人才。当然，美妙的校内环境必需靠我们每个少先队员的努力，于是，老师每天要求大家要仔细做好值日工作的同时，还要维护校内清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人，看到同学顺手乱抛纸屑等杂物，准时报告老师且责令他改正。另一方面见到校内内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我信任我们的校内将会变得更清洁、更漂亮，养成习惯后不论在街上，家里都能这样做，那你必定成为清洁卫生的小标兵。

第三，在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，擅长挤时间，钻研科学文化学问，上课能用心听讲，乐观动脑，踊跃发言，主动准时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学的好同学。

第四，乐观参与各项活动。本学期，学校组织各班在家每天为父母做一件事争做小仆人，在校每天为老师和班级做一件事争做文明好少年，为班级争光为学校添彩，争做具有创新意识和制造才能的优秀生。

综合所述，就是切实加强行为规范养成教育，从自身动身，从最基本的“扫好地、行好礼、写好字、唱好歌、读好书”做起，班级开展“五好”同学争星竞赛，学校将开展“五好”班级评比。

第五，开展以“我身边的盼望工程”为主题的“爱心捐助”活动，我校在3月15日开展为后头乡振东学校捐衣物600余件，大学校生用本1800多本，钢笔、圆珠笔、铅笔1000多支，文具盒30个，橡皮100个，格尺50个，本壳70付，书包10个，笔带20个。教育同学用爱心去关怀、用热忱去扶持、用行动去之实践，以自身的实际行动来关怀、支持和参加本次活动，成为“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题活动的又一重要内容。

第六，我们将走出校内，踏上社会，开展为民服务活动，各中队以班级为单位，争当“街道小美容师”。我校在3月25日上午9点到11点半在西南社区和建设社区的几条主要街道清扫积雪，将以劳动的方式给社区的每一个人送去一份新年迟到的祝愿，使社区新的一年有个新的气象。

第七，四月中旬，以班级段为单位，开展好片级“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题中队教育活动，通过活动来细化、深化雷锋精神，使雷锋精神内化为同学的思