2021-2022学年河南省南阳市淅川县七年级（下）期中历史试卷（附答案详解）

2021-2022学年河南省南阳市淅川县七年级（下）期中历

史试卷一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）TOC\o"1-5"\h\z.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的评价反映了隋文帝一生的最大功绩是（ ）A.加强中央集权 B.实现国家统一C.开通大运河 D.促进社会经济发展.隋朝大业十二年（616）七月，面对十八路反王、六十四家烟尘并起，隋炀帝自觉已无力收拾山河，下令建造龙舟数千艘，自水路从东都洛阳南逃扬州，结果在江都为部将所杀。隋炀帝南逃的水路路线应该是（ ）A.永济渠-通济渠-祁沟 B.通济渠-和沟C.通济渠-祁沟-江南河 D.祁沟-江南河.“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜可知得失”中的第二个“人”指的是（ ）A.魏征 B.房玄龄C,杜如晦D.姚崇.唐朝是我国诗歌的黄金年代，唐诗风格各样，题材广泛，展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是（）A.朱门酒肉臭，路有冻死骨B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.野火烧不尽，春风吹又生D.稻米流脂粟米白，公私仓縻俱丰实5.在我国古代历史上，曾多次出现政治清明，经济繁荣，国力强盛的治世局面，如隋朝的“开皇之治”，唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”等。从这些治世局面出现的原因中我们得到的启示有（ ）①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展。A.④ B.①②④ C.①@©④ D.①®@6.唐朝的哪座城市，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市（

A.洛阳B.长安C.扬州D.成都7.下列图片反映的主题是（A.经济发展 B.民A.洛阳B.长安C.扬州D.成都7.下列图片反映的主题是（.下列事件中，不属于唐朝对外关系的是（ ）A.玄奘西游B.尺带珠丹上书唐朝皇帝，说唐蕃已经“和同为一家”了C.鉴真东渡日本D.新罗派使节和留学生到唐朝学习.唐朝时期，与亚洲各国的友好交往达到前所未有的盛况,A.对外交通发达B.社会稳定，经济繁荣，制度先进，文化昌盛C.采取时外开放政策D.疆域辽阔，国力强盛.下列哪项不是安史之乱爆发的原因（ ）D.多彩文学根本原因是（ ）D.多彩文学根本原因是（ ）B.社会矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张C.各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀D.黄巢起义加剧了唐朝的社会危机.刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，说：“你TOC\o"1-5"\h\z要政变啊!”你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕（ ）A.靖康之变 B.陈桥（驿）兵变C.玄武门之变 D.葵丘会盟.下列举措最能体现宋太祖“马上得天下，马下治天下”这一治国思想的是（ ）A.解除禁军将领兵权 B.增加科举取士的名额C.分化宰相权力 D.取消节度使收税的权力.连环画作品《西夏王朝》由宁夏画家马惟军结合传统手工绘制，应用现代电脑处理手法创作而成。西夏的建立者（ ）A.耶律阿保机B.赵匡胤C.元昊 D.完颜阿骨打.下列对澧渊之盟的分析和认识，正确的是（ ）①宋辽关系史上由战到和的转折点②北宋政府牺牲人民利益换取苟安局面的产物③客观上维持了较长久和平④暴露了北宋统治的腐败。A.（D@④ B.①②③④ C.②®®D.①®®TOC\o"1-5"\h\z.下列关于金、辽、北宋关系的叙述，正确的是（ ）A.宋辽一度订立盟约，联合夹攻金 B.1125年，辽被金所灭C.辽宋之战，宋一直占据优势 D.1234年，北宋被金所灭.据记载，宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上，价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易的主导力量。材料反映了宋代（ ）A.商业贸易的繁荣 B.手工业的兴盛C.农业的发展 D.文化的昌盛.元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费：到元军大营谈判时，他遭到扣留，威武不屈写下“人生自古谁无死……”从容就义。请问他是（ ）A.张骞 B.司马迁C.成吉思汗 D.文天祥.元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成一个新的民族是（ ）A.蒙古族 B.回族 C.维吾尔族 D.满族.“其版图'有汉唐之地而加大‘，其人民'有汉唐之民而加多'，包括西藏的藏族在内的所有民族就都统一在一个中央政权之内了。”这个王朝是（ ）A.辽 B.北宋 C.金 D.元朝.宋朝高度发达的商业文明，假如你生活在北宋，你有可能做到的是（ ）①去瓦子看节目表演②携带交子去买大宗商品③到海外贩卖丝绸、茶叶④阅读《红楼梦》A.②③④ B.①③④C.①D.①®®二、材料解析题（本大题共5小题，共30.0分）.阅读下列材料，回答问题。“天下“天下英雄.入春长中矣“大宗直帝真长策，♦得英雄尽白关！”——唐人赵般(g。)材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓縻俱丰实J-杜甫《忆昔》材料三：长安二年，始置武举。其制，有长垛、马射、步射、平射、筒射，又有马枪、翘关、负重、身材之选。-《新唐书》材料四：自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：”也许是他们(指中国)所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”-摘编自《深圳特区报》(1)材料一中体现的是哪一种制度？该制度正式诞生的标志是什么？(2)材料二中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期？“公私仓縻俱丰实”和生产工具的发展分不开，请举出两项唐朝发明并推广的农业工具？(3)材料三中的“武举”最早出现于哪位皇帝统治时期？这位皇帝在历史上的地位是什么？(4)根据材料四和所学知识，归纳“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。.阅读材料，回答问题。材料一：太宗亲点媒，和亲赴逻些；传播中原技，汉藏情意多。材料二：应邀赴日传佛法，六次东渡毅力坚。十年不懈传文化，设计佛殿成国宝。材料三：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”(1)材料一所指的事件有什么积极的意义？(2)材料二和材料三分别说的是什么历史事件。(3)根据以上史实，请你说说对唐朝的中外文化交流的看法。.阅读材料，回答问题。材料一：宋太祖曾说：“外忧不过边事，皆可预防；惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。”材料二：天下营兵纵横交互，移换屯驻(定期换防)，不使常在一处。材料三：宋代进士，登科即释褐(做官)，待遇远较唐朝为优……而登科名额，亦远较唐朝为多。材料四：北宋的政治风气因循守旧，行政效率低下，与此同时土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏，宋神宗任用王安石变法。(1)材料一中宋太祖说的“内患”主要指什么？(2)根据材料二并结合所学知识，分析宋初统治者为什么要“移换屯驻”。(3)根据材料三并结合所学知识，分析宋代科举制度迅速发展的原因。(4)材料二和材料三体现了宋代哪一治国政策？这一政策有什么积极影响？(5)阅读材料四，说出王安石变法的目的。.阅读材料，回答下列问题。材料一：中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园：作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。一改编自仪平策《中国审美文化史》材料二：宋词是中国词史上的艺术巅峰，几百年来，一直以自己丰富的情思意蕴和独特的艺术魅力，为广大读者所喜爱。宋词与楚辞、汉赋、唐诗、元曲一样，都是后世难以企及的一代文学之胜。有宋一代.词人众多，高手如林。(1)根据材料一概括出唐诗的特点。(2)“宋词”有一定的格式，也叫作词牌，请列举一例主要词牌名称。(3)写出“元曲”最优秀的作家及其代表作品。(4)你认为应该如何正确对待中国传统文化？25.行政制度的设计需要高超的政治智慧，既要维护国家统一，也要充分发挥地方的职能。阅读下列材料，回答问题。材料一：图一 图二(1)观察材料一的图一，结合所学知识分析，这一时期的时代特征是什么？这一局面结束的标志是什么？(2)材料一图二中管辖A地的是什么机构？历史上哪些地区归中央政府管辖是从元朝开始的？(举两例)材料二：元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事物，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。(3)材料二反映的是元朝的什么政治制度？据材料二，指出宋朝和元朝实行的地方行政制度有何不同？答案和解析.【答案】B【解析】宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的评价反映了隋文帝一生的最大功绩是实现国家统一。581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。故选：B=本题以宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩为切入点，考查隋朝统一的相关史实。注意对材料信息的解读，识记隋朝统一的时间及意义。.【答案】B【解析】结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余杭（今杭州），全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河分为永济渠、通济渠、祁沟、江南河四段（按由北到南的顺序）：从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。因此，隋炀帝南逃的水路路线应该是通济渠、邛沟。B符合题意。故选：Bo本题以隋炀帝南逃的水路路线为背景依托,考查了隋朝的大运河的路线，大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。考查了隋朝的大运河的路线，注意基础知识的识记与理解。.【答案】A【解析】根据所学知识可知：唐太宗善于虚心纳谏，重用敢于进谏的魏征，唐太宗称魏征为“知得失”的一面镜子。故选：A。本题主要考查了唐太宗虚心纳谏的有关内容。本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐太宗与魏征的有关内容。.【答案】D【解析】诗句最能反映“开元盛世”景象的是“稻米流脂粟米白，公私仓康俱丰实“稻米流脂粟米白，公私仓康俱丰实''出自《忆昔》，全部诗句为“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓縻俱丰实”，诗中的“开元”指的是唐玄宗统治前期，因为当时唐玄宗的年号是开元，唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，任用贤才、还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”。本题以唐朝是我国诗歌的黄金年代，唐诗风格各样，题材广泛，展示了广阔的生活画卷为依托，考查唐诗的知识点。注意掌握相关基础知识。本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。.【答案】C【解析】从隋朝的“开皇之治”，唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”等治世局面出现的原因中我们得到的启示有，国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件，统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证，国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用，劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展.故选C.本题考查开皇之治、贞观之治、开元盛世，掌握相关的基础知识.本题考查开皇之治、贞观之治、开元盛世，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识..【答案】B【解析】唐长安城内分为坊和市，分别是居民的住宅区和商业区；唐都长安规划整齐，是当时世界上最大的城市，城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。它既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。故选：Bo本题考查唐朝的都城。本题考查学生识记历史知识的能力。重点掌握唐朝的都城。.【答案】A【解析】根据材料结合所学可知，《雨中耕作图》反映了唐代农业的发展，秘色瓷和唐三彩反映了唐代手工业的发展，唐朝长安城平面图展现了唐朝城市发展，农业发展、手工业发展和城市的发展，综合体现了经济的发展，A项正确；民族和睦、对外交往仅在唐三彩骑驼乐舞俑这张图片有体现，排除B项、C项：材料中未涉及文学方面，排除D项。故选：A。本题考查唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。本题考查唐朝经济的繁荣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。.【答案】B【解析】尺带珠丹上书唐朝皇帝是中华民族内部的民族交往的事例，不属于对外关系。故选：B。本题考查的是唐蕃的关系。解答本题需要注意区分民族融合与中外交往的事例。.【答案】B【解析】唐朝时期，社会稳定，经济繁荣，制度先进，文化昌盛，出现了与亚洲各国友好交往达到前所未有的盛况。故选：Bo本题考查唐朝中外文化交流，掌握相关基础知识。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握唐朝时期与亚洲各国友好交往达到前所未有的盛况的根本原因的相关史实。.【答案】D【解析】黄巢起义发生的政治原因除了唐朝后期，统治腐朽，宦官专权外，与安史之乱有很大关系，即安史之乱后繁镇割据的态势越来越严重，藩镇之间发生兼并战争，给人民带来了苦难，激化了社会矛盾。黄巢起义直接打击了唐朝政府的腐朽统治，冲击了最高统治者，加速了唐朝的灭亡。故D不是安史之乱爆发的原因。ABC.三项所述均安史之乱爆发的原因。.【答案】B【解析】960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。同学们模仿的是历史上的陈桥驿兵变。故选：Bo本题考查陈桥兵变。本题以角色扮演为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握宋朝建立的相关知识。.【答案】B【解析】由所学知识可知，宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而十分重视发展文教事业，实行重文轻武的政策，而选项中最能体现这一治国思想的是增加科举取士的名额。宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，B项正确；解除禁军将领兵权属于军事方面的措施，分化宰相权力属于政治方面的措施，与题意不符，排除A项、C项；取消节度使收税的权力属于经济方面的措施，与题意不符，排除D项。故选：B=本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋朝实行重文轻武政策的具体措施。.【答案】C【解析】1038年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，夏位于宋的西北，史称西夏。故选：C。本题以建立者为切入点，考查西夏的建立.本题以西夏的建立为背景，考查学生识记历史知识能力.【解析】宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到浪州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称浪渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。浪渊之盟是宋辽关系史上由战到和的转折点，北宋政府牺牲人民利益换取苟安局面的产物，客观上维持了较长久和平，暴露了北宋统治的腐败。故选：Bo本题考查宋、辽、西夏的并立与和战，知道澧渊之盟签订后，辽宋之间保持长期的和平局面.本题考查宋、辽、西夏的并立与和战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识..【答案】B【解析】由所学知识可知，12世纪初期，正当女真族崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐败无能，人民不断起义。1125年，辽被金所灭，B项正确；当金军攻占了辽的一些地区后，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，于是遣使与金联系，双方订立盟约，相约夹攻辽朝，排除A项；由所学知识可知，辽宋之战中，宋朝处于劣势，之后宋辽订立“澧渊之盟”，辽宋之间保持着较长时间的和平局面，排除C项：1227年，北宋被金所灭，排除D项。故选：Bo本题考查宋朝时民族政权的更替。1125年，辽被金所灭。掌握宋朝时民族政权的更替。.【答案】A【解析】根据关键词“宋代”“海商”“中外贸易”，可以看出反映，题干反映的是宋代的海外贸易，宋代海外贸易非常发达，体现了宋代商业贸易的繁荣。本题以宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上，价值高达数十万贯为切入点，考查的是宋代南方经济发展的有关内容。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋代南方经济发展的相关知识点。【解析】文天祥坚持抗元斗争，他至死不屈、誓死效忠朝廷。题干到元军大营谈判时,他遭到扣留，威武不屈写下“人生自古谁无死……”从容就义。他是文天祥。南宋灭亡后，抗战派大臣文天祥坚持抗元斗争，不久在广东沿海兵败被俘：囚禁期间，他坚贞不屈，表现出崇高的气节，最后被杀害。故选：D。本题考查文天祥抗元的相关知识。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》.解答本题注意识记文天祥抗元的史实。.【答案】B【解析】元朝时期，许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出了贡献。边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，他们同汉、藏、畏吾儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，到元朝时期开始形成一个新的民族-回族。故选：Bo本题主要考查回族.主要考查学生的识记能力.本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记元朝的民族分化政策与民族融合的相关史实..【答案】D【解析】结合所学知识可知，北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表，元朝疆域空前辽阔。它是我国历史上第一个由少数民族为主建立的全国性的统一王朝。它完成统一的重大意义体现在元的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。D符合题意。本题主要考查了元朝的疆域，元朝的统一为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。本题主要考查了元朝的疆域，注意基础知识的识记与理解。.【答案】D【解析】生活在宋代东京的普通市民可以吃占城稻做的米饭、可以和朋友们一起玩蹴鞠、可以去瓦子欣赏各种表演节目，携带交子去买大宗商品，可以贩卖丝绸到海外，①②③符合题意；清代的小说创作取得了空前的成就，其中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》，生活在北宋不可能做到阅读小说《红楼梦》。故选：D。本题考查了宋代的社会生活。宋代随着农业、手工业和商业的发展，与之相适应的民俗文化也大放异彩。解答本题要明确考查的知识点是宋代的社会生活，分析题意运用所学知识正确作答即可。•【答案】【小题1】科举制；隋炀帝设立进士科。【小题2】唐玄宗；曲辕犁和筒车。【小题3】武则天；武则天是中国历史上唯一的女皇帝。【小题4】科举制是世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。【解析】本题考查科举制的创立及其影响、女皇武则天、开元盛世、盛唐气象等相关史实，掌握相关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记科举制的创立及其影响、女皇武则天、开元盛世、盛唐气象等相关史实。.【答案】【小题1】意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，加强了唐蕃之间的文化交流。【小题2】事件：鉴真东渡、玄奘西行。【小题3】看法