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文档简介

2021-2022高二下物理期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、北京时间2019年4月10日21时,在全球七大城市同时发布由“事件视界望远镜”观测到位于室女A星系(M87)中央的超大质量黑洞照片,如图甲所示。宇宙中的天体在不断向外辐射电磁波,人们利用射电望远镜收集来自天体的电磁波进行观测,如图乙所示。天体甲距地球1万光年,M87的黑洞距离地球5500万光年,假设天体甲和M87的黑洞辐射功率相同,忽略电磁波在传播过程中的损耗,用一架射电望远镜接收到甲发出的电磁波功率为P1,则该望远镜接收到的来自M87的黑洞发出的电磁波功率为A. B. C. D.2、关于原子结构及原子核的知识,下列说法错误的是()A.维系原子核稳定的力是核力,核力可能是吸引力,也可能是排斥力B.卢瑟福提出的原子核式模型能解释α粒子散射实验现象C.汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内D.β衰变中的电子来自原子核3、如图所示,一列简谐横波向右传播,P、Q两质点平衡位置相距0.15m.当P运动到上方最大位移处时,Q刚好运动到下方最大位移处,则这列波的波长可能是:A.0.60m B.0.30m C.0.20m D.0.15m4、关于磁感应强度为B,电流强度I、导线长L和导线所受磁场力F的关系,下列说法中正确的是()A.在B=0的地方,F一定等于零B.在F=0的地方,B一定等于零C.若B=1T,I=1A,L=1m,则F一定等于1ND.若L=1m,I=1A,F=1N,则B一定等于1T5、取水平地面为重力势能零点.一物块从某一高度水平抛出,在抛出点其动能与重力势能恰好相等.不计空气阻力.该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为()A. B.C. D.6、如下图甲所示为杂技表演的安全网示意图,网绳的结构为正方格形,O、a、b、c、d…等为网绳的结点.安全网水平张紧后,若质量为m=50kg的运动员从高处落下,并恰好落在O点上.该处下凹至最低点时,网绳dOe、bOg均成120°向上的张角,如下图乙所示,此时O点受到的向下的冲击力大小为F=1200N,则这时O点周围每根网绳承受的力的大小(g=10m/s2)()A.600N B.500N C.1700N D.850N二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、在如图所示的电路中,电动势为E、内阻为r,定值电阻为R1、R2,滑动变阻器为R.当滑动变阻器的触头由中点滑向b端时,下列说法中正确的是()A.电压表的读数变小 B.电压表的读数变大C.电流表的读数变小 D.电流表的读数变大8、如图所示,劲度系数为k的轻质弹簧,一端系在竖直放置、半径为R的光滑圆环顶点P,另一个端连接一套在圆环上且质量为m的小球。开始时小球位于A点,此时弹簧处于原长且与竖直方向的夹角为45°,之后小球由静止沿圆环下滑,小球运动到最低点B时的速率为v,此时小球与圆环之间的压力恰好为零,已知重力加速度为g。下列分析正确的是()A.轻质弹簧的原长为RB.小球过B点时,弹簧的弹力为mC.小球从A到B的过程中,重力势能转化为弹簧的弹性势能和小球的动能D.小球运动到B点时,弹簧的弹性势能为mgR-9、对于分子动理论和物体内的理解,下列说法正确的是()A.温度高的物体内能不一定大,但分子平均动能一定大B.外界对物体做功,物体内能一定增加C.当分子间的距离增大时,分子间作用力就一直减小,分子势能也一直减小D.一般液体很难被压缩,说明分子间有斥力10、如图所示电路,不考虑电流表和电压表对电路的影响,当滑动变阻器R3的滑片向上端移动时,则()A.电压表读数减小B.电流表读数减小C.灯泡的亮度变亮D.R2上消耗的功率逐渐增大三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某同学做验证牛顿第二定律的实验,使用的器材有:带滑轮的长木板、小车及往小车摆放的大砝码、细线、小桶及往小桶里放的小砝码、打点计时器等.(1)他以小桶及小桶内的砝码的总重力作为细线对小车的拉力F,测出不同拉力F对应的加速度a值,并把各数据标在a-F坐标系上,发现它们都在一条直线的附近,这条直线不过坐标原点,如图(甲)所示,而与横坐标轴交于F1点,产生这种情况的原因是__________;(2)经过调整后,该同学作出的a-F图像如图(乙)中的A所示,另一位同学使用同一套仪器作出的a-F图像如图(乙)中的B所示.B图像的斜率比A图像的斜率小的原因是___________12.(12分)在探究物体的加速度与合外力的关系实验中:甲同学用图甲装置:保持小车(含车中重物)的质量M不变,细线下端悬挂钩码的总重力mg作为小车受到的合力F,用打点计时器测出小车运动的加速度a.(1)关于实验操作,下列说法正确的是________.A.实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行B.平衡摩擦力时,在细线的下端悬挂钩码,使小车在线的拉力作用下能匀速下滑C.每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D.实验时应先释放小车,后接通打点计时器电源(2)图乙为实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点时间间隔为T,测出各计数点间的距离x1,x2,x3,x1.该同学用逐差法得到小车加速度的表达式a=________.(3)改变细线下端钩码的个数,得到a-F图象如图丙所示,造成图线上端弯曲的主要原因是_____.A.平衡摩擦力过度B.平衡摩擦力不够C.没有满足M>>m的条件D.描点连线不够准确乙同学利用测力计测细线拉力,为方便读数设计如下图实验装置:装有定滑轮的长木板固定在水平实验台上,用右端固定一个滑轮的滑块代替小车,钩码弹簧测力计通过绕在滑轮上的轻绳相连,放开钩码,滑块在长木板上做匀加速直线运动.(1)读出弹簧测力计的示数F,处理纸带,得到滑块运动的加速度a;改变钩码个数,重复实验.以弹簧测力计的示数F为纵坐标,以加速度a为横坐标,得到的图象是纵轴截距为b,斜率为k的一条倾斜直线,如图所示.已知重力加速度为g,忽略滑轮与绳之间的摩擦.根据以上条件可计算出滑块和木板之间的动摩擦因数μ=________,滑块和与滑块固定的定滑轮的总质量M=________(要求(1)问中两个空均用b、k、g中的字母表示).四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)一辆轿车强行超车时,与另一辆迎面驶来的轿车相撞,两车相撞后,两车车身因相互挤压,皆缩短了,据测算两车相撞前速度约为.则:(1)试求车祸中车内质量约的人受到的平均冲力是多大?(2)若此人系有安全带,安全带在车祸过程中与人体的作用时间是,求这时人体受到的平均冲力为多大?14.(16分)如图,是一直角三棱镜的横截面,,,一细光束从BC边的D点折射后,射到AC边的E点,发生全反射后经AB边的F点射出.EG垂直于AC交BC于G,D恰好是CG的中点.不计多次反射.(i)求出射光相对于D点的入射光的偏角;(ii)为实现上述光路,棱镜折射率的取值应在什么范围?15.(12分)如图所示,两条平行的光滑金属导轨所在平面与水平面的夹角为θ,间距为d.导轨处于匀强磁场中,磁感应强度大小为B,方向与导轨平面垂直.质量为m的金属棒被固定在导轨上,距底端的距离为s,导轨与外接电源相连,使金属棒通有电流.金属棒被松开后,以加速度a沿导轨匀加速下滑,金属棒中的电流始终保持恒定,重力加速度为g.求下滑到底端的过程中,金属棒:(1)末速度的大小v;(2)通过的电流大小I;(3)通过的电荷量Q.

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

根据图乙可知,电磁波向空间发射,设接受面积为S,接收到的电磁波功率与发射功率关系:,天体甲和M87的黑洞辐射功率相同,所以接受频率与半径平方成反比,所以来自M87的黑洞发出的电磁波功率为。A.与计算结果不符;A错误。B.与计算结果相符;B正确。C.与计算结果不符;C错误。D.与计算结果不符;D错误。2、C【解析】A.根据核力的性质可知,短程力核力在4∼5fm以上的距离即已消失,当两核子距离为2∼5fm时,它是较弱的吸引力,通常称为长程弱吸引力.核力的中程部分(1∼2fm)是较强的吸引力,它比质子间的库仑力强得多,足以克服库仑排斥作用.当两核子间距离小于0.4∼0.5fm时,核力为强排斥力,称为排斥芯.故A正确;B.卢瑟福提出的原子核式模型能解释α粒子散射实验中大多数α粒子方向几乎不变,极少数α粒子发生了大角度偏转等现象,故B正确;C.汤姆孙发现电子后猜想电子与带正电的物质向枣糕形状分布,故C错误;D.β衰变中的电子是原子核内一个中子衰变成一个质子和一个电子.故D正确.本题选择错误答案,故选C.3、B【解析】可以画出PQ之间的最简单的波形,如图所示:同时由于PQ可以含有多个完整的波形,则:整理可以得到:当时,当时,,故选项B正确,ACD错误.点睛:解决机械波的题目关键在于理解波的周期性,即时间的周期性或空间的周期性,得到波长的通项,再求解处波长的特殊值.4、A【解析】由F=ILB,当B=0时,F一定为零.但是用B=判断B时,B一定要和通电导线垂直,没有垂直这个条件,是无法判断的.故只有A正确.5、B【解析】

建立平抛运动模型,设物体水平抛出的初速度为v0,抛出时的高度为h,根据题意,由:解得:;由于竖直方向物体做自由落体运动,则落地的竖直速度:所以落地时速度方向与水平方向的夹角:tanθ===1则θ=,故B正确,ACD错误。故选B。6、A【解析】

因每根绳的合力应为F/2;而绳受力后成120度角,作出平行四边形可知,由几何关系可知:当合力为F/2时,两分力也为F/2;故每根绳承受的力大小为F/2=600N;故选A.

【点睛】本题应注意绳子张力的特点,同一根绷紧的绳,其上的各部分张力相等;两个大小相等的力若其夹角为120°,则合力与分力大小相等.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】试题分析:当滑动变阻器的触头由中点滑向b端时,变阻器接入电路的电阻增大,外电路总电阻增大,根据闭合电路欧姆定律分析总电流减小,路端电压增大,则电压表的读数变大.R1的电压减小,则图中并联部分电路的电压增大,则电流表的读数变大;故选BD.考点:电路的动态分析.【名师点睛】本题是关于动态电路的分析;解题时先分析变阻器接入电路电阻的变化,再分析外电路总电阻的变化,路端电压的变化,根据串联电路的特点分析并联部分电压的变化,是电路动态分析问题常用的分析思路.8、BCD【解析】试题分析:由几何知识可知弹簧的原长为2R,A错误;根据向心力公式:小球过B点时,则由重力和弹簧弹力的合力提供小球的向心力,F合=mv2考点:功能关系【名师点睛】此题中小球的机械能不守恒,可以从能量转化的角度进行分析.确定功的大小,可以根据动能定理分析总功的正负来判断。9、AD【解析】温度高的物体分子平均动能一定大,内能不一定大,因为物体的内能与温度、体积、物质的量等多种因素有关,选项A正确;外界对物体做功,若物体同时放热,则物体内能不一定增加,选项B错误;当分子间的距离增大时,分子间引力和斥力都减小,当时作用力不一定一直减小,分子势能也不一定一直减小,选项C错误;一般液体很难被压缩,说明分子间有斥力,选项D正确;故选AD.10、BD【解析】

分析电路的结构,由滑片的移动可知电路中电阻的变化,再由闭合电路欧姆定律可知各电表示数的变化;【详解】由图可知,灯泡与滑动变阻器R3串联后与R2并联后,再由R1串联接在电源两端.当滑片向上移动时,滑动变阻器接入电路的电阻增大,则电路中总电阻增大,由闭合电路欧姆定律可知,电路中总电流减小,路端电压增大,同时R1两端的电压也减小,故并联部分的电压增大,则流过R2的电流增大,根据P=I2R知消耗的功率增大,故电流表示数减小,灯泡分压减小,灯泡变暗,因并联部分的电压增大,而R3中电压增大,故电压表示数增大,故AC错误,BD正确;【点睛】解决闭合电路欧姆定律的题目,一般可以按照整体-局部-整体的思路进行分析,要灵活选用等效的方法研究电路的结构.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、没平衡摩擦力或平衡不够B质量大【解析】

(1)由图象可知:图线不通过坐标原点,即F不为零时,加速度仍为零,是因为没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;(2)根据牛顿第二定律有:F=ma,故有a=,所以在a−F图象中斜率表示,故斜率大的质量小,两条图象斜率不同,A图线的斜率大,其研究对象的质量必定小;B图线斜率小,其研究对象的质量必定大.而本题中的研究对象是小车及车上砝码,所以B图线表示的小车及车上砝码总质量较大.12、(1)A(2)x4+x3-x2-【解析】

(1)调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行,否则拉力不会等于合力,故A正确;在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,不应悬挂钩码,故B错误;

由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ,故tanθ=μ.所以无论小车的质量是否改变,小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力,改变小车质量即改变拉小车拉力,不需要重新平衡摩擦力,故C错误;

实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块,故D错误;故选A.

(2)已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上相邻计数点间的时间间隔为T=5×0.02s=0.1s.

根据△x=aT2可得:xCE-xAC=a(2T)2,小车运动的加速度为a=x4+x3-x2-x14T2(1)滑块受到的拉力T为弹簧秤示数的两倍,即:T=2F

滑块受到的摩擦力为:f=μMg

由牛顿第二定律可得:T-f=Ma

解得力F与加速度a的函数关系式为:F=由图象所给信息可得图象截距为:b=12μMg

;而图象斜率为k=M2

解得:【点睛】该题考查了实验注意事项、实验数据处理分析,知道实验原理及注意事项即可正确解题;探究加速度与力、质量的关系实验时,要平衡小车受到的摩擦力,不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩擦力,小车受

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