幼儿园月工作计划

Word———幼儿园月工作计划2022年幼儿园月工作方案（精选5篇）

时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对今后的工作做个方案吧。说到写工作方案信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我细心整理的2022年幼儿园月工作方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园月工作方案1

一、功能室的规范管理与使用

1、申报将功能室的柜子添置到位，确保室内教、玩具等物品整理有规定的摆放区域。

2、连续完善、制定功能室使用制度，督促班级严格遵守制度使用功能室：进出时检查、收整好功能室的教玩具，并仔细做好进出功能室表格记录。

二、进行保育老师专业技能培训

1、拟定好阶段性培训方案，做到系统、有针对性的给与保育老师指导与关心，为外出保育员技能赛做好充分预备。

2、找寻相应的理论学问，给与专业理论学问的扶助。

3、在园内初次进行单项活动模拟赛（故事竞赛）。

三、开展丰富的活动，进一步做好后勤团队队伍建设工作

1、开展食堂工作人员切菜竞赛，促进食堂工作质量的提高。

2、食堂班组户外放松活动的组织，做到劳逸结合，调动大家工作乐观性。

四、班级财产整理与清查

1、与保育组长一起将全园的生活物品进行全面清查、统计。

2、将以往坏损的、即将坏损的物品进行报废，上报申请更换。

幼儿园月工作方案2

一、本月工作重点

1、会插接、拼搭简洁的造型。

2、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。

4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌

6、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演

7、找秋天，感受季节的变化。

二、常规培育

1、秋季到，天气渐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而准时增减衣物。

2、让幼儿养成良好的喝水习惯。

3、鼓舞幼儿能自立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。

4、培育幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。

5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化

三、家长工作

1、带孩子到户外去感受、发觉季节的变化。

2、做面食时，让孩子参加，他肯定会很兴奋。

3、和孩子一起玩手影嬉戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。

4、让孩子在家中找其他物品的好伴侣，提高他的观看力和理解力量。

5、让孩子做力所能及的事，给他自己进展的`机会。

6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有许多发觉。

7、和孩子一起玩玩做动作说动词的嬉戏。

幼儿园月工作方案3

新学期开头，幼儿刚刚从家庭到幼儿园，心情很不稳定，内心布满了焦虑与担心，不情愿随音乐做动作，不能主动地观看、发觉身边的变化。需老师急躁的关心他们迈出从家庭到社会的第一步。

本月目标

1、表情不呆板，使幼儿进一步相互熟悉，能叫出更多同伴的名字；大胆表演，喜爱唱歌，体验唱歌的开心。在成人关心下开心地与人交往及表达对音乐作品的情感。

2、观看并仿照小鱼游水的动作；熟识歌曲旋律，理解歌词内容，边做动作边演唱。擅长和别人交往。

3、感受歌曲美丽的旋律，兴奋的唱歌；知道小手会做许多事情。

4、能运用比较的方法推断两个同类物体的大小；培育幼儿的观看力和表达力量。

5、会区分1和很多个物体，能理解1和很多的关系；能在四周环境中查找1和很多个物体；能正确运用1和很多等词汇。

环境材料

实物小鱼、小鱼头饰；

不同颜色的大皮球和小皮球若干、大小不同的容器；

活动室的一角布置成菜园的情景，里面有很多大小不同的立体萝卜；

小兔头饰、小篮子；教学挂图等。

家长工作

在家中玩玩具时，鼓舞孩子放回原处；

加强家长与老师之间的沟通，准时沟通孩子的状况。

幼儿园月工作方案4

上月的教研工作在园长的正确引领下，老师的乐观协作下，稳定进展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的教育教学水平有了明显提高，特殊是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但老师的专业理论素养和教育实践力量与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探究。老师的讨论意识还缺乏乐观性和主动性。在讨论活动中还须加强创新和探究。在活动的支配上，要探究分科活动与主题活动内容的相互融合。

针对上月教研工作存在的问题，确定本月教研工作指导思想以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参加教研的乐观性，培育讨论型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

详细措施：

一、加强理论学习

仔细学习《纲要》实施细则，将学习与课题讨论结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，查找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结制造性的教育阅历。

本月重点学习

1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主。

（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。

2、10月份：学习《如何建构乐观有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。

（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家沟通阅历。

（2）讨