部编版六年级下册语文专项复习

部编六年级下册生字专项练习·最新一、字音。1.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。腊月（làxī）眨眼（zházhī）油腻（érnì）咽喉（yānyín）钥匙（shìbí）粘稠（zhóuchóu）纤细（qiānxiān）哭泣（qìlì）鼻涕（tìdì）栖息（qìxì）剔透（tìyì）绽放（zhàndìng）揉搓（cuōchā）刑法（xíngkāi）标志（biāoshì）炊烟（chuīcuī）2.下列加点字读音全部正确的一组是（）。A．琴弦（xuán）机械（xiè）地域（yù）B.锲入（qì）蜜饯（zhàn）唾沫（tuò）C.僧人（sēng）响彻（chè）一拨（bō）D.演绎（yìn）日晷（chú）缰绳（jiāng）3.找出下列各组中加点字错误的读音并改正。（1）潺潺（chàn）目眩（xuàn）褴褛（jiān）（）（2）措施（cuò）惆怅（zhàng）婀娜（nuǒ）（）（3）干涸（gù）暂时（zàn）泪潸潸（shàn）（）（4）搀扶（chān）瞻仰（shàn）奄奄一息（yān）（）4.用“\”画去下列句子中加点字的错误读音。（1）爸爸准备在元宵（xiāoxāo）节宴（yānyàn）请亲朋好友。（2）这道糖醋（chùcù）味的栗（sūlì）子鸡很美味。（3）这个挖掘工具很锐（ruìduì）利，使开凿（záozuó）沟渠的速度大大提高了。（4）他们时刻准备着为革（jígé）命事业添（tiāntāan）砖加瓦。二、字形。1.读拼音，写词语。tānfànzhǔzhōujiǎobànjīngluòjíguànfùgàishìxípáihuáidānwùliáotiānmíngmèifénshāochuízijūnfátáobìyánjùnzhíxíngxīshēngshèjītiānjiāxīshuàiméiguīhuāruǐàomì2.读句子，看拼音，写字词。（1）他一边用汤chí（）jiǎobàn（）着浓chóu（）的米糊，一边检查刚拟好的biāo（）书。（2）春天了，花pǔ（）里的花竞相zhàn（）放了，蜜蜂蝴蝶们飞来了，轻yíng（）地落在嫩黄的花ruǐ（）上。（3）“千chuí（）万záo（）出深山，烈火fén（）烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首古诗是于谦不怕严jùn（）考验、不怕xīshēng（）的人格的真实写照。3.形近字组词。腊（）饺（）轿（）滨（）惧（）猎（）绞（）桥（）宾（）俱（）贷（）溜（）偎（）靴（）捡（）货（）榴（）喂（）鞋（）拣（）悼（）辩（）脆（）澡（）慎（）掉（）辨（）桅（）操（）嗔（）4.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。店捕（）诗院（）慌岛（）帐缝（）张灯接彩（）日厉（）处竟（）原故（）映用（）不可思意（）念刀（）原晾（）慈详（）分乱（）翻箱到柜（）粗爆（）寄拖（）齿抡（）教受（）司空见贯（）5.选字填空。【摊滩】河（）（）牌（）开沙（）【褐蔼】和（）（）色（）然衣（）【籍藉】书（）慰（）（）贯狼（）【莫寞】寂（）约（）（）如落（）三、多音字。1.在加点多音字正确的读音后面画“√”。（1）如果你的肝脏（zāngzàng）因为你的不爱护脏（zāngzàng）了，那它就会停止为你服务了。（2）正（zhēngzhèng）月里是新年，正（zhēngzhèng）是走亲访友的好时候。（3）这件事真新鲜（xiānxiǎn）啊，真是鲜（xiānxiǎn）为人知啊！（4）“单”是个多音字，在“单一”里读（dānshànchán）,在“单于”里读（dānshànchán），在“单县”里读（dānshànchán）。（5）今天天气真暖和（huohuóhéhè）呀，妈妈带着我和（huohuóhéhè）妹妹去公园游玩，小树林里有鸟儿在歌唱，一唱百和（huohuóhéhè）的，真动听；老人们在做着各种娱乐活动，有几个小孩子在和（huohuóhéhè）泥巴玩，到处是一派和（huohuóhéhè）谐景象。给多音字组词。zàng（）mái（）huǎng（）藏埋晃cáng（）mán（）huàng（）bāo（）yān（）jìn（）剥燕劲bō（）yàn（）jìng（）3.把多音字按读音分类。（1）动脉含情脉脉脉络温情脉脉山脉平行脉mài:.mò:.（2）解释解答押解跑马卖解解送瓦解令人不解jiě:.jiè:.xiè:.四、同音字。1.选同音字填空。（1）骏俊峻竣（）工（）马（）俏严（）（）岭英（）（2）具惧俱剧（）体（）怕（）本（）情文（）（）乐部2.读句子，在括号里恰当的汉字下画“”。（1）今天天气和（燥澡躁噪）热，屋外又传来巨大的施工（燥澡躁噪）音，他烦（燥澡躁噪）极了，想洗一个凉水（燥澡躁噪）。（2）两个小伙（半伴拌绊）（半伴拌绊）嘴了，可是不到（半伴拌绊）日，牵（半伴拌绊）很深的两人便和好了（半伴拌绊）（3）天气转（谅凉晾）了，她忘了把主人家的厚衣服拿出来清洗（谅凉晾）晒了，心理很愧疚，希望主人家能（谅凉晾）解。五、多义字。1.给下列句子中的加点字选择正确的解释。鼎：A.古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的。B.比喻王位、帝业C.大D.正当；正在（1）但如果是女真谋反，问鼎中原，然后汉族起义驱逐了女真，事情就很难说了。（）（2）当代小说家很少能如他般幸运得到这些封面设计师一贯地鼎力相助。（）（3）汉唐是我国封建社会的鼎盛时期。（）（4）一只大鼎锅,墨黑,锅里煮了什么,看不清,亦是墨黑。（）袭：A.趁人不备，突然攻击B.照样做；继承C.扑过来D.量词。用于成套的衣服（5）他穿着一袭新衣，精神极了。（）（6）桂花具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸。（）（7）这不是演习，是偷袭。（）（8）“铁帽子王”是清代对世袭罔替王爵的俗称。（）迁：A.迁移B.转变C.调动官职（9）时过境迁，20年后的家乡已变得富裕了。（）（10）他们一家迁到外地去了。（）A（11）虽然同在京畿“三辅”之内，却是“左迁”了。（）籍：A.书；书册B.登记隶属关系的册簿。引申指隶属关系C.祖居或本人出生的地方（12）我的祖籍是上海,但我的出生地是山东。（）（13）重名太多,给户籍管理带来了很大的困难。（）（14）为了增长知识，我们要广泛地阅读不同种类的书籍。（）2.给下列词语和诗句中的加点字选择正确的解释。（1）截然不同（）A．切断；割断B.段C.阻拦D.截止（2）见微知著（）A.细小B.衰落C.隐约D.精妙（3）终日不成章（）A.诗、文、歌曲的段落B.章程；条目C.图章D.有花纹的纺织品（4）今夜月明人尽望（）A.拜访；问候B.看；向远处看C.声誉D.盼望；希望六、查字典。1.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）“燃”字，用部首查字法应查“火”字旁，再查12画，本意是指烧起火焰，引火点着。（）（2）“盈”是上下结构，共8画，部首是“皿”。（）（2）“旦”字属于独体字，按音序查字法应先查“D”，后查“dan”。（）（4）“避”字是半包围结构，它的形近字有“僻”“壁”等。（）2.查字典填空。（1）“泰”用音序查字法，先查字母，再查音节；用部首查字法先查部首，再查画。（2）“凝”用音序查字法，先查字母，再查音节；用部首查字法先查部首，再查画。“凝”字的解释有：①由气体变成液体或由液体结成固体；②注意力集中。在词语“凝视”应选第种解释。（3）“标”用音序查字法，先查字母，再查音节；用部首查字法先查部首，再查画。“标”字的解释有：①事物的枝节或表面；②标志；记号；③标准；指标；④用文字或其他事物表明。给下列词语中的“标”选择正确的解释。明码标价（）标本兼治（）商标（）达标（）中宁十小六年级语文期末模拟测试卷学校：姓名：班级：日积月累：（一）、读拼音，写词语。（7分）1.有一次，我不小心bàn()倒了同桌，她一边róu()着受伤的膝盖，我赶紧跟他道歉，请求他的yuánliàng()。2.我yīwēi()在母亲怀里，看着míngmèi()的阳光下，蝴蝶在zhànkāi()的花朵上翩翩起舞。3.寒冬làyuè()，他依然tōngxiāodádàn()地工作。（二）、给加点字选择正确的读音画“”。(3分)僧.人(zēngsēng)侦.探(zhēnzēn)流水潺.潺(cánchán)暂.时(zànzhàn)娴.熟(xiánjìng)潸.然泪下(juànshān)（三）、用“沉”字组词，再选词填空。（3分）李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分()。李大钊同志在敌人的面前()镇定，有时据理力争，有时用()进行无声地反抗。（四）、给句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)(3分)徘徊:①在一个地方来回地走;②比喻犹豫不决;③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。1.她徘徊了许久还是无法做出一个明确的决定。()2.这个广每月的产值一直在三百万元左右徘徊。()3.只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。()（五）、补全词语并选词填空。(9分)万不()()()()不同()()倒柜五()四()阳光()()()()四海司空()()截然()()1.不到()，我是不会这样做的。2.窗外()，鸟语花香，一片生机盎然的景象。3.大街上的车辆比往日少多了，平常()的堵车现象今日踪影全无。4、的意思是事物之间界限分明，全然不一样。5、仿照画“”的词语写含有数字的四字词语（六）、按要求写句子。(6分)1.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)2.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(用现代文改为转述句)3.田老师很有口才。田老师文笔也好。(用关联词合并句子)4.我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法。(缩句)5、整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧，走吧，怎么还不走啊?走吧„„(照样子，以“害怕”为主题写句子)6、.这可真是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。(改为双重否定句)二、根据课文内容填空。（10分）1.“广阔平坦的沙漠，在月光下就好似铺上了一层白雪;燕山的月亮弯弯的，像一把弯刀。”表达这个意思的诗句是:______________，__________________。2.《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋，____________________的事，说明在同样条件，不同的学习态度会得到_________________，告诉我们的道理:________________________________________。3.《为人民服务》是________于1944年9月8日在________同志追悼会上所作的演讲。文章开头提出了:我们这个队伍是_____为着解放人民的，是_____地为人民的利益工作的。4、当我们看到有的人历经无数磨难与考验依然“坚挺”时，会想到《竹石》中的诗句:，5、《石灰吟》的作者是代诗人，描述石灰制作过程的诗句是:“_______________，_____________________________________。”6、人总是要死的，________________________。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死，___________________，__________________。7、《十五夜望月》一诗中与“举头望明月，低头思故乡”有异曲同工之妙的诗句是：。8、老师常告诫我们光阴如流水，一去不再回，因此我们要珍惜青春年华。老师的这番话让我想起了《长歌行》中的一句诗:!9、《寒食》一诗中写仲春景色的两句诗是，。10、有时候刻意去做一件事，反而失败了，无意间做的一些事，却有着很好的效果，这真是“”三、综合性学习。(7分)每年4月23日是“世界读书日”，你所在的班级打算在今年这一天开展读书活动，请你参与。1.【做宣传】请你给这次读书活动拟一条宣传标语。(2分)2.【做策划】如果请你来做策划，你会采用哪些形式来开展活动?至少写出两种。(2分)3.【说感想】请你说说阅读带给你的正能量。(3分)四、我们快毕业了，为我们的老师、同学写写毕业赠言吧。（3）1.对自己的恩师说一句话:________________________________。2.对自己最真诚的朋友你想说:________________________________。3.对缺乏自信的同学，你想说:________________________________。五、课内语段阅读。洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不(秘密、神秘)，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“(居然偶然)的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.用“√”画出括号里正确的词语。12.下面对“打破沙锅问到底”的理解正确的是()。1A.这句俗语形象地说明了遇到问题要不断地请教，直到别人讲解清楚为止。B.这句俗语形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。3.洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动这三个故事给我们的启示是科学并不_______，真理并不_______。24.从事科学研究的要求:2(1)________________________________;(2)________________________________________;(3)______________________________________;(4)____________________________________。六、课外语段阅读。瓶子满了吗?一天，时间管理专家为一群研究生讲课。时间管理专家做了一个小实验，给大家留下了深刻的印象。开始时，时间管理专家说:“我们先来做个小测验”。他拿出一个广口的瓶子放在他面前的桌上，随后，他取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块一块地放进玻璃瓶里。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道:“瓶子满了吗?”所有学生异口同声:“满了”。时间管理专家反问:“真的?”他伸手从桌下拿出一桶小石头，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使小石头填满下面石块的间隙。“现在瓶子满了吗?”他第二次问道。但这一次学生有些明白了，“可能还没有”。一位学生应道。“很好!”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。他又一次问学生:“瓶子满了吗?”“没满!”学生们大声说。他再一次说:“很好。”然后他拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口平。抬头看着学生，问道:“这个例子说明什么?”一个心急的学生迫不及待地举手发言:“它告诉我们无论你的时间表多么紧凑，如果你确实努力，你可以做更多的事!”。“不!”时间管理专家说，“那不是它真正的意思。这个例子告诉我们:如果你不是先放大石块，那你就再也不能把它放进瓶子里。那么，什么是你生命中的大石块呢?你的信仰，教育，梦想，或是和我一样，教育指导其他人。切切记得先去处理这些‘大石块’，否则，一辈子你都不能做到。”那么，你正在阅读这篇短文，可曾试着问自己这个问题:我今生的“大石头”是什么?然后，请把它们先放进你人生的瓶子。1.解释词语。2异口同声:迫不及待:2.时间管理专家先在瓶子里放______，接着放_______，然后又放了______，最后放了_______。23.时间管理专家认为这个实验告诉我们什么道理，用波浪线画出来。14.你心目中的“大石头”是什么呢?你觉得你的生命中还应该放些什么，该怎么把自己人生的瓶子装满?25.你做过什么有趣的实验吗?说以说它有趣在什么地方?2（二）抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说:“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩毋庸置疑不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整个班级。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那时生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.联系上下文，解释词语。2毋庸置疑:量力而为:2.“小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口”你认为小男孩会说些什么呢?请写下来。23.理清事情的要素。4时间:地点:人物:事情:4.文章最后一自然段中说的“捐的意义”指什么?请你综合全文来回答。35.读完短文后，你明白了什么道理?3七、轻松写作。(20分)同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，只要你善于观察，就一定能够发现自己身边那许多美的东西。请以“身边的美好”为题，写一篇记叙文，写出你心中美丽的景、美丽的物、美丽的人专题三部编六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。1.缩句。（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。2.扩句。（1）我要过生活了。（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。（3）柳枝飘动着。（4）唐东杰布，招来哄堂大笑。3.改为肯定句。（1）这不能不说是奇怪呀。（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（3）光吃这些东西怎么行呢？（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？4.改为转述句。（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”5.用加点的词写句子。（1）这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。（2）不但它的秒针会自己走，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。（3）如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。6.用句子所使用的修辞手法仿写句子。（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。（3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。7.根据意思写诗句。（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。（2）平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。（3）中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。（4）经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧。二、修改病句。1.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。2.这天气候好极了。3.至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。4.张思德同志就是我们这个队伍。三、写出下列句子运用的修辞手法。1.让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（）2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）3.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）4.我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。（）5.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）6.夏天蝉在绿树上叫，秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌曲。（）四、写出下列句子运用的描写方法。1.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人”。（）2.汤姆的脸立刻变得煞白。（）3.我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”（）4.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（）5.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。（）6.炊事班长快四十了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。（）五、读句子，完成练习。1.在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。（1）“小型的农业展览会”指的是。（2）这句话运用的表达方式，形象地写出了老北京腊八粥的。2.八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（1）这句话运用的修辞手法，把比作，把比作。（2）“没有声音，也没有影子”说明了时间消失的，表达了作者的。3.最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（1）这句话中的“？”表示；“！”指的是。（2）这句话把的道理用形象地方式表示出来，给读者留下深刻的印象。4.（）这件工作做完了，我一时还看不出有什么别的事情要做，（）是在岛上各处走走，寻找食物罢了——这是我每天都要做的。（1）在括号里填上合适的词语。（2）句子中的破折号的作用是，说明我每天要做的事情是。六、给下列句子加标点。1.男人们午前到亲戚家（）朋友家拜年（）女人们在家中接待客人（）城内城外许多寺院举办庙会（）小贩们在庙外摆摊卖茶（）食品和各种玩具（）小孩子们特别爱逛庙会（）为的是有机会到城外看看野景（）可以骑毛驴（）还能买到那些新年特有的玩具（）2.于是（）带着一连串的疑问（）他以儿子（）妻子（）邻居为实验对象（）进行了反复的观察实验（）最后得出结论（）当睡觉的人眼珠转动时（）他确实正在做梦（）七、把下列诗句补充完整。1.何当金络脑，。2.迢迢牵牛星，。3.今夜月明人尽望，。4.粉身碎骨浑不怕，。5.千磨万击还坚劲，。6.日暮汉宫传蜡烛，。7.有意栽花花不发，。8.树欲静而风不止,。9.常将有日思无日，。10.书到用时方恨少，。八、根据情境填写惯用语。（1）老师对我们说：“希望我们‘’。”（2）司马迁的说过：。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（3）“”这句话让我们明白如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。九、句子排序。1.乱句重排。（）学校组织体验教育活动的时候，江雪来过这里，知道这儿是代表国家依法管理市场的，也是保护消费者利益的机构。（）第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿，她立即向工商管理所走去。（）工作人员立即忙开了，一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌。（）他们表扬了江雪，说：“一个小学生能有这么强的自我保护意识，真了不起呀！如果消费者都像你这样，大家就不会受害了。”（）她直接来到了商检科，把发生的事情一五一十地讲了一遍。2.下列句子排序正确的一组是（）()解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。()可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。()目前，我国茶叶产量居世界第二。()唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。()我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。()后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。()解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。A.5476132B.5467132C.3546712D.5471632第一单元1.《北京的春节》作者用充满京味的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了传统节日氛围的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。2.《腊八粥》本文讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥后的疑惑以及喝到腊八粥后的满足，也写出了一家人其乐融融的亲情，表现了作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。3.《古诗三首》《寒食》描写了春天京都长安城寒食节的景象。以汉喻唐，流露出对现实的不满。《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎织女被银河隔开而不得相见的故事，抒发了因感情受挫而痛苦忧伤的心情。《十五夜望月》运用形象的语言、丰富的想象，渲染了中秋望月特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，将别离思聚的情意表现得非常委婉动人。4.《藏戏》作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏的形成过程以及鲜明的特色，表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和它那不可抗拒的艺术魅力。第二单元5.《鲁宾逊漂流记（梗概+节选）》本文由“梗概”和“片段”两部分组成。梗概部分介绍了小说的主要内容：鲁滨逊在一次航海中遇难，流落到一座荒岛上。他战胜了重重困难，在孤岛上生活了28年，最终获救，回到英国。片段部分主要写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。6.《骑鹅旅行记（节选）》本文记叙了一个名叫尼尔斯的男孩变成只有拇指大小的小狐仙之后经历的离奇的事：家里的小动物不再害怕他，纷纷找他报仇；他被一只家鹅带上高空，开启了奇妙的旅程。7.《汤姆·索亚历险记（节选）》本文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事，生动地展现了汤姆·索亚这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。第三单元.8.《匆匆》本文围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭，应有所作为这一主题思想。9.《那个星期天》文章记叙母亲答应带“我”出去玩，但是由于家务繁忙而一次次爽约的事，表现了“我”期待已久而希望又落空失望的心理过程，也表现了母亲从早到晚操持家务的辛劳。第四单元10.《古诗三首》《马诗》以丰富的想象，描绘了能让马驰骋的广阔画面，希望骏马在广阔天地里奔驰，借以抒发自己施展才能、为国立功的期望。《石灰吟》借咏叹石灰不怕磨难、清白在世的形象，抒发了诗人不畏艰难、不怕牺牲、忠诚卓绝的意志和追求高尚完美人格的志向。《竹石》借竹子立根破岩、经受磨难的特点表达了诗人不屈服外界压力，坚持自己高尚追求的人格理想以及永不屈服的坚强意志和骨气。11.《十六年前的回忆》本文的作者通过对李大钊同志被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的可贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。12.《为人民服务》本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来。13.《金色的鱼钩》本文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。第五单元14.《文言文二则》《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。《两小儿辩日》讲了两个小孩围绕着“太阳什么时候离人近，什么时候离人远”的问题所进行的辩论。故事说明为了认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明学习是无止境的。15.《真理诞生于一百个问号之后》本文用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理这一论断。16.《表里的生物》本文通过写“我”对父亲的表能发出声音产生了好奇，并相信了父亲说的表里有小蝎子的故事，表现了儿童的天真，启示我们应对周围的事物多观察，多思考。17.《他们那时候多有趣啊》本文以一本古老的纸质书引起全文，通过托米和玛琪的对话讲述了未来的学校和老式学校的不同之处，表达了玛琪对机器老师的厌恶和对老式学校的喜爱之情，还表现了作者对于教育、学习等问题的独特思考。第六单元回忆往事1.《老师领进门》本文作者深情地回忆了童年时代，在启蒙老师的启发引导下，从小受到文学感染，在心田里播下了文学的种子，字里行间表达了作者对启蒙恩师的尊敬、热爱、感激之情。2.《作文上的红双圈》本文作者讲述了自己学生时代在一次征文比赛中获得了成功，作文《补考》被老师打了九十八个红双圈，后被陆续刊载。在这次成功的激励下，作者走上了文学创作的道路，并最终成为名作家。文章表达了作者对老师、对母校的感激之情。依依惜别1.《给老师的一封信》在这封写给老师的书信中，作者深情地回忆了老师迎接“我”入学、教“我”写字、在运动场上鼓励学生三个场景，赞美了老师无私奉献的精神，表达了对恩师真挚的感激之情。2.《把握自己，把握美好未来》这篇演讲稿的主题是“把握自己，把握美好未来”，文章开篇以一个悲剧引出“如何才能成为网络的主人”的思考，接着讲了网络的利和弊，然后讲述了青少年该如何认识和利用网络，最后深情地呼唤青少年要学着把握自己，把握美好未来。3.《我为少男少女们歌唱》诗歌通过对少男少女们的热情歌唱，勉励广大的青少年积极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。请同学们仔细阅读此文，并完成文后练习，相信你会有很大的收获。背书是写作的基本功语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读书写水平你总得记住几千个汉字要进一步使文字自然流畅优美你就得记住许多精词妙句如果再进一步使文章严谨生动新奇你就得记住许多体式结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也是注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察许久，总难找出合适的词汇对眼前的景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神!当初只是背会了柳宗元的这篇文章，理解得并不深。现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只需一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少了。强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是“青出于蓝而胜于蓝”之作。就是毛主席诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。我们应该多记多背优秀诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。一、给文中第二自然段中划线部分的空处加上标点符号。二、给下列词语中加点的字注音：半晌（）搪塞（）参（）差（）披拂年轻时长（）于记忆，稍长（）时长（）于理解。三、联系上下文理解下列词语：1、搪塞:________________________________________________。2、融会贯通:____________________________________________。3、青出于蓝而胜于蓝:_____________________________________。四、找出下列词语中表现“飞”的意思的字。①燕剪春风：____________②鹰击长空：_____________③雁横烟渚：______________④莺穿柳浪：____________五、文中第二自然段中指出语文学习可分三步，请用简洁的语句加以概括。第一步：_________________________________________________。第二步：__________________________________________________。第三步：_________________________________________________。六、本文提出背书对写作有三种好处，请用简洁的语言把它概括出来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、文中第三自然段“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。”一句中的“干柴”“火种”和“会着”，在文中分别具体比喻的是什么?为了说明记忆与理解的关系，作者还举了哪些事例？打了哪些比方？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、联系你的学习实际，举例说说你对‘‘背书与理解”或“背书与创新”的看法。要求举例恰当，表达清楚，150字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、这篇文章语言精练、用词准确。请摘录你认为写得最好、感受最深的词语或语段，并背诵下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________备注：1、习题设计者姓名、单位、联系电话：杨惠英（银川市兴庆区二十五小学;联系电2、习题适用年级：六年级学校：________________班级：________________姓名：________________学号：______________学校：________________班级：________________姓名：________________学号：______________……………密……………封……………线……………座位号：六年级语文座位号：看拼音，在括号里写出适当的汉字或词语。（13分，0.5分每字）1.yì对()翻（）（）然机（）战（）2.shū（）情特（）（）送（）服生（）3.樟树，有着yōujiǔ()而huīhuáng()的中药文化，追求zhuóyuè()的樟树人民qièérbùshě（），bùxiè（）努力，让这座千年药都显示出bóbóshēngjī（）。二、选择题。（每题2分，共12分）1.依次填入下列各句括号处的词语，恰当的一项是（）（1）六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑，（）我们这些年轻学生呢？（2）扩大就业是我国当前和今后长期重大而（）的任务。（3）为了保护消费者的合法权益，最近樟树市质监局清查并（）了一批假冒伪劣商品。A．况且艰苦销毁B.何况艰巨销毁C.何况艰苦烧毁D.况且艰苦烧毁2.运用在下列句子中最恰当的关联词是（）关于放射性的发现，居里夫人（）不是第一人，（）她是关键的一人。A.虽然……但是……B.因为……所以……C.即使……也……D.不但……而且……3.下列句子标点使用正确的一项是（）A.“多好啊”！他在自言自语。B.一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。C.傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。D.“差生？”王老师摇摇头：“谁说你是差生？”4.下列词语没有错别字的一项是（）A.不记其数怨天尤人B.精兵简政昂扬顿挫C.风华正茂司空见惯D.引人入胜流光益彩5.下面文段留空处排列正确的一项是（）南方到处有榕树，，仿佛诉说着那古老的故事。eq\o\ac(○,1)如同一个饱经沧桑的人eq\o\ac(○,2)榕树垂着长须eq\o\ac(○,3)在夕暮之中默默低语A.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,2)B.eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,1)C.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)D.eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)6.下列说法正确的一项是（）A.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中“或”的意思是“或者”。B.写“鼎