学校交通安全反思日主题班会教案3篇

学校交通平安反思日主题班会教案3篇学校交通平安反思日主题班会教案3篇作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学才能。我们应该怎么写教案呢？以下是为大家搜集的学校交通平安反思日主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。通过活动，教育同学自觉遵守交通规那么，知道走路要走人行道，懂得马路上不能追逐打闹；知道过马路要走人行横道。1.学会歌曲《交通平安歌》（自编）2.小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练。（一）中队长宣布活动开场,全体立正（二）进展活动（主持人上场主持活动）合：每年的4月30日是“全国交通平安反思日”。“交通平安，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通平安常识。合：同学们，我们是祖国的将来，民族的希望，是21世纪的接班人。甲：平安、安康地成长是我们大家的共同愿望。乙：平安，牵涉到社会的稳定；甲：平安，牵涉到学校的安宁；乙；平安，牵涉到每个家庭的幸福。甲：平安，包含了交通平安，乙：平安，包含了生活平安，甲：平安，包含了活动平安，乙：平安，包含了防火平安，合：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们先来讲讲交通平安。甲：同学们，《日常行为标准》第16条告诉我们，（全班同学齐背诵）乙：我们班的少先队员是怎么做的呢，请看小品《放学了》（八位同学表演小品）甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路多平安。乙：我们有些少先队员不但自己能遵守交通规那么，看到别人违背交通规那么，还能上前劝阻并进展宣传呢/请看表演《不要爬栏杆》（两生表演《不要爬栏杆》）甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后该怎样过马路。乙：可是，在我们身边，还有极少数同学平安意识不强，不知怎样走路，我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲亲身经历）甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成多大的后果，假设在车流不断的马路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车轮底下，丢掉性命。（八位同学表演快板《平安幸福伴我行》）乙：同学们，让我们再次谢谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。甲：同学们，交通平安是多么的重要。乙：平安是我们正常学习、工作的保障；甲：平安关系到社会、学校；乙：平安关系到千家万户。合：同学们，让我们一起放声高唱，唱己的心声吧甲：请听，《交通平安歌》（全体起立高唱《交通平安歌》）（三）辅导员（进展活动）通过本次活动，让学生理解交通、活动、意外事件中必备的平安知识，懂得平安的重要性，知道时时刻刻要注意平安，培养自我保护意识，并把自己学到的平安知识传达给周围的人们，做平安教育的小小宣传员。（一）、导入生命是珍贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个得意的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永远地分开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊!出示主题:、安康成长（二）、明理导行1、这位得意的小姑娘，才7岁，就这样分开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。（1）生讨论、介绍（2）小结、过渡:我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通平安。如今，我们一起来理解一下交通方面的常识。3、平安过马路（1）认识红绿灯板书:红灯停，绿灯行，黄灯等一等(2)讨论:没有红绿灯的马路或公路怎么过?板书:先往左看，再往右看，靠右行(3)游戏“过马路”一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意平安。否那么，后果就不堪设想。说说应该注意哪些不平安行为(如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)5、认识特殊作用的号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的号码?它们有什么样的好处呢?出示:1201101141196、理解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通平安、活动平安，还必须对我们身边的人和事保持一定的警觉。说说假设遇到了以下情况，你会怎么做。A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放学回家的路上，两个生疏人强迫你跟他们走；D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天气，躲在大树下。(三)、总结1说说自己学了这节平安课后的感受2在写有“、安康成长”的建议书上集体签名。1、通过班会使学生理解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识，认清学习目的，增强学生平安意识。2、以“增强交通平安意识，进步自我保护才能”为指导方针，实在加强平安教育与管理，确保学生平安。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。4、为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心安康，平安完成学业。5通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来到达教育目的，承受“交通与平安”方面的教育。1.围绕主题，课前发动学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。（①发动全体同学搜集资料。②进展资料挑选。③将挑选出来的'资料编印成册发给学生。）2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。教师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。4主要内容有:小品，演讲，知识竞赛，识别图标，平安知识之我见、平安知识问答等。5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进展记录。（一）、谈话引入:主持人:同学们，今天我们班举行一个关于交通平安的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今天我们就来谈谈交通平安。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》（二）、小品表演:小品设计方案:主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中成心设计一些错误，比方打报警110，不是119;又比方打报警的人应该首先告诉警察出事的详细地点，而不是简单地说:“你们快来，这儿有人被撞了!”，比方说遇到受伤的人不要随意挪动位置等等。在小品完毕后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通平安的知识，印象深入。（三）、主持人:感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。A.必答题：1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?（绿灯）2.雨天骑车可以打伞吗?（不可以）3.过马路必须走什么?（人行横道）4.可以在马路上学骑自行车吗?（不可以）5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什么?（不对，很危险）6.行车时可不可以与驾驶员谈话?（不行）7.醉酒的人准不准驾驶车辆?（不准）8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?（不能）金：首先恭喜每个小队精彩而流利的答复，下面的题目是选择题，先请各小队代表进展抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢!B.选择题:1、几岁以下儿童不准骑车上路:()A、11岁以下儿童B、12岁以下儿童2、乘车时较为平安的行为()A、上车时争先恐后B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外3、过马路时我们应该:人、直接穿行B、走斑马线4、过马路假设遇到没有人行道的马路时要靠哪边走()A、右侧路边行走B、左侧路边行走&随心所欲地走.过马路时，我们要看好红绿灯:A、红灯行B、绿灯行.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶:A、非机动车道B、机动车道.假设奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做:A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去.绿灯还剩2秒时，应该怎么做:A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过马路(四)、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的珍贵。(五)、现场交通警察叔叔讲话:首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要平安的生活，生命是春花秋月的爱，生