高中语文教师教学技能培训心得体会（共4篇）

第10页共10页高中语文老师教学技能培训心得体会〔共4篇〕第1篇：高中语文老师培训心得体会高中语文老师培训心得重庆市合川云门中学周熙上周六和周日我和全合川的高中语文老师一起参加了为期两天的培训。说实话，刚开场我是有些抵触情绪的——辛苦了一周，谁愿意放弃好不容易盼来的周末去参加什么培训呀？如今想来，真庆幸我去了。第一天是赵谦翔老师的专题报告。上午他那堂独特的《过秦论》诵读课让我大开眼界。原来文言文课可以这么讲！赵老师找出文中的修辞和规律，给出几个句首字，学生诵读两三遍后竟然能当堂背诵！想想我们的学生因为背不了那拗口的文言文，一个个愁眉苦脸的样子，我幡然醒悟:原来不是学生不用心，是我没有教给他们快捷的方法呀！下午赵老师用他的亲身经历告诉我们：作为老师，就应当敬业、创业、乐业。一位68岁的老人作起报告来，声如洪钟、中气十足，一连两个半小时都不休息。时而我被赵老师那地道的北京腔和幽默幽默的语言逗得哈哈大笑，时而为他与第一任妻子的一路互相扶持却最终阴阳相隔的命运而潸然泪下。我想，要是我的语文课也能讲得像赵老师一样引人入胜，那该多好啊。第二天是齐良钺老师的专题报告。齐老师很尽职。上午和下午加起来近六个小时的报告，他全程站着。我们能清楚地看到他的额头和脖颈渗着汗珠，有人递给他纸巾，他真诚地说声“谢谢”又继续讲课。尽管齐老师因为带有略重的地方口音，听起来稍显吃力，但是他所讲的内容真的非常实用。阅读教学和作文教学一直是我和学生的老大难问题。齐老师用大量的例如向我们讲解并归纳了阅读中实用类文本和文学类文本的众多题型和解题技巧；还毫无保存地将自己经过多年研究总结出来的新材料作文的审题、作文构思技巧与我们分享。这两天的培训，让我收获颇丰。感谢区教委和区教科所给我们提供这样珍贵的学习时机，感谢学校领导的大力支持，感谢赵老师和齐老师的悉心指导！我将好好整理我这两天的收获，让我的学生跟我一样受益匪浅，用更好的成绩表达衷心的谢意！第2篇：老师教学技能培训心得体会老师专业成长培训心得体会作为一名合格的人民老师，必须有过硬的教学根本功，丰富的科学文化知识，另外还应具备优良的师德师风。作为一名合格的人民老师，还应坚持党的教育方针，全心全意为党和人民的教育事业奉献自己的一份力量，让祖国的教育事业更加灿烂和辉煌。5月19日我参加了教育局组织的老师专业成长公益培训，听了黄丽君校长对各方面的培训，下面是我学习培训的几点体会：一、充分进步老师自身素质和技能程度的重要性。当今社会，人才缺乏，教育大业，人才为本;科教兴国，关键在人，振兴中华繁荣发张在于教育，而振兴教育辉煌的发张却在于老师，所以，老师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的使命，肩负着教育大业的重组;当前国内为教育发张形式非常严峻，为此迫使人才资已成为最重要的战略资，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快开展的重要因素在于人才。作为老师，我们肩负着培养下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我进步自认的素质和教学技程度。这一次培训的不仅是我们本身的教学技能程度，另外还培养我们优良的师德师风，道德品质，培养我们成为一支综合素质高，业务程度高的老师队伍，努力进步教育学创新精神，努力进步教育教学程度。二、努力学习，不断创新本次培训活动，给我们老师提供一个互相理解，共同学习、互相交流学习。取长补短的学习平台。现代化的教学手段所迫，知识是作为老师的重要泉，业是教育教学的唯一手段，我们不能固执己见，应该敞开心胸面向所有的老师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的教育教学文化知识、不断地给自己补充能量，从而不断地进步自身的业务程度和教学程度。一个人只有不断地去学习、去汲取、去交流和创新、才能获得更加丰富的知识泉;也为此才会有更强的教学才能与别人进展强烈的竞争，才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。现今的教育教学形势非常严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，培养终身学习的好习惯，努力到达、活到老，学到老，的人生目的。三、学习技能固然重要，师德师风更是不可缺少加强师德师风建立，乃是这次培训的一项重要措施。大家都心知肚明，为人师表，教书育人;是作为老师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何教育，从何教育?古往今来，“德”是我们中华民族的优良传统，假如老师们“缺德”了，那还怎么教育?那不是误人子弟吗?总而言之，我们作为一名老师，必须具备优良的师德师风;老师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培养出有素质，有修养、有文化的新一代接班人。总而言之，通过这次暑假培训后，我感触良多，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师交融在一起，翱翔在知识海洋中。不仅教育教学业务程度进步了，师德师风也得了升华。希望在教育行政部门的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣。第3篇：《老师教学技能培训》心得体会《老师教学技能培训》心得体会上周五在多媒体教室听取了邹校长关于听课、评课、说课及教学的报告。通过学习，我对于听课、评课、说课、老师如何听课又有了新的认识。现就将印象比拟深入的地方进展梳理，以便在以后的教学学习理论。一、老师如何听课。听课是我们作为老师的一项根本功。就如何听课这一点，邹校长给了我们这样的建议：1、听课前要有准备。以前总觉得听课只需要准备听课记录本就够了。如今才意识到这并不能称之为做了准备。所谓的准备，既要理解所听课的教材内容，还要设想假如换作自己来上会怎样进展教学的设计；既要有理论上的准备，还要有问题上的准备，做到“带着考虑分开教室，带着反思来回味。2、听课中做到什么。在听课过程中，老师既要认真观察，观察授课老师，观察上课的学生，还要作好记录，记录课堂的原貌，即可教学环节的设计、教学重难点、教学方法、学习方法、教学辅助手段、板书；既要看授课老师的组织才能，也要看老师的调控才能；既要听教学过程，更要听教学理念。3、考虑。要做到听前思，思听什么、学什么；听中思，思老师、思学生；听后思，思体会、思反思。二、老师如何评课听课后的考虑和整理是评课的前提和关键。评课要从以下以方面入手：1、从教学目的上全面进展分析^p。老师能否吃透教材，设定合理的教学目的。2、从教材处理上分析^p。老师是否懂得利用教材，擅长挖掘教材，提升教材。3、从教学程序上分析^p。首先看教学思路的设计是否符合教学内容的设计，是否符合本班学生的实际。再就是看课堂构造的安排，主要侧重于教学方法的设计。4、从教学方法和手段上分析^p。老师是否能做到量体裁衣、灵敏运用；教学方法是否防止了单一性；教学方法能否进展改革与创新；能否合理运用现代化教学手段辅助教学，进步教学效果。5、从老师的根本功上分析^p。主要是看老师的板书，看教态，看老师的教学语言是否准确、清楚，看老师的操作是否纯熟。6、从教学效果上分析^p。评定一节课是不是好课，还要看教学的效果。三、老师如何说课首先要搞清说课与备课的区别，备课备什么，说课说什么。1、说教材，教材内容的处理。在说教材时，要说明对教材的理解，说清课题、章节内容、地位、作用及知识点。2、说教学目的。结合“三维目的”设定教学目的。3、说教学重难点。4、说教法。并说明为什么选这种教学方法。5、说学法。说明教学内容以哪种学习方法为主。6、说教学过程。在说教学过程时，说清教学思路与教学环节的安排；说清教与学的双边活动安排。7、说板书。说明为什么会这样设计板书，这样设计板书的好处在哪里。8、说教学手段。在教学过程中都运用了哪些教学手段，起到了怎样的作用。以上就是我所整理的内容及我的一点自己的看法。在今后的听评课中，我会做到：在听中学，学中做，做中体验！第4篇：老师教学技能培训心得体会老师课堂教学技能培训心得体会乐治镇三新小学郑良胜2023年7月9日至7月20日参加了纳雍县教育局组织的中小学老师继续教育〔十三五〕的课堂教学技能培训学习，在培训后我受益很多，让我明白了课堂教学才能是老师的根本素养，是老师才能构造中的核心要素，即课堂是施行新课程的主要场所，是培养学生全面开展的最重要场所，课堂教学的排列是有序的。它是按照知识体系的逻辑顺序而循序渐进的。通过老师的教学设计、师生的积极互动，让学生在学习过程中逐渐形成良好的习惯和进步学生的学习成绩，在培训中听了几位老师的培训后，有感而发，个人认为：听了吴旋丽、王艳两位老师的讲座后，我才恍然大悟，以前的教学目的的制定、导入的局限性在哪里了：以前的教学目的都是形式，都没有从学生实际出发，听了讲座后知道了要让学生学习知识，目的就要制定得合理，在教学过程中才有可操作性；而一堂课学生是否认真是否感兴趣就来于一堂课的开场——导入，有效的导入可以激发学习兴趣，产生学习动机，引起注意，迅速集中思维等作用，而我在教学中很多的导入都只是新旧知识的衔接，缺少的新意，时间久了，学生就不感兴趣了，听了讲座后学到的很多的导入方法，在今后教学中要充分使用，真正去上好每堂课，对得起这神圣而光芒的职业！王艳老师的讲座，我的最大感受是：他的教学组织很好，充分做到让学生自主学习、合作学习、探究学习，真正让学生成为学习的主体了。而我的感觉是：在教学中我也用了这样的方法，但收效甚微，原因是很多的，但最主要的原因我想应该是在我的身上，平时没有加强学生训练，让学生自主学习时间少，平时上课就怕时间不够，怕知识点学生掌握不住，于是就不敢放手让学生去学，又怕一放手学生又不听话，怕这怕那，一堂课下来，出发点是好的，但结果就……听了讲座后让我明白：什么都不去做是不会有进步的，在今后的教学中要不断学习，不断考虑，放手让学生去学、去做、去考虑，真正做到让学生成为学习的主体，让学生爱上学习！在听王艳老师的讲座后，我充分认识到课间非常钟的重要性，以前在课间就只是吹牛，听了讲座后，我今后要充分利用这有限的时间，把上节课上的缺乏在课间充分考虑后，争取下一次课有更进一步的改良，让学生喜欢并爱上我的课；王艳所讲的以前我也在做，但如今一想很多时候都是为了完成任务，没有真正去反思去