教师德育工作总结

教师德育工作总结一个学期以来我能按照自己制的德育工作计划进行工作意自己的师德形象重视对学生进行品德教育。在工作中对自己要求严格，为人师表，热爱学生，团结同事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的德育工作，我现将本学期工作情况总结如下：1、通过教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯。我在教学中将培养学生的行为范与学习习惯强学生心灵与情操的涵养增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中较好的结果学可塑性、模仿性强教是学生最直观的样师的言行举止对学生有直接的影响以师必须注重言传身教，以身作责，为人师表，注重自身仪态。通过自身字迹优美、重难点突出的板书，条理清晰、逻辑性强的教学语言，富创造性、灵活性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和老师的主导作用，造成“此时无声有胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯。2、关爱学生首先，应给予学生以真挚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过好教师，首先意味着是一个怎样的人他爱孩子感跟孩子交往是一种乐趣信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和忧伤，了解孩子的心灵不忘记自己曾是一个孩子朴无华的话语告诫我们要懂得去爱学生，尤其要把真诚的爱给予后进生，尊重他们，对他们热情关怀，晓之以理，动之以情，导之以行。主动在感情上接近他们使生间架起和谐的感之桥。比如有这样的一个学生，他在班内的纪律方面都比较落后面对这种情况们不能无端的去责怪他而应该通过各种有效途径详细调查找他落后的原因。原来是因为贪玩缺乏学习兴趣时下来破罐子破摔，愈来愈差产生了严重的逆反心理对心理对这种情况真诚地邀请他一起去打球谈心、讲故事交流感情等从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂并把老师当作真诚可信赖的朋友，讲出自己的心里话。这样过一番有的放矢的启发引导对下药解决了他心中的困惑从使他对学习产生兴趣成绩逐渐上升并对班集体的事也积极主动了。这时，老师便可适时地给他提出不同的需求与期望，使他在不同的阶段有着不同的奋斗目标，这样促使他获得一个又一个成功，逐步转化成一个先进的学生。3、挖掘教材中的德育因素。在备课时仔分析教材敏扑捉其中的德育因素，把他们纳入教学中。我从尊重学生的自尊心兴趣情感思方和价值观等方面出发在此基础上积极组织有意义的课堂实践活动，在学生心目中的地位不断提高生只有对自己、对学习有积极的情感能保持学习的动力，同时设法让学生懂得，学好知识是学习者自身发展和适应未来的需要。总之本期工作已顺利圆满完漫修远兮，吾将上下而求索一期的工作中，我会不断总结成绩，争取德育教学工作再上一新台阶。高中班主任工作总结范文

本学期，我担任高二9）班主任工作。在学校政教处的安排下，在所有任课的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养和谐班集体，营造良好的学习氛围能否形成一个积极向上努力学团结和睦的集合是至关重要的有在良好的班集体中教开展教育和教学活动才能收到较好效果。在培养班集体方面期主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初我组织全班学生把教室置好教室的每一块壁每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。为及时反馈学生情况，设置了班级日志，由纪律委员负责记录。（二）注意班干部的培养对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于进入学校学习已有一年半的学习时间熟悉了学校和班级的管理别学生纪律松懈不欢别人对他的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、抽烟、夜不归宿、谈恋爱、打架等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。但由于我严格管理，班上没有重大事件发生。我的具体做法是：1、加大学习《中学生守则》的力度。我借助主题班会、个人演讲会等各种形式的活动，来引导学生遵守《中学生守则配合政教处执行《周周量化格要求学生不迟到、不早退、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成教育。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范的量是无穷的。人微言轻放主任，言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术践作中我受最深的便是马卡连珂的一句名言的要求是最大的尊重只有严格要求学生又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏）有几个走读生非常调，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训时已有成功的经验，之前对们时常板着一副面孔，严加管教果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实不心悦诚服地接受我的教育和管理一时后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心个谈心并班干部一起制定班级罚制度，并配合班干部认真执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、学风是关键，纪律是保障班级的工作重点是学习所以这个学期来对于学风的抓紧于学习的情况我特别重视出了大量的心血读要求到达班上立刻进入读书状态习保安静，独立思考，坚持班干部负责制，并对纪律情况做好记录。平时学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处理。整个班级，无论是上课，还是自习，都有着良好的学习氛围。有了好的学习氛围，自然就能取得好成绩。特别是涌现了一批品学兼优的同学。他们懂得尊重、感恩、学习刻苦、认真，在半期考试中取得优异的成绩。四、及时解决问题，努力大胆改进部分学生学习缺乏动力，学习很困难、被动，甚至厌学，应该多与学生交流、谈心，了解他们的内心世界同多和科教师合作交流