幼儿洪恩英语教材解读

幼儿洪恩英语教材解读

HelloTeddy

第1页，共17页。一、教材简介《洪恩幼儿英语--HelloTeddy》是由中外幼教专家倾力打造的一套多媒体幼儿英语教材。针对中国孩子的学习特点，提供最科学、实效、严谨的学习内容和教学模式。本套教材适合3--6岁幼儿使用，贴近幼儿生活，根据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开“主题故事”式教学，内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装、形状、方位、房间、天气、感觉、电器等方面；教材中的卡通故事，妙趣横生，歌曲及歌谣，旋律优美、节奏动感，加上多媒体教学配合，效果极佳。第2页，共17页。二、对教材概念的认识本套教材融合了多种现代教学理念，科学实效。依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写，以英语语言教学促进幼儿综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。采用新奇的故事、好玩的游戏、动感的童谣和优美的儿歌等形式提高幼儿的学习兴趣。教学法：洪恩教育集团在长年幼儿英语教学实践和研究的基础上，总结出了365幼儿英语教学法。它是指幼儿英语教学中老师应具备的3个灵魂、授课过程中应贯彻的6个原则及课堂教学的5个环节。第3页，共17页。三个灵魂故事游戏歌曲第4页，共17页。六大原则1、激情感染性原则：Passion2、多样性重复原则：Repetition3、动静交叉设计原则：On/off4、神秘夸张性原则：Mystery5、全身肢体反应原则：TPR6、高低快慢抑扬顿挫原则：Pitch第5页，共17页。

五环教法

1、热身时间Warm-up2、故事时间Storytime3、单词时间Wordtime4、句型时间Sentencetime5、歌曲时间Songtime第6页，共17页。三、教学资源配备1、学生用书2、教师用书3、动画VCD4、其他辅助教具（1）卡片（2）手偶

第7页，共17页。四、教材的基本框架

1、教材主题安排设定：根据幼儿年龄特点和学习特点将英语生活化，选取和幼儿生活密切相关的的内容及外国文化，让英语融入点滴生活，让孩子真正学会“用”英语。第8页，共17页。2、教材内容设计安排依据五环教法：(准备、呈现、操练、创造、巩固)Warmup------Story------Words------Sentences------Song------第9页，共17页。课程结构介绍每单元结构清晰，重点突出。主题故事重点知识（单词＋语言）歌曲扩展知识综合练习自然拼音／发音第10页，共17页。主题内容Unit1FruitSalad(水果沙拉)Unit2Antonyms（反义词）Unit3FarmAnimals（农场动物）Unit4Flavors（味道）Unit5Weather(天气)Unit6Halloween（万圣节）Unit7Feelings（感觉）Unit8GoodFriends(好朋友)第11页，共17页。五、教材特点1、教材在设计上注重趣味性与游戏性，内容贴近生活，让幼儿学习英语的过程变得有趣而高效。2、本书中的插图颜色鲜艳，线条鲜明，排版上注重图文并茂，采用卡通画形式，动画情节幽默，符合年龄特点，深受孩子喜欢。让孩子们在反复看动画、听故事的过程中通过潜意识来学习。

第12页，共17页。3、教材中的歌曲、童谣采取动画和TPR相结合的方式，让幼儿学习起来更感兴趣，让课堂“动”起来，让英语“活”起来。4、采用主题式教学，主题内容贴近生活，将英语生活化

第13页，共17页。5、本学期教材是洪恩英语的升级版，教材中每单元增加了Warmup环节。6、教材内容前后联系紧密，以有趣的人物作为主线，通过故事、游戏等将知识点串联起来，难度匀速提升。第14页，共17页。7、每册书分为8个单元，每单元围绕一个主题展开。每四个单元后附加一个Ponics，而且将自然拼音法变成朗朗上口的儿歌，情节有趣，更易孩子记忆。比如：goat、go、girl、gameGoat,goat,gogogo!Girl,girlplayagame!第15页，共17页。

Thank

You!第16页，共17页。内容梗概幼儿洪恩英语教材解读

HelloTeddy。《洪恩幼儿英语--HelloTeddy》是由中外幼教专家倾力打造的一套多媒体幼儿英语教材。针对中国孩子的学习特点，提供最科学、实效、严谨的学习内容和教学模式。本套教材适合3--6岁幼儿使用，贴近幼儿生活，根据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开“主题故事”式教学，内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装、形状、方位、房间、天气、感觉、电器等方面。依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写，以英语语言教学促进幼儿综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。教学法：洪恩教育集团在长年幼儿英语教学实践和研究的基础上，总结出了365幼儿英语教学法。它是指幼儿英语教学中老师应具备的3个灵魂、授课过程中应贯彻的6个原则及课堂教学的5个环节。歌曲。3、动静交叉设计原则：On/off。6、高低快慢抑扬顿挫原则