黑龙江省哈尔滨市第五十九中学校2022-2023学年高二上学期阶段性测试语文试题

哈59中2022-2023年度上学期阶段性测试考试高二语文（满分80分）命题人杨立群周欣一、现代文阅读（6分）阅读下面的文章，完成1-2题。奶奶的玉簪子王秋珍奶奶的玉簪子不见了！那个玉簪子，是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。每天早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髻上，就像奶奶平静的生活。丢了玉簪子就是丢了奶奶的命。奶奶终日愁眉紧锁。爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼晴花了记性差了，还是叫儿子回来找吧。小时候，他找东西可机灵了。”奶奶茫然而凄切的眼神，让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子，就五次三番地给父亲打电话。父亲回家了。见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。”奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆回忆，玉簪子丢之前，自已去过哪些地方。父亲跟着奶奶来到了田野。田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说：“两天不见，又长大了。”父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。我就买了个大花盆，把扁豆种在家门口。”父亲“哦”了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。走进菜地，一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整齐齐，乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？”父亲站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜说：“记得记得。狐狸精妲已在纣王面前进谗言，要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前，姜子牙给了他一道符，教他挖心后，将符贴于胸口，立即策马飞奔，不要回头，即使无心也不会死。比干照着做了，没想到中途遇到一个妇人，在叫卖空心菜。比干好奇地一回头，立刻摔下马死了。”奶奶点了点头，说：“小时候，你最爱看小人书。”奶奶老了，也许，她只想陷进回忆，徜徉老时光了。奶奶又带着父亲来到老房子里。老房子并不住人，但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机，这些年，奶奶不用它了，可她还是经常要去擦拭一番。父亲埋头细细地查找，织布机的上上下下、角角落落都不放过。奶奶在一边絮絮叨叨：“咱们东阳的土布很有名，你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道：“想不到一晃就这么多年了。”在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边？父亲打开了樟木箱，他的眼晴突然定住了。他看到了什么？一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一杳发黄的小人书…还有涂鸦着很多扁豆花的画。奶奶正要开口，父亲抢了先：“就是用这把弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带着我向人家登门道款，还给人家装上了新玻璃。这个风车，是有一次赶会场时看见的，我很喜欢，您就省下了自己的午餐钱…”父亲说着说着，眼晴有些发涩了。父亲闭了闭眼睛，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼睛又一次定住了。他看到了什么？一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！奶奶的玉籍子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。如今，当奶奶和我讲起这个故事，我总是问：玉簪子怎么会掉到樟木箱子里？为什么以前总也找不到？奶奶总是笑而不语。一旁的父亲搔了搔头皮，说：“那时，我已经三年没回家了。”1.下列各项中概括小说情节正确的一项是（）(3分)A不见簪子→爷爷寻找→父亲回来→菜地里找→老屋里找→找到簪子B不见簪子→爷爷寻找→田垄上找→菜地里找→老屋里找→找到簪子C不见簪子→爷爷寻找→田垄上找→父亲回来→菜地里找→老屋里找→找到簪子D不见簪子→爷爷寻找→父亲回来→田垄上找→菜地里找→老屋里找→找到簪子2.下列各项中，属于文中画横线处的细节描写，表现奶奶内心活动不正确的一项是（）(3分)A、心中充满了对儿子的慈爱B、担心是儿子偷了她的玉簪子C、十分珍惜相见的时光D、生怕儿子很快离开二、课内文言文3、对下列各句中加粗的词语解释不正确的一项是（）(3分)A．君子曰：学不可以已已：停止 B．顺风而呼，声非加疾也疾：强，这里指声音宏大 C．輮以为轮，其曲中规规：规则 D．假舆马者，非利足也假：借助，利用4．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项是（

）(3分)A．道之所存，师之所存也B．句读之不知，惑之不解C．不拘于时，学于余D．而耻学于师5．下列句子中加粗的活用情况的分类，正确的一项是（

）(3分)①歌窈窕之章②舞幽壑之潜蛟③泣孤舟之嫠妇④西望夏口⑤东望武昌⑥顺流而东也⑦侣鱼虾而友麋鹿⑧不知东方之既白A．①⑥/②③⑦/④⑤/⑧ B．①⑥⑧/②③/④⑤/⑦C．①⑥/②③/④⑤/⑦/⑧ D．①⑥⑦/②③/④⑤/⑧6．下列句子中，加粗的“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）(3分)A．越长城之限，至于泰安B．东谷者，古谓之天门溪水C．泰山之阳，汶水西流D．月出于东山之上7．下列对相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（）(3分)A．古代男子成人，不便直呼其名，故取字，字和名有意义上的联系。号，又称别号、表号。一般用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，对人称号也是一种尊敬。B．古代城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。《登泰山记》“望晚日照城郭”一句中，“城郭”指城市。C．在古代，人们常用晦，望、既望、朔等表示月相的特称来纪日。农历每月第一天叫晦，月中叫望，望后这一天叫既望，每月最后一天叫朔。如姚鼐《登泰山记》中的“戊申晦”，表明作者观看日出是在月初那一天。D．二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。如“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。8．对下列两组句子中加点粗的用法与意义的判断，正确的一项是()①以吾一日长乎尔②摄乎大国之间③且知方也④方六七十A．①②不同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④不同D．①②相同，③④相同9．下列句子中加点粗的解释错误的一项是()(3分)A．若不阙秦阙：侵损、削减B．焉用亡郑以陪邻陪：增加C．朝济而夕设版焉济：渡河D．夫晋，何厌之有厌：厌烦10.下列对各句中加粗词按其用法分类，正确的一项是()(3分)①沛公欲王关中②项伯杀人，臣活之③沛公旦日从百余骑来见项王④沛公军霸上⑤籍吏民，封府库⑥常以身翼蔽沛公⑦交戟之卫士欲止不内⑧吾得兄事之A.①⑤⑥/②③④⑧/⑦ B.①④⑤/②③⑦/⑥⑧C.①④⑥/②③⑤⑧/⑦ D.①④/②③⑦/⑤⑥⑧11．下列句子的翻译，不正确的一项是()(3分)A．源不深而望流之远，根不固而求木之长——源头不深却希望水流得长远，根系不稳固却想要树木长得好。B．见可欲则思知足以自戒——看见（自己）贪图的东西，就想到知足来自我警诫。C．终苟免而不怀仁，貌恭而不心服——（人们）最终虽免于刑罚，但不会感激，表面恭敬而内心却不服气。D．仁者播其惠，信者效其忠——仁爱的人广泛施布他们的恩惠，诚信的人献出他们的忠诚。12．下列句中加粗的词语古今意义一致的一项是（）(3分)A．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘B．一日之内，一宫之间，而气候不齐C．弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜D．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍13．对下列句中“以”字的意义，归类正确的一项是()(3分)①秦以攻取之外②以有尺寸之地③举以予人④以地事秦⑤日削月割，以趋于亡⑥洎牧以谗诛⑦不赂者以赂者丧A．①②④/③⑤/⑥⑦ B．①⑥⑦/②③/④⑤C．①⑥⑦/②④/③⑤ D．①④/②⑤/③/⑥⑦14．下列各句中加点粗的用法与例句相同的一项是(

)3分例句：即谋单于，何以复加？宜皆降之。A．因厚赂单于 B．其一人夜亡C．反欲斗两主 D．天雨雪，武卧啮雪15．对加点粗解释不正确的一项是()3分A．虞常果引张胜

(引：牵攀、招供)B．扶辇下除，触柱折辕

(除：殿阶)C．恐前语发

(发：揭露、暴露)D．阴相与谋劫单于母阏氏归汉

(阴：阴谋)16．下列句子中加粗词语的意义与现代汉语相同的一项是（

）3分A．单于视左右而惊 B．汉天子我丈人行也C．汉使张胜谋杀单于近臣 D．张胜许之，以货物与常17．下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（

）3分A．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它与《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。B．“辇”是古代用人拉着走的车子，秦以后，唯天子得乘辇。因此，“辇”常为天子、天子车驾的代称。C．“节”，旄节，以竹为杆，上缀以牦牛尾，是使者所持的凭证。古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，即“持节”。D．“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有王、公、侯、伯、男五种爵位。18．下列各组句子中，加粗词的活用现象不同的一项是（

）3分A．惠等哭，舆归营

杖汉节牧羊，卧起操持B．单于壮其节

虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之C．反欲斗两主，观祸败

尽归汉使路充国等D．其一人夜亡，告之

武能网纺缴阅读下面的文言文，完成下面小题。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。所谓诚其意者毋自欺也如恶恶臭如好好色此之谓自谦。故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣！此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。所谓修身在正其心者：身有所忿愤，则不得其正；有所恐惧，则不得其正；有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。19．下列文句中，断句正确的一项是（

）(3分)A．所谓诚其意者/毋自欺/也如恶恶/臭如好/好色此之/谓自谦B．所谓诚其意者/毋自欺也/如恶恶臭/如好好色/此之谓自谦C．所谓诚其意者/毋自欺也/如恶/恶臭/如好/好色/此之谓自谦D．所谓诚/其意者/毋自欺也/如恶恶臭/如好好色/此之谓自谦20．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（

）(3分)A．《大学》的主体是“三纲”“八目”。三纲即“明明德、亲民、止于至善”。B．《大学》的八目指“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。C．《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称“四书”。D．《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《春秋》合称“五经”。21．下列有关文意的理解，不正确的一项是（

）(3分)A．“大学”的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。B．要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。C．上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。否则，就不可能有好的治理。D．品德低下的人背地里无恶不作，一见到品德高尚的人便躲躲闪闪，这说明他们也要“慎独”。三、语言运用阅读下面的文段，完成17-19题。北宋王安石笔下的神童方仲永的遭际，代有其事。受虚荣心、名利心等影响，一些“望子成名、望女成星”的家长，热衷于奔走在童星制造的路上，对有特长的孩子_________，倾尽一切资源，带孩子参加花样繁多、“套路”很深的选秀比赛，孩子在曰常生活中也常常处于夸张的模仿和表演的状态。前不久，据研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏、出名、赚大钱、住豪宅，而科学家、文学家为榜样的孩子占两成，只有_______的孩子长大后想成为志愿者、公益人士。有观点指出，对于少年儿童的培养教育，一些家长正走在_______的路上！也有家长认为：“不都说出名要趁早吗？让我的孩子尽早出名，积累财富，也没啥错！”俗话说，早熟的果子撑不到丰收的金秋。银河星布，________的星也就那么几颗。过早地让孩子游走于名利场，消费孩子的童年，对孩子健康人格以及“三观”的塑造，有百害而无一利。不驰于空想，不骛于虚声。身为家长，如果()，那么方仲永的悲剧就可能反复上演。22．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)A．揠苗助长屈指可数南辕北辙璀璨夺目B．揠苗助长凤毛麟角南辕北辙光彩照人C．快马加鞭凤毛麟角背道而驰璀璨夺目D．快马加鞭屈指可数背道而驰光彩照人23.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A．据研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏、出名、赚大钱、住豪宅，而两成的孩子以科学家、文学家为榜样。B．研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏、出名、赚大钱、住豪宅，而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成。C．据研究机构调查结果：超过七成的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏、出名、赚大钱、住豪宅，而