技校总结汇报

第5页共5页技校总结汇报技校总结汇报一一、指导思想本学期，学校坚持以值周及五星级班级评比为主线，以强化行为标准养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。二、主要工作(一)、魅力班级建立充分利用“魅力班级”建立，强化班级文化的认同感。继续朝着“环境布置温馨，日常管理严谨，文化气氛浓重，特色创立凸显。”的管理目的迈进。(二)、以行为习惯养成为中心开展好少先队工作1、以值周工作为抓手，继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监视，进步值周质量，及时反应，以检促进，同时要加强对值周生的检查指导。2、加强少先队阵地建立，充分利用现有的阳光校园播送站和校园吉尼斯等品牌工程带动和提升诉说心语信箱、升旗台等的活动质量，努力开发新建成的少队活动室、图书室、宣传窗等少先队阵地作用，组织开展教育活动。3、开展文明礼仪养成教育，从学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为打破口提升学生的文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。(三)、社团工作1、认真规划现有社团活动的内容和形式，根据学生的兴趣、爱好、师资优势，全面开展学生社团建立活动。学期内组建计算机兴趣社团，学期末举办第五届社团节2、各社团根据《韩兴庄小学学生社团管理制度》和本社团实际制定本社团的`日常管理规章制度，强化课程意识，加强对学生社团活动的指导、检查、催促与评比工作，确保学生社团活动有序、有效开展。3、强化学生社团活动过程资料的搜集与存档工作管理，坚持做好每学期末的学生社团成果展示活动。(四)、继续深化“一月一主题”主题教育。九月份：开展以行为标准为主题的一年级入学教育和民族精神教育月活动、“十月份：以新队员入队为契机开展少队礼仪教育”、“十一月份：开展心理安康教育月和科技节活动”、“十二月份：平安法制教育月”等系列主题活动，丰富学校的校园文化生活。(五)、重视课堂主渠道建立。重视与学生进展面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教育主阵地进展德育浸透，积极配合学校进展学生良好行为习惯的养成教育。(六)、创新开展经典诵读工作结合实际创造性的开展经典诵读工作，可以在对内容进展精选的根底上通过读经典、诵经典、写经典、画经典、看经典、听经典等多种形式保持学生学习经典的兴趣，让经典的内涵深化学生的内心。(七)、体卫艺工作1、大力开展学生“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动时间，将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中;2、组织学生积极参加学校开展的体育运动训练队，推进校园足球工作;3、科学规划、制订学校大课间与课外体育活动施行方案，努力推进大课间活动向课程化开展，进一步进步学生武术操的动作整齐度，明确大课间学生自选活动的分工、场地和相关要求;4、落实每年至少一次体检、四次视力检测等制度，并根据体检结果制定实在可行的干预措施。进步眼保健操质量，对穴位按压不准确、态度不端庄的学生要及时予以纠正。根据传染病在不同季节流行特点，认真做好预防宣传工作。按时高质量完成体质安康测试数据上报工作。5、依托艺术类社团的师资优势指导学生确立一种以上愉悦身心的艺术爱好，进一步开展篆刻艺术进校园活动。不失时机的开展如艺术节之类的活动，给学生提供展示的平台。(八)、强化家校联络，努力形成教育合力。进一步加强信息反应，实在发挥校讯通或班级QQ群的作用，通过召开家长会、上门回访、发公开信等形式，及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。技校总结汇报二一、班级现状分析^p：透过一学期的努力，我班学生已初步实现了小学到中学的顺利过渡，家长也对中学学习的相关要求和催促要求有了必须的理解，更关注学生的学习、生活状况了，在我们的共同努力下，学生在以下几方面获得了必须进步。学习上，根本能完成各类作业，调整、适应了中学的学习节奏。工作上，语、数等小组长有了必须的工作潜力，能认真负责地做好本职工作，本班班干中，劳动委员工作非常主动、用心，其他几位干部在老师交代清任务，并给予必须指导后也能认真完成工作。各位课代表工作都较为不错，课任老师都较满意。体卫艺方面，有许多同学用心参加了各类年级、学校活动，获得了一些成绩。我们班出现的主要问题有1、课堂常规有待加强，听课的专注程度不够，有一些好表现的男生常影响课堂秩序;2、学生的学惯用心性、合作竞争意识不够;3、学生的群众荣誉感差，班级缺乏凝聚力，学生没有职责感!二、本学期班级目的：借“常规流动红旗、礼貌班级评比”等活动的东风，实在加强学生的日常行为标准教育，使每个学生严格遵守《中学生日常行为标准》及《礼貌班级考评细那么》。在学习上催促每个学生养成良好的学习习惯，尤其训练出良好的上课习惯，上好每门课，争获得到各科老师认可。个性重视培养学生的学习目的意识和方案反应意识，鼓励学生用心参加各类竞赛。对上学期获得较大进步的同学更要坚持