2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库高分300题精品有答案(福建省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCF6T4C5R4K5L5G6HS7G8J10S3I8L7U5ZG9X10W6V7G3Z5P82、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACL4G8V1T3V8Y2Z8HX1N5O3M7I4C10I1ZG2L9J6H2Q6O7Y23、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCV9Z2V1S10G4Q1W5HA1W2G4S4B3B2E9ZH5I8Z10U6T4E8G94、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCS1K6J8L5Y9A5S8HH5Z2D7P6C1V8H2ZK1P5L4W3L4Y10Q55、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCY1N2W10P10V6V3Z4HF1N3U8D7P1L5L10ZH9A4C4W8Z10M7M46、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCU7Q6W8D8P9R3P8HC5N1M10L10Z7B8W2ZG6C3C7V10I5U9O107、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCE2V7B4O3O2U9E8HK3Y10D1F7L4D6Y10ZR5E9T4Q8M9V2G18、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCA9M3U7Y8F5B2V3HF9T6M1B1C6N2E7ZQ1H1F4I7S8A10L89、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCE1Y9F6Y8U6T4X5HG4R1T8I10G10N1I8ZH2X8O2B9I10L5O910、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACB8K6B6F7Q6B1F4HH9Z10L6S4K7P4T5ZH5U2Y3S3L10F8U1011、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCT8U9J9R6V5G4V6HJ3Z5A8T8J5Q7B4ZL6X7O1F8F5Q6B412、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCJ10N9O4H5P9U9R7HY10J4R1J2Q4Q9L6ZW1K2I9T9I8R2H1013、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACY6G10Q1V6I6O8R10HW9I1M10W8F2I8J5ZX3S3A5D5R8N1D714、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCM5B8Y10I5G5V10P1HN6R10B4S1O4O5Y3ZP9P6C1N4W4W7Z415、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCP4C10T10N7N8N7H4HK8G10U4Q10Y7J2V5ZO6X5B8B1L4K5E616、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCZ3T10K1S6J9Y1Y1HO5Q4P2T3G3X9R4ZR8I10T8S1O1B10W617、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCH9R10E6K8S2Q3R7HA6E10U3T5I8B7E10ZS3F3S9Z6P5P4S418、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCQ5L7C8Q5V6F2Y3HR3S8B1O8O10X4Q4ZN7Y1V1D9C9H4V319、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCH2E3M3U6Z2W5I6HW3Q1J5K5V10Q4X1ZM4R9X9E5C6I2S120、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCB6V8S9O1V7O1M6HJ9E8P8B2V5N3U1ZB3Q10D4H7L5W6N721、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACP2D8T5T10E7V1Q3HJ1C9M8U2W4Q8Q7ZZ1Z9O3K8S9N3B522、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACE9A1K4B9N3P6R8HH7W10O3E7Y8V8P7ZQ3Y3A10H2F10P2W423、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCM5Z1L8G8W9I4X8HL9A10O5B7F2Q2O6ZM7G1I6F7R2Q5G924、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCP3U4B7N7I1H5V2HQ7L5W2Z6I1Q8X9ZV3Z9X6C4B1U4A625、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCX2U4W2P7E9A10N10HI9G7U6T9R1Y2J9ZA1V1J7I1I7E1P426、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACB9I8V3V1Q4S7R7HY9C8M5N3K2V1G4ZZ2D7Z4U8Y1O3J1027、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCG5P1E10C1S9C6G10HM9D10R8X2B10C7J9ZN9Q6Y3P8Y1X6L1028、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCD2W4J4R3C2F5A7HF4S10T3S6P7R2C6ZU2V10K1N4X4D6Z329、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCB9R7N5L5Y2C4E6HC9V7G6U7H1G5T3ZY9F1G5K8D7Q4E430、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCK1A9Y9T2B5B8O2HQ1B4H8E2S3B6U3ZC5D4A6S5O3K6N231、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCT7L4E7S9J5Q4T10HW3X1L6Z10A6J8W5ZU9W3Q6Y7Y3V2Z132、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCS10U3M6E5P10S1K7HB8B7Z2R2J5U6J2ZA9Y2I6G7X4Y5S333、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACU7T1R8X4C8H3D1HV6O6Z7B6H7Y8L6ZW7F10E4L7P7B5N434、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCF10S9V2O6W4Y5Z3HT4G9X4B6L8M4C8ZJ8X1A4X3B3R7Y435、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCA2M6R3J9T10M7I6HQ5F7T2Q9U1U7M6ZF3Q7T9Z2T9C4O636、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCE1P7F7L4B7Y6A6HE9W8S3H8P3L8X3ZP10R2P4Y7H8M7L1037、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCL1F7I5V8F8W8K3HK4E10B3B1G5L2D2ZX4T2I7X2C9F4W738、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCB8V3P8Q10A1U8J7HA5V3P5U3J1Q8W6ZZ4F6S1M10B7W10L439、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCH10D4Z9T10H3E5F6HB9M4C1E10Z4M4I7ZN10D7P9A1K2P6N840、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCG4M1K6Z10P10J5D9HT10T5U10U4S2R3C6ZU1K4X10B10V2S1F541、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACM8J7T4E7F8L10I6HK9V1K6U10E5X6E5ZK1Y9S7D7X2O2I542、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCW2F6U1K3V2R1C8HC9N10C8W9R10S8G10ZG5I9M4W10P2A1N243、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCR7W7J3D7T8P3L1HD10F2C10I3M2Y9T9ZE1Z7M4Q10E8O10S744、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCJ6A9C8L4J6E9W3HW10U7V2C4E1S6D5ZY8M1P4R7K9H8Z445、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCN10U4B6H3X10J2C3HI8V8Y2Q8J5B4L1ZV3R6C7I2P3G1T246、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCL1A2L6T3H10V10S4HY1P7B8P4O9V4Z9ZW6F9S6W10R2V1Q647、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCH6W10G9D4X1I1W9HZ6N1I5J7A8F9D1ZM3L9S5Z1Q1Q2S748、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCI9K4X6S3J6K6R4HO3X9U3K10V3D3W10ZD9N9H3A1V3S8T249、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACP4J4I1Q1Q4L9F7HW2G8R5I10W10H5Q1ZS2L6D7K5D10G2H550、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCA2Z1N2Y3A2L10F4HN3G10I6R1M7Q7Z6ZQ2K5T8P6B3K2P451、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCO6G3E5U8L6Z2S8HC6F1X4F5R4D8W6ZH8D10O8Q8G6I5U852、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCK10L5A4H9P6A4W5HW9Z7O5M2C3T3M5ZQ10Z4O7K2S8F1G1053、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCA8L3J8C5F4Y5P1HK4S1R1N1F9D7Q2ZV1L1A8N3J10M10F554、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCL3M2V6G8P9Y6G6HC5O5U2U5H8Z3R8ZB6C9D8Y10G1K8P355、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCV5V7T7O1Y1U9N9HG1T5P1C9O6R10Q3ZC8U9X4T8U3R9D256、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACP3U8H10Z4U10T1F5HQ8C5E7B4K8S7V5ZO1X5Z1C7K9Q7S457、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACB4T6U4I9Z1D8W10HL4F7E4O2K3M6O3ZZ2Q8H2L9F9J8M458、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCU6C8B7A7R7K10D2HQ7S3I7J8B9Y5O10ZZ5U7T9R3Y2T2U759、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACO7A7D3Q10T7G3X1HI8Y3W8X1D4U1I4ZH1M10S6C5C5L7H260、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCX6X2B10B3P8I5V4HC8G7W4J5H2B1G4ZH1V4Z10N9G8K6E161、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则【答案】BCE3W10G6W9R6M10T9HG10W8G3K7C1R3D3ZU2A7H6V10G7B4W262、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACE10Z1E4J10Y4J6A4HC10G6X1Y9A6M4K2ZB5B7J2U3H1J5B763、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则【答案】BCJ10X3X5X5O3S10T7HP5E10Q10G10N4Q8D2ZN4R9X9X6C9U4A464、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCF2I3O3C6Q4R10D5HM6J3P5Z6K9U1W1ZV2R10K1M8P8Q10I1065、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACA2W5R5L3N10E3R8HQ7U10V2U3U7Q1I8ZR5V5H2Q5L3B5K166、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCO2Y1Z10F5K1J5E1HZ3O8J2N6F7L10W1ZC7V4X10W10O4U9R267、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCO9D7A5V1D6I3R10HR10E2V9N4M1R7E7ZB4J4U2E1S5Q7C868、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCV4T3Z3I10U3F3B4HL7L7Y3S2K10T8Y1ZP7U6M6U1C6J10N969、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCF4E6E5O2O8F6C8HB1C2V3K2J6D6H4ZZ3A10E2P1D3E5D270、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCV1P3P1R2S8B4J9HV7S6C10Y1M2P4C1ZL1H8B7U5Y7Z7C1071、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCZ3A6O8U5V7O4K9HZ3J10P9E10E6O2K3ZK9C9S7C4C2V5X572、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCS6K1A6Y2B3M9W3HT8O3B4A3Q3K7S4ZQ7Y9O9T8O4K5C373、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACH8K1A1Z3L7S3J4HS2O6D6L4B1V6E3ZZ9J3H7J1Q4D4O574、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCD4Y5Z2S1B7Q4L7HM3J9W7H7E2U5Y10ZZ3T8O4B7I6C3L375、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACY8O5B8Q5E3V9L5HU1E5X2L5K8X2R6ZO1H1E10V3P6R9O876、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCO7F7D10K4T8C6U9HR9W4X3Z1W6M5P7ZG5V4Q3Y2R7D2P277、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCT2J10X3B8Y8Q7B5HM5W3N5W9H3A3W3ZS7X6Z8I7L5G5U378、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACB9D9X8G10P6U5B7HN7Y2E6X8J1E7N4ZA1N10H1E3S10T4A579、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCI8P1C8F7U6N8M4HJ3G1X6Y2W10S2G3ZA10N4Z5X1E3A1V680、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCW10Z2B10H2H6Y2G9HU5G8C8C4O10A5A8ZX7N4S3K2H2G6I481、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCA4L7E1Q9G2O5V5HV5B1K10D4E2N6G6ZC6U4A10J7I6Y8Y582、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCB3K3R4N4N1J5A4HP2T2Y5T9U5W8P7ZK4S7S10Z4B9K6U283、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACK8Z3U1Z1Q7M6P4HZ3Y4D4E7F6C1X4ZP5A9Q8W3D7I4M284、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACU9D8C4V3P3K1O4HM8F8S6Q4C3C6A7ZV4A7O9M9T4S7W185、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACA10O6M7D4T2D4L3HL9X5J9T1X1S8T6ZH10D5S9M1G1G10W386、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCK5S8Y6R9Y9H8H3HM6A3Q5U4E3Z2Q3ZL7U5K6J7L6N9T187、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCH8I6A9K3E8S4I7HP9A6C8Z9X4X4V1ZS4T10M7I1N8K9I288、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACE8Z1X9W3S8S5C9HO2W8D4N3Y9F1Y9ZY5M5L9O5K6P10X689、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCU6R3E5I10O10W2V5HJ6F1J9Z2J1Y8W4ZQ8B4G6E2Y7U10K1090、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACM9G9F1Z5N10E5Q5HJ10D4J9C3B2D9L7ZD9W10E1I5O1N8W791、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACG2H9V4O1Q7K4Y6HH4O4U5M2G7F9E10ZV8P8Z5K4L1B3S192、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCM6X6H3T2S10E7R10HZ2W5H6B8L4W1N8ZK8X3K6W7A9V1E1093、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACC7O2K5Q8W6N8Q2HR4Z10N1J9K6I9C8ZT3W6B10C5G3G4F494、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCR6R2E8X7H1O9F5HI7T5H3B5U6H2A9ZF6G3B6T9P4S10J395、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCD6S10X9V9C9Z6B5HJ2C7N6Q9C5F3X7ZP8A9N6K3X8T1P1096、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCU10E6F6C9T8X8O8HH3J2B6R6O4Y5W6ZP5S4M10R1Y2U5W397、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCN3X8E5B3T3N3E6HG6J2U3U7T2H8L6ZX5J6X9O2L1N4A1098、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACB10Q7L3D1K8V6Y2HH4T3J6O5P3M7Q6ZL1D5I1G9M1V9N399、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACK10D3E3V9L4N3O8HW10F5X5T4R5S3Q1ZH5Z8M7Q8Y7C10N7100、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCN10X3H5M4Q7Y7N5HC1W3E6V8G1V1E2ZJ2C9M5E10P5G5V5101、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACM4Q1T10V9A10U6Q10HV1C3Q6P10K3L8T5ZD3N8J9A2V3X6D10102、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCF8Q10G9H3G2W10G9HR1I3Z7N2Y4M3E5ZK1O9P7Y5M7V3H4103、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCM4S9V9I9F7X1E8HT1J10A10R1K6G3H2ZK1U5B8F2P1G2I9104、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCT5P1R8C1G4M9D2HU5S9A5U3P5R8O1ZD8K8D8A7N4P8E6105、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCM8K9R4Q6G8X2X7HR2H3U5J9C6L9L7ZE8G9R10Z3K3W3F4106、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCT7C8R4Y2O2B9L7HR6U3F2M9Z8R3T1ZI3Q4X1V6X1K2M6107、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCW2M4Z10Y3W1F3A3HE4X5L4C1H5Z10W4ZH6M9F9U9Q2Y7C2108、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACE8W7C10P9E8U6B6HE6I9R1C9V6V2G3ZS4G7Q3Y1A8A7F9109、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCF6M3V4H3Q6S2T2HY6Q1E2C10M6U2B8ZH4D3E1P5B7J3U1110、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等【答案】CCX10S1U1V1I8T5G2HX7R2O2N7K2P8C10ZJ2T9D4C4O9Z2S2111、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCC6J4W6C4X7N7G10HZ8C1A2X6L4I2G1ZW5R4B5X2I2J10T3112、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCY6Y6M4H3D8E6W4HC3E8S6P7E2S10Q2ZY4M6V4C1T9Y8J1113、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACT6U6U1Q7G10T10B9HG2I10I6I9R5J10M9ZL6V10J2J2O3E6L10114、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACE7A6L7B9G8K7X4HH3P10S3I1F8V8M1ZB2B8H10X10S6Z9T9115、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACX9R6R10N6X5W6B3HY1B1L3N4F8C6E6ZJ3G5D9J5A4H4S5116、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCX10P4M8F6C1Z3A3HD7O6C1M7Y7R3V9ZD3I2W2O2J5E5A7117、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCG7J3N4V1C4G8T5HJ2H2P4U7H2T1N1ZO5A2F6T3O5N7H10118、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCS5L4D3K8Z8K1I4HV6J8R5E5O4E1D9ZT5S1N7P5C7L4U10119、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACC9A5T2V4E5I7G3HI4U1P3D7F7F5P1ZJ4Q2V5I2U4R1C5120、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCV9P5W2I3S8D9S10HH5Z5M1Z5L7W2W6ZZ4C6U6R2Y7Y5Q7121、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCN2U2W7R8B7V5T4HL10H6L9U8B6H9F10ZH3X2O8R1B6L4S1122、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCT1P4Q4G1I2Y10F5HL3A6N8R2R7I9B7ZD2Y4L4W4I3M7L6123、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCN9I4P8M10I5R5N9HJ3V1O2W2D4Y1X10ZO1B7X7Q6K7J7P1124、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACA9P6Z10E1J9A9N2HH6X3T2A10I9E2P3ZB4K1P4U4O6X4J7125、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCI5I7T3P2D3R2Z3HS5V6U8V7L7N4Z9ZC4E5F1W6C6T9M4126、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCP5I5D7S8G10C4N10HE2R4O9X5K6R4J7ZN8X4Y3I2O10N2P5127、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCM9Z8E7P3I9P2A10HY8S4V8T10Y8M4C8ZA6H6B1H2J4J7T10128、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCY5O2I8Z3M10Y7Z3HF2T8X10F9E6A2H3ZQ4B1G8M8Z3D5F2129、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCA7G3W10I8M3J6E2HI7W8Z5W3Y6Z1O5ZF7O1N7T8P9R9S2130、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACU4Y5K6V3E8M8F4HC4V8M3V9K10E4U5ZF6C7E5B10C6H6P9131、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCD7N2N5X7U8V2S7HE2H1Z2S4D5O9E9ZB7A9G6E5I2E9M7132、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCF6K5N3H10Q3T4N9HK3B10R4T4T9C3Z8ZG7J4U1Z8Z5N3C9133、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCN9D8I2G10G5J8Q4HL2T6A1D4U6J5X5ZT3T5D9N9B7R1A7134、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCJ9G4T10Y4E2I10I4HP4E6J5C1A4T7P9ZP6B7V5L4P1B2F5135、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACH6Z5L6T4X4Z8U4HP9D6Y6Z9S7V6K2ZY1G6A5M9U9X2K7136、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCA10L3R2D5Y7N4Y9HZ9Q7W2K5L5I1X10ZK1J4U4C5I8N1K5137、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCU8U3I4A5M5N9A2HS7H2G1U8A9Y10E5ZL9N10I1V3S5D9M8138、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCE7A5K7R8W4Q7K9HH2I4X8T8N5K8P3ZH6R5Z8V5Z2L8S2139、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCJ2F5I10S1J6Y6V5HF9R5W8V10X9L9A4ZB6M6E7Q3R7Z6L1140、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACH8B7J6T9E6H2P8HY5J4R1L6X9O10F9ZU9R1X7Z5N3T1O3141、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCX9O10E9X8V6Q5U9HH5V1R10X10T9K8W2ZC10I5C3I1G4M5W6142、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCA7Z1X9F4M9G6B8HX2R6W6H9R10J8U5ZL2E10K3W1N1Q9P10143、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACY8O10V1H2D6A10W7HJ10F7Y10W9S6K2P6ZP5S5F6G10B9W8E6144、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCD3O6B2N10C6S7U3HV6G1D7K9D9U7T5ZE7M7E3N3I6O9R10145、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCK1K5V9R8W2N2V5HG1Z3B4P6W6J9X7ZC1P10U4E3D7C9A8146、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCL2Q2G1U7J5F8F7HM8T7P10N8A1W10O8ZB6X8Y8O6Q7N2L7147、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACM9P7M4T5D2P2U8HT10O10Y2W5O3E3N1ZJ1L3F5M8G9E4Y8148、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCF4G8S4K10P10M8G10HM10J4R2F2T4J2S5ZL4A3H7R7V9T5H6149、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCC2Y1R6V5B3G6E6HS2D9P2X7V4Y3N7ZV3H8F9F8C2X8M2150、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCN8V3R9O6S8K4T1HE6I8X3I5Q6J7C3ZY4P9A9W6V10S10P6151、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACY6C10F3U9V4J10C6HP10Q6E5H9M9L3T6ZT10H1S1Q10F5M1E8152、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCD8N9L9V9J3U5L3HD1D10Y9Y4N6U9P7ZN9V5M3V7B1W10J4153、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCG7S1S4Z7F10B1H7HQ9O2H3A3G4R4F5ZJ6C10B3N4F1F7P10154、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACD10W9U6U3L6D3X8HC8U8R4T1U5G1M5ZE4K1R9O6S9A9J8155、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCE9E8M9J2V2C9W10HJ6T1E3O7U3K5A5ZQ1A7W2N1B6T4L1156、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACI3G6N9S9D10F10W1HJ4G3D1M5G1F5F2ZH5U9B8S3Z9O1Z5157、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCZ2A10K10I5U10I1Q7HS4Q8R9U2H4P2V1ZQ9Y4E2T2V1Z8H4158、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCC2M4P5N4K10Y1D4HS7J1G7Y2G8C4X6ZN8G7S2M7Z2Q9C7159、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCQ10L1S1R1B2G8R1HT1B6M1D1H7M5D1ZU5I5H8F2M7L3A9160、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCF10Q2G7B7J5N8R5HO7G4Y8L3Z3O8Y9ZG8M2G1A3G8M3Y7161、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCZ4U5W10Y4C8P3P6HE9Z1O3Q1Y9V10E10ZU8L2H10Q6I5R1M6162、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCF1M6G3J1A3K4J8HZ6J8X6S1B3D10Y6ZV1F8K4D10W3P4H7163、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCV1E5Z3K6H5V1C5HZ8N7D10U6M5N10J1ZA5X5A3B8B9T5M6164、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCW9R9N5R2F10P1S4HD8G3A5K6R3U2P4ZJ8R9C5Y2V3N5L1165、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCT9L5C1L5V6L2O10HB2E9N4E5Z9T8H10ZS6O10O2T2U9D1B1166、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCY1O3P2B6M1D6X3HM5P2V7I5E9R5N1ZS9F2Q6A7W6Q1W8167、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCD8U4T6V8Z4S3K1HR3H3Z10L3D1C8V6ZU9B2L3I5H9Q7V4168、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACJ7U3G4A5C8Y8R8HF7I7B9X10A6C2C7ZO8M6J4K5X9N7S8169、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等【答案】CCZ3L3P6L9A3T9S9HB6W9U3B4I7O9R10ZV10L10K7B4H1E1J1170、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCI2B10L3W4R3Y5B9HD2J4N8C5I7M9D4ZV9I1C1M6F6J2A8171、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCK6P3O4E7P8R1X7HK1C7K4Y2F1V9I10ZN3T5G6A6L6G4Y8172、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACQ4I4E5F8D2V7W7HU10M10J1A10N4G7W2ZI1F1S1S4B3B3H3173、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCL4A10X8H7O4A6Q8HX8G7N8G1M6D4V3ZL1P8B8I7V9W9M4174、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCF5P3X10N8Q7Z9T7HB2X2B10O9M5Z2H3ZX3D2B7P6I6W6W5175、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCC4L9V5I1R10S8J8HW7A8Y1E1H7D7Y7ZZ6R2C6J5P2O1S6176、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCA1L7O3Q3M5F7H9HV10W3Y2E9U8O7O8ZD6A10K6A8R8Y9S1177、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACM4W2E7P1R4U2C9HZ10H6P6I3E2W6A10ZG5V7I8D1L3D5I1178、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCL10D6K6S4F5Z2Q2HC2Y2U1L6K4V7M6ZB3N6F1B3O5U8A1179、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACT1U7V7U9T8L1T9HD5H4J6U1A6A1I2ZY9Z8Y9P8W8S4B6180、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCA6B6R4R9Y6J5F3HG8E7H7V7S3W9E5ZO6Z4Q2V10L6I2N6181、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCA4E3D3N2X1Q10H2HI1Q2G2F9U7S7K8ZV6Z9B2J2R10J10D1182、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCB7A9K7O9W8X4G9HQ3T8R2C6D7W5L10ZL6C1Y1M9Z1K9E9183、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCW8Y4G8K9W7T1B10HC4I7Z8M2M7N5L6ZQ7T6I5K5Y2X3J8184、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCO2N4D3A1U5H1P1HV5Y6O6S9Y10D4F1ZD4Z9A2M4Z2I2R9185、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCS4D4R9Q4S4X6B10HN10B9X10D8Z10V1N6ZL10P3N4K8M8U5P6186、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACM10V5G9K6X5X8X4HK8H2J9E7P7G8G8ZJ1I2I5P3V10O2C8187、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCK3N7X9A1I10G4W1HR2I9O2R3Y9C1F9ZB2R1M7Z3L4U4M9188、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCO10D2J5S9N6Y2C5HC5Q4P3B1I8J6Z6ZK1H9A5W9M1F5Q6189、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACW5X8G4W6Z3I5P6HQ7S6P8F3I1F5D9ZU4U4C8V3H8S9A4190、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCE7G4W8U2A7F9D4HY1K7D3F6H1L2J5ZE6X10A2U10G7K4W10191、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACZ9B6O5T5O3I6X10HD10B4E7S10B3I2C6ZV2Y7Y3Q10Y2A9I4192、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCX6P1U1J3J9Z7C5HI4T8B8S3G9K4X4ZY5V4C8M3N6Z6T1193、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCM4W2I10D2Z3H7K8HF1K5Y2B6C8H10B1ZY8Y4G6P10Y3E8C5194、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCA9A6A6C9E3Z2Y4HF6E2Y2R6C9Q2T5ZT10F3P5J8V3P4W9195、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体【答案】ACO9U4M5O7X5F2E4HP6F8O1I3F6U3R2ZV5O1H7B6I1Z8O1196、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCK3M5S8I6W5I5K4HK6Y10G5M7H8B4E6ZP5N5H2K8S2A6Y4197、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCI3J7P8W3Z8Z10J1HR4P4O10S7N6P4W6ZB2U7E8U10E4U4J8198、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACJ1Z5Y5E1T4N1N8HM6L4D5Q2K8N5P9ZZ5B5D9Z7S6N1K6199、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCW10C7F4I4L4N5X3HV1R9M2F1Y6G9N4ZB2W9P3P9J1M3G3200、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCD10J9F10Z8Y2K3Y10HN1M2X2R6S5G8S9ZJ8J10R2T6U10C4Q3二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、高等学校的组织特征是（）。

A.学术性

B.分散性

C.模糊性

D.二元性

E.复杂性【答案】ABCDCD1R5U3S8U5V10H6A3G9L2Y7G5D8I1A1HB4E4X10F1Z9V4V5M6T10W5K1V8H1Y3J9ZA4X9L6Y2R7T7B10H7D4L1W9U6M4Z7M10202、教师专业的从业要求包括（）。

A.资格证书

B.知识

C.能力

D.道德【答案】ABCDCJ6C10S6Q8S6E4H10B1Y4K3I10O1C7J5N10HK7U10F6P8Z8Z7H7A6T4U7N2N7C5S1D5ZP2W4R4Y3K5V6K8Q3Y1K4F1L6A10I9I5203、高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。

A.发展观的转变

B.学习观的转变

C.就业观的转变

D.择业观的转变【答案】ABCDCC6B10N5F3C6Y2T9L9U7T9H3V3V4T1S1HL10R1N5N9L8M3O5B6O10O3G2S3R8G1J4ZN8Y7C2Z8T9J9E6H1D5R2X3R4D2A8F5204、柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成。

A.讲师

B.助教

C.副教授

D.教授【答案】BCDCY4L1D4Q8O1M6Y10C9Y1Z2G1H7H2J9I3HQ3N5H8Q3H6A10P1K9Q5L4B7D4R8A9D9ZN6J2G4O6T7B7I9B5N4F9U9E1S2J1V7205、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（）。

A.麻省理工学院（MIT）模式

B.牛津模式

C.哈佛模式

D.筑波模式

E.剑桥模式【答案】ABDCV8L4A1X2R5S6K1X3X2L8O9S2S8L7I7HY2N3N3U10C4S3Z4Z10N9V5H9N3U8H1G7ZT10F4O8L3R8P2N4N5C2I8P2J3Y4Z1G8206、高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

A.经济发展水平制约着高等教育发展水平

B.高等教育是劳动力再生产的手段

C.高等教育是科技创新的重镇

D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】BCCY4H5Y8L10U10H7U7Y3Y2F9D6K6C10W2Z1HH4V3F10E8X7F1X10Z5U9Q7O7M5Q1O10V5ZV6B3Z5S4L1I7J5K1T9U3M1Z9I9W6X3207、我国高校实施全面发展教育的主要途径是（）。

A.教学工作

B.科学研究

C.社会实践

D.课外活动确认答案【答案】ABCCT4N2P1P7D1F4U10N5Q7O7F10H6Y8N10Q7HH1K7K5B9A3G3B6I2H4B7X9H7L8X9N2ZV3O3Q1Z10X7O1M8D1H4D6J1Q10W1P10G6208、从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。

A.意大利、法国和英国

B.中世纪西欧、德国和美国

C.英国、德国和美国

D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】BDCQ1L9S8W1W4C7S5E2J7D9F6B2T6Q9W4HQ4V4S4N3B3A5F6Z5Z8H4X7F2T5W3K3ZO4R8A6W8Y6Z7Y8Y4B5K10I8T3D6A5K5209、影响学习的客体因素有哪些（）

A.想象力

B.兴趣

C.学习目标

D.学习材料【答案】CDCQ9Y3I5H3D2V3L10B7S6J1W9A3I1I2Z2HW4W10H9W9H5V1F3T1R1X5Q8O9X10P5Z4ZB4C6O1O2F4W10A4G6N1C6Y5E7U4A5J9210、在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。

A.集中型

B.分散型

C.复合型

D.配置型【答案】ABCCU7N2R4L1S4J9G1N10L6B8K3T8Y3G5J2HW6C4B2V7X10A3V3O8W1T2W10L3E9W2W6ZM7U5O5D7Q1A6G3Z1O10S2F6J2A1S1V1211、按研究的性质和功能分，教育研究有（）。

A.基础研究

B.应用研究

C.发展研究

D.实验研究

E.理论研究【答案】ABCCB9J7V6V5O1R3T4W8O3Z9L7E5W4H7W2HF8E7E4Q8X8L3O2Y10F1M10C8F10R9T9Y4ZF2N10C5G1D10A6F2H4I5S10O5A5P1S3C5212、高等教育比较法的类型包括（）。

A.相异比较

B.同类比较

C.横向比较

D.纵向比较【答案】ABCDCS3O8W2S3K10U7W10V3R5C5G7P1O3C4F1HJ8X7K6F1E6W4J6H6L2F10Z3T7J4N6H3ZA1J1G9W5K3U7D1B5J10I9C4F7H5D8Q10213、下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。

A.是为教学目的服务的

B.是教学模式

C.须以教学内容为载体

D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案【答案】ACDCT5M4E10G5N10K4P9S2X2S1P3G7W3F10B9HC3T8I5C7I6B6B7W9D1J3Y3J6G4G10C1ZI3Z8D10T9R1D10Z4X5J9E4D9C6X10A1U6214、柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成。

A.讲师

B.助教

C.副教授

D.教授【答案】BCDCN5S4V5D6T2D9F10H5D7B4W5J9D5K6N9HD4S5U8K10K9S9K7Z3Y6D9G6J9B8K10H4ZV5G3X6Q6C10D2O3D8B9U10Z9O4M4Z2Q5215、高等教育的政治功能主要表现在（）。

A.使受教育者政治化

B.培养政治精英和政法人才

C.创新文化

D.促进政治民主化【答案】ABDCV9S5K4P8K10X2E7O7Y3U1L7H4M4U4A2HF4S1A4J5E4U2T2V6X9V7C6S9H8W3U9ZX7P5E10H4E5Z5Q3X10J6O10E3M5O2Y10J10216、高等学校科学研究的任务有（）。

A.为国家提供全面的人才支持

B.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制

C.提升全民族科学素质

D.推动大学文化和