2022年特岗教师考试河南特岗历年试题题目

河南特岗历年试题题目一、单选题

1.老师不仅要在课内、校内发挥影响力，还要进行家访，协调学校，家庭，社会的教育影响，这体现的老师劳动特点是()。

A.广延性B.长期性C.示范性D.简单性

1.【答案】A。解析：A选项老师劳动的广延性是指空间的广延性。老师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为老师劳动的空间。B选项长期性指人才培育的周期比较长，教育的影响具有迟效性。老师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要老师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证，老师的某些影响对同学终身都会发生作用。C选项示范性指老师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为同学学习的对象。老师劳动的示范性特点是由同学的可塑性、向师性心理特征打算的。D选项简单性主要表现在以下三个方面：教育目的的全面性;教育任务的多样性;劳动对象的差异性。题干中描述老师不仅要在课内、校内发挥影响力，还要进行家访，体现了老师劳动空间的多样性，所以体现的是广延性。本题选A。

2.中学校开设的研学旅行课程属于()。

A.活动课程B.学科课程C.选修课程D.分科课程

2.【答案】A。解析：依据学科固有的属性，可以将课程分为学科课程和阅历课程。B选项学科课程是一种主见以学科为中心来编定的课程。阅历课程，又称生活课程、活动课程。主见从儿童的爱好和阅历动身，以儿童活动为中心来设计课程。阅历课程的主导价值在于使同学获得关于现实世界的直接阅历和真实体验。C选项选修课程满意同学的爱好、爱好，培育和进展同学的共性，同学可以在肯定范围内有选择地学习的课程。D选项分科课程是指从不同门类的学科中选取学问，根据学问的规律体系，以分科教学的形式向同学传授学问的课程。题干中描述研学旅行是一种实践活动，故选择A。

3.提出强调同学亲自去发觉问题的结论和规律，使自己成为发觉者的观点的教育家是()。

A.布卢姆B.斯金纳C.布鲁纳D.斯宾塞

3.【答案】C。解析：A选项布卢姆强调把握学习理论，他认为教学应当以把握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的把握学习理论体系。B选项斯金纳是闻名的行为主义心理学家，提出操作性条件作用论。发觉法是美国教育心理学的布鲁纳首先提出的。布鲁纳说"发觉不限于寻求人类尚未知晓的事物，准确地说，它包括用自己的头脑查找获得学问的一种方法。'D选项斯宾塞提出了科学学问最有价值，并制定以科学学问为核心的课程体系。故选择C。

4.同学形成各种操作技能不行缺少的环节是()。

A.示范要领B.讲解要点C.反馈信息D.适当练习

4.【答案】D。解析：示范、讲解是技能训练的第一步，精确     的示范与讲解有利于学习者在头脑中形成精确     的定向映象，进而在实际操作活动中调整动作的执行。练习是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节，是动作技能形成的基本条件和途径，对技能进步有促进作用。一般来说，随着练习次数的增多，动作的精确性、速度、协调性、敏捷性都会逐步提高。反馈是指在学习者知道自己的学习结果后，据此对其学习方法、方案和目标作出相应的调整。反馈对技能的顺当把握有着重要的意义，讨论表明，从结果中获得的反馈越多，练习的进步就越快。故本题选择D。

二、推断题

1.班主任工作的中心环节是做好"后进生'的转化教育工作。()

1.【答案】。解析：班主任工作的中心环节是组织和培育班集体。"后进生'的转化教育工作是班主任个别教育工作中的一项。

2.反思有助于老师把阅历与理论连接起来，从而更加有效地提升自己的专业技能。()

2.【答案】。解析：教学反思，是指老师对教育教学实践的再熟悉、再思索，并以此来总结阅历教训，进一步提高教育教学水平。教学反思始终以来是老师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家始终特别重视。反思有助于老师把阅历与理论连接起来，从而更加有效地提升自己的专业技能。

3.老师不仅是课程的实施者，也是课程的开发者。()

3.【答案】。解析：题干描述符合新课改下的老师观，老师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。

4.依据耶克斯多德森定律，当同学学习较简单的任务时，老师应尽量使同学紧急一些。()

4.【答案】。解析：耶克斯多德森定律表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分剧烈都会导致工作效率下降。此外，动机的最佳水平还随任务性质的不同而不同：在学习较简单的问题时，动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简洁时，动机强度的最佳水平点会高些。当同学学习较简单的任务时，老师应尽量使同学紧急一些。当同学学习较简单的任务时，老师应尽量创设轻松自由的课堂气氛。

5.平行四边形学问的把握影响着菱形的学习属于自上而下的迁移。()

5.【答案】。解析：垂直迁移表现