准确数 近似数 教学设计

《准确数近似数》教学设计武当路小学梅立凤教学内容：教材91页例10及课后部分练习。教学目标通过具体的情境，让学生理解近似数含义，体会近似数在生活中的作用。通过独立猜测，交流等活动让学生掌握一定猜测方法，培养学生数感和估计能力。教学重点：通过独立猜测，交流等活动让学生掌握一定猜测方法教学难点：理解数位顺序，培养学生数感。（小组讨论，游戏突破）教学准备：ppt课件、小棒教学过程:创设情境1、数一数ppt呈现（1）299729982999（）（）（）（2）636637638（）（）（）（3（）92989299（）（）2、ppt呈现我国的长江约6300千米，京杭大运河全长1794千米，是世界上最长的河。我国的长城约6700千米，是世界历史的伟大奇观。我国的珠穆朗玛峰海拔约8848米，是世界上最高的山峰。3、读一读，你有什么发现？这些数所表达数量的准确程度是否一样？“约”又是什么意思呢?师：是不一样，京杭大运河全长1794千米是一个准确的数；而长江约6300千米，长城约6700千米，珠穆朗玛峰海拔约8848米，“约”是大概多少千米。虽然长度不是十分精确，但同样能解决一些简单的实际问题。这节课我们一起学习万以内数的近似数探究新知，体验近似数1、ppt呈现情境图、分析题意同学们喜欢体育课吗？喜欢踢足球吗？朵朵的爸爸也是个体育迷，看全运会开幕式了，吃过晚饭他连忙在就在电视机前了。（1）朵朵听到爸爸说了些什么？生：朵朵听到电视里播音员阿姨说：有9885名运动员参加本届运动会；而爸爸却说将近10000人。师：你真是个会观察的孩子！（2）参加全运动会的到底是9985人，还是将近10000人呢？这两种说法有什么不同呢？（3）学生交流讨论，思考：将近1000人是什么意思？（大约10000人）学生独立思考，然后把你的想法和同桌交流。（4）小组汇报：生：ppt呈现9985人是准确数，10000人是近似数。师：为什么要把9985人说成是将近10000人呢？（因为9985比9000多得多，比10000少一点，最接近10000）师：9985真的接近10000吗？下面我们可以借助数轴图来看看。2、借助数轴图，认识准确书和近似数ppt呈现数轴图，你有什么发现？数轴图一小格表示多少？（100）师：引导学生看图从9000数一数，你发现了什么?生：发现了9985与10000真的很接近；所以我们就说9985是10000的近似数。10000更容易记住。板书：9985的近似数是10000小结：我们把9985这个很准确的数字叫做“准确数”，而10000和9985差不多的数就叫做“近似数”；近似数方便、好记，在生活中应用很广泛。这就是我们这节课认识的新朋友，板书课题；近似数师：下面这些数是准确数？还是近似数？4、ppt呈现辨析准确数和近似数。（1）某小学的学生大约1600人。某小学二年级有学生417人。

（3）某公园里大约摆放1000盆花。

（4）某小学图书室综合类图书有2912本。师;你说的太好了！谁知道近似数都有什么特点呢？5、体验近似数的特点ppt呈现某小学三年级学生大约是260人，4月份大约用水500吨，4月份用电约2000千瓦时。师：看到这些近似数，你有什么发现？生：ppt呈现近似数一般都是接近准确数的整十、整百、整千的数；这样方便、更容易记住。板书;近似数一般都是接近准确数的整十、整百、整千的数列举生活中的近似数。师：在生活中有时候不许要用准确数，用近似数会更方便，例如：ppt呈现:说出下面信息中准确数的近似数。

（1）某小学二年级有学生417人。看成整百数，约是400；看成整十数，约是420某小学图书室综合类图书有2912本。看成整千数，约是3000；看成整百数，约是2900；看成整十数，约是2910.(3)你能找出我们生活中的准确数和近似数。先独立想想，再和小组的同学交流。找我们生活中的准确数和近似数，如我们校园师生人数，教学仪器等。ppt呈现（1）、我们武当路学校师生共有1798人。用近似数表示是;(2)、我们二(2)班有57人。用近似数表示是;(3)、我们学校微机室有电脑108台.用近似数表示是;（4）我们学校绿化用地5210平方米.用近似数表示是;师:说的真好,你会写出下面的近似数吗?三、反馈中升华近似数1ppt呈现写出下列数据的近似数。2ppt呈现下面的数各接近几千？3ppt呈现4猜数游戏。（根据近似数猜价格）游戏规则：老师说出一个近似数，然后就开始猜，老师提示手中的数比你猜的数大还是小，同学们再根据这个提示继续猜直到猜对为止。一台微波炉的大约800元，它的准确价是多少？（799元）；一台洗衣机的价格大约3000元，，它的准确价是多少？（3012元）；一台空调的价格大约是3000元，它的准确价是多少？（2970元）因为2970比2000多的的多，比3000少一些，它最接近3000；一台电饭煲的价格大约300元，它的准确价是多少？（299元），一台笔记本电脑的价格大约5000元，它的准确价是多少？（4993元）四、小结这节课你有什么收获？在求一个数的近似数时应注意些什么呢？（知道了一个数前面有“约”“大概”“将近”等词语时，这个数就是近似数；一个数的近似数并不是唯一的，要根据生活实际，看看准确数更接近那哪个整十、整百、整千