部编人教版七年级下册语文学案设计3 回忆鲁迅先生(节选)_第1页
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．．．．．．．．．部编人教版七年级下册语．．．．．．．．．3回忆迅先生节）导学目：导学重：导学难：导学过预习案一、课导学1.复习有关鲁迅的知识。萧红，1911出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海发后陷了香港年病逝于香港九龙。主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。鲁迅说过，“想看好花，一定要有好土”；又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”培育萧红这朵中国三十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后从悲痛中振奋起来出版和发表伯乐《萧红散文集》呼兰河传》等名篇佳作，这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉迅和萧红之间的动人情谊已经成为文坛佳话千千万万的读者传诵……二、尝练习

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三、学质疑在自读过程中，你有哪些不懂的地方或产生了哪些疑问，把它标记在书上。学习案一、合学习1.作者选择了哪些生活场景来表现鲁迅的性格的？从鲁迅的饮食起居，待人接物，读书写作，休闲娱乐。2.作者通过女性作者的细心体察捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性，情趣，魅力，气质，试从文中找出这些细微处加以分析。如开头就是神来之笔生的笑声是明朗的心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话迅先生笑得连烟卷都拿不住了常是笑得咳嗽起来。”寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。萧红还形神兼备地描绘了鲁迅的一些习惯动作，比如走路很轻捷起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了”；这些动作表现出鲁迅一往无前、义无返顾的大无畏精神。淡淡几笔龙点睛般地勾画出一个独一无二灵生动的“活的鲁迅”。二、品探究鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，文章却大量地细致地记述他生活、工作中的琐事，这样写有什么好处？要点萧红的回忆们眼前的是一个生活化真实化的鲁迅，鲁迅是人而非神。他有着普通人的心态以对人的穿着品头论足可以和年轻人开童心未泯的玩笑，他有普通人一样饮食、起居，他同样可以享受亲情，部编人教版七年级下册语文精品学案设计

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