建筑学自我鉴定（共7篇）

第9页共9页建筑学自我鉴定〔共7篇〕第1篇：建筑学自我鉴定大学四年转瞬即逝，回首几年来的大学校园生涯及社会理论生活，有甜有苦，有笑有泪，有成功也有失败。我孜孜不倦，凭着超强的战斗力，不断地挑战自我，充实自己，希望能为将来投身社会、实现人生价值打下夯实的根底。大三是我四年大学生涯之中最关键的一年。我选择了一条与我本身新闻专业大为不同的路子，经历了一些新颖、有趣，甚至是我从未料想到会这样发生的事情。XX年年年初，因为一次偶尔的时机，在一位同班同学的拉扯下我决然考取了国家导游资格证。同年暑假，又是在这位同学的拉扯下，我们啥也没准备便直闯广州南湖国旅接待部要求面试，没想到竟然一击即中。于是就开场了我的学生兼职导游生涯。刚开场接触导游这一行，感觉非常辛苦;经过了一年多的历练，感觉还是非常辛苦。做导游经常是起早摸黑，效劳必须到位，有时又免不了看客人脸色，生理与心理上的压力都着实不小。疲惫，苦恼，猜疑，失落那么是家常便饭。但是，无可否认，这个职业，充满挑战，也充满机遇，它为年轻人提供了一扇窗口去窥探这个社会和世界。第一次坐飞机，第一次有时机全国各地到处跑，第一次站在旅游巴前方跟一大群萍水相逢的生疏游客说话，第一次跟一个第一次见面也许一辈子也只有见一次面的地陪导游并肩作战，第一次遇到我从来未曾碰到过的棘手问题并学会如何解决问题，第一次拿到一份来之不易的我应得的工资，第一次获得别人诚挚的鼓励与赞赏。有精彩，也有不堪。一切一切，都是我人生中非常珍贵和难忘的经历，不管将来我从事旅游行业还是从事其它，做事抑或做人都会终身受用。做导游的日子里，我有幸走访了不少名胜古迹，接触到社会上许多不同类型不同层次的人士，结交了一些志趣相投的朋友，学会如何跟人沟通交流，曾经帮助过别人，同时也得到过别人的帮助。比情绪更大的需求是理解。一个人不管有没有才，出不出众，真诚与敬业都值得别人钦佩，哪怕工作再细小卑微。学习上，我一直坚持自己务实的个人作风，认真学习专业课程，终于凭着耐力，在XX年年-20xx年度大学第三学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩——获得学校的优秀学生综合奖学金。第2篇：建筑学自我鉴定21世纪呼唤综合性的人才，在几年的学习生活中我很好的掌握了专业知识，学习成绩良好。我热爱建筑学，在校期间不仅认真学习课堂知识，同时还拓展视野学习了AutoCAD、Photoshop、SketchUp等计算机软件。各方面都有一定的工作才能及组织协调才能，具有较强的责任心，可以吃苦耐劳，老实、守信、敬业。xxxx年7、8月，我通过自我推荐，在陕西省电力设计院进展了尽一个月的实习工作。在单位我主要从事建筑设计制图方面的工作，通过与水暖电各个专业的协调来完成方案的设计以及施工。在这时日不长的实习中，我不仅拓展了专业知识、丰富了理论经历，而且与单位各级领导和同事关系融洽、表现出色，指导师傅给予了高度评价。在日常工作中，我以积极乐观的心态面对生活。我为人老实正直，兴趣广泛，能与人融洽相处、共同进步。在不断的学习及理论工作中养成的严谨塌实的.工作作风和团结协作的优秀品质，使我坚信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!在XXXX公司工作以来，我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系，并互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。一。借这个时机，我特将所学行业的所思所感做个短短的自我鉴定。进入工地，首先对整个工程及工地的根本情况有了理解，看了工程的建筑、构造施工图，理解了工程的类型、构造形式、工程的规模、消费工艺过程、建筑构造与构造体系、地基与根底的特点等，还理解工程的进度情况、技术力量的装备及工人的素质，及目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有了一个根本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。在任何工程整个建立过程中，土建施工都占据着至关重要的作用，明白整个施工过程都是非常重要的;从根底到主体，每一个环节都是非常重要的，根底关系到整个工程稳定，根底打不好，主体干的再漂亮都无法改变整个工程的命运，根底一旦出了问题整个工程就是一个豆腐工程。建筑从立项开场就决定了它的使用功能，设计只是为了完成它的功能要求，施工才是实现它的价值时期，也是一个资金消耗的主要过程，因此在整个建立过程中必须保证它的质量，所以遵守建筑工程施工程序就是一个理所当然的要求。施工必须坚持“先勘察，再设计，后施工”的过程，千万不能将其颠倒，否那么就有可能出现一些问题，到时懊悔也晚了。我来到工地的时候工程根底已经打起来了，我只见证了主体的施工全过程，柱子是先绑扎钢筋在支模板，然后浇筑混凝土;梁的施工是先支梁底模(当然脚手架得先施工好，通常脚手架是梁板同时支撑，一起施工)，然后绑扎梁的钢筋，再支梁的侧模，再固定梁的侧模。再进展板的模板拼装;最后进展梁板的混凝土浇筑工作;在施工混凝土浇筑作业时经常出现下面的问题：蜂窝、漏筋、孔洞、缝隙与夹渣层、梁柱连接处断面尺寸偏向过大、现浇楼板面和楼梯踏步上外表平整度偏向太大。我也整理了较多的工程资料，如《混凝土浇灌》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌》，施工队在钢筋绑扎后工程部和监理验收通过，由工程部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘鉴定等随车小票，由工程部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我理解了工程施工的相关程序和标准。我还理解了建筑业企业的组织机构及企业经营管理的方式。包括施工单位的组织管理系统，各部门的职能和相关关系及施工工程经理部的组成，和各级技术人员的职责与业务范围，还有在施工工程管理中各方(业主、承包商、监理单位)的职责等。这次经历让我深深的体会到自己知识的匮乏，还有很多知识需要学习，包括书本上的和实际中的。增强了我回到学校踏实努力学习的信心，利用这次实习的时机接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该开展的方向。而且也确实让我喜欢上了这个行业，我会努力的进步自己，以期代以后在这个行业中有更好的开展。第4篇：建筑学自我鉴定到xxx工程部担任技术员以来，已经过去了一年多，在这一年里面，回忆这一年来的工作历程，总结一年来工作中的经历、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作，下面我向各位领导汇报自己一年来的工作：过去的一年，感谢公司及工程部的支持，在管网工程部中担任技术员职务，过去一年的施工中，在工程部很多前辈的关心帮助下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的进步，当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好;以前从书本上学到“科学的东西来不得半点虚伪和骄傲”.在工程中，技术含量较高，这就要求我们技术人员对待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏实、严谨的态度对待工作，不懂的东西要擅长学习，已懂的东西更要精益求精，因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位.一切工程施工，技术和质检工作贯穿始终，在工作经历的积累中，逐步培养自己的预见性，方能起到技术先行的作风，建筑职业不同于其他行业，它需要不断在现场检查、监视，随时发现问题，解决问题，而这些工作都在现场比拟恶劣的环境下进展，这要求我们不断培养吃苦耐劳的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人员清高的姿态，从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理才能得到锻炼和进步.身为xx建筑公司的一员，有时机能在这样的条件下学习和锻炼，感到无比的自豪，这种环境和外部的条件给了我们一种自信和荣耀，但更多的是对我们的今后工作的鞭策，就要求我们在工作中时刻要以企业的形象来约束自己，我们所有的言行要符合特级企业的标准，逐步培养自身的个人素质和修养，才能无愧于领导的信任和培养.总之，在今后的工作与学习当中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，努力进步自身素质与业务程度，以适应时代和企业的开展，与公司共同进步、共同成长。第5篇：建筑学自我鉴定简简单单做人，认认真真做事”是我对工作生活的态度。经过三年的根底知识积累后开场广泛接触实际工程及学校科研工程，经过一年的学习后现任工程主持人，具备一定的科研才能。(2)我的专长和特殊技能：精通大多设计软件如：3dmax.autocad.photoshop，有非常优秀的skuchup建模才能，对rhinoceros也有一定的涉猎，良好的手绘才能。富于创意，学习才能强，有良好的团队合作精神。(3)选择了建筑学这个专业，就决定为了它的兴盛而奋斗。在最后一个学期选择实习这个方式来充实自己，也想这段时间里体验工作的乐趣。第6篇：建筑学自我鉴定本人性格活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、坚强英勇、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。有较强的组织才能和活动筹划才能，在中学就根本形成，大学里又不断全面开展;有较强的语言表达才能和团队精神，在同学中有很好的人际关系;对自己本专业有自己的理解和考虑。喜欢各项文体活动;爱好看书、旅游、运动、听音乐、看电影……处处留意生活，观察城市;对中国古典园林、古典建筑比拟着迷。本人承受过全方位的大学根底教育，受到良好的景观和建筑设计的专业训练和才能培养;能纯熟的使用autocad、sketchup、3dmax、photoshop、coreldraw等第7篇：建筑学自我鉴定1.现实中的我乐于助人，老实谦虚，会很快融入到集体中去，积极向上，努力拼搏的精神也会伴随我走过每一天，可以吃苦耐劳，能适应任何岗位的磨练。2.纯熟的专业技能，熟知autocad，天正制图软件，photoshop绘图软件，skuchup建模也有所涉及，较强的手绘功底,快题设计功底.纯熟运用马克笔等多种绘图工具，相信可以出色的完成工作中上级给的任务。3.对工作