粤教版地理八年级上册全册课件【完整版】

全册精品课件地理粤教版八年级上册课程标准1．运用地图说出我国的地理位置及其特点。2．记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。3．在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。学习目标1

通过阅读地图，能够说出我国的半球位置，纬度位置和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。学习目标2

熟记我国的领土面积，能够在行政图上找出我国的四至点，指出我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国频临的海洋，理解我国既是陆地大国，也是海洋大国。学习目标3

通过读图、填图等方式，熟悉并尝试记住我国的34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。我们都有一个家

名字叫中国

兄弟姐妹都很多

景色也不错

家里盘着两条龙

是长江与黄河

还有珠穆朗玛峰儿

是最高山坡

……

优越的地理位置

新知1

疆域辽阔海陆兼备

新知2半球位置：东半球、北半球海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋西岸我国领土南北跨度大，北到53°N，南到4°N附近，大部分位于北半球的中纬度地区。纬度位置：

一个地区的地理位置，通常可以从纬度位置和海陆位置等方面进行描述，也可以从相对位置来描述。

依据课本相关图片，完成下表内容。（1）比较俄罗斯、中国、印度尼西亚在纬度位置上的差异。国家大致纬度位置范围主要温度带俄罗斯中国印度尼西亚45°N－80°N5°N－55°N5°N－10°S热带北温带、热带北温带、北寒带纬度位置的优越性大部分陆地领土位于北温带热量条件好宜于发展多种农业经营适合多种动植物生长依据课本相关图片，完成下表内容。（2）比较蒙古、中国、日本在海陆位置上有什么不同，对降水和交通运输有什么影响？国家海陆位置对降水的影响对交通运输的影响蒙古中国日本内陆国东南临海四面临海东南沿海降水较多降水少海洋性强，降水丰沛对外无海洋运输对外海陆运输兼备对外主要靠海洋运输海陆位置的优越性陆地面积居世界第三位！中国25%其他亚洲国家75%中国陆地面积占亚洲的百分比约960万平方千米

加拿大

998.467万平方千米

中华人民共和国960万平方千米俄罗斯

1707.54万平方千米

领土四至点最北端在黑龙江漠河以北的黑龙江主航道中心线上最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙南北气候差异显著领土四至点最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处最西端在新疆帕米尔高原东西时间差异大头上顶到漠河北嘴喝两江汇合水脚踩曾母暗沙岛帕米尔上摆摆尾1．请你根据我国最东、最西、最南、最北地点的经度、纬度位置，回答下列问题。（1）我国东、西跨经度约

度；南、北跨纬度约

度。（2）你认为这种差异会给人们的生产、生活带来哪些影响？60502．春节期间，广州的阿鹏早上9时想打电话给住在漠河的明明、帕米尔高原上的古丽、三亚的阿勇和乌苏里江畔的琦琦，送上自己的问候。下面的漫画是阿鹏猜测他们正在做的事，阿鹏的猜测正确吗？说出你的理由。经度差异时间差异纬度差异气候差异

新知2临海和内海渤海黄海东海南海中国大陆海岸线长1.8万多千米，濒临的海洋从北到南依次为：渤海、黄海、东海和南海。

渤海和琼州海峡是我国的内海。琼州海峡岛屿、半岛和群岛我国海域分布有台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等，台湾岛是我国最大的岛屿。辽东半岛山东半岛雷州半岛台湾岛海南岛南海诸岛舟山群岛陆上邻国朝俄蒙哈吉塔阿巴印度尼和不丹缅甸老挝接越南陆上邻国依次连我国陆地国界线长2.2万多千米，有14个国家与我国接壤。隔海相望的国家注：越南、朝鲜既陆上相邻，又隔海相望。我国大陆海岸线长达1.8万多千米，岛屿岸线1.4万多千米，有6个国家与我国隔海相望。韩日马文印尼菲，隔海相望是近邻。巧记我国邻国我国有14个陆上邻国和6个隔海相望的国家，可用示意图巧记，图中文字为国家名称的第一个字或简称。1.【目标1】图中正方形代表亚欧大陆，图中阴影能正确反映中国位置的是（）D

C

2.【目标1】下列有关我国地理位置及其优越性的说法，正确的是（）A．位于亚洲东部、太平洋东岸，是海陆兼备的国家

B．南部有北回归线穿过，大部分位于热带，没有寒带

C．海域辽阔，便于发展海洋事业和国际贸易

D．南北跨纬度约57°，有利于发展多种农业经济

3.【目标2】我国幅员辽阔，东西相距5000多千米，跨经度60多度，这就造成了（）C

D

4.【目标2】下列关于我国疆域的叙述正确的是（）A．我国领土最南端位于海南岛B．总面积居世界第2位C．东邻亚洲，西濒太平洋D．陆地上与14个国家接壤位置和疆域优越的地理位置半球位置：东半球、北半球纬度位置：温带、热带海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸。疆域辽阔海陆兼备领土范围：陆地、海域疆域范围：四至点隔海相望：6个陆上邻国：14个地理位置的优越性再见第二课时位置和疆域课程标准

1．运用地图说出我国的地理位置及其特点。2．记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。3．在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。学习目标1

通过阅读地图，能够说出我国的半球位置，纬度位置和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。学习目标2

熟记我国的领土面积，能够在行政图上找出我国的四至点，指出我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国频临的海洋，理解我国既是陆地大国，也是海洋大国。学习目标3

通过读图、填图等方式，熟悉并尝试记住我国的34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。说说你的家庭住址吧！

三级行政区域

新知3“三级行政区划”省（自治区、直辖市）县（自治州、自治县、市）乡（民族乡、镇）划分原则：便于行政管理，利于经济发展和民族团结。目前，我国有23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区，共计34个省级行政区域。想一想，如何记忆省级区域的名称、简称和行政中心呢？读诗歌看轮廓寻溯源按方位沿路线猜谜语识省区

读诗歌黑吉辽两河山，苏浙皖赣两湖川，云贵两广闽台湾，藏新青蒙甘宁陕，京津渝沪是直辖，港澳特区加海南，中国省级行政区，三十四个要记全。下面诗句分别代表哪些省份？黑龙江省甘肃省云南省山西省辽宁省山东省福建省江苏省青海省四川省海南省猜一猜：下面轮廓是哪个省？看轮廓河南省陕西省浙江省贵州省安徽省湖北省台湾省吉林省广东省江西省湖南省河北省看轮廓西藏自治区重庆市内蒙古自治区新疆维吾尔自治区宁夏回族自治区广西壮族自治区上海市天津市北京市看轮廓结合阅读材料，想一想：各省是如何得名的？

寻溯源有的与地理位置有关有的源于重要地物或地名有的是重要地名的简称有的是从几个重要历史地名中各取一字合成有的表示祈福山东、山西河南、河北湖南、湖北黑龙江浙江广东、广西安徽江苏辽宁东北地区3个黄河中下游地区6个长江中下游地区7个东南沿海7个西南地区5个西北地区5个按方位找省：北部地区1个按方位东北地区黑龙江省吉林省辽宁省

黄河中下游地区河北省河南省山东省山西省北京市天津市

浙江省江苏省长江中下游地区湖南省湖北省江西省安徽省上海市

东南沿海福建省广东省广西壮族自治区海南省台湾省香港特别行政区澳门特别行政区

西南地区云南省贵州省四川省西藏自治区重庆市

西北地区陕西省甘肃省宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区青海省

北部地区内蒙古自治区

沿着海岸线，依次写出我国从北到南省级行政区域的名称。

沿路线辽宁省天津市山东省江苏省上海市浙江省福建省台湾省广东省香港特别行政区河北省海南省广西壮族自治区澳门特别行政区1.根据课本相应图片，回答下列问题。

沿着京广线，依次写出从北京至广州途径的省级行政区域的名称。

沿路线1.根据课本相应图片，回答下列问题。北京市河北省河南省湖北省湖南省广东省青海省西藏自治区四川省云南省重庆市湖北省湖南省江西省安徽省江苏省上海市

沿着长江干流，依次写出从上游至下游流经的省级行政区域的名称。

沿路线简称：台，粤，桂，云台湾省广东省广西壮族自治区云南省

沿着北回归线，依次写出从东到西穿过的省级行政区域的名称。沿路线1.根据课本相应图片，回答下列问题。银河渡口

，宝地

，船出长江口

，上海贵州青海天津重庆以下谜语你能猜出是哪个省吗？双喜临门

。碧波万顷

，

猜谜语1.观察马路上行驶的汽车，你知道这些车牌上汉字、字母与所在行政区划的关系吗？粤A89543京B68995黑C57040汉字代表该车户口所在省级行政区划的简称。字母一般代表该车所在地的地市一级代码，A是省会，B是该省第二大城市，C是该省第三大城市，依此类推。

广东省广州市北京市黑龙江省牡丹江市2.上网查找资料，了解父母的“居民身份证”上公民身份号码的编码规则，并尝试根据下列公民身份证号码信息，说出其表示的省级和县级行政区划单位名称。（1）110101************（2）440102************（3）510103************（4）610104************北京市东城区广东省广州市东山区四川省成都市西城区陕西省西安市莲湖区1.【目标3】下列省区轮廓与行政中心对应正确的是（）D

B

2.【目标3】粤菜、川菜、湘菜是我国著名的菜系，其发源地分别是（）A.福建省、湖北省、湖南省B.广东省、四川省、湖南省C.湖北省、云南省、河南省D.河北省、四川省、河南省位置和疆域优越的地理位置半球位置：东半球、北半球纬度位置：温带、热带海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸。疆域辽阔海陆兼备领土范围：陆地、海域疆域范围：四至点隔海相望：6个陆上邻国：14个地理位置的优越性三级行政区域三级行政区划34个省级行政区域课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见第一课时人口和民族课程标准

1．运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。2．运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。3．运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。学习目标1

会用统计图分析问题，知道我国是世界上人口最多的国家。学习目标2

根据我国人口分布图，找出我国的人口地理分界线，描述人口地理分界线两侧人口分布的基本特点。学习目标3

能熟练阅读我国民族分布图，认识我国是一个统一的多民族国家，了解相关的民族政策和民族习俗。学习目标4

了解全球华侨华人基本状况及贡献。为什么到处都是拥挤的人群？

世界人口大国

新知12010年全国第六次人口普查结果，中国总人口为13.7亿。约占世界总人口的1/5，是世界上人口最多的国家！1.根据下表资料，绘制我国第六次人口普查的“人口柱状统计图”，并填写图名。中国六次人口普查数柱状统计图2．阅读下表，计算不同年份中国人口占世界人口的比例。项目

年份1949196019701980199020002010世界人口数24.330.2736.3444.1552.8460.5769.09中国人口数5.426.628.309.8711.6012.9513.71中国人口占世界人口的比例（%）中国人口占世界人口的比例22.321.922.822.422.021.419.8中国人口约占世界总人口的1/53．结合图文资料，谈谈人口增长过快会给我国发展带来哪些负担。粮食生产压力大资源消耗量大3．结合图文资料，谈谈人口增长过快会给我国发展带来哪些负担。环境污染3．结合图文资料，谈谈人口增长过快会给我国发展带来哪些负担。交通拥挤住房紧张3．结合图文资料，谈谈人口增长过快会给我国发展带来哪些负担。老年人增多3．结合图文资料，谈谈人口增长过快会给我国发展带来哪些负担。某招聘会现场就业困难3．结合图文资料，谈谈人口增长过快会给我国发展带来哪些负担。（1）粮食生产压力大；（2）资源消耗量大；（3）破坏生态环境；（4）交通拥挤；（5）就业压力大；（6）老年人口增多，社会负担加重；（7）流动人口增多，住房紧张，社会治安问题日益严重。我国人口基数大，每年新增人口多,给社会经济发展和资源环境带来沉重的负担。怎么解决这个问题？我国的基本国策：控制人口数量提高人口素质使人口增长与社会经济发展和资源环境条件相适应。实行计划生育(晚婚晚育、少生优生）

借鉴你所见到的宣传计划生育基本国策的标语，设计一份宣传计划生育基本国策的宣传单。2010年，我国平均人口密度为143人/千米2，约为世界平均人口密度（47人/千米2）的3倍多，是世界人口密度较大的国家之一。人口密度

(人/平方千米)人口密度如何计算？该地区面积(平方千米)某地区人口数(人)=这两幅图给你什么感觉？人口分布不均匀胡焕庸线面积：57%43%人口：6%94%1.结合课文图表，说出我国人口分布的特点和从沿海到内陆人口密度的变化趋势。人口分布的特点：

。从沿海到内陆人口密度的变化趋势：

。东多西少，东密西疏逐渐减小东部地区开发历史悠久，西部地区开发相对较晚。2．你认为产生这种人口分布特点的原因是什么？与我国经济发展有什么关系？地形：气候：交通：经济发展水平：开发历史：东部海拔较低，以平原、丘陵为主；西部海拔较高，以高原、山地为主。东部以季风气候为主，温暖湿润；西部以温带大陆性气候和高原山地气候为主。东部交通运输网稠密，交通便利；西部交通运输网稀疏，交通不便。东部经济发达，西部经济相对落后。

1．[目标1]关于我国人口的叙述，正确的是（

）A．我国城市人口多、农村人口少B．人多，劳动力充足，所以人越多越好C．实行计划生育以来，人口总数迅速减少D．人口增长要和经济发展相适应，同资源、环境相协调2．[目标2]我国人口分布的特点是（

）A．南方人口多，北方人口少B．东部人口多，西部人口少C．黑河—腾冲一线以西人口多D．西部人口多，东部人口少D

B

世界人口大国人口分布人口数量增长特点基本国策人口密度人口分布特点人口地理分界线：实行计划生育课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见第二课时

人口和民族课程标准

1．运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。2．运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。3．运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。学习目标1

会用统计图分析问题，知道我国是世界上人口最多的国家。学习目标2

根据我国人口分布图，找出我国的人口地理分界线，描述人口地理分界线两侧人口分布的基本特点。学习目标3

能熟练阅读我国民族分布图，认识我国是一个统一的多民族国家，了解相关的民族政策和民族习俗。学习目标4

了解全球华侨华人基本状况及贡献。五十六个民族

56个民族是一家

新知2

华侨华人共亲情

新知356个民族，组成了统一和谐的中华民族大家庭！结合教材内容，说说我国的民族构成及民族政策。民族构成民族政策我国宪法规定，民族不论大小，一律平等。以汉族为主的多民族国家壮族珞巴族

中国各少数民族的人口数量相差悬殊，其中人口最多的是壮族，约1700万；人数少的民族仅几千人，如珞巴族只有约3000人。读图，找出汉族主要分布地区，找出少数民族比较集中地区。归纳中国各民族的分布特点。民族分布特点集中分布地区少数民族汉族杂居的意义东部和中部地区西南、西北、东北地区大散居、小聚居，交错杂居有利于各民族相互交往与合作、为各民族共同繁荣提供有利条件搜集资料，向同学介绍一项你最感兴趣的全国少数民族传统体育运动会项目。蒙古族摔跤满族珍珠球藏族押加壮族板鞋竞速“大散居、小聚居、交错杂居”1.根据下图及《地理图册》中相关内容，说说我国少数民族分布的特点。2.查找人民币上关于少数民族的内容。正面是高山族和满族男子头像布依和朝鲜族妇女头像

2.查找人民币上关于少数民族的内容。侗族和瑶族妇女头像苗族和壮族妇女头像2.查找人民币上关于少数民族的内容。藏族和回族男子的头像维吾尔族和彝族妇女头像服饰3.搜集民族服饰、风俗习惯等照片和资料，并在班上展示。节庆风俗彝族火把节傣族泼水节3.搜集民族服饰、风俗习惯等照片和资料，并在班上展示。壮族歌墟节哈萨克族叼羊比赛节庆风俗节庆风俗蒙古族那达慕节朝鲜族农家乐活动

定居在国外的中国公民称为华侨；华侨加入所在国国籍后，成为外国公民，称为外籍华人；他们的后代称为华裔。查一查以小组为单位，搜集资料，出一期剪报，向大家介绍海外侨胞支持家乡建设的事迹。

我国各民族同胞中有很多背井离乡，甚至漂洋过海到国外，谋取生路。全球华人华侨已达3000多万人，其中广东、福建两省为原籍的最多。华人华侨为我国发展及我国与世界各国友好关系作出了重要的贡献。1．[目标3]某电视台播出的“民族大家庭”节目，有“是真是假”的竞猜游戏。以下四个“真假”少数民族同胞的叙述，你认为真的是（）A．朝鲜族同胞说：“龙舟竞赛是我们传统体育项目。”B．回族同胞说：“我们宁夏种植的香蕉今年大丰收。”C．维吾尔族同胞说：“泼水节是我们的传统节日。”D．蒙古族同胞说：“我们每年都要举行那达慕大会。”D

3．[目标4]我国在海外的华侨和华人，其中哪两省为原籍最多（）A.广东、浙江B.浙江、台湾C.广东、福建D.台湾、福建2.[目标3]我国少数民族种类最多的省份是（）A．广西B．新疆C．云南D．贵州C

C

民族构成民族文化分布特点华侨华人共亲情56个民族是一家人口和民族世界人口大国华侨华人的基本状况华侨华人的贡献人口分布人口数量增长特点基本国策课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见第一课时地形课程标准运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。学习目标1

学会运用地形图和地形剖面图，说出我国地势呈阶梯状分布及其特征。学习目标2学会运用地形图说明我国多种多样的地形、山区面积广大的特点，在地图上记住我国四大高原，四大盆地，三大平原和三大丘陵的名称及其位置。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

——李煜《虞美人》百川东到海，何时复西归。

——《长歌行》我国河流大多自西向东流，你知道为什么吗？

三级阶梯状的地势

新知1我国河流大多自西向东流，你知道为什么吗？地势西高东低下图反映了我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点。在地形图上画出三级阶梯的界线。在下图中，填出作为我国地势阶梯分界线的主要山脉。昆仑山脉祁连山脉横断山脉大兴安岭太行山脉巫山雪峰山结合36°N剖面图，说出三级阶梯海拔和主要的地形。青藏高原构成我国第一级阶梯，平均海拔在4000米以上。第二级阶梯海拔多在1000～2000米，以高原、盆地为主。第三级阶梯海拔多在500米以下，以平原、丘陵为主。在图中找出三级阶梯主要的地形区。中国地势三级阶梯第一级第二级第三级分界山脉海拔（米）主要地形类型4000米以上1000－2000米500米以下平原、丘陵高原、盆地高原、山地昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山我国地势有什么特点，有哪些地形类型，完成下表。

参照课本相关图片，将四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵的名称填入下表。

主要地形区的名称第一阶梯

青藏高原、柴达木盆地等。第二阶梯

准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等。第三阶梯

东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、江南丘陵等。思考：西高东低的地势配合临海的位置，对我国的气候、河流及农业有什么影响？河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，落差很大，水能资源极为丰富。利于海上湿润气流深入内陆，形成降水。带来充沛的水资源，东部地势平坦，是我国农耕作业的主要区域，而西部的高原以畜牧业为主。海平面思考：如果地势东高西低，又会带来什么影响？海平面阻碍海上湿润气流深入内陆，造成内陆降水明显减少。河流源头多为内陆水循环降雨。众多的河流水量也将减少，且流向也会变为由东向西。与海洋沟通不畅，交通不便，农作物难以生长，造成分水岭现象。说说我国水能资源的分布与地势特点的关系。(1)我国的大型水电站，包括已经建成的和可以建设的，基本上都位于地势一、二级阶梯分界线的附近及地势二、三级阶梯分界线的附近。(2)因为这里山高谷深，海拔高差悬殊大，致使河流在此的落差大，水流急，蕴藏的水力资源非常丰富。歌诀记忆中国地势西高东部低，地势呈阶梯，阶梯分有三，青藏高原一，大太巫雪山，东三西二级，海风入内陆，东流河源西。1．[目标1]此图能反映出我国地势特征中的（）A．东高西低B．西高东低C．地形复杂多样D．山区面积广大2．[目标1]图中位于我国地势第二级阶梯的是（）A．①B．②C．③D．④B

读我国沿32°N地形剖面图，回答1、2题。B

3．[目标1]下列A、B、C、D所示四列山脉为我国地形的天然界线，其中位于第二级阶梯内的山脉是（）C

三级阶梯状的地势三级阶梯的界线、海拔、主要地形地势特点对我国的影响课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见第二课时地形课程标准运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。学习目标1

学会运用地形图和地形剖面图，说出我国地势呈阶梯状分布及其特征。学习目标2学会运用地形图说明我国多种多样的地形、山区面积广大的特点，在地图上记住我国四大高原，四大盆地，三大平原和三大丘陵的名称及其位置。

新疆天山内蒙古高原你知道中国地形特征吗？你生活在哪种地形区？

多种多样的地形

新知2复习回顾：还记得五种基本地形的特征吗？地形类型地形特征山地海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。平原海拔一般在200米以下高原海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为缓和。盆地四周高，中间低。丘陵海拔在500米以下，地势起伏较大。山区：通常把山地、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为山区。山区约2/3山区面积广大，对经济的发展有哪些有利和不利条件？有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。地面崎岖，交通不便，耕地少，不利于发展种植业。山区牧业：四川广安山区的山羊养殖山区旅游业：福建武夷山景区读图，按山脉的不同走向列出我国主要山脉的名称。山脉走向东西走向——天山—阴山昆仑山—秦岭南岭东北西南走向——大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山长白山—武夷山台湾山脉西北东南走向——阿尔泰山祁连山横断山脉贺兰山喜马拉雅山南北走向——弧形山脉——四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原观察图中的景观，你能说说四大高原的地表形态特征吗？中国最大、世界最高的高原，有“世界屋脊”之称。雪山连绵、冰川广布。

青藏高原内蒙古高原地面坦荡、一望无际。云贵高原的黄果树瀑布地表崎岖不平。云贵高原云贵高原梯田黄土高原上“千沟万壑”的景象。地表千沟万壑、支离破碎。

黄土高原四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地观察课本相应图片，找出四大盆地并完成下表。盆地名称所在阶梯海拔高度面积大小的顺序塔里木盆地第二阶梯1000米左右1准噶尔盆地第二阶梯500-1000米2柴达木盆地第一阶梯2000-3000米3四川盆地第二阶梯0-500米4三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵1．搜集资料，说说三大平原的特征，并完成下表。平原名称边界附近的山脉附近的丘陵东北平原大兴安岭、小兴安岭、长白山脉辽东丘陵华北平原太行山脉、燕山山东丘陵长江中下游平原大别山、巫山、雪峰山东南丘陵2．依据课本相应图片内容，填写下列内容。

我国地势第一级阶梯上分布着

高原、

盆地；第二级阶梯上分布着

、

、

高原和

、

、

盆地；第三级阶梯上分布着

、

、

平原。可见，我国高原和盆地主要分布在第

级阶梯上，平原和丘陵主要分布在第

级阶梯上。我国四大盆地中地势最高的是

，最低的是

，纬度最高的是

，面积最大的是

。青藏柴达木云贵黄土内蒙古四川准噶尔塔里木东北华北长江中下游23柴达木盆地四川盆地准噶尔盆地塔里木盆地

1．[目标2]我国的地形复杂多样，山区面积广大，尤其是纵横交错的山脉，构成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵镶嵌其间。下面描述正确的是（）A．塔里木盆地 B．华北平原C．柴达木盆地 D．黄土高原A

2．[目标2]下列山脉的走向大体一致的是()

①天山②大兴安岭③太行山④昆仑山⑤秦岭⑥巫山

A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D．③④⑤3．[目标2]我国山区面积广大的优势是()A．有利于发展种植业

B．有利于发展林业、矿业、旅游业

C．交通方便有利于经济发展

D．不易发生泥石流、滑坡、地质灾害C

B

地形多种多样的地形主要山脉四大高原、四大盆地、三大平原地形面积比例山区发展的有利和不利条件三级阶梯状的地势课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见第一课时气候课程标准

1.运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。2.了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。学习目标1

了解我国气候类型复杂多样，能够列举我国常见的气候类型，说明我国气候的地域差异。学习目标2

学会初步阅读等温线分布图，了解我国温度带的划分及依据，掌握我国冬、夏气温分布特点。学习目标3

学会初步阅读年降水量分布图，了解我国干湿地区的划分及依据，明确我国地理环境的巨大差异。学习目标4

了解我国季风气候显著及影响我国的冬、夏季风特点。学习目标5

了解我国常见的灾害性天气，知道我国是一个气象灾害频繁发生的国家。春节期间南北两个城市的节日景观广州花市哈尔滨冰灯节为什么差异如此之大？我国西北内陆和东南沿海景观差异西北地区的沙漠东南地区的植被为什么差异如此之大？

气候类型复杂多样

新知1

季风气候显著

新知2

我国的灾害性天气

新知3

我国幅员辽阔，南北、东西跨度大，且地形复杂，地势高低悬殊，距离海洋远近不同，使我国的气候类型复杂多样，地域差异明显。

读图，列举我国主要的气候类型，举例说明我国气候的地域差异。

读图，列举我国主要的气候类型，举例说明我国气候的地域差异。花溪天河潭

海南热带风光新疆沙漠西藏雪山内蒙古草原获得太阳辐射量的多少——→温度带的划分1.观察下图，说出我国地势第三级阶梯从北向南有哪些温度带。寒温带中温带暖温带亚热带热带降水量与蒸发量——→干湿地区的划分降水量>蒸发量气候湿润降水量<蒸发量气候干燥2.观察下图，说出干旱区和湿润区主要分布在哪里。西北部东南沿海

一个地区的热量状况和干湿状况对农业生产有很大的影响。因此，根据各地的热量状况和干湿状况的差异，划分不同的温度带和干湿地区，可以更好地指导当地农业生产合理布局。1.读下图，分析海南省与黑龙江省气温大约相差多少；我国1月平均气温分布有什么特点。漠河海口温差约44℃多变化趋势：由南向北逐渐降低思考：为什么1月我国南北温差如此大呢？纬度因素是影响我国冬季气温分布的主要因素。我国南北跨纬度近50度。冬季太阳直射南半球，我国北方的正午太阳高度比南方低，白昼比南方短，获得的太阳热量比南方少。冬季风加剧了北方地区的严寒。我国北方地区邻近冬季风源地，又加上冬季风在南下的过程中，受山岭阻挡，因此南方气温比北方高。进一步拉大了南北温度的差异。2.读下图，估算我国7月平均气温超过16℃的地区占我国总面积的比例；说出我国7月平均气温分布的特点。漠河海口温差约8℃多变化趋势：除青藏高原外，普遍高温思考：为什么青藏高原7月平均气温最低？7月青藏高原内部平均气温大约在8℃以下。因为青藏高原地势很高，故青藏高原内部成为我国夏季平均气温最低的地区。思考：为什么7月我国夏季普遍高温？夏季，太阳直射北半球，我国北方的正午太阳高度虽比南方低一些，但北方的白昼时间却比南方长，获得的太阳热量并不比南方少多少。所以，我国夏季大部分地区普遍高温。3.读下图，说说哪些地区年降水量超过1600毫米；哪些地区年降水量不足200毫米。说出我国年降水量的分布规律。递减1600mm800mm400mm200mm在图中找出200mm、400mm、800mm、1600mm等降水量线。思考：为什么我国降水量自东南沿海向西北内陆递减？海陆因素（夏季风）降水东西差异地形因素（山脉阻挡）加剧东西差异1．[目标1]下图为我国东部平原四地气温年变化曲线图。造成四地气温差异的主要原因是（）A．海陆差异B．经度差异C．地势差异

D．纬度差异D

2．[目标2]

关于我国气温分布的正确叙述是（）A．冬季南北气温相差不大B．冬季全国普遍冷湿C．夏季全国到处气温很高D．夏季南北气温相差不大D

3．[目标3]下列关于我国降水特征的叙述，错误的是（）A．我国各地年降水量差别不大B．大多数地方降水季节分配不均，主要集中在夏季C．我国降水年际变化大D．年降水量大致从东南沿海向西北内陆递减A

气候类型复杂多样我国主要气候类型1月、7月气温分布特点温度带的划分划分依据温度带的名称与分布干湿地区的划分划分依据干湿地区的名称与分布降水的分布规律气候类型复杂多样的原因课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见第二课时气候课程标准

1.运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。2.了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。学习目标1

了解我国气候类型复杂多样，能够列举我国常见的气候类型，说明我国气候的地域差异。学习目标2

学会初步阅读等温线分布图，了解我国温度带的划分及依据，掌握我国冬、夏气温分布特点。学习目标3

学会初步阅读年降水量分布图，了解我国干湿地区的划分及依据，明确我国地理环境的巨大差异。学习目标4

了解我国季风气候显著及影响我国的冬、夏季风特点。学习目标5

了解我国常见的灾害性天气，知道我国是一个气象灾害频繁发生的国家。前一节我们已经学习了我国气候类型复杂多样，我国的气候还有其他的特征吗？

季风气候显著

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我国的灾害性天气

新知3看下图，结合教材，说出我国气候的显著特征。气候复杂多样季风气候显著海陆之间热力差异大。我国背靠世界最大的大陆——欧亚大陆东部濒临世界最大的海洋——太平洋

我国季风气候显著的根本原因是什么？①根据图一说出我国夏季气温分布规律。②结合图二分析我国夏季气温南北温差不大的原因。图一：图二：①我国夏季气温南北温带不大，全国普遍高温，青藏高原等除外。②夏季风的影响。夏季风夏季，我国普遍高温，南北温差不大。

温暖湿润的气流源源不断地从热带海洋吹来，带来了丰沛的降水，多雨期与高温期一致。①根据图一说出我国冬季气温分布规律是什么。②结合图二分析我国冬季气温南北温差大的原因。图一：图二：①我国冬季气温南北温带很大，南方温暖，北方寒冷，越往北气温越低。②冬季风的影响。冬季风

由于冬季风从寒冷干燥的内陆吹来，我国绝大多数地区冬季降水少。冬季，我国气温自南向北逐渐降低，南北温差大。冬季风夏季风风向源地性质对气候的影响偏北风偏南风（东南、西南）寒冷干燥温暖湿润降温减湿增温增湿太平洋、印度洋蒙古、西伯利亚结合教材内容，填写下表。有益于农作物生长，提高产量。1.我国高温与多雨同期，水热配合好，对农业生产有什么好处？

降水量最多的季节，也是气温最高的季节，这时也正是农作物生长旺盛的时期，雨热同期为我国季风区的农作物生长提供了极为有利的条件。2.搜集相关资料，说说气温和降水量的变化对人们的饮食、建筑、民俗等方面有哪些影响？饮食广东炖品四川火锅新疆馕饼广东凉茶主食2.搜集相关资料，说说气温和降水量的变化对人们的饮食、建筑、民俗等方面有哪些影响？水果饮食2.搜集相关资料，说说气温和降水量的变化对人们的饮食、建筑、民俗等方面有哪些影响？建筑图1甘肃的平顶房图2浙江绍兴砖墙斜顶房2.搜集相关资料，说说气温和降水量的变化对人们的饮食、建筑、民俗等方面有哪些影响？民俗泼水节冰雕节季风区和非季风区

我国受夏季风影响明显的地区称为季风区，其他地区称为非季风区。1.比较下面两图，观察季风区和非季风区的界线与哪一条等降水量线基本吻合。400mm等降水量线。2.你的家乡位于季风区还是非季风区？在哪个温度带和干湿地区？我国有哪些灾害性天气呢？梅雨台风干旱沙尘暴寒潮洪涝

我国是一个自然灾害发生频率较高、种类较多的国家。我国的灾害性天气主要有暴雨、干旱、沙尘暴、寒潮、台风等。台风带来狂风暴雨霜冻造成农作物受冻减产南部沿海地区长江中下游地区华北、东北4～5月6～7月7、8月9月10月夏季风的进退东部地区雨带推移正确连线：如果夏季风太强洪灾旱灾南旱北涝如果夏季风迟来早退如果夏季风早来迟退如果夏季风太弱不稳定性我国东部地区容易发生旱涝灾害的原因南旱北涝案例分析2010年8月7日22时许，甘肃省甘南藏族自治州舟曲县突发强降雨，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江，形成堰塞湖。舟曲特大泥石流灾害造成当地多人遇难和失踪，严重影响了当地人民群众的生产生活。强降雨引发的自然灾害搜集资料，请你讲讲引发舟曲县泥石流的自然因素及人文因素各有哪些。1．[目标4]我国是世界上水稻种植纬度最高的国家，主要原因是（）A．气候常年温和多雨B．季风气候雨热同期C．全国各地都有明显干湿季D．气候大陆性强2．[目标5]下列不属于我国灾害性天气的是（）A.寒潮B.台风C.泥石流D.梅雨B

C

气候气候复杂多样季风气候显著原因影响我国的夏季风我国主要气候类型我国的灾害性天气原因温度带、干湿地区的划分气温、降水的分布特点影响我国的冬季风课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见第一课时河流课程标准

1．在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。2．运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。学习目标1掌握我国外流区和内流区的划分和分布，我国主要的外流河和内流河。学习目标2学会搜集并运用地图与统计资料，比较我国南、北方外流河的水文特征。学习目标3

掌握我国东、西部湖泊的分布特点，我国著名的湖泊。看到我国河流湖泊分布图的第一印象和感受是什么？中国河流湖泊分布图河湖众多

我国的河湖概况

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中华民族的母亲河——黄河

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我国最大的河流——长江

新知3河湖概况

我国是一个河流和湖泊众多的国家。流域面积超过1000平方千米的大河有1600多条，面积在1平方千米以上的湖泊有2800多个。

水系：指一条河流的干流和所有支流组合在一起，水流相通的脉络系统。

流域面积：指一条河流及其所有支流的集水面积。小知识1.在下图上找出黄河、长江、珠江、辽河、淮河、松花江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河，说出他们分别注入哪个海洋。为什么长江、黄河都自西向东注入海洋？2.在下图上找出塔里木河，观察它最终注入哪里，为什么？额尔齐斯河黄

河海河辽河黑龙江长江珠江雅鲁藏布江怒江澜沧江淮河松花江塔里木河太平洋印度洋北冰洋外流河：最终流入海洋的河流。内流河：最终未能流入海洋的河流。外流区：外流河的流域。内流区：内流河的流域。明晰概念外流区内流区面积：2/3水量：超过95%面积：1/3水量：不到5%思考：我国内流河、外流河分别主要分布在哪里?为什么？读课本相应图片和《地理图册》等相关资料，完成下表。流域区河流名称外流区内流区太平洋水系印度洋水系北冰洋水系西北地区塔里木河额尔齐斯河雅鲁藏布江

黑龙江、黄河、长江、珠江、辽河、淮河、松花江思考：描述河流的水文特征，要从哪些方面入手？结冰期汛期含沙量水位流量水文特征以雨水补给的河流以冰雪融水补给的河流水位：影响下列河流水位变化的主导因素是什么？流量：读我国主要河流流量年变化示意图，归纳流量随季节变化的规律并分析原因。我国外流河大都流经季风气候区，夏季降水多，形成汛期，汛期径流量一般占全年径流量的60%—80%；而冬季降水少，形成枯水期。汛期归纳我国东部河流汛期长短的分布规律。一般北方河流汛期开始较晚，结束时间较早，汛期较短，南方的河流汛期开始较早，结束时间较晚，汛期较长。冰期我国东部主要河流结冰期黑龙江冰期约180天黄河冰期约100天淮河该地区河流无冰期秦岭含沙量：植被覆盖率、地势坡度、流速等条件影响河流的含沙量。黄河下游黄河中游黄河上游归纳我国外流河的主要水文特征并与内流域对比分析其共性。水量汛期结冰期含沙量秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南外流河共性丰富较小较长较短无有大小大夏季人工运河

人们为了便于航运和灌溉，除天然河道外，还开挖了一些人工运河。京杭运河是世界上最长的人工运河。它沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，历史上曾经是最重要的南北航运通道。现在的大运河南段已成为南水北调东线工程的主要输水通道。1.找出湖泊最为集中的两个区域。2.指出下列湖泊哪些位于青藏高原，哪些位于长江流域。湖泊的分布湖泊的分布西部：以青藏高原较为集中，多为咸水湖。青海湖是我国面积最大的湖泊，也是最大的咸水湖。东部：以长江中下游地区最为集中，都是淡水湖。其中著名的湖泊有鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖等。中国最大的咸水湖—青海湖中国最大的淡水湖——鄱阳湖

在图上分别指出属于青藏高原和长江流域的湖泊。读我国四条河流干流简图，完成1、2题。

1．[目标1]四条河流中，完全处于非季风区的是（）A．①B．②C．③D．④2．[目标1]四条河流中，属于太平洋水系的是（）A．①②B．②③C．①③D．③④D

C

3．[目标2]从下面两幅图中，能直接获取的信息是（）

B

A．黄河的汛期比长江的汛期长

B．长江的径流量比黄河大得多

C．两条河流都有结冰期

D．黄河的含沙量比长江大4．[目标3]我国最大的湖泊及所在省级行政区域是(）

A．鄱阳湖，江西省B．青海湖，青海省

C．洞庭湖，湖南省D．太湖，浙江省B

我国的河湖概况河流概况概念（流域、内外流河、内外流区）主要外流河和内流河湖泊概况南北水文特征差异西部东部课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见第二课时河流课程标准

1．在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。2．运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。学习目标1运用地图和资料，说出黄河的概况，以及各河段的主要水文特征。学习目标2结合具体案例，说出黄河的开发利用价值，了解黄河水利建设上所取得的成就；学习目标3知道黄河存在的主要问题与治理对策，感悟合理利用和保护河流的重要性。黄河黄河黄河：中国第二大河，母亲河。治理？开发？

我国的河湖概况

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中华民族的母亲河——黄河

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我国最大的河流——长江

新知3黄河概况奉献治理中华民族的母亲河——黄河黄河概况巴颜喀拉山渤海5464千米，是我国第二长河。发源地：注入海：长度：青、川、甘、宁、蒙、晋、陕、豫、鲁黄河流经的省级行政区域上、中、下游划分地点青藏高原黄土高原华北平原内蒙古高原注入的海洋黄河上、中、下游划分地点黄河流经的主要地形区和注入的海洋在图中找出黄河干流的主要水电站。观察这些水电站主要建在哪些河段，为什么？黄河上游流经我国地势第一、二级阶梯，穿过高原和山地，水能资源十分丰富。从低纬度流向高纬度的河段，在冬春、秋冬季节会出现冰阻水流的现象，称为凌汛。

凌汛

读图，回答下列问题。（1）黄河凌汛多发生在黄河上、中、下游的哪些河段？

读图，回答下列问题。（2）从自然因素和人为因素等方面分析黄河为什么多泥沙？①黄河中游流经土质疏松、易受侵蚀的黄土高原。②流域内夏秋季节多暴雨。③植被稀少。黄河多泥沙自然因素人为因素破坏植被，导致水土流失。水土流失中游大堤低水位高水位大堤河床开封铁塔13米55米黄河进入华北平原，落差急剧减小，干流水流缓慢，泥沙大量淤积，导致河床不断提高，形成“地上河”。“地上河”下游黄河的水文特征上游多峡谷，水能资源丰富中游水土流失严重下游形成“地上河”

黄河流域夏季高温多雨，冬季寒冷少雨，有明显的汛期和结冰期。结合之前所学知识，说说黄河的“奉献”有哪些？灌溉水源水能资源中华文明的发祥地之一旅游资源黄河奉献03020104

读图，回答下列问题。（3）开发黄河，治理水患，在上、中、下游的侧重点有什么不同？应分别采取什么措施？河段问题上游中游下游泥沙多地上河、洪灾荒漠化凌汛凌汛断流

（3）开发黄河，治理水患，在上、中、下游的侧重点有什么不同？应分别采取什么措施？河段开发与治理上游中游下游保持水土，种草植树固堤分流梯级开发，兴建水利枢纽1.[目标1].黄河发生凌汛的河段是（）

A.黄河源头和黄河中游

B.黄河中游和下游

C.黄河上游和下游D.黄河上游和中游2.[目标2]黄河被誉为中华民族的“母亲河”，母亲河的“奉献”是指（）A.塑造了华北平原和黄土高原B.中下游河阔水深，航运价值大C.下游形成“人在地上走，航顺天上行”的奇观，旅游潜力巨大D.中上游水能丰富，且为流域内的地区提供灌溉水源C

D

[目标3]“中国龙”—黄河哺育了灿烂的中华文明。“中国龙”身体也存在“病症”。我们一起来“把脉”并“对症下药”。

3．黄河下游“脚肿”（地上河）形成的原因主要是（）A．中游水土流失B．中游围湖造田C．上游兴修水电站D．气候干旱河流断流4．医治黄河“腹泻”（水土流失）的最佳“药方”是（）A．退耕还林B．退耕还湖C．加固大堤D．南水北调A

A

中华民族的母亲河——黄河黄河概况：黄河的特点黄河的开发与治理流域、流量、长度等凌汛（上游、下游）多泥沙（中游）“地上河”（下游）水能资源丰富（上游）课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见第三课时河流课程标准

1．在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。2．运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。学习目标1运用地图和资料，说出长江的概况，以及各河段的主要水文特征。学习目标2运用具体案例，说出长江的开发利用价值，了解长江水利建设上所取得的成就；学习目标3知道长江存在的主要问题与治理对策，感悟合理利用和保护河流的重要性。长江长江：中国第一大河。治理？开发？

我国的河湖概况

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中华民族的母亲河——黄河

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我国最大的河流——长江

新知3长江概况水能宝库黄金水道生态治理长江的开发与治理读图，结合教材内容，概括长江的水文特征。长江发源于青藏高原唐古拉山脉各拉丹冬峰，注入东海，全长6300多千米，长度居世界第三，是我国长度最长的河流。唐古拉山东海长江流域面积180多万平方千米，年径流量近1万亿立方米，流量居世界第三。长江在长度、流域面积和流量上都是亚洲第一大河。青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪长江流经的省级行政区域青藏高原四川盆地长江中下游平原云贵高原长江流经的主要地形区嘉陵江乌江汉江湘江赣江雅砻江岷江洞庭湖太湖鄱阳湖宜昌湖口主要支流宜昌湖口上游中游下游

在图中找出长江上、中、下游的分界点——宜昌和湖口。结合教材图片，说说长江上、中、下游河段的特征。落差大，多峡谷，多急流。上游

多“曲流”，多支流，多湖泊。

水流平稳，江阔水深，便于航运。中游下游东海三峡：世界上最大的水电站“水能宝库”“水能宝库”三峡大坝葛洲坝

长江穿越我国地势的三级阶梯，在阶梯交界处落差大，水流急，水能蕴藏量约占全国的40％。“黄金水道”通航里程长，无结冰期，四季可通航；长江横贯东西，通过长江还可形成“江海联运”，沟通了沿海和内地；长江干流航线与京广、京九、京沪等多条铁路干线以及京杭运河相交，实现“铁水联运”，是当知无愧的“黄金水道”。“黄金水道”

受季风气候影响，长江径流量季节变化和年际变化大，容易使流域内发生洪涝或旱灾，其中以长江中下游平原最为严重。根据“知识之窗”的内容，请你分析1998年长江发生洪灾的原因和治理措施。根据“知识之窗”的内容，请你分析1998年长江发生洪灾的原因和治理措施。为什么保护长江要从源头做起？

长江源头的生态环境对维系长江生态平衡起着至关重要的作用。近年来，由于过度放牧、滥捕滥杀、滥采滥挖等原因，长江源头地区土地荒漠化、草场退化现象十分严重，成为长江流域水土流失最严重的地区。建立自然保护区，对于保护长江源头的生态系统，促进经济、社会可持续发展具有重要作用。三江源自然保护区金沙江沿岸森林遭砍伐

通过以上资料，你认为保护长江我们可以做些什么？1．[目标1]关于长江水系的说法，正确的是（）A．干流以南的支流每年先进入汛期B．下游的支流多，水量大C．上游大型湖泊众多D．下游水能资源丰富2．[目标1]歌曲“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概”你能从这几句歌词中体会到长江的哪些特点（）①发源地地势高②春季水量上涨③向东流入东海④支流众多A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A

A

3．[目标2]关于长江三峡水利工程产生的综合效益，不正确的是（）A．阻碍了长江航运，缩短了运输里程B．从宜昌到重庆的河运能力大大提高C．可以有效调节长江中下游水位D．能有效缓解长江三角洲地区的电能紧张问题4．[目标3]三峡和阿斯旺工程都是世界上的大型水利工程，关于两个工程利弊的叙述，正确的是（）A．三峡工程的首要目标是华北地区供水B．三峡工程对生态环境的有利影响主要在中下游C．阿斯旺工程的首要目标是防洪的需要D．阿斯旺工程对生态的不利影响主要在库区B

A

我国最大的河流——长江长江概况——长江的开发“水能宝库”“黄金水道”灾害及治理流域、流量、长度等课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见自然资源概况课程标准举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。学习目标1了解什么是自然资源，并能够根据自然资源的基本特征，举例说出再生资源和非可再生资源的区别。学习目标2

从生活实际出发，了解我国自然资源总量丰富，人均不足，且破坏严重的国情现状，树立节约和保护自然资源的行为意识。下列哪些属于自然资源？

自然资源概述

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总量丰富人均不足

新知2

什么是自然资源？自然资源是存在于自然界、能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等物质和物质的运动。

自然属性——来自于自然界社会经济属性——为人类提供福利

随着社会经济的发展和科学技术的进步，原来不能为人类提供福利的物质和能量也可能变为自然资源。下列哪些属于自然资源？答对了吗？在生活中有哪些可利用的自然资源呢？水电站蓄水发电农民利用阳光晾晒稻谷木材的积蓄矿产的开采1.尽你所知，回答下列资源利用的问题。（1）人类利用阳光可以

。（2）人类利用水可以

。（3）人类利用森林可以

。（4）人类利用矿产可以

。提供光、热等发电、提供生产生活用水等涵养水源、净化空气、提供氧气、木材等提供能源、建筑材料等2.说说人类还可以利用自然界的哪些资源。气候资源水资源土地资源生物资源矿产资源自然资源海洋资源自然资源的种类光热风降水气候资源淡水资源水能资源水资源土地资源耕地草地林地生物资源动物森林草矿产资源煤炭铁矿石金刚石鸡血石海洋资源海洋空间资源海洋生物资源海洋矿产资源自然资源会被耗尽吗？可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。在相当长的时间内难以再生，称为非可再生资源。可再生资源非可再生资源可再生资源与非可再生资源可再生资源包括气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。收割水稻种植绿肥作物将绿肥耕入田地可循环使用的土地资源非可再生资源主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。如金属矿产和非金属矿产等矿产资源。用一点就少一点的煤炭资源1.下列自然资源中，哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，为什么？太阳能铁矿石油森林土地煤鱼核能风可再生资源有：原因：非可再生资源有：原因：难以再生太阳能、森林、土地、鱼、风铁矿、石油、煤、核能太阳能、土地、风取之不尽用之不竭；森林、鱼可短时间再生。

2.谈谈自然资源与人类的关系。

当我们对可再生资源的开发利用速度超过了其再生速度，在一定条件下就成了“不可再生”的资源。因此对于可再生资源我们要科学合理的利用，并注意保护和培育，才可能再生，才可能“取之不尽，用之不竭”。对于不可再生资源，我们更要合理利用和保护。3.阅读下列材料，填空。我国地大物博，许多自然资源居世界

，自然资源总量

，种类

，是一个资源

国。前列丰富繁多大知总量算人均小大4.从下列材料中我们可以得出什么结论呢？我国自然资源的总量丰富，但人均占有量严重不足，另外，还有很多资源被浪费甚至被破坏。因此，我国资源形势十分严峻，合理利用、保护自然资源是实现我国可持续发展战略的基本保障。了解节约和保护自然资源的行为方式。你还能说出哪些？1.

[目标1]以下选项中，全部属于自然资源的一组是（）

A．土地、淡水、铁矿石B．玻璃、石油、野生动物

C．钢铁、闪电、阳光D．杂交水稻、森林、煤炭

2．[目标1]下列资源中，属于非可再生资源的是()A．矿产资源B．土地资源

C．森林资源D．水资源A

A

3．[目标2]右图反映出我国资源的基本国情是（）A．总量丰富B．人均占有量多C．总量缺乏D．人均占有量少4．[目标2]针对上图中反映出的间题，我们当前可以做到（）①保护耕地，节约粮食②节约用水，一水多用③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源A．②④B．①②③C．①②④D．①②③④D

B

总量丰富人均不足可再生资源总量丰富概念非可再生资源人均不足自然资源概况自然资源概述课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见土地资源土地就在我们脚下，

土地是山川之根，

土地是万物之本，

土地是人类衣食父母，

土地是一切财富之源……土地是人类的衣食之源,没有土地人类将无处安身,土地是一种重要的综合性的自然资源。一、土地资源概况

我国土地面积广大，土地资源总量丰富，但由于人口众多，人均土地面积只相当于世界平均值的1/3，人均耕地面积不到世界平均值的1/2。土地的用途：

土地的用途很广：可以种植粮食、蔬菜瓜果，为人类提供食物；可以栽种树木，为人类提供木材；可以生长牧草，提供放牧牲畜的场所，提供肉、奶、皮毛等畜产品；可以用来建房、筑路等等。土地资源的利用类型：山地林区草原牧区平原耕作区城市建筑用地难利用土地其他类型的土地草地耕地林地建设用地其它我国土地利用类型分布图水田区旱地区草地林地草地林地沙漠荒漠、戈壁400毫米淮河秦岭1.我国主要的土地利用类型有：水田、旱地、林地、草地、沙漠、高寒荒漠、戈壁、石山。2.我国的耕地主要分布在东部，林地主要分布在东北、西南部，草地主要分布在北部、西部，西部的未利用土地最多。二、一寸土地一寸金我国对土地资源开发利用的时间长，如今工业建设、城市发展占用了不少耕地，但由于开发过度，土地沙化、盐碱化的现象日趋严重，耕地面积不断减少，土地资源形势严峻。水土流失资料一：我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土流失已使一部分地区几乎变成不毛之地了。据估计，我国水土流失面积达150万