2021-2022学年湖南省部分名校高一（下）入学生物试卷（附答案详解）

2021-2022学年湖南省部分名校高一（下）入学生物试卷.下列关于原核细胞的叙述，错误的是（ ）A.原核细胞没有染色质B.原核细胞的核糖体形成与其核仁有关C.大多数原核细胞比典型的真核细胞小D.蓝细菌的质膜含有光合色素能进行光合作用.下列有关叙述错误的是（ ）A.除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的B.病毒离开了活细胞就不能生活和繁殖，故它不属于生命系统结构层次的一部分C.对乳酸菌、颤藻等生物来说，一个细胞就是一个生物体D.人体内的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的各项生命活动TOC\o"1-5"\h\z.如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻， ——其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下 受藻列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是（ ） 1乳酸菌■蘑菇A.RNA — f।B.染色体 J藻C.DNAD.核糖体.水被认为是生命的摇篮，下列关于水分子的特性叙述错误的是（ ）A.水是细胞中含量最多的化合物B.细胞中凡是有极性的分子都不易溶于水中C.水是生物体内物质运输的主要介质D.水具有缓和温度变化的作用TOC\o"1-5"\h\z.大分子化合物一般都有基本单位组成，其水解反应如图，若①②③④分别代表淀粉、纤维素、脂肪、多肽，其中能发生图示反应的有（ ）-OOOOOO- --慢-生物人分乎 体A.①②③B.①②④C.①®© D.①®@@.如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中是由两个“-SH”脱下2个H形成的.下列有关叙述中，错误的是（ ）A链：▲—▲—★—■—-T-l—•••—♦/S-B链：☆—G）—・——•A.该蛋白质的合成由细胞中DNA分子进行控制B.该蛋白质中至少含有40个N原子和42个氧原子C.图中肽键和都是在核糖体上形成的D.形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686.下列有关生物体内化合物的叙述，正确的是( )A.所有细胞中都含有蛋白质和磷脂N是组成细胞内各种有机物的必需元素C.氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基D.细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖8.某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸残基。如果氨基酸的平均相对分子质量是c,则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是()A.b(c-18)+18a和18(b-a) B.b(c+18)+18a和18(a+b)b(c-18)-18a和18(a-b) D.b(c+18)-18a和18(b-a).以下判断细胞死活的方法及解释正确的是( )A.通过显微镜观察到黑藻的叶绿体在细胞质中运动，并随着照射光线的强弱而改变受光面，说明是活细胞B.因为活细胞膜具有选择透过性，用甲基绿毗罗红未能将人口腔上皮细胞的细胞核染成红色说明是活细胞C.用较高浓度的硝酸钾溶液处理洋葱外表皮细胞，一段时间后用显微镜未能观察到质壁分离现象，说明是死细胞D.用健那绿处理人体蛔虫的体细胞，显微镜下没有发现被染成蓝绿色的线粒体，说明是死细胞.如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，COPI、COPH是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输.下列叙述错误的是( )A.由图可知甲代表内质网，乙代表高尔基体B.溶酶体能吞噬并杀死侵入生物体内的病菌C.囊泡与细胞膜的融合过程反映了膜的结构特性COPII可以帮助乙中的某些蛋白质回到甲中

.下列关于实验的相关叙述正确的是（A.使用健那绿染色观察线粒体，细胞在一段时间内可以保持活性B.发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后，液泡颜色将变深C.观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验过程中要使实验材料保持活性D.探究pH对酶活性影响的实验，将酶和反应物混合后放置在不同的pH条件下处理.细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述正确的是①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构；②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质；③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”；④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中；⑤编码氨基酸的密码子基本相同；⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的.A.①②③B.①④⑤ C.①®@⑤⑥ D.①@@@@@.如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成（可能合成（淀粉含量淀粉含量A.抗体 B.雄性激素 C.呼吸酶 D.DNA合成酶.如图是达到平衡的渗透装置，半透膜不允许蔗糖分子通过,此时漏斗内（S,）和漏斗外（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，液面的高度差为h,初始时漏斗内、外液面相平。下列说法正确的是（ ）A.初始时水分子从Si到S2的速率小于S2到Si的速率B.此时漏斗内外液体浓度大小关系为，小于S2C.若向漏斗内加入蔗糖酶，则Ah逐渐变大直至重新达到平衡D.若漏斗内外是不同浓度的硝酸钾溶液，平衡时Si的浓度大于S2的浓度.下面是关于某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下。下列叙述正确的是试管I试管n 试管in | 管m O1020304050时间/min

PH887温度/℃604040淀粉酸溶液/mL111淀粉溶液/mL333A.试管I中的淀粉酶始终保持较高活性B.试管II的温度和pH最适合该淀粉酶发挥催化作用C.试管山中的淀粉酶在作用40min后便会失去活性D.本实验的自变量是温度和pH,因变量为淀粉酶的活性.下列有关生物体内酶和激素的叙述，正确的是（ ）A.酎和激素都是在特定细胞的核糖体中合成的B.某些激素的调节作用是通过影响酶的活性实现的C.两者都是细胞的结构组成成分，都不能提供能量D.一种醉只催化一种物质的反应，一种激素只作用于一种细胞.某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入2mL淀粉糊，甲试管内又加入了2mL唾液，两试管同时在37℃的温水中保温lOmin后取出，各加入了0.5mL碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验步骤中有一个错误，请你指出（ ）A.乙试管应置于低温或室温B.乙试管应加胃液C.乙试管应加与唾液等量的蒸储水D.应再加一支试管，内加2mL淀粉糊、2mL唾液，放在冰块中.图1和图2表示某生物细胞分裂的图像，图3表示细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述中不正确的是（ ）A.图1和图2细胞中DNA分子数相同，但细胞的分裂方式和所处的时期不同B.能发生基因重组的细胞有图2细胞、图3中BC时期的细胞、图4中b—a时期的细胞C.图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期，且图1细胞将进入图3所示DE时期D.有丝分裂的末期可用图4中a时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量变化.下列关于人体细胞的叙述，错误的是( )A.癌变是正常细胞异常分化的结果B.细胞衰老的重要特征是许多酶的活性降低，代谢速率减慢C.在mRNA合成的同时会有多个核糖体结合在mRNA上D.人体进行细胞呼吸产生的CO2的场所只有线粒体.科学研究发现，人和其他哺乳动物一样，体内也存在一种被称为“ISL1”的心脏祖细胞，它可以分化为心肌、血管等特定类型的细胞。下列有关心脏祖细胞的说法,错误的是( )A.心脏祖细胞的分化程度比心肌细胞低B.心脏祖细胞的分化程度比胚胎干细胞的高C.心脏祖细胞与心肌细胞的核遗传信息相同D.心脏祖细胞与造血干细胞形态结构不同的直接原因是mRNA不同.如图为四种细胞亚显微结构示意图，据图回答：A与C的本质区别是.B图细胞中不具有但含有所以是能进行光合作用的 生物。(3)四幅图中的细胞共有的细胞器是.(4)病毒与四幅图中的生物结构上最大的区别是..如图为物质出入细胞膜的示意图，其中A、B、D表示细胞膜中的一些结构，据图回答：

••。♦。代表各种物质分子或离子（1）图中所示的细胞膜模型称为。（2）细胞膜的基本骨架是；细胞膜功能主要是由构成细胞膜的来承担的。（3）细胞膜从功能上来说，它是一层膜。氧气通过细胞膜的方式是图中的哪一种？（填图中字母编号）。碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号？（填图中编号）。在此过程中人体细胞内与之相关的细胞器主要有（写出两种即可）。（4）在细胞膜的外表，有一种物质叫做,癌细胞中该物质减少，从而容易在体内分散和转移。.现有同种生长状况基本相同的植物A和B,将植株A置于透明的密闭玻璃罩内，植株B置于自然条件下（如图甲、乙所示），测得一昼夜中两植株氧气释放速率,结果依次如图丙、丁曲线所示。回答下列问题:由丙田甲a92就七件故速率氧气释放速率田丁结果依次如图丙、丁曲线所示。回答下列问题:由丙田甲a92就七件故速率氧气释放速率田丁（1）结合图丙和图丁的结果及差异，可知影响植株A和B光合速率的主要环境因紫有o6：00-18：00,植株A和B积累有机物较多的是。（3）图丁中，导致e点光合速率明显降低的主要原因是,此时，植株B的总光合速率（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率。（4）图丙和图丁中，a、c和e两植株氧气释放速率相等，（填“能”或“不能”）反映该三个时间点两植株的总光合速率相等，理由是.如图所示，图1是细胞有丝分裂示意图，图2是细胞有丝分裂过程中一个细胞内的染色体数目变化曲线图，图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请据图回答下列问题：DADA(1)图1中的A图表示的是细胞有丝分裂的期。此时细胞中有DNA分子个，染色单体条。(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程，相当于图2中曲线的哪一段？.该生物的体细胞中有染色体条。(3)用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是.(4)图3中属于分生区细胞的是(填图中字母).若使分生区细胞移至视野中央，应将装片向方移动。(5)在观察植物细胞有丝分裂实验中，要将实验材料(洋葱根尖)进行染色，染色主要是让细胞内染上颜色.答案和解析.【答案】B【解析】解：A、原核细胞没有染色质，A正确；B、原核细胞不含核仁，其核糖体形成与其核仁无关，B错误;C、大多数原核细胞比典型的真核细胞小，C正确；D、蓝细菌的质膜含有光合色素能进行光合作用，D正确。故选：Bo真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。.【答案】D【解析】解：A、除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的，A正确；B、病毒离开细胞不能进行生命活动，不是生命系统的结构层次，B正确；C、乳酸菌、颤藻为单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，单细胞生物的一个细胞可以完成各种生命活动，C正确；D、多细胞生物的细胞既有各自独立的生命活动，又对与其他细胞构成的整体的生命活动起作用，例如红细胞运输氧气就是独立完成，D错误。故选：D。细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统,细胞是最小最基本的生命系统,生物圈是最大的生命系统。由于病毒没有细胞结构，因此不属于生命系统层次。本题考查了细胞学说和生命系统结构层次的有关知识，考生要明确细胞是生物体结构和功能的基本单位，而病毒没有细胞结构；能够区分理解单细胞生物和多细胞生物的细胞进行的生命活动。.【答案】B【解析】解：A、乳酸菌和蓝藻属于原核细胞，衣藻和蘑菇属于真核细胞，阴影部分代表共有的结构或物质，细胞中都有DNA和RNA,A错误；B、染色体是真核细胞特有的结构，原核细胞没有，B正确；C、乳酸菌和蓝藻属于原核细胞，衣藻和蘑菇属于真核细胞，细胞中都有DNA和RNA,C错误；D、原核细胞和真核细胞中都含有核糖体，用于蛋白质合成，D错误。故选：Bo

原核细胞真核细胞大小较小较大细胞壁有，主要成分是肽聚糖纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体DNA拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：和蛋白质形成染色体细胞质：在线粒体、叶绿体中举例细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体动物、植物、真菌共有结构物质细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA,而细胞生物中均存在RNA；识记原核细胞中除了核糖体外，没有其它复杂的细胞器。.【答案】B【解析】解：A、由于水分子具有极性的特点，因此是生物体内物质运输的主要介质，A正确；B、水是极性分子，细胞内的极性分子易溶于水中，B错误；C、自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还是许多化学反应的反应物或者产物，自由水能自由移动，C正确；D、水的比热较大，温度升高或降低时，吸收或放出的热量较多，因此具有缓和温度变化的作用，D正确。故选：Bo水的存在形式及生理功能：形式自由水结合水定义细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动与细胞内的其他物质相结合的水含量约占细胞内全部水分的95%约占细胞内全部水分的4.5%功能①细胞内良好的溶剂②参与生化反应③为细胞提供液体环境④运送营养物质和代谢废物是细胞结构的重要组成成分联系自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化本题考查了水在细胞内的存在形式和作用，意在考查考生的识记和理解能力，属于基础题。.【答案】B【解析】解：①淀粉能在相关酶的作用下能水解成单体-葡萄糖，①正确；②纤维素能在相关酶的作用下能水解成单体-葡萄糖，②正确；③脂肪是由甘油和脂肪酸组成的三酰甘油酯，不属于生物大分子，没有单体，③错误；④多肽也有大分子，能水解成单体-氨基酸，④正确。故选：B«单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，单体是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，如蛋白质的单体是氨基酸、多糖的单体是葡萄糖、核酸的单体是核甘酸。本题结合水解反应示意图，考查单体的概念、生物大分子以碳链为骨架等知识，要求考生识记组成细胞的生物大分子及其单体，能结合题图对各物质作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。.【答案】C【解析】解：A、蛋白质是由DNA分子控制合成的，A正确；B、该蛋白质中至少含有N原子数=肽键数+肽链数=38+2=40个；该蛋白质中至少含有O原子数=肽键数+2x肽链数=38+2x2=42个，B正确；C、图中肽键是在核糖体上形成的，而是在内质网上形成的，C错误；D、形成该蛋白质分子时相对分子质量减少18x38+2=686,D正确。故选：Co分析题图：图示是某蛋白质分子的结构示意图，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，则该蛋白质中所含肽键数目=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数=21+19-2=38个.本题结合是某蛋白质分子的结构示意图，考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题..【答案】A【解析】解：A、所有细胞都含有细胞膜，而细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，A正确；B,C是组成细胞内各种有机物的必需元素，并不是所有的化合物都含有N元素，B错误：C、氨基酸脱水缩合产生水，水中的氨来自于氨基和段基，C错误；D、脱氧核糖组成DNA,核糖组成RNA,DNA主要位于细胞核，RNA主要位于细胞质，则细胞核内主要是脱氧核糖，细胞质中主要是核糖核酸，D错误。故选：Ao要识记细胞中各种化合物的元素组成：(1)蛋白质是由C、H、ON元组成，有些含有P、S；(2)糖类是由C、H、O组成；(3)脂质是由C、H、O组成，有些含有N、P；(4)核酸是由C、H、O、N、P元素组成。(5)ATP是由C、H、O、N、P元素组成。本题考查各种化合物的元素组成、蛋白质的脱水缩合等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。.【答案】A【解析】解：蛋白质分子含有a条肽链，b个氨基酸残基，说明有b个氨基酸，平均分子质量是c,一共质量是cb,由于合成时，脱去了(b-a)分子的水，水的分子质量是18,共减少了18(b-a),蛋白质分子质量为cb-18(b-a)=b(c-18)+18a。合成过程中脱去水的量就是蛋白质水解时需要水的量，为18(b-a).故选：Ao构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个瘦基，并且都有一个氨基和一个按基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-NH-CO-表示。在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量x氨基酸数量-失去水分子数x水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的按基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和竣基。本题考查蛋白质脱水缩合相关计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。.【答案】A【解析】【分析】本题综合考查活细胞判断依据的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运第12页，共21页用所学知识分析问题的能力，具备对实验现象和结果进行解释、分析的能力。植物细胞质壁分离与复原实验能判断细胞的死活，能质壁分离后复原说明细胞是活的，能质壁分离但不能复原说明细胞开始时活细胞后来死亡。活细胞是细胞完成各项生命活动的条件，而判断细胞死活的方法有多种.梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。【解答】A.活细胞的细胞质是流动的，死细胞的细胞质不流动，而叶绿体是随着细胞质的流动而运动的，A正确；B.用甲基绿毗罗红对细胞染色前，已经用盐酸将细胞杀死了，B错误；C.用较高浓度的硝酸钾溶液处理洋葱外表皮细胞，细胞先发生质壁分离，然后自动复原,原因是硝酸根离子和钾离子会通过主动运输进入细胞，使得原生质层两侧浓度差减小.一段时间后用显微镜未能观察到质壁分离现象，也可能是已经质壁分离复原了，C错误：D.蛔虫体细胞内无线粒体，若用健那绿处理人体蛔虫的体细胞，显微镜下没有发现被染成蓝绿色的线粒体，不能说明细胞的死活，D错误。故选Ao.【答案】D【解析】解：A、由图可知甲代表内质网，乙代表高尔基体，A正确；B、溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入生物体的病菌，B正确；C、囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性，C正确；D、COPII可将内质网（甲）中形成的未成熟的肽链运到高尔基体（乙）中，再由高尔基体（乙）进一步加工，COPI可以帮助乙中的某些蛋白质回到甲中，D错误。故选：D。分析题图：图示表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，其中COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输；甲是内质网；乙是高尔基体.本题的知识点的生物膜系统的组成，生物膜系统在组成成分、结构和功能上的联系，分析题图获取信息是解题的突破口，对于生物膜系统的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键..【答案】A【解析】解：A、健那绿为活体染色剂，使用健那绿染色观察线粒体，细胞在一段时间内可以保持活性，A正确；B、发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后，液泡会吸水颜色将变浅，B错、口俣；C、观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验过程中根尖分生组织经盐酸解离后已死亡，C错误：D、探究PH值对醐活性的影响时，应先将反应物和酶分别控制到相同ph值后再混合，D错误。故选：Ao1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度〉细胞液浓：内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。2、酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。3、探究PH值对酶活性的影响时，应先将反应物和酶分别控制到相同ph值后再混合。本题考查观察细胞的有丝分裂、观察线粒体和叶绿体、观察植物细胞的质壁分离和复原,对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。.【答案】D【解析】解：①生物膜组成成分是脂质和蛋白质，磷脂双分子层构成基本骨架，细胞都具有细胞膜，均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构，是细胞基本共性，①正确；②ATP是直接的主要能源物质，ATP是所有细胞可直接利用的能源物质，是细胞基本共性，②正确；③不论是真核细胞还是原核细胞，都具有核糖体，都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器，是细胞基本共性，③正确；④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中，是细胞基本共性，④正确；⑤所以生物公共用一套遗传密码，所以编码氨基酸的密码子基本相同，是细胞基本共性,⑤正确；⑥细胞是最基本的生命系统，是生物体结构和功能的基本单位，因此所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的，是细胞基本共性，⑥正确。综上所述①②③④⑤⑥都是细胞基本共性。故选：D。本题是细胞结构和功能的统一性和多样性，先梳理细胞结构和功能的统一性与多样性的具体表现，然后结合选项分析综合进行解答。本题的知识点是生物膜的组成和结构，ATP的作用，核酸的功能，核糖体的功能，翻译过程，真核细胞与原核细胞的共性，分析时要把涉及的知识点归纳到细胞的结构和功能具有统一性这一生物学观点上，深化对知识点的理解和掌握。.【答案】A【解析】解：A、抗体为分泌蛋白，在合成和分泌的过程中，内质网膜面积变小，高尔基体膜面积不变，细胞膜面积变大，A正确：B、雄性激素的化学本质为脂质中固醇，不属于分泌蛋白，B错误；C、呼吸酶是胞内蛋白，不需要内质网和高尔基体的加工装饰，C错误；D、DNA合成酶属于胞内蛋白，不需要内质网和高尔基体的加工装饰，D错误.故选：A.本题根据分泌蛋白的合成和运输过程分析.分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质.内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡.囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外.故内质网膜面积变小，高尔基体膜面积不变，细胞膜面积变大.本题主要考查学生对分泌蛋白合成和分泌过程的理解和分析能力.生物膜系统中各种膜之间既有间接联系又有之间联系.其中内质网膜内接核膜的外膜，外连细胞膜，代谢旺盛时还与线粒体的膜密切相连.内质网膜、高尔基体膜与细胞膜之间通过囊泡间接联系..【答案】A【解析】解：A、初始时半透膜两侧浓度Si>S2,水分子从Si到S2的速率小于从S2到Si的速率，A正确；B、渗透平衡时Ah会产生压力与漏斗内因溶液浓度差产生的压力的大小相等，因此漏斗内的浓度仍然大于漏斗外，为Si>S2,B错误；C、若在漏斗管内加入少量蔗糖酶，蔗糖分解为单糖，漏斗内溶液浓度会先上升，由于半透膜允许单糖通过，继而漏斗内溶液浓度会下降，则漏斗液面将先上升后下降，最终△h=0,C错误；D、若Si、S2是不同浓度的KNO3溶液，钾离子和硝酸根离子可以通过半透膜，平衡时Si浓度等于S2浓度，D错误。故选：Ao渗透作用发生的条件是具有半透膜，半透膜两侧具有浓度差，渗透平衡时液面差Ah与浓度差的大小有关，浓度差越大，Ah越大；蔗糖是不能穿过半透膜是分子，图中由于漏斗内的蔗糖溶液浓度高，因此烧杯中的水分子或通过渗透作用进入漏斗，使漏斗内液面升高，渗透平衡时Ah会产生压力与漏斗内因溶液浓度差产生的压力的大小相等，因此漏斗内的浓度仍然大于漏斗外。本题考查渗透作用的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。.【答案】D【解析】解：A、试管I加酶后淀粉含量不变，说明此时酶活性丧失，A错误；B、据分析可知，试管HI的温度和pH最适合该淀粉酶发挥催化作用，B错误；C、据曲线可知，试管H1中的淀粉酶在作用40min后并未失去活性，C错误；d、根据试题分析可知：试管I和试管nipH的不同，试管I和试管I［的温度不同，本实验的自变量是温度和pH,因变量是淀粉的相对量，D正确。故选：D。1、从实验表格的设置中看出：试管I和试管ni的变量是pH的不同，试管I和试管I［的变量是温度不同，因变量是淀粉的相对量。2、分析曲线可知：试管I加酶后淀粉含量不变，说明此时酶活性丧失；试管IH淀粉消失的最快，因此酶活性最强，与试管HI相比，试管I的60℃时淀粉酶已失活；比较试管I［和试管10可以看出，pH为7更适宜。本题考查了影响酶活性的因素等知识，意在考查考生的识图能力、分析表格的能力，关键是能够从图表中提取有效信息，难度适中。.【答案】B【解析】解：A、核糖体是合成蛋白质的场所，酶绝大多数的蛋白质，少数是RNA,其中RNA不在核糖体上合成,激素有些也不是蛋白质类，如性激素也不在核糖体上合成，A错误：B、激素不直接参与代谢，某些激素可以通过影响酶的活性来调节细胞代谢，B正确：C、激素不是细胞结构的组成成分，某些醐也不是细胞结构的组成成分，C错误；D、并不是每一种激素只作用于一种细胞，如甲状腺激素的靶细胞几乎是全身组织细胞,一种能可以催化一种或者一类化学反应，D错误。故选：B«酶是所有活细胞都产生的，而激素只是机体内某些细胞才能产生的，动物激素是由内分泌腺细胞分泌产生的。酶对机体内的各种化学反应起催化作用；激素对生物体的正常生理活动起调控作用。据此分析解答。本题主要考查了激素和能的本质及作用特点，意在考查学生对酶和激素的区别的理解和掌握，难度适中。.【答案】C【解析】解：AD、验证的是唾液的功能，应该在唾液淀粉酶适宜的温度下，A,D错误；B、为了验证唾液的功能，实验的自变量是唾液的有无，乙试管不能添加胃液，B错误；C、该实验中只有实验组没有对照组，任何实验中都必须有对照组才能保证实验结果的科学性和准确性，应添加与唾液等量的蒸锵水的对照组，C正确。故选：Co影响酶促反应速率的因素主要有温度、pH、底物浓度和酶浓度，温度能影响醒促反应速率，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低，醐促反应速率减慢.另外低温不会使醐变性失活，而高温会使酶变性失活.此题主要考查影响醐促反应的因素，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。.【答案】B【解析】解：A、图1和图2细胞都含有8个DNA分子，其中图1细胞处于有丝分裂中期，而图2细胞处于减数第一次分裂后期，A正确；B、基因重组发生在减数第一次分裂后期，即图2细胞、图3中的BC时期，而图4中b-TC时期表示减数第二次分裂，不能发生基因重组，B错误；C、图1和图2所示细胞中，每条染色体含有2个DNA分子，均处于图3的BC时期,且图1细胞将进入图3所示DE时期，C正确；D、有丝分裂末期，细胞中染色体：DNA=1：1,对应于图4中的a；图4中d时期的染色体：DNA=2：1,不存在此种情况，D正确。故选：Bo分析图1：图1细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；分析图2：图2细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期：分析图3：图示表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化，其中AB段表示每条染色体上DNA含量由1个变为2个，是由于间期DNA的复制；BC段表示每条染色体含有2个DNA分子，处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD表示每条染色体上的DNA由2个变为1个,是由于后期着丝点的分裂、减数第二次分裂后期和末期；分析图4：a、c表示染色体：DNA=1：1；b表示染色体：DNA=1：2；d表示染色体:DNA=2：1,这种情况不存在。本题结合细胞分裂图、曲线图和柱形图，考查有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各细胞所处的时期、各曲线段形成的原因或代表的时期；各柱形图代表的时期，再结合所学的知识答题。.【答案】C【解析】解：A、癌变是正常细胞畸形分化的结果，A正确；B、细胞衰老后，细胞中许多酶的活性降低，代谢速率减慢，B正确；C、人体细胞为真核细胞，转录和翻译不是同时进行的，原核细胞中，在mRNA合成的同时会有多个核糖体结合在mRNA上，C错误；D、人体细胞只有有氧呼吸才能产生二氧化碳，而有氧呼吸产生二氧化碳是在第二阶段,场所是线粒体，D正确。故选：Co1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酎的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。2、在真核细胞中，转录和翻译不是同时进行的，在原核细胞中，转录和翻译是同时进行的。有氧呼吸的过程：酶1、C6H1206-2丙酮酸+4[H]+能里 （细胞质基质）3、 M2、2丙酮酸+6H20«C02+20[H]+能里 （线粒体基质）gg3、24[H]+602-12七0+能里 （线粒体内膜）本题考查细胞癌变、细胞衰老、细胞呼吸、转录和翻译等知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识；识记细胞呼吸的过程及场所等，能结合所学的知识准确判断各选项。.【答案】D【解析】解：A、心脏祖细胞可分化为心肌、血管等细胞，所以其分化程度比心肌细胞低，A正确；B、胚胎干细胞为全能干细胞，其分化程度比心脏祖细胞的分化程度低，B正确；C、心脏祖细胞与心肌细胞等体内其他体细胞一样由受精卵分裂、分化而来，所以细胞核内的遗传信息相同，C正确；D、心脏祖细胞与造血干细胞形态结构不同的直接原因是细胞内蛋白质的种类和数量不同，D错误。故选：D。细胞分化：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程。本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。.【答案】A不具有成形的细胞核、属于原核细胞；叶绿体；藻蓝素、叶绿素；自养；核糖体；病毒不具有细胞结构【解析】解：（1）A细菌细胞属于原核细胞，C水稻叶肉细胞属于真核细胞，二者的本质区别是A细菌细胞不具有成形的细胞核、属于原核细胞。B蓝藻细胞中不具有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用而自养。（3）四幅图中的细胞中，A、B属于原核细胞，C、D属于真核细胞，原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体。（4）病毒是一种不具有细胞结构的生物，病毒不具有细胞结构是病毒与四幅图中的生物在结构上的最大区别。故答案为：A不具有成形的细胞核、属于原核细胞（2）叶绿体藻蓝素、叶绿素自养（3）核糖体（4）病毒不具有细胞结构1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等：常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物。3、分析题图：图中的A细菌细胞、B蓝藻细胞、C水稻叶肉细胞、D小鼠肝脏细胞中，细菌细胞和蓝藻细胞均不具有成形的细胞核、属于原核细胞，水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞均具有成形的细胞核、属于真核细胞。本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构的图象和功能，明确原核细胞和真核细胞在形态结构上的异同、病毒不具有细胞结构是解题的关键。22.【答案】流动镶嵌模型磷脂双分子层蛋白质和脂质（磷脂）ba核糖体、线粒体核糖体、线粒体【解析】解：（1）细胞膜模型称为流动镶嵌模型.（2）细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层；细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其功能主要是由蛋白质和脂质（磷脂）来承担的.（3）细胞膜的功能特点是选择透过性膜.02通过细胞膜的方式是图中b（自由扩散进入细胞）；植物根细胞吸收无机盐离子是a（主动运输进入细胞），主动运输需要载体和能量，载体蛋白的合成场所是核糖体，而能量主要由线粒体提供.（4）在细胞膜的外表，有一种物质叫做糖蛋白，癌细胞表面糖蛋白减少，粘着性降低，从而容易在体内分散和转移.故答案为：（1）流动镶嵌模型（2）磷脂双分子层蛋白质和脂质（磷脂）ba核糖体、线粒体（4）糖蛋白据图分析，A表示蛋白