国开电大《艺术学概论》形考任务表情艺术 作品赏析_第1页
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文档简介

表情艺术作品赏析（18分）本次任务建议完成实用艺术模块（第十二~十三章）学习后进行，满分18分。请对著名中国音乐艺术作品小提琴协奏曲《梁祝》进行鉴赏。赏析导引：作品创作者，或创作国家，作品内容概述，作品主要艺术特点参考答案小提琴协奏曲《梁祝》所体现的中国民族音乐特色一、课题背景介绍众所周知，小提琴是一种西洋乐器，但如果你认为，这种乐器演奏这些曲目大都改编于中国传统民族音乐，经过作曲家的加工、润色，1959年，当时就读于上海音乐学院管弦系的学生何占豪、陈钢、俞丽拿等人成立了一个小提琴“民族化”实验小组，他们立志要将小10周年之际，上海音乐学院党委号召全体师生积极创作，为建国10周年献礼。当时由于受意识形态“左”的思想影响，作为小提琴“民族化”实验小组的1、全民皆兵；2、大炼钢铁；3时任党委书记孟波在看到意向书后，毫不犹豫地在“3”的后面打了而出了。据当时作品首演会上担任独奏的小提琴演奏家俞丽拿回忆，情，由于这只是一次作品的首演会，没有准备“返场”曲目，所以只好将《梁祝》再次演奏一遍。的发展具有重要意义。下面，我们将从对乐曲的鉴赏开始，研究《梁祝》所体现的中国民族音乐特色。二、乐曲鉴赏第1部分：梁祝相见乐曲以竖琴、长笛拉开序幕，将人引入“春光明媚，鸟语花香”的仙境，随后由双簧管带动起全乐队的齐奏，节奏舒缓、温柔，为后面所要讲述的这样一个千古爱情故事营造氛围。接着，小提琴开始独奏，旋律婉转而悠扬，象征着祝英台的女性形象。小提琴在此处巧用中国民族乐器的“滑弦”技巧。随后，小提琴降低一个八度演奏，意在表达梁山伯作为男子的阳刚、书生之气。接着，小提琴又回到高八度的主旋律上，象征着梁、祝二人初次见面时相互欣赏、惺惺相惜。跟着，全乐队一起重奏一次主旋律，表达了对又说不出口。第2部分：同窗生活天一起读书、写字、游戏，还一起对付老师，生活相当快乐。第3部分：长亭送别随着欢快乐丝的结束，乐曲变得绵长、深沉，这象征的是祝家召英台回家，二人不得不分开，依依不舍地在长亭相送的故事。在这里，祝英台向梁山伯坦白了自己女儿身份，并约定梁山伯10天后到祝家提亲。第4部分：英台抗婚大号、锣奏出低沉的旋律，昭示着将有不详之事发生，突然，弦乐全奏，象征着祝英台对祝家与马家的订亲表示反抗。第5部分：楼台会提琴一唱一和地奏出悲伤、无奈的旋律，梁山伯与祝英台面对事实，无力扭转乾坤，只得在楼台洒泪而别，约定来世再相会。第6部分：英台哭坟亲同意了。音乐在这里采用了中国传统戏曲中的散板、快板技巧，结合戏曲中“紧拉慢唱”的手法，用小提琴淋漓尽致地表现出了在梁山伯坟前祝英台的悲痛以及对封建礼教血与泪的控诉。第7部分：英台投坟表现了对伟大爱情的热烈赞颂和对封建礼教的激烈痛斥。第8部分：化蝶三、总结在对小提琴协奏曲《梁祝》的研究中，我们发现，尽管这是一部采用西洋乐器，根据西洋作曲、编配手法创作出来的音乐作品，但是它音乐结合在了一起。正是由于作曲家们大胆改革、创新的精神，才成祝》诞生的第54个年头了

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