第二学期小学教师述职报告

第21页共21页第二学期小学老师述职报告第二学期小学老师述职报告1尊敬的学校领导、尊敬的各位老师：请允许我从课堂教学、课外活动、信息交流、已有成绩这四个方面回忆这一学年的工作情况。一、课堂教学这一学年我教四年级八个班的科学课，每周两节课，每学期二十周教学时间，除去节假日和学校组织的大型活动，每学期实际教学时间约有十七周。上课之前，我会提早准备充足的实验材料和教学课件、视频资料等，严格执行学校的相关规定、制度，如不随意调换课，候课等。实验课我们一般都在专用的科学实验室(2)上课，实验教学中我要求学生先清楚怎样做实验，如何记录，然后分组实验或个人实验。非实验课我通常要学生先自己阅读课本和作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家来讨论。我们每节课都有科学作业，我会及时修改，也要学生一一订正，并要他们自己阅读作业本中的科学加油站资料，还要留下笔记痕迹，等作业全部修改好、笔记做好了，我会在他们的作业本封面画一个五角星。二、课外活动我们的科学选修课在每周一二三下午第七八节课，这一学年我们一共开展了20周次课外活动，其中有9周次是生物园种植活动，四年级八个班的全班理论活动至少轮流了两次，另外，405班部分学生，经常在周日下午去照看生物园的植物，403班部分学生几乎每周一二三没事的时候都会跟我去生物园活动。我们活动的照片都放在我的空间相册和网易工作博客相册中，校网曾经以小农庄大智慧深圳市石岩公学开设公共生活教育课程纪实为题专门报道过我们的种植活动。三、信息交流为了方便、快捷、高效的交流和沟通，除了使用学校提供的校讯通之外，我还建立了：一个面向四年级学生的QQ群：xx学科学探究群(xxxx)。一个网易工作博客，主要内容是科学探究活动资料和教学设计、科学测试题等，最醒目的是孩子们的科学探究活动照片：行走泰顺小学科学老师张一平一个针对四年级学生家长的讨论组：孩子品性养成教育。四、已有成绩一、xxxx年x月在xx区第27届科技创新大赛中，我辅导的2人获二等奖，还有2人获三等奖。二、xxxx年x月至十x月，我辅导的学生有5份作品在《小探究者》和《少年创造与创造》(小学版)及《小学科学》中相继发表。我的一份科普作品也在xxxx年x月期《少儿科技》中发表。三、xxxx年1月，我的一篇教学论文获得校级三等奖。回忆过去这一学年，我认为自己必须在教学研究和家校沟通等方面要特别加强学习和改良!延伸阅读学期完毕，现总结如下：一、办学方向争取、协调各方资金，高标准进步学校各项硬件，充分满足教育教学需求；调配、整合、优化老师队伍，必须具备现代化教育教学才能；使学生养成良好习惯，锻炼强健体魄，打下坚实文化课根底，树立积极人生价值观。二、获得成绩〔一〕、由全体教职工的包容、理解、大力支持。得以营造舒心工作、学习环境，秉承“以家治校”。〔二〕、抓住重点，循序渐进一、涉及平安，必须有效执行。完善消防设施、标识牌、警示线，学校、班级的专题教育常识宣传，典型案例学习等。二、充实班级图书柜，期中各班互换一次；班级开展演讲、诵读、记心得活动，学校利用每周一升旗、家长会、迎六一等展示交流。三、普及体育锻炼。大课间的设置围绕跑步形成集体凝聚力，单、双摇速度测试中提升个人爆发力，10人长绳8字跳中培养团体协作力。老师在锻炼中监管，在监管中共同提升。四、以青年老师为着力点，协同中年老师向课堂要效力、向辅导要质量。〔1〕、为每名老师配发扩音器、U盘、备课资料等；〔2〕、在小组合作中二、三、四、六年级践行中完善，完善中进步〔积分涉及课堂、养成、家庭表现等，用红、黄、蓝色笔分别记录语、数、英学科积分，教室黑板右边专项周记录表、教室后累计表；各组互相监视，每周一汇总，每月班级总结，期中、期末学校表彰〕。〔3〕、在常规课中形成以唐丽静〔老师引导中发挥学生讲解、纠错才能，充分将课前、课后时间融入到预习、复习中，为课堂效力提升精心设计〕、许晓丹〔标准的口语、擅长利用活动让学生在快乐中学习，实现三年级全英式课堂教学〕、常丽霞〔搜集网络典范、结合班班通，默默无闻地用形象的语言呈现给学生，使二年级的学生在课堂上也跃跃欲试〕、宋娈枝〔大胆放手，学生课堂驾驭才能毫不逊色〕、宋万龙〔将班班通、小教具等融入课堂，耐心的讲解、认真的修改，丝毫不亚于年轻老师〕等老师为核心的高效课堂。期中、期末优〔20xx年度机关党委班子成员方案及文案〕异的成绩印证了付出〔4〕、由教导处不定时认真落实老师辅导〔老师备课、课堂作业、家庭作业、教辅等〕，详细公示学生完成质量、老师修改、纠错效果、跟踪理解。三、探究中践行一、渲染浓重的言论效果、进展隆重的总结表彰、开展定期的家校沟通为学生进步寻找动力。每期两次全校集中家长会和平时部分、重点沟通化解家校误解，获得家长大力谅解和支持〔入保险、定教辅、家访配合等〕。二、期末学生总结中除期末考试学科成绩外，参加体育测试100分；民主测评100分〔小组评价、班级评价、科任老师评价、班主任评价，共四项〕。有效提升大课间质量及学生养成。三、开展丰富的校园活动，得个小名次，享受成功的喜悦。四、在班班通设备初装期，积极协调村委出资，更新教学楼线路、安装楼梯卷闸门。五、积极协调、参加相关听评课学习活动，鼓励老师外出培训；坚信：眼界决定程度，程度决定才能。四、存在缺乏一、因为自己没有长远打算，在老师课程设置、调配方面没有发挥到相关老师优点〔造就一、五年级相对薄弱〕。二、小组评价有待完善、全面，总结、表彰需要更富激情力。三、学生读书活动缺乏活动提升〔检测、落实手段单一〕，老师业务提升抹不开面子〔总认为人少，没有全面展开〕。四、老师办公硬件亟待改善。五、面对周边压力，学校开展才是硬道理。五、下学年打算一、争取、协调资金改善老师办公条件，完善每个教室班班通使用辅助功能。二、争取、协调第二、三批幼儿园改造资金为幼儿中班购置柜机空调、幼儿大班桌凳更新、三个幼儿班教室地面软化、幼儿班活动区域硬化、美化、丰富大小型玩具、添置幼儿图书等。三、按标准配齐各种体育器材、标准运动场地。四、合理调配、整合、优化老师队伍，重视培训、学习、理论才能，实在进步个人专业程度，满足现代化教育教学需求使我校教育教学成绩处于绝对优势。五、学生良好习惯培养全面性、持续性，重视德育；整体进步学生身体素质；保障良好品质、扎实根底、安康体魄、积极人生全面开展。六、充分发挥青、中年老师教学优势，老年老师管理优势；将每位老师优点发挥至淋漓尽致。七、坚持教学为中心。一切向中看齐，用实力证明自己。六、校训：少说多做师训：态度比才能更重要学风：勤能补拙总之，在镇中心校、村领导关心下，学校软、硬件设施在不断完善；兄弟学校的坦诚交流，不断迸发出旺盛生命力；学校大家庭中父辈老老师的提醒教导、兄妹式中青年老师的奋勇拼搏；我没有理由干不好，并坚信：一定能干好！敬请各位赐教！阅读拓展第二学期小学老师教学工作总结一学期即将完毕，回忆一个学期的工作，繁忙而充实，经过一学期的师徒结对活动，让我收获很多，备课、上课以及对教材的分析^p才能都有一定的提升。现总结如下：师徒结队通过本学期的每月一节公开课，抽课上课，抽课限时备课，说课等一一系列师徒结队考核活动中，本人的教学理念、上课思路、上课流程有一的提升。听课：听课让我考虑课堂管理上的缺乏，如学生的专注度，我如何进步学生课堂的专注度，这一点在后来的课堂上我也刻意地训练学生的反响速度。我曾经很疑惑，有些班的反响速度很快，有些班反响速度有点慢，原来这一些问题都要通过训练来进步的。备课、上课：从备课和上课中我不断地调整上课的心态、上课的教态，教学语言、肢体语言以及学生的状态。如今听到要上公开课心态较以前的沉着了很多，至少不会紧张而乱了思绪。相反地，经过屡次的公开课刺激了我，让我有更多的教学上的灵感和想法。1。设微信录音作业。本学期设微信录音作业。周末的作业一般是听、读某一单元的A或B部分，〔听读的内容一般是还没教的〕并发微信录音作业，比照学生的第一单元微信录音作业和最后一单元的录音作业，发现学生的模拟才能在不断的进步，如听音跟读才能方面，语音语调方面均有明显的进步。而我对于学生的微信录音作业，做到认真听每一位学生的微信录音作业，并做到语音回复。但对于部分家长不配合的学生，一开场，对这样的学生不了了知，但渐渐发现，这部分学生的听力模拟才能确实比坚持用微信录音作业逊色。后来我要求没有用微信录音作业的学生家长签名并回校后补读一次，没有家长签名的就抄写一次，并补读一次，这样，不发微信的学生越来越少了。微信录音作业的缺点是我要用很长的时间听并给学生回复。2。单词听写方面。上学期本人所教的班级较少听写单词，因此，一开场，学生觉得记忆单词较难，因此，本人利用4人小组，先让学生在组内拼读单词到拼背单词再听写单词，到如今每天听单词一次。虽然大部分学生的单词听写才能都进步了。但我觉得我的每天一听写还可以做得更标准，如学生要养成在课准备时就将校听本翻开做好校听准备，另外可以设一个专听校听订正的学生队伍。3。设小组背书听、读、背课文是英语学习中的不可缺失的环节，学习中的优生往往将这几环节做得很好，学困生为什么会成为学生困生，大多数是因为这几个根底环节没有自觉完成。因此，根底环节要做得，得一个都不能漏。如何做到一个都不能漏？以前听学生背书，优生不用三分钟就能把书背完，学困生一个钟下来还没能把书读出来。这学期我让学生以4人小组一起背诵的方式进展课文背诵。一个班12小组，小组中的优生很自觉地教导组里的学困生，而学困生也不敢偷懒，很配合。当一个小组通过背书考核后都会很兴奋地一起说yeah！很有小团队的感觉。4学生师徒结队我将班的学生进展师徒结队，每天给出相应的学习任务，在每天放学时会以抽签的方式抽两三个学生进展检查，被抽到的学生能通过检查得2个印章，师傅得一个印章，也可以申请被检查，每天3个名额。时机先到先得。抽查不过关的扣印章并复习到到过关为止。5。下学期将要努力的方面1〕标准校听，进一步明确校听方面的要求，进一加强单词听写的力度。2。加强与家长联络，加大在家听读的力度。3。重视错纠正，进一步明确这方面的要求。第二学期小学老师述职报告2尊敬的校领导、各位老师：大家下午好！现将这半年来我所做的工作向大家汇报，请大家提出珍贵意见。我从事的工作比拟特殊，工作地点多，工作种类多，工作繁琐。比方：学校文印室、多功能厅、档案管理、学校报刊和杂志发放、举行读书活动、布置会议室、值周等工作。但我从没对工作提过抱怨，总是默默的做好效劳，在为大家工作的同时，也成长了自己。一、多功能厅管理学校活动和教育局举办的活动均在我校举行，多功能厅使用次数多，半年共使用了50屡次，在这50屡次当中并不是都是简单地开门、锁门。每次举行大型活动，就得提早做好准备工作：卫生的清扫，会场的布置，学生桌椅、会议桌来回挪动，安排挂标语，调试音响等。有时候我和高年级的五六个同学甚至xxx个同学一干就是半个钟头，虽说苦点，累点，当看到大家在干净整洁的室内开会活动时自己就感到很快乐，很满足。二、学校报刊、杂志发放学校定制报刊、刊物和学生定制的《快乐作文》、《小学生必读》、《科学周刊》共计29种。其中有日刊、有周刊、有月刊，而数量最多工作量最大的就是《旭日报》、《快乐作文》，其次就是《中国老师报》、《小学生必读》，发放前都要清点数目，做到心中有数时，然后及时地把报刊发放到师生手中。三、举办读书活动自xxxx年初调到我校，三年来，每年举办的小学生讲故事活动，我校均组织学生参加，获得了很好名次：第一年洪泰隆同学获得全县第一名，并参加了邢台市讲故事比赛；第二年虽然获得了第三名，但是活动前也进展了精心准备，完毕后表示要继续努力，不气馁，不懈怠；今年为了进步学生的讲故事程度，屡次让参赛选手观看视频，给学生讲要求及讲故事的考前须知，在各班老师的指导下，再学生的加倍努力，获得了第二名的好成绩。学生们比赛时，精心准备，认真比赛，赛出了风格，赛出了程度。在他们获得成绩的同时，我同样为他们骄傲，为他们自豪每次成绩的获得，都离不开团队对我工作的支持和帮助，例如：布置多媒体室时需要学生帮助，用到哪班学生老师都会热情的说行，啥时间去，没事，需要帮助时说话。我对电脑方面的知识理解的很少，遇到难题时，都会找年轻人帮助，他总是笑呵呵地说，没事不是什么大事，好弄；学生刊物来了，门岗总是第一时间告诉我等等。每次得到他们的帮助时，心里就感到很温暖，难道说这不是我们新西关小学的团队精神吗？。总之，每天都是忙繁忙碌的，过得很充实。在效劳别人的同时，也收获到了微笑，这不正是我的工作写照吗？我坚守在文印室，履行职责，让老师快乐而来，满意而归。谢谢大家！第二学期小学老师述职报告3本学期我校围绕课改加习惯养成的工作思路，主要做了如下工作，欢送各位领导及同仁批评指正：平安工作：1、工作原那么，从领导带班、老师值班和门卫的配合。保证校园内各个区域从学生入学到离校有人监管。特别是上下学期间，课间时间及节假日时间内的有效监管。2、把好病从口入关，倡导学生不带零食进校园，制止喝生水。除了平时每周例会上强调食品平安外，本学期又安排了两次食品平安讲座。同时，加大课间活动强度，增强身体抵抗力。3、把交通平安、用电平安、及消防平安的工作做在平时，保证每周检查设施，一周一强调，一月一次专题讲座。为加强防溺程度安教育，我校举行了珍爱生命师生签名活动，在危险水域悬挂横幅加强对学生的提醒，期末与家长面对面签订平安目的责任书。存在缺乏，学生防范意识还不够强，平安行为习惯有待进一步进步。师生锻炼：我们从每天锻炼1小时入手，根据我校的场地设计了冬、夏春秋三种课间锻炼方式，特别是春秋冬季的'大课间师生共同跳绳，使每名学生都能掌握单摇、双摇及把戏跳8字跳，身体体质在心率进步中得到进步。校园足球队的每天坚持锻炼，使学生进步了对足球的兴趣，锻炼身体的同时加强了团队精神的锻炼。今年的春季我校组织跳绳比赛，涌现出一批跳绳能手，并且年龄趋向低龄化，如一年级的张夏菡同学双摇30秒跳出了45次的好成绩。正因为全体师生始终如一的坚持，全校师生精神相貌明显改观。存在缺乏：校园场地有限不能满足更多的学生对足球的向往。师生读书：学期初学校统一制定师生读书时间，要求师生每周师生统一读书时间。语文老师随班与学生一起读书，其他老师在办公室一起读书，同时写读书笔记、心得体会。学校办公室有图书柜，专业书籍50多本，每班教室配有书柜，配有图书70多本，各班定期交流互换。一二年级注音图书每学期读书不低于4本，三四年级不低于6本，五六年级不低于8本的读书方案。各班以班为单位每两周开一次读书交流会，学校每月评选出一次读书明星在升旗例会上发言。争取通早日让每个学生都养成读书的好习惯。存在缺乏：学校层面开展读书活动缺乏。老师读书质量不高，专业程度不够。改良方法：争取多渠道筹集书籍和学校购置图书相结合补充学校书柜。把家长也发动到读书的行列中来，多开展亲子读书活动。多开展老师读书交流会，加大奖惩力度。同时定期向教育博客发送文章，学习优秀博文。存在缺乏；老师写作习惯还没有养成。数字化校园建立：利用村委给老师配发的笔记本电脑，配合班班通系统。要求每位老师每周用课件上课不低于3节，制作课件，下载优秀案例，学习优秀教案等。下一步工作，下学期每位老师百分之90的课程要用到班班通的优质教育资。课堂改革工作：根据中心校课改工作布置，结合我校老师特点，我校确定了一至六年级必须按照24字教学形式分组编号，上好新授课，根据学习资料安排该有学生讲的老师不讲，该有2号说的不能1号说，该有3号补充的2号不能说，课堂时间不够的，拉堂也不能有别人带说。练习课，老师要认真准备典型习题，重点多讲掌握不好的类型题，多用两人小组互查互调，两人小组是效率最高的学习方式。复习课，精炼少讲，多用兵教兵的方法，老师坚决不能大包大揽替学生讲。试卷评讲课采取灵敏多样的面批、自批、互批的方法找知识破绽，采用两人小组互说、向组长汇报的方法补缺，利用错题本、错字集中营的方法加强对错误的改正。此外，每周四下午业务学时间共同学习24字教学操作手册，认真领会其操作要领，将其尽快运用到教学中去。研讨会，老师多交流小组捆绑式评价的方法，运用要领，既要调动学生学习、帮助别人的积极性，又要不斤斤计较分数。4月份，中心校到我校对课改工作进展了指导，根据建议我校老师结合各种学习资料加强学生课前预习的指导，使学生在课堂上有讨论的知识点，进步课堂效率。存在缺乏：缺乏完好系统的导学案，学生评价仅局限于课堂。以上是本学期我主要做的工作，不到之处敬请领导同仁指正。第二学期小学老师述职报告4学期完毕，现总结如下：一、办学方向争取、协调各方资金，高标准进步学校各项硬件，充分满足教育教学需求；调配、整合、优化老师队伍，必须具备现代化教育教学才能；使学生养成良好习惯，锻炼强健体魄，打下坚实文化课根底，树立积极人生价值观。二、获得成绩〔一〕、由全体教职工的包容、理解、大力支持。得以营造舒心工作、学习环境，秉承“以家治校”。〔二〕、抓住重点，循序渐进1、涉及平安，必须有效执行。完善消防设施、标识牌、警示线，学校、班级的专题教育常识宣传，典型案例学习等。2、充实班级图书柜，期中各班互换一次；班级开展演讲、诵读、记心得活动，学校利用每周一升旗、家长会、迎六一等展示交流。3、普及体育锻炼。大课间的设置围绕跑步形成集体凝聚力，单、双摇速度测试中提升个人爆发力，10人长绳8字跳中培养团体协作力。老师在锻炼中监管，在监管中共同提升。4、以青年老师为着力点，协同中年老师向课堂要效力、向辅导要质量。〔1〕、为每名老师配发扩音器、U盘、备课资料等；〔2〕、在小组合作中二、三、四、六年级践行中完善，完善中进步〔积分涉及课堂、养成、家庭表现等，用红、黄、蓝色笔分别记录语、数、英学科积分，教室黑板右边专项周记录表、教室后累计表；各组互相监视，每周一汇总，每月班级总结，期中、期末学校表彰〕。〔3〕、在常规课中形成以唐丽静〔老师引导中发挥学生讲解、纠错才能，充分将课前、课后时间融入到预习、复习中，为课堂效力提升精心设计〕、许晓丹〔标准的口语、擅长利用活动让学生在快乐中学习，实现三年级全英式课堂教学〕、常丽霞〔搜集网络典范、结合班班通，默默无闻地用形象的语言呈现给学生，使二年级的学生在课堂上也跃跃欲试〕、宋娈枝〔大胆放手，学生课堂驾驭才能毫不逊色〕、宋万龙〔将班班通、小教具等融入课堂，耐心的讲解、认真的修改，丝毫不亚于年轻老师〕等老师为核心的高效课堂。期中、期末优异的成绩印证了付出。〔4〕、由教导处不定时认真落实老师辅导〔老师备课、课堂作业、家庭作业、教辅等〕，详细公示学生完成质量、老师修改、纠错效果、跟踪理解。三、探究中践行1、渲染浓重的言论效果、进展隆重的总结表彰、开展定期的家校沟通为学生进步寻找动力。每期两次全校集中家长会和平时部分、重点沟通化解家校误解，获得家长大力谅解和支持〔入保险、定教辅、家访配合等〕。2、期末学生总结中除期末考试学科成绩外，参