体内受精和早期胚胎发育 教学设计

体内受精和早期胚胎发育教学设计课程名称体内受精和早期胚胎发育课时1学段学科高二生物教材版本人教版作者杨斐然学校哈尔滨11中一、教学目标1．知识目标：（1）简述哺乳动物的受精过程。（2）简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。2．能力目标：（1）学生通过阅读、自学、质疑、讨论和总结等环节，逐步提高独立获取知识的能力、逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。（2）通过学习受精过程，使学生联系已有知识，培养学生的知识迁移能力，思维能力。3．情感态度价值观：（1）初步培养学生勇于探索、不断创新的精神和合作精神。（2）通过学习动物早期胚胎发育过程，使学生关注身体健康和生命安全。二、教学重难点1、哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。2、哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。三、学情分析这节内容要相对好理解一些，在学生自学阅读课本的基础上，先启发学生生命的诞生应该从精子与卵子结合成受精卵开始。当以亿计数的精子争先恐后地试图与卵子结合时，通常只有一个精子能够进入卵细胞。此外学生在充分体验科学研究的过程中，也能明确科学、技术、社会三者之间的关系，养成科学思维的习惯。四、教学方法实施教学方法时建议使用各种教具及电子白板等信息化环境。五、教学过程情景导航：生命的发生是如此奇妙，让我们领略神奇的生命发生吧！播放视频：精子与卵子结合及受精卵的早期发育过程。检测预习成果，学生回答二．受精1．受精的概念：指精子与卵子结合形成合子（即受精卵）的过程。2．受精的场所：输卵管3．受精包括的阶段：①受精前的准备阶段②受精阶段合作探究新知分三组合作、讨论、交流，分别自学受精前的准备阶段、受精阶段、胚胎发育过程。（10min）汇报学习成果学生分小组汇报学习成果，引领他人一起学习。一大组：（一）受精前的准备阶段（1）精子获能：精子必须在雌性动物的生殖道中发生相应的生理变化后，才能获得受精能力的生理现象。（2）卵子的准备：排出的卵子有的可能是初级卵母细胞，有的可能是次级卵母细胞，卵子在输卵管中发育到减数第二次分裂中期，才具备与精子受精的能力。教师强调提问：精子获能的场所是？卵子必须发育到什么时候才具备受精的能力？二大组：（二）受精阶段学生分阶段讲解各个阶段的具体变化，顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用等的概念和生理功能。教师小结：受精过程教师提问：在受精作用过程中，为了防止多精入卵，共筑起哪几道屏障？其意义是什么？（三）受精作用的意义维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定；对于生物的遗传和变异十分重要。思考与讨论：1、某同学认为:陆生生物起源于水生生物,只要将哺乳动物的卵子和精子同时放入水溶液中,自然会受精融合形成受精卵。你是否赞同?2、受精和受精完成的标志分别是什么？学生分组讨论后自己解答，共享答案。三大组：三、胚胎发育学生依次讲解各个阶段的主要特点。师生一起学习讨论卵裂期：包括概念、场所、特点2、卵裂期的特点：细胞分裂方式细胞数目每个细胞体积胚胎总体积或略有DNA总数目每个细胞中DNA数目有机物种类有机物总量思考与讨论：1.某一吸毒