2022年特岗教师考试黑龙江特岗历年考题之《教育学的产生与发展》

黑龙江特岗历年考题之《教育学的产生与发展》《教育学的产生与进展》是教育学里的重点章节之一，下面将黑龙江省特岗考试中有关《教育学的产生与进展》的考题收集汇总，供大家自我测评和练习使用。

一、推断题

1.我国古代消失的特地的教育著作《学记》是儒家典籍《论语》中的一篇。()

1.【答案】。解析：《学记》是《礼记》当中的一篇。孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专著《论语》中。

2.夸美纽斯被誉为"现代教育学之父'、"科学教育学的奠基人'。()

2.【答案】。解析：夸美纽斯被称为"教育学之父'，赫尔巴特被誉为"现代教育学之父'以及"科学教育学奠基人'，因此，题干的说法是错误的。

3.教育学是讨论教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。()

3.【答案】。解析：本题考查教育学的讨论对象及任务。教育学是讨论教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。故本题说法正确。

二、单选题

1.标志着教育成为一门独立学科的著作的是()。

A.《大教学论》B.《一般教育学》C.《人的教育》D.《教育漫画》

1.【答案】A。解析：夸美纽斯的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。《一般教育学》标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。《人的教育》是福禄培的重要著作。《教育漫话》是洛克的著作。

2.教学过程最优化理论的提出者是()。

A.赫尔巴特B.皮亚杰C.布鲁纳D.巴班斯基

2.【答案】D。解析：前苏联教育家巴班斯基提出了教学过程最优化的理论。

3.《学记》主见"不陵节而施'其反映的教学原则是()。

A.巩固性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.直观性原则

3.【答案】B。解析："不陵节而施'是指老师的教学不能跨越同学现有的水平，对应的就是循序渐进原则。因此选B。

4.英国闻名教育家洛克认为，作为老师第一位的是()。

A.学问B.学历C.道德D.职称

4.【答案】C。解析：本题考查的是洛克的教育思想。洛克认为，"在一个人或者绅士的各种品性之中，德行是第一位的，是最不行缺少的。假如没有德行，我觉得他在今生来世都得不到幸福'。因此，作为老师，第一位的品性是道德。因此，C选项正确。

5."学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。'《学记》中这句话说明白老师在成长的过程的活动是()。

A.学习B.实践C.沟通D.反思

5.【答案】D。解析："学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。'的意思是通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑。知道自己学业的不足，才能反过来严格要求自己;感到困惑然后才能不倦地钻研。这句话强调了老师在教育教学工作中反思的重要性，说明老师成长的重要途径是反思。

三、多选题

1.下列选项中出自《论语》的教育主见有()。

A."不愤不启，不悱不发'B."教也者，长善而救其失者也'

C."教，上所施，下所效也'D."学而不思则罔，思而不学则殆'

E."其身正，不令而行;其身不正，虽令不从'

1.【答案】ADE。解析：本题考查的是《论语》。孔子在《论语述而》论语述而说：不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅，反则不复也。孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的产婆术早几十年。ADE出自《论语》。

选项B，"教也者，长善救其失者也'出自《学记》。

选项C，"教，上所施，下所效也'出自《说文解字》。

选项BC均不符合题意，故本题选ADE。

2.主见把一切学问给一切一般人的教育家是()。

A.蔡元培B.卢梭C.康德D.夸美纽斯

2.【答案】D。解析：本题考查的是夸美纽斯的教育思想。夸美纽斯的教学思想："泛智教育'把广泛的自然学问传授给一般的人。为此，他编写了许多教材，如教儿童看图识字的课本《世界图解》。夸美纽斯从他民主主义的"泛智论'思想动身，首次提出了普及教育的思想。故D选项正确。

选项A，蔡元培，毛泽东评价他为"学界泰斗，人世楷模'，蔡元培任南京临时政府教育总长，提出"五育并举'的教育方针，并提出"以美育代替宗教'的口号。

选项B，卢梭提倡自然主义教育思想，结束了欧洲几百年来把儿童看成"小大人'的观点，反对把儿童当成"小大人'，用成人的标准来苛求儿童，被认为最先"发觉儿童'的教育家。

选项C，康德最早将教育学作为一门课程在高校里讲授，他于1776年在德国的哥尼斯堡高校的哲学讲座中讲授教育学。

选项ABC均与题意不符，故本题选择D选项。

3.陶行知的"生活教育'理论主要包括()。

A.生活即教育B.社会即学校C.教育学合一D.教学做合一

3.【答案】ABD。解析：陶行知生活教育三大原理是："生活即教育';"社会即学校';"教学做合一'。

四、辨析题

教育学的讨