研修总结模板数学

我远网研总个人

姓名

市县

所在单

任教学

任教学信息

数学请对照表中研修求，查您否按求完了所培训容！不需写）

初二研修考核自检

考核项

学习类（1）程总学习时间少于1200分钟；（）读简报数五个

提交类（）成至少六个课作业（）成一个教育叙故事）（）成一个研修总

交流类（）与论坛、活动发帖、回帖不少个（括学科线研讨研讨区和论坛中发帖、评论）加分项（部分（1）观看视答疑回放作为评依据）

（）交课程学习笔（）交研修日志（）交我的文章

（）加“读书会”动（）加“我的课堂做主”活动（）加“资源征集活动研修收获

本次网研修从专业念与师德、专知识、专业能力三个维度设学习内容，同强化教学中问题解决，通过种形式活动的开展着力于问题解决着眼于教学为转化。请静回顾本次研修全过程，真实录您的收获数要求，述即可）

课程学的收获

课程学中您感触最的内容有哪些并简述有哪些收获

感触最的是爱艺术专家说很对，师爱的智慧是艺术与力的高度结合。在教育教学，老师的每一个眼、每一个微笑、每一句评价诶一次抚摸、包括每一次批，都蕴含着爱艺术爱的智慧抚慰学生的心灵耐心期待学生转化宽善待学生的不足研讨交活动的收

在本次训中您提出最有价值的问是（包问题研讨区论坛等）？您问题研讨活动提出的问题通过什么途径决的？您参与哪几次研讨动？请列出这交流研活动的主题

如何做个让学生愿意亲近的老师？这个问通过班级论坛得到同事们很赐教，受益匪浅。参加的讨活动有11、课理念下的数学念教学有什么经验、问题、惑，请大家交研讨老师们抒己见，我都看了一下，有回复了有的没有，我的收获通过和老师们通过参视频答疑活、问题研讨活、交流，对己的不足才有所认识，进而后要多学习，后使自己有所提升。学科在研讨活动，及提问和查看题研讨区的内等，您有何获？请述。参加了书是知的海洋，我们要在知识的海中寻找宝藏。书是人类进步阶梯，书林大活动的获

您是否加了书大活？请写一下您的读体会。

给了我读书交流的平台，多读书，以让你多增加一些课外知识读书能陶冶人情操，人知识和智慧，还可以培养的高尚品德。

教育叙故事

教育叙交流中您是其他教师的教叙事故中有什么收？您认为教育事能否真实反映您的教教学情况？您为还有什么他的途径可真实的反映教教育教学情？

很多老的教育叙事都是一个主题就是用爱来解问题可师的力量是巨大的我认为教育叙事能真实反映学情况。还可以过课堂教学反映教师教育教情况。（您出您选的教学片断内和其所在课的名称课堂上师在指导学生阅读时一定要到“四个明确”确时（几分钟明确内学习教材的几页在自学时运用什么方法要在自学时思考哪些问题，准备教师检有做到“四明确”，生才能高效率的学习并养成自学的良好习惯，提自学能力。（内原来的学片断）数学行四边形读教材130页的内容（确内容思下列问实践活动与学习反思

教学片对比）选培训课程中所题：学到的一教学方法策略应这个策(1)什么平四边形？如何表示？教学行改略你课堂上）反思教学策略应的效(2)平四边形有四边形的什么性质？（明要求）进果）进对比，总结教行为改进的经验（内容改进后的教片断）请简要顾并按右栏列记录您的教数四边形材130的内明内容4分明行为改过程确间出明的问题（明确方法思下列问题：(1)什么叫平行四边？如何表示？(2)平四边形具有边形的什么性？（明确要求）