2022年6月宁夏回族自治区灵武市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及标准答案有解析

2022年6月宁夏回族自治区灵武市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及标准答案【有解析】得分阅卷入（考试时间120分钟）注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.不属于幼儿园中班生活常规学习内容的是（ ）,A、养成良好的饮水习惯和进餐习惯B、养成收拾玩具的习惯和保护牙齿的意识C、养成良好的如厕习惯和盥洗习惯D、养成良好的睡眠习惯和维护礴及自身卫生的习惯的尔长■£郛需的尔长■£郛需般A、尊重幼儿的人格B、满足幼儿的需要C、与幼儿沟通的技能D、关心幼儿的健康.幼J住长发育迟缓，食欲减退，喜食纸张，脱发，皮肤发炎.这是（ ）・A、维生素D中毒症B、维生素A中毒症C、锌缺乏症D、病毒性肝炎.为了让幼儿了解和认识蔬菜，徐老师以香香的蔬菜为主题，布置了一面主题墙，这一方式主要利用了环境布置的（ ）.A、整体感B、教育性C、时效性D、突出幼儿主体性.钙是人体重要的无机盐，其生理功能包括（ ）.①构成牙齿和骨路肌的主要成分②能维持神经、肌肉的兴奋性③参与血凝过程，是血液凝固的要素彳参与机体能量代谢和激活酶A、①®@B、①②®C、®®®D、②③®.韵律活动的材料包括（ ）.A、动作、音乐、道具B、音乐、道具、舞蹈C、动作、歌曲、道具D、歌曲、音乐、道具.下列属于大班幼1比会认知发展特点的是（ ）.A、对父母有很强烈的依赖感B、重视成人、同伴对自己的评价C、情感、行为的冲动性强D、能以他人的要求控制自己的行为.幼儿发展的基础和源泉是（ ）.A、上课B、游戏C、剧D、参观.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（ ）・A、好奇心和创造力B、对事物规律的初步认识C、认识兴趣和探究欲望D、对科学探索的浓厚兴趣.儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物，还能制作出立方体和圆柱体，并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体.这个年龄阶段大概是（ ）.A、2岁至3岁B、2岁至4岁C、4岁至5岁D、5岁至7岁.终身教育是（ ）.A、古代教育的特点B、中世纪教育的特点C、近代教育的特点D、现代教育的特点.《幼儿园工作规程》规定，幼儿膳食费应实行（ ），保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目.A、民主管理制度B、园长裁决制定C、教师投票制度D、家园合作制定.引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等。这体现了幼儿园与家庭之间的（）.A、指导与被指导的关系B、朋友关系C、教育与受教育的关系D、合作伙伴关系.先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于（）.A、比较单纯的律动模仿动作B、比较简单的集体舞蹈C、动作结构比较复杂的韵律动作组合D、音乐结构比较复杂的韵律动作组合.在不影响幼儿游戏意愿的情况下，教师通过提出一个问题或建议，给出一个鼓励或参照，邀请一个同伴加入或营造一种气氛，支持幼儿的游戏行为是（ ）.A、间接指导B、直接指导C、语言指导D、平行指导.异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品（ ）.A、有不可自制的食欲B、较为喜欢C能够接受D、不爱吃.幼儿注意发展的特征是（ ）占优势地位.A、选择性注意B、有意注意C、无意注意D、定向性注意.活动中幼儿用比较连贯的独白语言，语言内容比较丰富，语言结构完整.这属于语言教学活动中的（）・A、谈话活动B、讲述活动C听说活动D、文学活动.“童言无忌"从儿童心理学的角度看是（ ）.A、儿童心理落后的表现B、符合儿童年龄特征的表现C、"超常”的表现D、父母教育不当所致.下列（ ）不属于创造性游戏.A、结构游戏B、体育游戏C、角色游戏D、表演游戏.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（ ）.A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、学龄期.性别角色发展的内在动力是（ ）.A、生物学的两性差异B、社会因素C、父母的直接社会化作用D、儿童的性别自认和模仿学习.学前儿童社会教育目标的结构不包括（ ）.A、社会教育总目标B、年龄阶段目标C、活动目标D、近期目标.生成血红蛋白必需的原料是（ ）.A、钙B、铁C、锌D、镁.幼儿园环境是儿童生活的基本保障，是幼儿园的"第三位教师",下列属于幼儿园精神环境的是（）.A、户外绿化B、种植园地C、园风D、园所建筑.在家庭教育指导实验的各变量中，家庭外机构怎样组织和指导家长的变量是（ ）.A、有关变量B、无关变量C、实验变量D、结果变量.幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，（ ）以及有关管理人员、（ ）和（ ）等参与评价的制度.A、园长、其他教师、家长B、园长、幼儿、家长C、其他教师、幼儿、家长D、园长、年级组长、幼儿.幼儿出现烦躁、摇头、多汗等症状有可能是缺乏下列维生素（ ）导致的.A、维生素AB、维生素B

C、维生素CD、维生素D.注意的两个主要特点是（ ）・A、指向性和集中性B、鲜明性和选择性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性.幼儿园做好卫生防疫工作应当（ ）・A、减少体育活动B、建立晨、午检制度C、提供预防的药物D、增加消毒用量.把识记的材料保存在头脑里，也就是已获得的知i照验在头脑里储存和巩固的过程叫作（ ）.A、识记B、保持的尔长■的尔长■£郛需般D、再认.以生动有趣形式使幼在积极愉快的情绪中来增进知识和发展智力的游戏叫智力游戏.下列游戏中不属于智力游戏的是（ ）.A、《奇妙的口袋》B、《猾谜语》C、《哪里不一样》D、《老狼老狼几点了》.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育.这反映了幼儿园课程具有（ ）.A、非义务性B、适宜性C、发展性D、基础性.以下（ ）时期我国的国民经济几乎崩溃，学前教育事•业发展受到严重破坏，也没有颁布相关政策、臧A、社会主义改造B、社会主义全面建设C、“文化大革命”D、改革开放.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定，未成年人在幼儿园或者本园组织的园外活动中发生了人身伤害事故的，幼1竭应当（ ）.A、通知家长B、优先救护C、及时救护D、立即救护.（ ）是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。A、教育方针B、教育目的C、教育政策D、培养目标.下列情况中，不属于教师违反《中华人民共和国教师法》并应当承担责任的是（ ）.A、教育方法不当导致幼理出现异常情况的B、故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的C、体罚幼儿，经教育不改的D、品行不良，影响恶劣的违法行为.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念包括（ ）.A、师德为先、幼儿为本、实践为重、终身学习B、师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习C、为人师表、幼儿为本、能力为重、终身学习D、师德为先、幼儿为本、能力为重、教育育人39.1989年，《幼儿园工作规程》中提出幼儿语言教育的总目标是："发展幼儿正确运用感官和（ ）的基本能力."A、运用语言交往B、理解语言C、倾听D、口头表达.从使用频率上看，幼儿对（ ）运用数量最多.A、名词B、动词C、数词D、量词.幼在认识b和d、土和土、方和万等形近符号时出现混淆，这说明（ ）.A、幼儿方位知觉不够精确B、幼儿观察的概括性不足C、幼儿观察的细致性不够D、幼感觉的适应能力不强.如果幼儿被蜜蜂气伤，可在伤口处涂（ ）液体.A、弱碱性B、弱酸性C、强碱性D、强酸性.建立生活常规的标准不包括（ ）.A、保障幼儿安全之需要：B、方便教师保教工作之需要TOC\o"1-5"\h\zC、保障集体生活及幼儿交往之需要 D、D、能引起幼参与和学习行为的材料 二、.学校幼儿园托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚变相体罚或者其他51.（ ）人格尊严的行为. A、A、不利于 B、B、有损 C、C、侮辱 D、D、不良 52..导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是（ ）. A、A、家庭经济割牛的差异 B、B、家长教育程度的差异 C、C、家长教育能力的差异 D、D、个体遗传素质的差异 53..艺术是实施美学教育的主要途径，应充分发挥艺术的（ ）・ A、A、认知教育功能 B、B、情感教育功能 C、C、心理教育功能 D、D、技能教育功能 54..《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出，学前教育的发展任务是，重点是a、（ ）• B、A、大力发展学前教育、发展贫困地区学前教育 C、B、全面发展学前教育、发展中西部学前教育 D、C、普及学前教育发展、贫困地区学前教育 55.D、基本普及学前教育、发展农村学前教育 A、.幼儿上课边听讲边做手工，这属于（ ）・ B、A、注意的分配 C、B、意的转移 D、C、注意的扩散 56.D、注意的不稳定 a、.孙辈的父母因故离开家长只留下祖辈和孙辈的家庭是（ ）. B、A、主干冢庭 C、B、隔代家庭 D、C、监护人家庭 57.D、留守家庭 A、.某次在上体育课时，小芳坚持要穿硬底皮鞋，老师便同意她穿，结果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操场上B、快速跑起来，追赶不上其他同学，从此小芳上体育课便知道穿运动鞋.从惩罚角度来看，老师的做法属于c、（ ）・ D、A、剥夺性惩罚 58.B、自然性惩罚 A、C、体罚 B、生理性惩罚多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。儿童注意的发展除了表现在有意注意和无意注意，还表现在注意的稳定性、（ ）等基本品质.注意的深度注意的转移注意的分配注意的广度儿童享有的权利有（ ）.教育权生存权发展权赠与权在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（ ）,家庭文化背景的差异志向水平的差异智力的差异学习风格的差异儿童个体发展的规律性表现有（ ）.从简单到复杂由特殊由头到脚由中间到四周对幼儿管理的基本原则有（ ）.目标一致原则健康成长原则平等相爱原则相互配合原则剩余精力说的代表人物是（ ）,斯宾塞格罗斯席勒阿普利登幼儿园教学活动组织形式主要有（ ）.集体教学游戏教学课堂教学小组教学环境清洁对婴幼身心发展的重要作用主要表现在（ ）.是婴幼儿身心健康的有效保障可有效预防各类传染病

C、有利于婴幼养成良好的生活卫生习惯D、有利于婴幼养成良好的学习习惯.幼儿园教师职业道德中，”尊重家长，廉洁从教"要求幼儿园教师做到（ ）.A、主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合B、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长C、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响D、不利用职责之便谋取私利.下列属于学前教育机构常见事故类型的是（ ）.A、设施、设备伤害B、保育教育伤害C、婴幼儿自身伤害D、婴幼儿走失.《未成年人保护法》家庭保护中家长及其他监护人在保护未成年人时应该履行的责任和义务有（A、对未成年人履行的监护职责中的尔长■£郛中的尔长■£郛需般C、尊重未成年人受教育的权利，注意倾听未成年人自己的意见D、不得让未成年人订婚或结婚.爱国守法对教师职业行为的具体要求包括（ ）.A、全面贯彻国家教育方针B、自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利C、不得有违背党和国家方针政策的言行D、诲人不倦，因材施教.下列属于新生儿无条件的反射现象是（ ）.A、吮吸反射B、抓握反射C、惊19皈射D、行走反射.个体自我意识的发展经历了（ ）的过程.A、惯性自我B、生理自我C、社会自我D、心理自我.踽齿的发生受多种因素的影响，（ ）的联合作用是最主要的致病因素.A、细菌B、小虫C、糖类D、机体的抗踽能力.让幼儿直接感知认识对象的方法包括（ ）.A、示范法B、参观法C、观察法D、演示法.培养婴幼儿坚持早晚刷牙、饭后漱口的意义是（ ）.A、美白牙齿B、预防酹齿C、及时清除食物残渣D、保持口气清新.智力结构f包括（ ）.A、想象力B、观察力、感知力C、思维力、记忆力D、动手能力）.69.幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、（ ）等方面的发展.A、本事B、知识C、技能D、素质.为了促使血红蛋白合成，需要在饮食中多食用的含铁量高的食品有（ ）.A、肥肉B、瘦肉C、动物内脏D、绿色菜叶三、判断题，判断下列说法的正误。TOC\o"1-5"\h\z.狭义的幼教育是幼托机构对幼施行的有目的、有计划、有组织的活动.（ ）.幼之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的.（）.虽然幼儿的身体结构和生理功能都是成人的缩影，但他们有其独特的生理特征.（ ）.幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础，让幼儿以获得直接经验为主。（ ）.1岁以前的儿童就已经初具自我意识，能够区分自己和自身以外的事物.（ ）.儿童年龄越小，无意注意所占的地位就越重要。（ ）.幼儿注意的范围是比较大的，但随着年龄的增长，幼儿注意的范围会逐渐缩小.（ ）.陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼教育实验中心——南京鼓楼幼稚园.（ ）.一般将某种传染病的最长潜伏期作为该传染病的检疫期限.（ ）.婴幼儿头饰大都是用塑料板来做材料的.（ ）.母亲的教养方式与儿的气质对依恋类型的影响，本质上就是环境和遗传对心理发展的影响。（ ）.由于幼儿缺乏安全常识，自我保护能力差，因此安全就成了幼儿园园舍建筑必须首先考虑的原则.（ ）.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势是对小班幼儿的要求.（ ）.每个幼儿的个性都有所不同，因为个性是天生的.（ ）.同一所幼儿园同一年龄班的教育活动课程内容应该完全一致.（ ）.要想让幼儿对班集体有归属感，就要让每个幼感受到自己在班级中被需要，感受到自己能为大家做贡献，弟10页/（共22页）TOC\o"1-5"\h\z感受到自己是班集体的主人。( ).体育为幼儿一生的全面发展奠定了健康的郸出，为其他各育的开展提供身体保障。( ).观察法是科学研究的基本方法。( ).世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构是欧文于1840年在英国创立的。( ).认识活动以具体形象性为主要特点，是幼理发展的一般特点之一。( )第12页/共22页第1第12页/共22页2022年6月宁夏回族自治区灵武市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及标准答案【有解析】（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.【答案】Bojn的尔长区郛翦般【解析】幼儿园生活常规对幼J府幼儿园每天生活活动的内容、时间、程序等均有明确的规定，使幼儿的一日生活能在一定的节奏、秩序和规律中进行，有利于培养幼儿良好的生活卫生习惯和基本生活自理能力，同时生活常规也是实现幼儿园教育目标的重要保证.各年龄班的主要学习内容：（1）小班.①培养良好的进餐习惯：掌握用勺吃饭的方法，不含饭、不挑食、不洒饭;吃饭时不东张西望，饭后用餐巾将嘴巴擦干净，并漱口,②掌握正确的盥洗方法知道饭前便后及户外活动后应洗手，掌握洗手的方法，并注意随手关紧水龙头，会用毛巾、手绢等将手、脸擦干净；知道正确刷牙的方法，并初步学习刷牙.③培养良好的如厕习惯：在有便意时能够自己如厕.④培养良好的睡眠习惯：能在教师的提醒或帮助下，有顺序地穿脱衣裤、鞋袜；培养将脱下的衣裤、鞋袜放在固定位置的习惯，自然、安静地入睡，并能用正确的睡眠姿势午睡.⑤培养良好的饮水习惯:在日常生活中养成经常喝水的习惯，每日饮水不少于4杯.⑥培养良好的个人卫生习惯能够随时保持自身的清洁与卫生.⑦有收拾玩具的习惯.（2）中班.①培养良好的盥洗习惯：掌握正确的刷牙方式，并坚持每日早晚刷牙；能用肥皂正确地洗手，并用正确的方式擦手、脸，会自己挽袖洗手.②培养良好的如厕习惯：能够根据需要如厕，如厕后能自己整理衣裤，学习大便后擦拭的方法.③培养良好的进餐习惯：正确使用筷子进餐，进餐时要细嚼慢咽，掌握较好的进餐姿势，餐后能够自己擦净手和嘴，养成收拾餐具的习惯.④养成良好的午睡习惯能独立地穿脱衣服、鞋。养成睡前将衣裤放于固定位置的习惯，分清鞋子左右，入睡时整齐摆放.入睡、起床时不吵闹.⑤有维护环境和自身卫生的习惯:知道保持衣着和自身的整洁，有主动维护环境卫生的意识，不乱扔物品，有清理环境的习惯.⑥有良好的饮水习惯:在日常生活中养成经常喝水的习惯，每日饮水不少于5杯.（3）大班.①养成良好的进餐习惯：能正确使用筷子，保持进餐的安静及具有良好的进餐姿势，知道当日进餐的食物名称，不挑食。②培养良好的午睡习惯入睡、起床不吵闹，能够迅速有序地穿、脱衣服,能够单独或与其他幼儿合作把床铺整理好.③注意个人仪表能够保持自身仪表的整洁，学会根据天气情况主动增减衣服。④培养保护牙齿健康的意识:知道保护牙齿的方法，具有简单的换牙常识.⑤养成良好的饮水习惯:根据自身需要养成经常喝水的习惯，每日饮水不少于5杯.⑥能够做到不乱扔物品，主动维护公共场所卫生.B项属ojn的尔长区郛翦般.【答案】D【解析】突出幼儿主体地位的技能内容：（1）尊重幼儿的人格；（2）满足幼儿的需要；（3）与幼儿沟通的技能.故选D..【答案】C【解析】锌缺乏症的表现：食欲不振；味觉异常；复发性口腔溃疡；异食癖（喜食纸张、煤渣、泥土等）；生长停止，身材矮小，性发育推迟；皮肤发炎，脱发；易感染智能发育迟滞。题干所述现象是锌缺乏症的表现。维生素D中毒症表现为厌食、呕吐、头痛嗜睡、腹泻、多尿、关节疼痛等.维生素A中毒症的表现是骨痛、毛发脱落、体重不增等.病毒性肝炎的表现有食欲减退、恶心、乏力，或偶尔呕吐、腹泻，不喜欢吃油腻食物等.故选C..【答案】B【解析】幼儿园环境的教育性是指幼儿园作为专门的幼儿教育机构,其环境创设与其硼朦育机构有显著区别,它是根据幼儿园教育的目标及幼儿的发展特点有目的、有计划、有组织地精心创设的.在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引发幼1困有的行为.因此，幼儿园的环境具有教育功能，是为实现教育目标服务的。题干中徐老师布置主题墙，正是利用了环境的教育性，从而达到让幼儿了解和认识蔬菜的目的。故选B..【答案】D【解析】钙是构成牙齿和骨骼的主要成分，人体内99%以上的钙都存在牙齿和骨骼中.故选D..【答案】A【解析】韵律活动是指在音乐的伴奏下以协调性的身体动作来表现音乐的活动.韵律活动的材料包括动作、音乐和道具.故选A..【答案】B【解析】大班幼儿社会认知发展的特点是形成初步的道德行为，行为的内在调控系统有所发展，社会交往能力和适应能力明显增强。同时，他们能进一步意识并开始理解他人有不同于自己的情感和需要，重视成人、同伴对自己的评价，希望被同伴群体接纳，并开始自觉、有意识地控制自己的情绪和行为。故选B..【答案】C【解析】幼儿是在与环境积极地相互作用过程中实现自身发展的，这一相互作用过程就是“活动".活动使幼儿的发展成为现实，没有活动就没有幼儿的发展.因此，活动是幼J盅展的基础和源泉.故选C..【答案】C【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》"教育内容与要求"部分指出，“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望”.故选C..【答案】D【解析】孑国英在《学前儿童美术教育》T中把学前儿童手工制作的发展分为3个阶段，其中5-7岁为样式化时期，这一时期，由于学前儿童手部精细肌肉的发育和手眼协调能力的增强，又学习了一些基本的手工工具和翻斗的使用方法，因而他们表现的欲望很旺盛.在泥塑活动中，儿童能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物，还能制作出立方体和圆柱体，并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体.故选D.H.【答案】D【解析】终身教育是指人所受不同类型教育的统一综合，具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的基本特征。终身教育要求社会为每位社会成员提供适当的教育，使得全体社会成员处于不断学习的状态，从而进一步促进教育社会化和学习型社会的建立。终身教育是现代教育的重要标志。为了主动适应科学技术的飞速发展、经济全球化和知识经济社会的变化，为了培养"知识型劳动者"，为了建设一个充满活力的社会，为了满足人们的精神生活需求，必须建立终身教育体系，这是当今社会发展的必然趋势.终身教育是现代教育的特点.蝇D..【答案】A【解析】《幼J病工作规程》第五十条指出，"幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目”,对于幼儿园的收费标准，新规介绍，幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费.幼儿园不得以培养幼某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动.幼儿膳食费应当实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目.同时，新规中明确规定，幼儿园的经费应当按照规定的使用范围合理开支，坚持专款专用，不得挪作他用。故选A..【答案】D【解析】《幼儿园教育纲要》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力.这不仅是对幼儿家庭看法的改变，更是对幼儿家庭教育作用的肯定和认同.故选D.

14,【答案】B【解析】比较简单的集体舞蹈，其教学设讨可以采用先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的"完整累进”的方案。故选B..【答案】B【解析】教师介入幼儿游戏的方式包括以下几种：（I）直接介入，是指在不影响幼儿游戏意愿的情况下，教师通过提出一个问题或建议，给出一个鼓励或参照，邀请一个同伴加入或营造一种气氛支持幼儿的游戏行为（2）间接介入，是指教师以同伴身份参与游戏，潜移默化地影响幼儿的游戏行为，提高幼儿的游戏水平；（3）平行式介入，是指教师在幼儿附近玩与幼J用同或不同材料的游戏，目的在于引导幼模仿教师；（4）交叉式介入，是指当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导的必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼的游戏，通过教师与幼儿角色之间的互动，起至脂导幼儿游戏的作用.故选B..【答案】A【解析】异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品有不可自制的食欲，如喜吃泥土、蜡烛、煤渣、纸张等.一般情况下钩虫病患儿常有异嗜癖，缺锌、缺铁的幼儿也可出现异嗜癖。故选A..【答案】C【解析】无意注意：是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意.例如，你正在听讲，教室的门突然被人打开，一声门响，你不由自主看了一眼，这就是无意注意.3・6岁儿童无意注意占优势，有意注意逐渐发展。3岁前儿童的注意基本上都属于无意注意.3-6岁儿童的注意仍然主要是无意注意，相匕限来说，幼J麻）无意注意有了较大的发展.故选C..【答案】B【解析】讲述活动是一种有目的、有计划地培养幼儿语言表达能力的教育活动。讲述活动要求幼儿使用独白语言，需要幼儿用完整、连贯的语言准确无误地表达出自己的想法，并能让他人理解。故选B.19,【答案】B【解析】“童言无忌"符合儿童年龄的特征。故选B..【答案】B【解析】创造性游戏是指幼儿以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前期幼儿典型的、特有的游戏，包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。体育游戏不属于创造性游戏，而属于规则性游戏.故选B..【答案】A【解析】婴JL期是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段..【答案】D【解析】性别角色是社会约定俗成的用于表现男女差异的社会行为模式.对两性角色行为的获得，不同的心理学流派有不同的看法.实际上，从仅具有生物差异的男女婴儿，到承担社会认可的男性角色和女性角色，是一个复杂的社会化过程，影响这个过程的因素应包括生物因素、社会因素、父母的直接社会化作用及儿童的自我社会化等多种因素。其中，儿童的自认和模仿学习是性别角色行为获得的内在动力.因此，儿童的性别自认和模仿学习属于内在动力。正确答案为D.A项:生物学的两性差异是性别角色行为获得的前提条件.与题干不符，排除。B项：社会因素在性别角色行为获得中起决定作用.与题干不符，排除。C项：父母的直接社会化作用在性^角色行为获得中起主导作用.与题干不符，排除.故选D..【答案】D【解析】学前儿童社会教育目标的结构从纵向来看可以分解为社会教育总目标、年龄阶段目标、单元目标与教育活动目标.故选D.24,【答案】B【解析】生成血红蛋白必需的原料是铁。故选B.25,【答案】C【解析】幼儿园精神环境分为广义的精神环境和狭义的精神环境.狭义的精神环境是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和，包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等.故选C.26.【答案】C【解析】在家庭教育指导实验中，实验变量一般是指家庭外机构怎样组织和指导家长；效果变量一般是指家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理有什么变化无关变量一般是指除了作为实验变量的组织、指导因素、除了作为效果变量的家长教育素质，教育行为和儿童具体，心理发展因素外，其他会影响效果变量的主要因素.故选C..【答案】A【解析】幼儿园教育工作评价是年一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，用乍出价值判断的过程.幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度，其目的在于获得改进园所教育和各个方面工作的依据，提高保教质量，促进园所发展.故选A..【答案】D【解析】佝偻病表现症状：（1）一般症状：早期出现睡眠不安、夜惊、好哭、烦躁、病情进展后可见全身肌肉松弛、肝脾大、腹部突出、多汗、贫血、发育迟缓等。（2）头部：颅骨软化，多见于6个月以内的小儿，在顶骨或枕骨中心用手指按压，有乒乓球样弹性感觉.方颅，前囱门特大，闭合延迟（可延至2岁以上）.出牙晚，10个月以上还不生乳牙，且牙质不坚.（3）胸部：肋骨与肋软骨交界处膨大，称为“肋骨串珠".胸骨前突，胸腔前后径增大，称为"鸡胸”.胸廓沿膈肌附着处内陷成沟，称为郝氏沟.（4）脊柱：多向后凸，偶为侧弯。（5）四肢：腕部尺、挠骨觎端膨出，成钝圆形隆起，称佝偻病性手镯。下肢弯曲，形成X形腿、O形腿、军刀腿等.题干中幼儿出现易激怒、烦躁、多汗、睡眠不安、生长发育迟缓等症状是患佝倭病的表现，佝偻病是缺乏维生素D导致的。故选D..【答案】A【解析】注意是一种心理状态，是指心理活动对一定对象的指向和集中，指向性和集中性是注意的两个主要特点.故选A..【答案】B【解析】幼儿园建立晨、午检制度，有利于早发现、早隔离和早治疗患儿，从而有效控制传染病的传播.B项正确.进行体育锻炼有利于增强幼儿身体的抵抗力.幼儿应加强体育锻炼，不应减少，A项错误.《幼儿园工作规程》第二十条规定，"幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药”.C项错误。幼J咽应科学进行消毒工作，严格按照卫生消毒制度进行消毒，不可随意增加消毒用量。D项错误.故选B..【答案】B【解析】完整的记忆包括识记、保持和恢复三个环节.第二步是“保持"，即把识记的材料保存在头脑里，也就是已获得的知识经验在头脑里储存和巩固的过程.故选B..【答案】D【解析】《老狼老狼几点了》是体育游戏.故选D..【答案】D【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育第16页/共22页

和终身教育的奠基阶段.城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础”.这说明了幼儿园教育和幼儿园课程的基础性.故选D..【答案】C【解析】“文化大革命"时期我国的国民经济几乎崩溃，学前教育事业发展受到严重破坏，也没有颁布相关政策、；去规.故选C..【答案】D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》（2020年修订）第三十七条规定，”未成年人在校内、园内或者本校、本园组织的校外、园外活动中发生人身伤害事故的，学校、幼儿园应当立即救护，妥善处理，及时通知未成年人的父母或者其他监护人，并向有关部门报告",故选D..【答案】B【解析】题干中给出的"一个国家对教育活动结果规定出的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准”是关于教育目的的概念.这是教育目的的狭义概念.除此之外，广义的教育目的指人们对受教育者的期望，即人们期望受教育者接受教育后身心各方面产生怎样的发展结果，或发生怎样的积极变化.故选B..【答案】A的尔长区郛翦般【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，"教师有下列情形之一的，由所在学校、其碱育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘.（一）故意不完酸育教学任务给教育教学工作造成损失的（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品的尔长区郛翦般.【答案】B【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》中明确提出，幼儿园教师的基本理念包括师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习.故选B..【答案】A【解析】1989年的《幼儿园工作规程》第五条规定，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。故选A.ojn.【答案】Bojn【解析】"词频率"是指某类词或某个词的词频量（指各类词语在言语中实际出现的次数）.幼儿词汇中各类词使用频率有以下特点：（1）词频率最高的是代词；（2）使用动词的频率多于名词；（3）幼儿使用名词的频率较高.所以，从使用频率上看，幼儿对代词运用数量最多.幼儿最早掌握和掌握最多的词：口1名词，使用频率最高的词汇是代词，其次是动词和名词.根据题干内容，没有代词这一选项，故选B项动词.故选B.41.【答案】C【解析】观察是有目的、有计划、比较持久的知觉.幼J脚，儿童观察发展的主要特点体现为：目的性还不够强；持续时间短；观察的细致性和概括性都还不够.儿童无法区分这几个形状相似的符号，就是表明其观察的细致性发展仍不足.故选C.42.【答案】A【解析】蜜蜂的毒液呈酸性.若幼儿被蜜蜂重伤，可在伤口处涂弱碱性液体，如淡碱水、月隔水等。故选A.43.【答案】B【解析】幼儿生活常规是以幼儿为建立依据的.常规是日常生活制度的一部分.常规是指人们经常遵守的一般生活规则和行为规范.幼儿园的生活常规是指幼儿园各生活环节相应的规则与行为规范.常规的合理性标准有三一是保障幼儿健康安全之必需.如不能独自离园，不打人，不玩危险游戏，饭前便后洗手等.二是保障集体生活及幼儿交往顺利进行之必需.如：上课不随意走动或打断老师讲话；不随意拿他人玩具物品等。三是要符合幼年龄特点，是幼儿可以做到的.如上课40分钟，却要求幼儿一动不动，这便是超出幼儿能力范围要弟17页/（共22页）求的常规。故选B..【答案】C【解析】学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为.故选C..【答案】D【解析】遗传是个体发展的基础，因此导致儿童身心发展差异性的物质性基础是个体遗传素质的差异.故选D..【答案】B【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》艺术领域的指导要点指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成.故选凡.【答案】D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》按照完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求，明确了今后一个时期我国教育的八项发展任务.任务之一就是"学前教育的发展任务是基本普及学前教育，重点发展农村学前教育".故选D..【答案】A【解析】注意的分配是指个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中.如幼儿一边唱歌，一边跳舞；同学们一边记笔记，一边听老师讲课等都是注意的分配。故选A..【答案】B【解析】隔代家庭指的是由（外）祖父母和孙辈组成的家庭。故选B..【答案】B【解析】自然性惩罚是指孩子犯了错误，造成一定的不良后果，别人不去批评、惩罚他，而是用孩子自己的行为所引起的必然反应和不可避免的“自然后果"，直接限制他的自由，使之从中得到不愉快的体验，甚至得到痛苦，从而迫使其改正过失.题目中老师的做法是自然性惩罚.故选B.二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.【答案】BCD【解析】本题考杳注意的品质.注意的品质包括：（I）注意的范围（广度）：是指一个人在统一时间内能清楚地观察到对象的数量；（2）注意的稳定性：是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短.（3）注意的分配：是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上.（4）注意的转移：是指人有意识地把注意从一个对象转移到另f对象上，或从一种活动转移到另一种活动上.故选BCD..【答案】ABC【解析】《未成年人保护法》第三条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利.《儿童权利公约》里，发展权利主要指信息权、受教育权、娱乐权、文化与社会生活的参与权、思想和宗教自由、个性发展权等。.【答案】ABCD【解析】在学校环境中，学生的个别差异主要表现为学生家庭文化背景的差异、志向水平的差异、智力的差异、学习风格的差异等等。能力发展的个体差异主要表现在以下四方面：（1）发展水平的差异；（2）表现早晚的差异；（3）结构的差异；（4）性别的差异.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】儿童个体发展的规律性的表现：（1）个体发展由简单到复杂；（2）个体发展都要经过由一般到特殊的过程；（3）个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的。故选ABCD.弟18页/（共22页）.【答案】ABC【解析】幼儿园管理原则分为：（1）幼儿管理的基本原则包括目标一致原则、健康成长原则、平等相爱原则等；（2）幼亍为管理的原则包括坚持教育的一致性和一贯性、正面教育原则、及时性和适度性原则、宽严相济原则；（3）幼儿园管理的基本原则包括方向性原则、教养为主的整体性原则、民主管理原则、有效性验证和社会协调性五大原则.故选ABC..【答案】AC【解析】德国思想家席勒和英国社会学家、心理学家斯宾塞是剩余精力说的代表人物.格罗斯是生活预备说的代表人物.阿普利登是生长说的代表人物.心理学家霍尔是复演说的代表人物.故选AC..【答案】AD【解析】幼儿园的教学组织形式分为：集体活动、小组活动、个别活动.故选AD..【答案】ABC【解析】环境清洁对婴幼儿身心发展的重要作用主要表现在：环境清洁是婴幼儿身心'健康的有效保障；环境清洁可有效预防各类传染病；环境清洁有利于婴幼儿养成良好的生活卫生习惯.故选ABC..【答案】ABCD【解析】“尊重家长，廉洁从教”要求幼儿园教师做到以下几点：（1）主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合；（2）积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长；（3）坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响；（4）不利用职责之便谋取私利.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】学前教育机构伤害事故发生的范围、种类是极其复杂的.故选ABCD.61,【答案】ABCD【解析】家庭保护是对未成年人保护的重要环节，家庭保护的好坏，直接关系到未成年人的成长状况.家长及其他监护人在保护未成年人时应该履行各种责任与义务.故选ABCD..【答案】ABC【解析】《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法"对教师职业行为的具体要求包括：（I）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义.（2）全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利.（3）不得有违背党和国家方针政策的言行.D项属于“教书育人"的要求.故选ABC.63.【答案】ABCD【解析】儿童先天带来了应付外界刺激的许多本能。天生的本能表现为无条件反射。主要包括：吸吮反射、眨眼反射、怀抱反射、抓握反射、巴宾斯基反射、惊用板射、击剑反射、迈步反射、游泳反射、巴布金反射、蜷缩反射。故本题选ABCD。故选ABCD..【答案】BCD【解析】自我意识是作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的意识.个体自我意识的发展经历了从生理自期IJ社会自我，再到心理自我的过程.（1）生理自我是自我意识最原始的形态.（2）儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段.（3）心理自我是在青春期开始发展和形成的.故选BCD..【答案】ACD【解析】细菌、糖类食物和机体的抗龌能力的联合作用是最主要的导致斜齿的因素.故选ACD..【答案】ABCD【解析】示范法是一种，为幼儿提供榜样供幼儿直接学习的方法.参观法是让幼儿在实地参观，获取直接经验的方法。观察法是让幼儿按照一定目的去观察事物的方法.演示法是出示实物和教具让幼儿直接感知获取直接经验的方法.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】培养婴幼儿养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，可以及时地将口腔内的食物残渣清除掉，避免因食物残渣在口腔内存留时间过长而引发牙患.刷牙、漱口可以有效预防踽齿，保护婴幼儿牙齿健康。故选ABCD.68,【答案】ABCD【解析】智力，通常指人们的观察、记忆、想象、思维、判断、决策、操作能力等诸种能力的综合表现.构成智力的主要要素是观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力和操作能力，它们构成了个人智力的主干结构.故选ABCD.69,【答案】BC【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》第二部分“教育内容与要求”指出，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分.各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面发展.故选BC.70.【答案】BCD【解析】在动物内脏、瘦肉和绿色菜叶中，含铁量最为丰富.故选BCD.三、判断题，判断下列说法的正误。7L【答案】正确【解析】狭义的幼教育是指由专门的幼J檄育机构实施的，根据社会的要求和幼心发展的特点和需要，对幼1良施有目的、有计划、有组织