中考我们周围空气总结复习题有

初中中考我们四周的空气总结复习题有答案初中中考我们四周的空气总结复习题有答案初中中考我们四周的空气总结复习题有答案地球四周的空气一、选择题：2018北京东城区期末检测）18．氧气是我们身旁常有的物质。以下对于氧气的表达正确的选项是．空气中含量最多的气体为氧气．用带火星的木条可以查验氧气．鱼、虾能在水中生计是因为氧气易溶于水．氧气拥有可燃性，能与好多物质发生氧化反响（安徽安庆九校联考）

2、空气中含量好多且性质比较开朗的气体是（）A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．水蒸气（2018广西北海市合浦县）3．植物的光合作用会耗费空气中的A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．罕有气体（2018广西北海市合浦县）18．篝火晚会时，为使篝火焚烧更旺，可采纳的举措是A．把木柴压紧一些B．降低柴火四周的温度C．把柴火架空一些D．想法降低柴火的着火点（2018山东枣庄东方国际学校）

10．以下对于物质在氧气中焚烧现象的描绘错误的选项是A．镁带在氧气中焚烧，有白烟产生B．细铁丝在氧气中焚烧，有黑色固体生成C．蜡烛在氧气中焚烧，瓶壁有水雾产生D．硫磺在氧气中焚烧，有大批白烟生成（2018山东枣庄东方国际学校）17．以下所示分别是二氧化碳的制取、干燥、采集和性质查验的装置图，此中正确的选项是（）D（2018山东枣庄东方国际学校）18．向充满CO2的软塑料瓶倒入合适澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象有：①澄清的石灰水变污浊②软塑料瓶变瘪并发出声音③塑料瓶内液体由紫色变红④塑料瓶内液体变得烫手A．①③B．②③④C．①②D．①②③④(2018成都市实验中学期中)⒑人类的生产和生活都离不开O2。有关O2的认识正确的选项是A.木炭在空气中焚烧比在O2中焚烧更旺B.工业上可以经过分别液态空气制取O22易溶于水，不可以用排水法采集D实验室中可用加热分解水来制取O26.用实验测定空气中氧气的含量，可采纳的可燃物是（C）Ａ、木炭Ｂ、铁丝Ｃ、红磷Ｄ、蜡烛（2018北京海淀区期末）4．以下对于空气的说法，正确的选项是A．空气中只有单质B．空气是一种纯净物C．空气是一种重要的资源D．空气中氧气的质量分数为21%2018北京海淀区期末）5．汽车碰撞后安全气囊中快速发生化学反响，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．罕有气体（2018北京海淀区期末）6．能使带火星木条复燃的气体是A．空气B．二氧化碳C．水蒸气D．氧气（2018北京延庆期末检测）17.鉴识空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单方法是A．测三瓶气体的密度B．用燃着的木条分别放入瓶中C．闻三瓶气体的气味D．分别倒入澄清石灰水（2018北京延庆期末检测）18．以下物质在氧气中焚烧，产生大批白烟的是A.木炭B.红磷C.氢气D.铁丝（安徽安庆九校联考）17、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中焚烧的影响，以下实验能达到目的的是（）在同一瓶氧气中，先后进行不同样粗、细铁丝的焚烧实验在两瓶不同样浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的焚烧实验C.在两瓶同样浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的焚烧实验D.在两瓶不同样浓度的氧气中，分别同时进行同样铁丝的焚烧实验(山东高密育才中学月考)9.差别氧气和二氧化碳两瓶无色气体，以下方法不可以行．．．的是D）A、将焚烧着的木条伸入瓶中B、测气体的密度C、加入合适的澄清石灰水D、分别闻两瓶气体的气味(山东高密育才中学月考)10.跟人间万物形影不离．以下对于氧气说法正确的选项是D）A、食品的腐化过程中包括有迟缓氧化作用、硫在氧气中焚烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生、氧气可用于动植物呼吸、医疗抢救、作燃料切割金属等、氧气从淡蓝色液体变为无色气体发生了化学变化(山东高密育才中学月考)11.、环保、节能、简单等方面考虑，实验室制取氧气的最正确方法是（A）A、过氧化氢催化分解：过氧化氢二氧化锰水+氧气B、通电使水分解：水通电氢气+氧气C、高锰酸钾加热分解：高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气D、氯酸钾催化加热分解：氯酸钾氯化钾+氧气某种气体难溶于水，密度比空气的密度大。但它能与空气中(山东高密育才中学月考)的氧气发生反响生成其余气体，依此你可以判断出采集此气体的方法为（

A

）A.

排水法

B.

排水法或向上排空气法C.向上排空气法

D.

向下排空气法（2018

广东湛江赤坎区调研）

5.“蜂窝煤”比煤球更有益于煤的圆满焚烧、

提升焚烧效率，这主假如因为( )A．增大了煤与氧气的接触面积

B．高升了煤的着火点C．提升了氧气的浓度D．降低了煤的着火点2018河北省隆尧县尧山中学）9．在大气层中，因CO2的含量不停增添而惹起“温室效应”，造成大气中CO2含量增添的主要原由是( )A．由实验室逸出的CO2增添B．因为大批焚烧矿物燃料C．因为丛林绿化面积快速递减，使得自然界汲取CO2的能力降低D．因为动植物呼吸作用增添二、非选择题：2018哈尔滨调研）31．(4分)实验室现有氯酸钾、高锰酸钾、稀硫酸、石灰石、木块及有关仪器和用品，请回答以下问题：在图中标出仪器A的名称；写出所能制取气体的化学方程式：_____________________________________请将该实验的装置图增补圆满。2018山东枣庄东方国际学校）22．以以下图是有关氧气的知识网络图（部分反响条件已略去）。依据上图回答以下问题：生成氧气的三个反响都属于________反响（填基本反响种类），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好采纳_________________作反响物。(2)X的化学式为_________；若反响①在氧气充分的状况下进行，生成X的化学式为____。(3)若反响②的化学方程式为Y+2O2点燃CO2+2H2O，Y的化学式为________。(4)在反响③的实验中可以察看到的实验现象是______________________________。(5)在做反响④实验时，要开初在盛放氧气的集气瓶中放______________________。(6)反响①至④的同样点是（只写一条）____________________________________。答案：(1)分解过氧化氢溶液（或H2O2）(2)COCO2(3)CH4(4)强烈焚烧，产生大量白烟(5)少许水或细沙(6)都是氧化反响（或都需点燃只需答案合理即可给分）（2018山东枣庄东方国际学校）23．请依据要求填空：（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。①两者就像孪生兄弟，这是因为（填字母），A．它们都有毒B．它们由同种分子构成C．它们都能溶于水D．它们由同种元素构成②两者化学性质相差甚远，请举一例说明：。③在密闭容器中，将少许乙醇置于必然量氧气中焚烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W。现测得反响前后各物质的质量以下：物质乙醇氧气二氧化碳水蒸气W反响前质量/g4880000反响后质量/g204454x依据质量守恒定律，得出表中x的值为；（2）下边是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的构造表示图。请回答以下问题：11NaA．Cl钠氯钠原子的相对原子质量是；钠元素与氯元素最实质的差别是。Na+的构造表示图是(填字母)答案：（1）①D②一氧化碳有毒二氧化碳无毒（合理给分）③28（2）质子数不同样A2018山东枣庄东方国际学校）24．请依据所供给的试剂和仪器，按要求填空：Ⅰ．试剂：氯酸钾、过氧化氢溶液、高锰酸钾、二氧化锰Ⅱ．仪器：(铁架台、石棉网等已省略)（1）写出图中标有①、②仪器的名称：①，②（2）实验室制取氧气时，为了便于控制反响且获取安稳的气流，发生装置可采纳图中的(填字母)，化学方程式为。

。（3）设计一套制取少许蒸馏水的简单装置，需选择图中的答案：(1)烧杯长颈漏斗

A、B和

(

填字母

)2）C、F或A、F(选F、H不给分)3）C、E、G(2018安徽巢湖黄麓中心校月考)14．（12分）在实验操作核查中，小理同学抽到的题目是“氧气的制取、查验和性质”的实验。小刚同学抽到的题目是“二氧化碳的制取、查验和性质”的实验。实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、棉花、碳酸钙及以下仪器：①（1分）请写出代号⑨的仪器名称；②（5分）小理利用上述药品制取氧气，此中发生装置所需要的仪器有(填序号)；制取该气体的化学方程式为；查验氧气的方法是；③（2分）进行细铁丝在氧气中焚烧的实验，反响的化学方程式是。④（2分）要制取二氧化碳，小刚同学应从以上药品中选择和反响。⑤（2分）如右图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，基层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳拥有的性质是，且密度比空气的大。所以，二氧化碳可用于（写出一种用途）。答案：（1）长颈漏斗（2）①③⑤⑥⑦⑧，2KMnO4加热2422KMnO+MnO+O↑，将带火星木条伸入瓶中，复燃，证明是氧气（3）3Fe+2O2点燃34（4）稀盐酸，碳酸钙FeO（5）不可以焚烧不支持焚烧，灭火（其余合理答案）（安徽安庆九校联考）27、（7分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计以以以下图所示的实验方案：在一个隔热见效优秀的容器上方安装一个可自由上下挪动的活塞（活塞质量忽视不计，初步地点在5刻度处）。加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷焚烧所需的最低温度为40℃）。请回答：(1)实验过程中，可以察看到：白磷,产生大批___,活塞先向__挪动，再向挪动，最后停在刻度

处。由此实验得出的结论______________________________。有位同学用木炭代替白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原由是__________________。答案：⑴①焚烧②白烟③上④下⑤4⑵氧气约占空气整体积的五分之一⑶木炭焚烧生成二氧化碳气体，容器内气体压强基本不变。2018山东济南市月考）16.某同学对蜡烛焚烧刚熄灭时产生的白烟进行了以下研究：问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：1）白烟是焚烧时生成的二氧化碳2）白烟是焚烧时生成的水蒸气3）白烟是白腊蒸气凝成的白腊固体小颗粒实验：（1）吹灭蜡烛，立刻用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了考证假定______（填序号），可是这样做其实不可以得出正确的结论。原由是__________________________________________。（2）吹灭蜡烛，立刻用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说理解烟不是________________________________________________。（3）吹灭蜡烛，立刻用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛从头被点燃，说理解烟拥有可燃性，这是为假定______供给了凭证。同时可除去假定______，因为_______________________________________________。2018如皋市实验初中）14．（9分）实验室制取气体的装置以以下图，依据所学的知识回答以下问题。(1)图中标有①、②的仪器名称：①；②。(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式图7。(3)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式，可采纳图中和（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置，验满二氧化碳的方法是。（安徽安庆九校联考）26、（11分）研究性学习小组选择以下某些仪器制取气体。ａｂ⑴写出仪器名称ａｂ⑵该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反响的文字表达式或符号表达式：__________________，此时发生装置应当采纳上图中的________，采集氧气的装置可以用________或。⑶A装置中试管口略向下倾斜的原由是。⑷实验结束，先__________________，再__________________，防备水槽中的水倒流使试管破碎。⑸实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反响制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应采纳上图所示的（填代号）装置。答案：⑴①试管②水槽加热⑵①试管②水槽高锰酸钾--→锰酸钾+

二氧化锰

+

氧气

（2分）A③C④E(或③E④C)⑶防备冷凝水倒流到热的试管底部而使试管破碎⑷①将导管移出水面②熄灭酒精灯

⑸BE2018安庆一模）15．(7分)(1)实验室常用右图装置制取氧气．在图中标出仪器a的名称__________________。实验室也可用此图装置制备甲烷，推断其反响物是_________________(填序号)。A．CH3COONa固体和碱石灰B．Al2O3，固体和水C．C0采集气体的操作过程是：等集气瓶中的水排完后．一只手扶稳集气瓶，另一只手第一小心地将导管从瓶口移开，快速在水下_____________;若最后把集气瓶倒放在桌面上，则被采集的气体密度比空气_______(填“大”或．“小”)。用该图装置制取氧气．且实验数据的变化与以下四幅图像中的三幅符合，写出其化学方程____________________________________，与此实验过程不符合的图像是_______。2018成功油田十校联考）4、如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还察看到茶杯内壁变黑。由此我们可以获取启迪：从着火焚烧的高层房间中逃离，以下方法中正确的选项是（）A．用湿毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．沿墙角直立身子快速爬向门外D．翻开窗户跳出（2018山东枣庄东方国际学校）27．化学是一门以实验为（1）依据以以下图所示实验，回答以下问题。

基础的科学。①A为测定空气中氧气含量的实验装置，有关反响的化学方程式为

；经过该实验可得出氧气约占空气整体积的的结论。②集气瓶B中的现象：铁丝在氧气中强烈焚烧，

，放出大批的热，有黑色固体生成。该反响的化学方程式为。③取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入集气瓶

C中，观察到的现象是。（2）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反响原理实验，其装置以以以下图所示。①A处的现象是；发生反响的化学方程式为。②C处酒精灯的作用是。答案：（1）①4P+5O22P2O51/5(或21%)②火星四射3Fe+2O2Fe3O4③喷湿的部分由紫变红（2）①红色固体变为黑色②把有毒气体CO转变为CO2，防备污染空气(2018常州市北环中学)26.（8分）请联合以下实验常用装置，回答有关问题。a多孔隔板bABCD（1）写出图中标有字母的仪器名称：a▲，b▲；（2）若用高锰酸钾制取氧气，应采纳的发生装置是▲，反响的化学方程式是▲；（3）某同学采集了一瓶氧气，准备做硫磺在氧气中焚烧实验，为防备反响生成的气体污染空气，最幸亏集气瓶底部开初盛放合适▲（选填“澄清石灰水”、“氢氧化钠浓溶液”或“水”）；（4）实验室用装置B和D制备干燥的二氧化碳气体时，从长颈漏斗中加入的试剂是▲（填试剂名称，下同），D中盛放的试剂是▲。．．．．答案：（1）试管（1分）锥形瓶（1分）2）A（1分）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（2分）3）氢氧化钠浓溶液（1分）（4）稀盐酸（1分）浓硫酸（1分）(2018成都市实验中学期中)⒚（7分)依据以下装置图．回答有关问题：⑴写出装置中标号仪器的名称：①；②。⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，可采纳的发生装置是(填字母)。此中发生的反响的符号表达式为。⑶写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，据此选择上图中的(填装置字母)组装一套制取干燥氧气的装置，采集氧气时，验满方法是。（注：浓硫酸拥有很强的吸水性）(2018湖北省黄冈)10．（5分）概括、整理是复习化学的重要方法。下边请你就C、H、O三种元素构成的单质及其化合物的有关知识作简要的概括：⑴氧气是一种化学性质比较开朗的气体，表此刻：①它能与Mg、Fe、Cu等多种金属反响，此中细铁丝在氧气中焚烧的现象为:强烈焚烧，火星四射，生成一种黑色固体。此中产生火星的原由，可能是铁丝中含有；②它还可以与C、S、P等多种非金属反响；③它还可以与CO、CH4等多种化合物反响，此中甲烷与氧气反响的化学方程式为。⑵氢能是一种洁净能源，但当前难于宽泛使用，原由是。⑶碳原子因为摆列次序不同样，能形成等多种单质。碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳，固然它们的构成元素同样，但不同样，所以它们的化学性质有很大的差异。点燃答案：⑴①碳②CH4+2O══CO2+2H2O⑵制取成本高，运输、积蓄困难等⑶金刚石、石墨平分子构成（或分子构造）（2018北京东城区期末检测）31．（7分）以以下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。⑴写出标有字母的仪器名称：a、b。⑵制取CO2应选择的发生装置是（填序号），其反响的化学方程式为；若用B装置制取O2，写出所发生反响的化学方程式_______。⑶既可用于采集CO2，又可用于采集O2的装置是（填序号）。采集时，二氧化碳的验满方法是__________。答案：⑴酒精灯集气瓶⑵ACaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D将燃着的木条放在集气瓶口处，若火焰熄灭，证明已采集满2018北京延庆期末检测）26．（7分）空气是一种十分重要的天然资源。1）空气成分按体积计算，含量最多的是________(填写化学式)。2）实验室可经过多种门路制取氧气，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等，因为这三种物质都含有_________元素（填元素符号）；从降低能量耗费上思虑，你选择的实验室制取氧气的方法是_________________。3）保护空气，提议“低碳”，减少温室效应，是我们必然关注的问题。科学家正在研究以以以下图所示的二氧化碳新的循环系统。分别、浓缩焚烧二氧化碳复合催化剂液化石油光、催化剂气、汽油、二氧化碳等氢气水甲醇等灵便车尾气或电解从中分析得出的以下中，正确的选项是A．二氧化碳也是一种重要的源

（填字母序号）。B．利用降温、加将二氧化碳分别是化学化C．二氧化碳与气在复合催化下反物是混淆物D．液化石油气、汽油、甲醇等物燃都有二氧化碳生（4）酸雨的形成主假如二氧化硫与水作用生的硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化硫酸（H2SO4）的故。氧化反的化学方程式5）“色化学”的特色之一是“零排放”。必然条件下，一氧化碳随和可以依据不同样比率反，若只生成一种物就能“零排放”，符合一要求的物是（填字母序号）。A．甲醇（CHO）B．甲（CHO）42C．乙醇（CHO）D．乙（CHO）2624答案：⑴N2⑵O分解氧化⑶ACD⑷2H2SO3+O2==2H2SO4⑸A、B⋯⋯（2分）（答全2分）2018北京缓期末）30．（5分）A、B、C、D、E是初中化学常的五种物。回答以下：1）A是一种理想的燃料，A是___________。写出A在空气中燃的化学方程式___________________________。2）B是一种无色液体，在某种黑色固体催化下生成一种可供呼吸的气体，反的化学方程式是_____________________________。（3）C能与上述两个反的共同物生化合反，反的化学方程式_______，D在空气中充分燃能生成C，D是一种含两种元素的不同样型的化合物，D可能_____________________（写出两种物的化学式）。.答案：（1）H22H2+O22HO（2）2HO催化2H剂O+O2↑22（3）CO2+H2O==H2CO3CO、CH4（其余C的化物也可以，合理即分）（2018北京缓期末）31．(8分)下是室顶用于制取和采集气体的装置，回答以下：（1）写出上中号器的名称：①__________，②____________。2）用高酸制取氧气，生装置_____（填字母序号，下同），反的化学方程式_______________________________________________。3）室制取二氧化碳，用的固体品是_______，采集装置______。写出用澄清石灰水二氧化碳的化学方程式________________________。4）右是某同学搁置在桌面上的一瓶初中常的无色气体，你气体可能是________（写一种即可）。答案：⑴架台漏斗A2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑⑶大理石（或石灰石）ECa(OH)2+CO=CaCO↓+HO232CO2（或O2）32．（6分）依据不同样的内容回答的。内容回答①可得出：空气中氧气体分数。②写出磷生燃反的化学方程式。⑴定空气的成分③程中，可察到的象是。④从象得出，二氧化碳拥有的性是。⑵研究二氧化碳的性⑤从中得出的正确有A．水由和氧两种元素成

（填字母序号）。B．解水生的气和氧气的体比

21C．一个水分子由二个原子和一个氧原子构成D．化学反中，分子可以再分，原子不可以再分⑶解水答案：⑴①1/5(或21%)②4P+5O2点燃2P2O5⑵①蜡由下至上挨次熄②不可以燃，也不支持燃，密度比空气大ABCD