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文档简介
渤海中问题导有效教模式
八年级下数
班级:学习内课型
矩形的性质综合实课
主备时间
胡淑华
审核学生姓学习目学法导
.握形概和质,理矩与行边的区别联..初运矩的念和性来决关题自主学合作交流探究展示学
习
活
动
教(学)手记一、温知:顾行边形有些质然填。、行边的边__________等表方法:若四边ABCD是平四形则、行边的角_相等表方:若四边ABCD是平四形则、行边的角。表示法eq\o\ac(□,在)eq\o\ac(□,)ABCD,与相交,______________、行边的称:行边是_对图形,不_____对称形,对线交是行边形的二、学新:.考拿个动平行四形轻拉一顶点,察管么,它还是个行边吗为什么当行边移到一个是角,这时的形形。归纳:形义叫矩通常叫_________).、形性:形一特的行边,除具四形平四边形所的质还(1)矩形的四个角_自证)(2)矩形的角_(自己证明)(3)矩形轴称形它对轴_【合作究1、如图矩ABCD对角线相于O观对线分的角
A
形,你什发?将光定eq\o\ac(△,)ABC中你发它什特殊的质吗?
如图矩ABCD中AC相交
B
寄语:主合、究展示打知宝的钥。
渤海中问题导有效教模式
八年级下数
班级:于点O矩形对线等互平到.因可得直三形一性质:直角三形边的线于_的一.、:矩ABCD中,条角AC、相交O,∠ACD=30°()断AOD的形;()对线AC、的长.
ABD【巩固习.填:(矩的义有个条件一,二是.()知形一对线一边的角°则形条对角相所得的个的数别、、、..列法误是.A、形对线相平B、形对线等C、一角直的边是形D、有个是角平四形做矩形3.矩的角把形成三形全等三形共(A、对B、4对C、D、对.知形一对线长为,两对线一交为°,矩形的长别,,cm,.、已:图矩,长cm对线AD长4.AD长点A到BD的离AE的.达测(础2+4+4=10)寄语:主合、究展示是开识库金钥匙
渤海中问题导有效教模式
八年级下数
班级:矩形两对线夹为°对角长较边长(.(A)12cm(B)10cm已知图形的条角ACBD交点∠,AB=4。求形角的。
、知如,E矩形ABCD内点且EC。证=ED
DC提题、矩的个点其对对线垂,该垂分角13两部分,则垂与一对线的夹为)、22.5°B45°C30°D°、形两对线夹为60,短边为厘米则角长为、图5在形ABCD中,形的周。D
DEDECF
,求个AEB如,矩
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