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文档简介

大班语言黑熊种玉米教案反思

活动目标：

1、观看画面，感知黑熊的动作及行为，理解画面内容。

2、探究黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示，尝试进展排图叙述活动。

3、愿意用乐器为小动物伴奏，体验庆丰收情景。

4、情愿跟随教师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。

5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。

活动预备：

幼儿用书小黑熊玩具一个，玉米棒一个。打击乐器若干。

活动过程：

1、通过提问，引出主题

师：秋天到了，农田里的庄稼丰收了，你知道哪些农作物成熟了？你知道这些庄稼是什么时候播种的吗？种下去要做哪些事情呢？

师出示玉米和小熊，一起读好玩的故事。

1、引导幼儿翻开幼儿用书，鼓舞幼儿自主阅读画面，探究发觉存在的问题。

师：看图说说故事里有谁？他在做什么？你觉得故事中黑熊应当怎样种玉米？

幼儿自主阅读，然后与同伴沟通。

请个别幼儿在集风光前叙述自己对画面的理解。

2、探究正确的排图方法，引导幼儿看图叙述故事。

师：你觉得黑熊重玉米应当先做什么？后做什么？再做什么？最终做什么？

请个别幼儿上来给图片排出正确的序列。

教师提问：

（1）这是什么季节？春天到了，黑熊在地里做什么？

（2）每天早上，黑熊到玉米地做什么？，累得怎样了？

（3）这是什么季节？黑熊到玉米地做什么？你觉得他快乐吗？

（4）收获了这么多玉米，黑熊是怎么做的？大家在一起是怎样的表情？

教师带着幼儿完整地叙述故事。

3、音乐活动：拔根芦柴花

重点：观看画面，感知黑熊的动作及行为，理解画面内容。

难点：探究黑熊种玉米的过程以及教师的语言提示，尝试进展排图叙述活动。

活动反思：

依据本节课的活动目标，设计的教学环节比拟合理，教学具的预备也很充分，充分地调动了幼儿的眼、手、脑等参加感知活动。存在的缺乏之处就是在引导幼儿深处挖掘教学内容的内涵方面有欠缺，思想

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