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文档简介
第5节 用计算器探索规律三
小数除法人教版
数学
五年级
上册1.按规律填数。温故(1)1,1.1,1.3,1.6,( 2.0 )。知新(2)0.81,0.64,0.49,0.36,( 0.25 ),(0.160.1)6
。2.教材第35页例9。新课(1)先计算出3÷11,4÷11,5÷11的得数。先知3÷11=( 0.2727… ) 4÷11=( 0.3636… )5÷11=( 0.4545… )(2)比较发现规律。1÷11=0.0909…,商的循环节是( 09 )。新课2÷11=0.1818…,商的循环节是( 18 )。先知3÷11=( 0.2727… ),商的循环节是( 27 )4÷11=( 0.3636… ),商的循环节是( 36 )。5÷11=( 0.4545… ),商的循环节是( 45 )。。发现商的规律:新课都是循环小数;先知整数部分都是0;循环节都是被除数的(
99)倍。(3)根据发现的规律直接写出下面各题的商。6÷11=( 0.5454… ) 7÷11=( 0.6363…8÷11=( 0.7272… ) 9÷11=( 0.8181…新课(4)用计算器探索规律的方法:用计算器( 计算先知→观察发现( 规律 )→根据( 规律 )写结果。在寻找规律时,不仅要观察( 结果 ),还要观察(算式算式),对比各自的特点,找到它们内在的联系,从而总结出规律。)))预习检验·
· ·
· ·
·,,3.333 ,
3.3333
,3.根据规律填数。(1)3,3.3,3.33,33..333333 。·
·0.�3�6·
·0.�4�5(2)0.09,0.18,0.27,·
··0.5�4� 。(3)1.2,11.22,111.222,
1111.2222 ,11111..22222
,
111111.222222 。预习检验4.运用规律直接写出下面三题的得数。1÷9=0.111… 2÷9=0.222…4÷9=0.444… 5÷9=
0.5…3÷9=0.333…7÷9=0.777…5.不计算,运用规律直接填出得数。预习检验6×7=426.6×6.7=44.226.66×66.7=( 444.222 )6.666×666.7=( 4444.2222 )每日口算10÷0.2=
5045÷1.5=300.23×0.2=0.0462.4÷0.3=
875÷0.25=3004.8÷0.16=3036÷0.12=30093÷3.1=
301.运用规律在括号里填上合适的数。7×9=6377×9=693777×9=69937777×9=(77777×9=(777777×9=(69993 )699993 )6999993 ))3.33×4=(3.333×4=(3.3333×4=(2.用计算器计算前三题,找出规律,直接写出后两题的得数。3×4=( 12 )3.3×4=( 13.2 )13.3213.332 )13.3332 )3.不计算,用规律直接填写得数,再用计算器验算。81÷9=988.2÷9=9.888.83÷9=9.8788.884÷9=
9.87688.8885÷9= 9.876588.88886÷9=
9.87654 0.0324 ),((2)1.6,4,10,(
25 ),(
62.5 ),156.25。0.1875 ),((3)1.5,0.75,0.375,(0.09307.5093)75。(4)17.5,3.5,0.7,(0.14 ),(
0.028 )。4.先找出规律,再按规律填数。(1)4,1.2,0.36,0.108,(0.00907.2009)72。5.找规律,填一填。1.23×9+0.04=11.1112.34×9+0.05=111.11123.45×9+0.06=1111.11(
1234.56
)×9+(
0.07
)=(
11111.11
))×9=488889)×9=5888889( 54321( 6543216.找规律,填一填。21×9=189321×9=28894321×9=388897.先用计算器找出规律,再把后面几个算式补充完整。9×9-1=( 80 )98×9-2=( 880 )987×9-3=(
8880 )9876×9-4=( 88880)5 )=(
888880 )( 98765 )×9-(( 987654 )×9-(
6 )=(
8888880 )(
9876543
)×9-(
7
)=(
88888880
)(
98765432
)×9-(
8
)=(
888888880
)(
987654321
)×9-(
9
)=(
8888888880
)的积的个位上的数字是(
1
)。分析:积的个位上的数字是3、9、7、1四个数字循环出现,用100除以4,商为循环的周期,根据余数即可确定100个3相乘积的个位上的数字是几。100÷4=25个位上是1。8.先用计算器算一算,再想一想。
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