2023届山西省太原市四十八中高二生物第二学期期末综合测试模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关种群和群落的叙述，错误的是A．群落的演替过程中物种组成会发生改变B．捕食者数量的变化与被捕食者数量的变化之间存在负反馈调节^C．群落的垂直结构和水平结构有利于提高生物对资源的利用率D．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响2．下列对实验的相关叙述，正确的是A．探索淀粉酶对淀粉的最适温度时，可用斐林试剂替代碘液进行鉴定B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素主要吸收红橙光C．进行质壁分离实验时，如选用洋葱鳞片叶的内表皮，则需使用显微镜的小光圈D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液等量先后依次加入待检组织样液3．下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（时间单位、单位叶面积吸收的量）的变化曲线，下列叙述错误的是A．在9：30~11：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓B．在11：00~12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多C．在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放速率相同D．在18：30时，玉米即能进行光反应，也能进行暗反应4．如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是A．当环境温度为25℃B．当环境温度从25℃下降到10℃时，从时间t1到时间tC．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D．时间t3以后，产热量小于散热量5．如图中的A、B为两种二倍体植物，通过植物体细胞杂交技术形成C植株，③过程的原理及C含有的染色体组数分别是()。A．细胞膜的流动性；2B．细胞的全能性；4C．细胞增殖；4D．基因的选择性表达；36．下列除哪项外都是基因工程中目的基因的检测手段（）A．基因枪法 B．抗原抗体杂交C．分子杂交技术 D．抗虫或抗病的接种7．在以尿素作为唯一氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出()A．乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 B．分解尿素的细菌、大肠杆菌、放线菌C．分解尿素的细菌、霉菌、放线菌 D．固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌8．（10分）如图表示BamI和Sau3AI两种限制酶的识别序列及其切割位点，下列说法正确的是A．这两种限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端不同B．这两种限制酶切割获取目的基因时都会破坏2个磷酸二酯键C．能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割D．能被Sau3AI切割的DNA分子，也一定能被BamI切割二、非选择题9．（10分）下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官下图表示不同刺激引起下丘脑对内环境稳态的调节过程，请回答下列相关问题：（1）图中下丘脑参与的调节过程中，下丘脑所能接受的化学信号有___________。（2）激素不组成细胞结构，不起催化作用，但是能使靶细胞原有的___________发生变化，A、B、C、D激素的化学组成不同，但是它们的作用有着一些共同的特点是：①作用于靶器官和靶细胞：②___________；③___________。（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②____________________（4）下丘脑在机体内的功能包括___________等方面(写出二点即可)。10．（14分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是____________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温________________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________。（3）高温持续期，人体产热量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________，从而减少尿量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________。（写至少出两项）11．（14分）某种雌雄异株的二倍体高等植物（性染色体为XY型），其花色（A、a）和叶型（B、b）性状是独立遗传的，其中一对等位基因位于X染色体上。下面是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例，回答下列问题：杂交组合亲代子代♂♀甲红花宽叶♂X白花宽叶♀1/4红花宽叶1/4红花窄叶1/4白花宽叶1/4白花窄叶1/2红花宽叶1/2白花宽叶乙白花窄叶♂X红花宽叶♀1/2红花宽叶1/2红花窄叶无雌性个体（1）根据杂交组合______可判定控制_______性状的基因位于X染色体上且______是显性性状。（2）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因_____________使雄配子致死。若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，请以题干中子代为亲本设计杂交方案，并预期结果得出结论。杂交方案：______。预期结果及结论：①若子代_____，则是原因一；②若子代_____，则是原因二。（3）若是第二种原因成立，让组合乙中子代的红花窄叶雄株与组合甲中子代的红花宽叶雌株交配，后代表现型及比例为______。12．下图是苏北某农场建立的生态农业部分模式图。请据图回答下列问题：（1）建立该生态农业是以_____协调发展为前提，遵循的生态工程原理主要是_________。（2）流经图示生态系统的总能量是________。沼气池中微生物在生态系统中属于________成分。（3）设计该生态农业的主要优点有_______。（4）在答题纸相应位置的图解中用箭头补全生态农业中碳元素的转移途径________。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】

1、群落概念：同一时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合。种群是群落的基本单位。2、群落的特征：群落中物种多样性、群落的空间结构（垂直结构和水平结构）、种间关系（竞争、捕食、互利共生、寄生）、优势种、相对丰富度、营养结构（食物链和食物网）、群落演替等。【题目详解】A项，群落的演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，演替过程中物种组成会发生改变，故A正确。B项，捕食者与被捕食者之间数量的变化存在负反馈调节，可以保证两者之间的平衡，故B正确。C项，群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，而垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以C正确。D项，人类活动对群落的影响很大，但是不能超过其他所有自然因素的影响，比如地震、海啸等，故D错误。本题需选择错误的，故答案为D。2、C【答案解析】

阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。【题目详解】A、探索淀粉酶对淀粉的最适温度时，斐林试剂需要加热，故不能用斐林试剂替代碘液进行鉴定，A错误；

B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光，B错误；

C、进行质壁分离实验时，如选用洋葱鳞片叶的内表皮，颜色浅，为了便于观察，应该调暗视野，因此为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜，C正确；

D、鉴定蛋白质时，应先加入双缩脲试剂A液2毫升，再加B液3～4滴，D错误。

故选C。3、B【答案解析】

A.花生是C3植物，9：30～11：00之间，由于光照太强，所以气孔会关闭，导致二氧化碳吸收不足，则光合作用暗反应速率减慢从而使整个光合作用速率下降，A正确；B.比较图中曲线，在11：00～12：30之间，玉米的净光合作用速率的曲线在花生上方，说明玉米积累的有机物多于花生积累的有机物，B错误；C.图中曲线显示，17点时两条曲线相交，说明玉米和花生的净光合作用速率相同，即单位叶面积释放O2速率相同，C正确；D.在18：30时，玉米的净光合作用速率为零，说明其光合作用速率等于呼吸作用速率，即既能进行光反应，也能进行暗反应，D正确。故选B。4、D【答案解析】略5、B【答案解析】图中③过程是由1个细胞长成1个个体，体现了细胞的全能性；另外此过程为两种生物的体细胞进行融合，每个体细胞含有2个染色体组，融合后形成的杂种细胞应含有4个染色体组，为四倍体生物。6、A【答案解析】

目的基因的检测与鉴定：1．分子水平上的检测①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】A、基因枪法是将目的基因导入植物细胞的方法，不是基因工程中的目的基因的检测手段，A正确；B、利用抗原-抗体杂交技术，检测目的基因是否翻译成蛋白质，B错误；C、利用分子杂交技术，检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因，C错误；D、抗虫或抗病的接种，是在个体水平上基因工程中的目的基因的鉴定，D错误。故选A。7、C【答案解析】

在以尿素作为唯一氮源的培养基上分解尿素的细菌可以生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌，但不会抑制霉菌生长；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌，但不会抑制放线菌生长，综上分析，C正确，ABD错误。故选C。8、C【答案解析】

根据题干信息和图形分析，两者限制酶识别和切割的位点不同，但是切割后漏出的末端的碱基序列相同，因此可以用DNA连接酶将两个末端连接起来形成重组DNA分子，但是该重组DNA分子的两条链碱基序列不同。【题目详解】A、根据以上分析已知，这两种限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端相同，A错误；B、这两种限制酶切割获取目的基因时都会破坏4个磷酸二酯键，B错误；C、根据两种酶的识别与切割位点分析可知，能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割，C正确；D、根据两种酶的识别与切割位点分析可知，能被Sau3AI切割的DNA分子，不也一定能被BamI切割，D错误。故选C。【答案点睛】解答本题的关键是掌握限制性核酸内切酶的概念，识记其识别和切割的特点，明确图中两种限制酶切割后漏出的碱基序列是相同的，但是切割位点是有一定的差异的，进而结合选项分析答题。二、非选择题9、神经递质、葡萄糖分子、激素生理活动微量高效通过体液运输是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介感受、传导、分泌、调节【答案解析】

下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素，在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素；④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压（水平衡）调节中枢。【题目详解】（1）图中下丘脑参与的调节过程中，下丘脑所能接受的化学信号有神经递质、葡萄糖分子、激素等。（2）激素能使靶细胞原有的生理活动发生变化；激素作用有着一些共同的特点是：①作用于靶器官和靶细胞：②微量高效；③通过体液运输。（3）在人体中，内环境的作用是组织细胞直接生活的环境、是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介。（4）下丘脑在机体内的功能包括感受、传导、分泌、调节等。【答案点睛】本题考查了下丘脑在人体内环境稳态调节中作用等相关知识。考生需要识记体温调节、血糖调节、水盐调节的过程总结下丘脑的作用。10、促甲状腺激素释放激素体液运输上升到已上调的体温调定点（上升到38.5℃）神经调节，体液调节等于重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）汗腺分泌增加，皮肤血管舒张，心脏血液输出量增加，外周血管收缩【答案解析】

下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体会分泌促甲状腺激素，通过体液运输作用于甲状腺；“寒战”，有利于体温上升到已上调的体温调定点(上升到38.5C)。根据图分析，在体温上升期，体温的调节方式既包括神经调节，如传出神经，也包括体液调节，如甲状腺激素的作用等；高温持续期，人体的产热和散热处于动态平衡中，并且容易出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素，可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收；在体温下降期，机体可以增加汗腺分泌和通过皮肤血管舒张来散热；血压升高的原因是在体温上升期，心脏的血液输出量增大，心率加快，外周血管收缩。【题目详解】（1）根据以上分析已知，图中激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素，其中促甲状腺激素通过体液运输的途径作用于甲状腺，促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌。（2）体温上升期，人体骨骼肌收缩有助于体温上升到已上调的体温调定点；图中增加产热的方式神经调节和体液调节，即体温上升期人体进行体温调节的方式有神经调节和体液调节。（3）高温持续期，人体温度维持相对稳定，因此人体产热量与散热量相等。垂体释放抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，进而减少尿量。（4）体温下降期，机体皮肤血管舒张，血流量增加，以增加散热量，还可以通过汗腺分泌增加散热量。【答案点睛】解决本题关键在于要熟悉体温调节的方式、参与的神经中枢、效应器以及相关的激素等。11、甲叶型（宽叶和窄叶）宽叶a和b共同作用选子代中红花窄叶雄株与白花宽叶（或红花宽叶）雌株进行杂交，观察后代雌雄比例(或性状表现）若后代全是雄株若后代雌雄株都有（雌：雄=1：2）红花宽叶雄株：红花窄叶雄株：白花宽叶雄株：白花窄叶雄株：红花宽叶雌株：红花窄叶雌株=9：3：3：1：6：2【答案解析】

据表分析：（1）由甲组中宽叶×宽叶，后代出现窄叶，判断宽叶为显性，由乙组中白花×红花后代全为红花，判断红花为显性；（2）由甲组实验中，后代雌雄个体中红花：白花均为1∶1，判断控制花色的基因位于常染色体上，由后代雌性全为宽叶，雄性宽∶窄=1∶1，判断控制叶形的基因位于X染色体上；（3）由后代性状分离比及（1）（2）的分析推断，甲组亲本为AaXBY×aaXBXb，乙组亲本为aaXbY×AAXBXb，据此答题即可。【题目详解】（1）根据分析：甲组中宽叶×宽叶，后代出现窄叶，判断宽叶为显性，后代雌性全为宽叶，雄性宽∶窄=1∶1，判断控制叶形的基因位于X染色体上。因此，由杂交组合甲可判定控制叶型性状的基因位于X染色体且宽叶为显性。（2）由分析判断，乙组亲本为aaXbY×AAXBXb，表格显示其没有雌性后代，有雄性后代，说明雌配子是成活的，则可能的原因是：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死。为了检验到底是哪种原因，可以选择子代基因型为AaXbY的雄株作为父本，即选子代中红花窄叶雄株与白花宽叶（或红花宽叶）雌株进行杂交，若子代全为雄性个体，则为原因一；若子代有雌性个体，也有雄性个体（雄性：雌性=2∶1），则为原因二。（3）根据题意确定基因a和b共同使雄配子致死。让乙组子代的红花窄叶雄株（AaXbY，产生AY、AXb、aY三种配子）与甲组子代的红花宽叶雌株（AaXBXB或AaXBXb，产生AXB、aXB、AXb、aXb）交配，子代表现型及比例为：红花宽叶雄株（A_XBY）∶红