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第23课《幽径悲剧》习题【课时速达标】1.下列句子中加点字注音正确的一项是()A.一面傍湖,一面靠山,蜿蜒曲折,实有曲径通幽之趣。(wānyán)B.因为天天见面,也就司空见惯,对它有点漠然了。(mù)C.下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳。(yē)D.听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛。(jǐnɡjí)【解析】选A。B项“漠”应读mò,C项“曳”应读yè,D项“荆”应读jīnɡ。2.解释下列句子中加点的词语。(1)我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然。毛骨悚然:______________________________________(2)在林林总总的植物中,燕园的这一棵古藤,实在渺小得不能再渺小了。林林总总:______________________________________答案:(1)身上汗毛竖起,脊梁骨发冷,形容非常吃惊和恐惧的样子。(2)形容繁多。3.指出下列各句使用的修辞手法。(1)它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然。()(2)我隐隐约约听到古藤的哭泣声。()(3)我自己的性格制造的这一个十字架,只有我自己来背了。()(4)人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?()答案:(1)比喻(2)拟人(3)比喻(4)反问4.指出下列各句主要运用的表达方式。(1)今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳。()()(2)真正的伟人们是决不会这样的。反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人。()(3)此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?()答案:(1)记叙描写(2)议论(3)抒情阅读“经过了史无前例的十年浩劫”至“连痛哭也没有地方了”,回答问题。5.用简洁的语言概括选文的主要内容。答:_______________________________________________答案:生命力极其旺盛的,给“我”带来唯一的一点安慰和寄托的古藤萝被毁灭,“我”感到无比的痛苦。6.联系语境,写出选文第一段中“坚决、彻底、干净、全部”等词的表达作用。答:______________________________________________________________________________________________答案:写出了古藤萝被砍时遭受的摧残之大,作者为之深感痛心。“坚决”写用心之狠,“彻底”写程度之深,“干净”写后果之惨,“全部”写范围之广。7.选文中,作者发出了“人生还不全是荆棘丛”“人生毕竟还是一个荆棘丛”的感慨,这两句话矛盾吗?请联系上下文的内容,谈谈你的理解。答:____________________________________________________________________________________________答案:不矛盾。说“人生还不全是荆棘丛”,是因为古藤萝给悲愤、惆怅之中的“我”带来了一丝安慰,使“我”觉得人生还有快乐;而说“人生毕竟还是一个荆棘丛”,是由于给“我”安慰的古藤萝被砍断了,使“我”感到无比的痛心,“愚氓灭美”的事实让“我”感到人生的悲哀。8.阅读下面《紫藤萝瀑布》选段,结合上文回答问题。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。同样的事物,寄寓作者不同的思想感情。试揣摩一下,季羡林和宗璞借助于“藤萝”这一特定的事物,分别揭示了什么样的道理。答:_____________________________________________答案:季羡林:善待生命,善待生活中一切美好的事物。宗璞:正确对待生命中的不幸,在生命的长河中不懈努力。【延伸提能力】9.文中“我”搬家后,朋友们对“我”居住地的选择表示质疑,质疑的理由在文中第②段已经点明,那么为什么在第①段中用上省略号,而不直接写出怀疑的理由呢?答:______________________________________________________________________________________________答案:这样写符合人们谈天聊家常的礼数,显得真实自然;写作贵在“曲”,这样写富有波澜曲折之美;第②段中人们质疑的理由是作者揣度出来的。10.“我”选择一个“人烟稀少,无关繁华”的地方作为居住地的原因是“门前有条河”,这对“我”有哪些好处呢?答:________________________________________________________________________________________________答案:这条河是一幅极曼妙的写意画卷;这条河能化解生活中的爱与哀愁;给予“我”人生的回忆、思考和启迪。11.同一个词语在不同的文章中表达的意思可能不一样。结合具体语境,说说下列句中加点的词应该怎样理解。①我偏自私地称她是“我家门前的那条河”。②偏偏出了我这样一个人,偏偏让我住到这个地方,偏偏让我走这一条幽径,偏偏又发生了这样一个小小的悲剧……答:____________________________________________答案:①“偏”是执意的意思,“自私”是贬词褒用,从中我们可以感受到作者对这条河深深的喜爱之情。②连用了四个“偏偏”,说明像“我”一样能够为古藤萝而伤心的人也是很少的,所以作者的用意是告诉人们,对于“愚氓灭美”的现象在社会上还没有引起重视,呼吁人们要提高爱美护美的意识。12.有人说:“此文反映的是环境保护的主题。”请你仔细阅读第⑩段,你认为本文还蕴涵了作者怎样的思想感情?答:____________________________________________________________________________________________答案:从“道路的拓展,轮渡、大桥的通车,卷走了曾经属于她的繁华”可以看出,文中还蕴涵着作者对改革开放三十年取得的成就的歌颂。13.大自然无疑是美的,可是在人类的愚昧野蛮和贪婪面前,这种美又是何等的脆弱!在生活中,你还耳闻目睹了哪些“愚氓灭美”的悲剧?答:____________________________________________________________________________________________答案(示例):(1)绿草如茵的草坪被人无情践踏而失去靓丽的容颜。茂密幽深的森林在乱砍滥伐中逐渐变成死寂的荒漠。碧波荡漾的湖泊被废水、废渣污染得浑浊恶臭。(2)雪域高原的精灵——藏羚羊在贪婪而邪恶的枪口下纷纷倒下,濒临灭绝。14.结合下面的相关材料,谈谈你对季羡林先生“人格魅力”的理解。(1)世界上像我这样没有出息的人,大概是不多的。……但是,我愿意把这个十字架背下去,永远永远地背下去。(季羡林先生的心灵独白)(2)几年前,北大新生报到的时节,一个新生单独一人带着一堆行李来办手续,忙乱之际看见了一位老人,于是他对这位老人说:“老师傅,能否帮忙照看一下行李,我办完手续再来取。”

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