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学习八项规定心得体会教进附小

教

崔平通过对央八项定的学，我深认识了新一中央领集体的实精神亲民本。他要求从们自身做起见血的提求别做到的己先要到”从中看中央领的决心气魄。一届央领导子给各级领干部带个好头树立了好的气。八项规的内在义是改工作作联系群众改进领干部的作作风对党风风乃整个社风气具重要的响。抓风建设首先从领导起，要求别做到的己首先做到，求别不做的己坚决不做以良好党风带政风民，才真正赢群众的认可拥护。虽然八规定都很小的情，但我们该以“以恶小为之，以善小不为”心态看待。事要从小事起，积成大，可成大；坏也要从事开始防范否则积成多，会坏了事。以，不因为好事小不做，不能因不好的小而做。通对八

项规定学习，合自身作特点认为以后的作中应该切改进工作风，切老师学生家长的习。通过共的努力保学生健康成。首先持以人为的思想名教，要时刻培养学能力和质提高在工的首位一切以学生健康成为核心工作重。开经常性沟通交流活，让学敢于把己的疑和问说出来从而打通阻学习的垒。二是改教学方，提升生学习趣。变以往输式的学方式通过贴生活的例进引导式学，激发学的动脑考能力从而转学生动式学为主动学习老师正转变为生学习引路，学生为学习的主。三是密与家长联系。过与学家长对面的流，增老师与长的交，从而到在学认识的一致，达支持、解的目。同时过与长的密联系对学生外活动行为约起到监作用进而达校内校外一样。

四是老要做学行为准的表率教师人师表通过自良好的质养成进而规和影学生，小养成良好个人素。教师人们的象中很高行要求，这一定要格要求己，为生总之，为一名师，要正做到为学所想，情为学所系，格要求

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