家庭教育主题宣传月活动总结

第13页共13页家庭教育主题宣传月活动总结家庭教育主题宣传月活动总结1家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成局部，是一代又一代人安康成长的保证。家风家训中的精华融入新的'道德建立中，是社会核心价值观的良好补充。光启小学根据上级的文件精神，从开学第一天起，开展了为期一周的“承家风，记家训，知荣耻，学做人，家风家训伴我成长”主题活动。本次活动的目的是让学生明白好的家风是推动社会文明进步的正能量，让学生承受一次传统美德教育，激发他们向好、向善的本性。现将本次活动情况小结如下：学期初，学校根据上级文件精神，学校德育领导小组积极讨论，制定了以“承家风，记家训，知荣耻，学做人——家风家训伴我成长”的主题活动方案。开展了“八个一”的系列活动。学校号召全体班主任利用板报、微信等平台，做好宣传工作，扩大社会影响力。全校师生协同家长在学校德育处的倡导下，开展了“我的家风家训”的征集活动，本次共征集到优秀家风家训60条。开展了“赛家风、扬家训”电子小报的制作，同学们通过图文并茂的形式将“我的家风”和“优秀家风”小故事进展展示;中高年级开展“我的家风”征文活动，孩子在理解家风家训的根底上抒写出自己对家风家训的认识，优美的语言中无不蕴含着真挚的情感。;在这些活动的根底上，全校开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家训家风”等评选活动。学校还通过“国旗下讲话”，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，积极倡导家庭、学校、社会三位一体教育网络，促进全校师生良好行为习惯养成教育;通过主题班队会的召开，引导学生从小事做起、从自身做起，发奋向上，做一个有道德的人，做一个守道德的参与者和践行者。班会课上，孩子们用自己稚嫩的语言讲述了自己理解的家风家训以及历史名家家风家训小故事。通过系列活动的开展，广阔师生明确了当今社会我们需要的家风家训应该是表达尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、诚信友善的，有了良好的家风，整个社会才会更加和谐。后期，学校德育处将对各年级“家风家训伴我成长”活动情况进展汇总，整理了局部优秀作品，并对各年级展现出的优秀学生及家长进展表扬，优秀作品进展展示。家是我们生活的温馨港湾，家庭的生活方式、文化气氛构成了家风。好家规带出好家风，好家风培育出好儿女，愿我们共同传承优良家风，传承中华民族的传统美德。家庭教育主题宣传月活动总结2为促进社风、政风、民风和社会精神文明建立，我校认真贯彻县有关文件精神，广泛开展“传承好家训，建立好家风”活动，进一步深化探访“好家风好家训”活动。一、广泛宣传，提升认识。开展“传承好家训，建立好家风”活动以来，我们通过告家长书、家长会、学校网站、家长学校专刊《春风》等宣传开展“传承好家训，建立好家风”探访活动的意义，以此进步家长对建立家风家训的认识，不断进步探访“好家风好家训”活动的社会知晓率。利用播送、宣传标语、宣传画等阵地宣传优秀家庭的家风家训，利用学校三刊宣传优秀家庭家风家训故事，号召社会传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、节俭持家、邻里互助的家庭美德，引导老师、学生及其家庭在参与家风家训建立，从而促进精神文明建立。二、开展活动，历练成长。活动是载体，在暑期探访活动中，我们号召家长和孩子一道共同参与，讲一讲祖辈的家风故事，聊一聊日常家庭生活的规矩，议一议持家的传统美德，从中培育、提炼出优良的家风家训，滋养孩子安康成长，家家争创“最美家庭”。利用暑期组织学生走进社区开展“传家训，承家风，加强文明礼仪建立”文艺演出。开展“让好家风好家训引领我们幸福成长”活动，通过形式多样、富有特色的家庭文化活动，展家庭文化成果，弘扬家庭美德。通过活动的开展，广阔老师和家庭在参与中促进了自身成长。三、加强总结，不断进步。开学初，召开全体老师会和家长会，对暑期探访活动进展总结，对探访活动中表现突出的进展表扬，并让家长介绍建立家风家训经历，让老师介绍心得探访，举办探访图片展。通过总结，促进了学生家长和老师自身家风家训的建立，也辐射了社区，推进了家风家训的社区化、区域化建立。当然探访活动也存在许多问题，主要表达在：局部家长由于文化程度限制，很难总结概括出家风家训;由于不少学生父母在外务工，家长对孩子进展家风家训教育少。开展探访“好家风好家训”活动，促进了学校德育工作的深化，始终把立德树人作为学校的根本任务，将德育工作作为践行“让我们一生幸福成长”办学使命的重要途径，把“培育好家风，传承好家训”作为培育和践行社会核心价值观的重要抓手，通过深化开掘家风、家训中传统文化和传统教育的德育资，开展了丰富多彩、寓教于乐、特色鲜明的主题教育理论活动，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，让优秀的家风家训滋养师生一生幸福成长。家庭教育主题宣传月活动总结3为进一步培育和践行社会核心价值观，传承文明家风家训，落实在全县中小学中开展好家风好家训，营造注重家庭、注重家教、注重家风的气氛，现将我校开展的理论活动总结如下：一、本年度活动征集的“好家风、好家训”作品紧紧围绕活动主题，既可以反映我国传统美德，又符合社会核心价值观的要求。有的是代代相传的家风家训家规，有的是父母对孩子影响的一个词或一句话，或是家庭对孩子的期待和希望等。内容安康、语言精练、内涵丰富。有利于形成积极向上、安康文明、和谐进步的社会风气。二、家风是一个家庭或一个家族的家文化。好家风对好学风起着重要的促进作用。开展手抄报展评活动，让同学们在传承家风之时，更好地把优良家风发扬到学习生活中，营造“明理、崇德”的学习气氛，形成“正言、正行”的育人环境。三、讲自己的家庭故事，晒自己的家庭生活。一张张照片记录一家人相聚时最幸福的画面，更让人感动的是照片背后的温暖故事。家长向孩子讲述自己的家风家训，补拍全家福，将这份爱传承下去。通过本次活动，有效引导广阔同学从优秀家风家训中汲取培育道德的养分。许多同学一致表示：今后将用实际行动践行家风家训。家庭教育主题宣传月活动总结4教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。如何带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的亲密配合;真正办好家长学校，真正使学校教育和家庭教育亲密结合;普及家庭教育科学理念，创设学生安康成长的环境。我校在教学中积极探究举办家庭教育工作的新途径、新方法，不断总结提升经历，使家庭教育工作步入了标准化、科学化、系统化的轨道。主要从以下几个方面来着手：一、努力拓展家庭教育学习途径(一)在家庭教育讲座中学习。本学期，我校指导师除了在班级里开家长会时给予家长有关家庭教育的问题的指导外，刘丹老师为高一全体家长进展了题为《父爱伴我成长》有关“父亲教育方式”的专题讲座，在讲座中，通过大量的事例和活动，和家长就家庭教育父亲为什么要和孩子一起成长、父亲教育孩子的方式和误区等问题进展了交流，受到家长的好评。(二)在网上家长学校学习。网上家长学校是作为一种开展家庭教育工作的新手段、新形式，是开展家庭教育的有效工具。我们积极更新克五中家庭教育网站信息，让家长得到更加优质的及时的家庭教育知识。通过在网站上发布家长学习菜单和指导菜单，丰富了家庭教育内容，扩大了学习家庭教育的家长群体。我校家庭教育指导师精心选择菜单，与时俱进，丰富了五中家庭教育的内涵。本学期为了拓宽家长学习家庭教育知识的途径，由我校家庭教育(三)在家庭教育电子报中学习。指导师合作定期制作《克五中微家教》电子报专栏，精选家庭教育故事和知识，与家长分享，指导家长解决理论生活中的教育难题问题。这种方式学习方式也受到家长的喜欢。(四)在家庭教育指导菜单中学习。本校家庭教育指导师精心选择指导菜单的内容，为家长布家长作业，为家长进展专业化的家庭教育知识指导。(五)在各项家庭教育的活动中学习。本学期完成了家长学校的注册任务，除个别内初班学生家长无手机，在班主任的积极配合下，注册率到达了100%。为了充分利用网上家长学校的资，对我校的班主任和家庭教育指导师进展了网站的注册程序以及网站功能的学习进展了培训。组织家长参加了__首届“家长教子征文”活动，我校的指导师对家长进展相关的指导，抓住时机催促家长学习。二、在问题与改良措施1、我校是一所民汉合校中学，生多样，有本地班学生、乌尔禾住校学生和内初班同学，和家长联络有一定困难。2、我校尽管班主任老师建立了QQ群，学校有固定的网站专栏进展家校互动，但信息更新还需进一步努力。在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指导师将尽自己的的努力不断学习家庭教育内容，从关心孩子生活入手，积极解决家庭教育的难题，主动联络家长;从家庭教育的.细节入手，调动家长的学习热情，探究家庭教育现代化的有效途径和方法，努力做好__第五中学的家庭教育工作。家庭教育主题宣传月活动总结5家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多实在有效地措施，并获得了很大的收获，现将我班的家庭教育工作总结如下：一、详尽调查，深化理解我班学生家庭教育情况。1、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一局部家长都希望自己的孩子将来能有长进，可以出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，对孩子的学习和身心安康很少过问。也有的家长平时让孩子信马由缰，但见孩子考试成绩不佳，便“一股脑儿算总账”，对其进展打骂。由于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方，这是农村家庭教育的普遍现象。2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污_;有的还经常酗酒、，严重污染了家庭的育人环境。3、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有一局部单亲儿童，一局部父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，承受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法承受正常的家庭教育。二、认真分析^p，制定实在的家庭教育措施。1、组建家长委员会。家校合一为教育境界，我班在理解的根底上，聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进展潜滋教育。在家长委员的宣传下，家长渐改“女孩子大了少出头”的封建思想，积极鼓励孩子参与各项活动。2、进展家庭教育理论培训。我班按方案每学期为家长们上两次课，对他们进展家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同讨论教育的新路子，让家庭教育和学校教育严密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量防止简单粗暴的教育方式，采取悉心教育的态度，因此，我班学生也渐变得乐观。3、建立家校联络册。利用联络册向家长告知学校的一些根本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联络册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我班利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流，并有和交流困难”等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为安康培育每一个孩子奠定的根底。4、开展老师访千家万户活动。暑假期间，老师要走入学生的家中，理解学生的家庭情况、学习情况，与家长面对面交流，帮他们解疑。这种面对面的交流，感动了很多家长。三、反思总结，再增加家校教育的合力。1、局部家长不配合学校教育，认为只管吃饱喝足为本份，学习成绩有学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责老师。这种家长的片面认识还需耐心疏导。2、参加家庭教育理论培训的人员偏少，应该加大家长委员会的宣传力度，“不求次次参加，力求有次参加”式的浸透，让家庭教育越来越优。3、屡次、及时地向家长们普及教育科学知识，及时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，配合学校教育完成学生教育。家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的进步。我们会更进一步加强家校联络，及时理解广阔学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，相信“明天会更好”!家庭教育主题宣传月活动总结6一、传达通知，讨论分工：接到宝安区教育局关于开展_届家庭教育宣传周活动的通知，本次活动以“家校携手共育，提升八大素养”为主题，我校叶校长马上召开老师会议，传达区教科培中心家长学校的精神，并商讨开展活动的计谋、措施以及方案，并积极与社区获得联络，得到社区领导的支持和关心，决心要借此活动进一步进步家长对家教的重视。为了有领导、有组织、有步骤地顺利开展活动，经过讨论，临时成立了开展活动的机构组织。校长亲自任总负责人，详细抓好每一个环节的事务，张远谋、邓继海两位副校长是这次活动的总筹划，各班主任为成员的组织机构。这样，在学校领导的高度重视下，上下齐努力，使活动的筹备工作顺利进展。二、评选第十四届优秀家长、优秀学员，张榜发奖状表彰“不搞形式，不走过程！”为了把这次活动深化开展，在家长中扩大影响，学校决定开展一次对“家长的问卷调查。”通过对家长的问卷调查，来进步家长对小孩教育的重视和家教的程度，能积极参加学校开设的家庭教育课程。通过填选票以及与班主任老师推荐相结合的方法，评选第十四届210名优秀家长、优秀学员，并召开优秀家长会议，让每位优秀家长谈谈自己的家教经历，之后并把他们的经历打印成册，