习题2：论语十则

第25课《论语十则》习题一、基础训练1．给下列字准确注音愠()罔()殆()诲()弘()凋()恕()勿()施()2、写出下列个句的通假字（１）不亦说乎（２）诲女知之乎（３）不知为不知，是知也3、本文中有很多语句后来演变成成语了，请把它们写出来。4、文学常识填空（１）、《论语》是

家经典著作之一,属于

体散文，是记录

的书，共。它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成。（２）、孔子，名

，字

，

时

国人，我国古代伟大的

家、

家、

家。孔子学说的核心思想是————，《论语》始终如一地贯穿了他的这一思想。二、拓展训练1、选择加点字解释错误的一项（）A、为人谋而不忠乎(谋，出主意。忠，尽心。)B、传不习乎（习，复习）C、见不贤而内自省也（自省即省自，检查自己）D、其恕乎，己所不欲，勿施于人。（恕，宽恕）2、下列选项中没有通假现象的一项（）A、不亦说乎 B、诲女知之乎C、不知为不知，是知也 D、觉见卧闻，俱用精神。3、下列对课文句子翻译错误的有一项是（）A、“己所不欲，勿施于人。”(自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。)B、“知之为知之，不知为不知，是知也。”(知道就是知道，不知道就是不知道，这就是知识。)C、“三人行，必有我师焉。”(几个人一起走路，一定有我的老师在里面。)D、“土不可以不弘毅，任重而道远”(士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。)4、《<论语>十则》中是如何谈学习态度和学习方法的5、学完这篇文章请你具体说说孔子对人生的道理进行哪几方面的论述？三、巩固类训练,可用于课后１、选择解释错误的一项（）A①学而时习之，不亦说乎?（高兴）②人不知而不愠（怨恨）B③吾日三省吾身。（反省）④温故而知新（旧知识）C⑤学而不思则罔（危险。）⑥诲女知之乎!（你）D⑦见贤思齐焉。（看齐）⑧士不可以不弘毅。（胸怀宽广、意志坚定）２、下列对课文分析错误的一项是（）Ａ、孔子认为“见贤思齐”，才会不断进步，“见不贤”对照、反省自己，才会改正缺点。Ｂ、孔子赞成人们追求“富与贵”，但不能妨碍人民的利益，如果妨碍了，你就不能拥有。孔子也不反对人们厌恶“贫与贱”，但是行了“仁道”却得到的是贫贱，君子也可以根据外界情况对“仁道”进行适当的取舍。Ｃ、孔子主张“成人之美”，不仅要正己，还要帮助别人成就美德，反对袒护放纵行为不端的人，说那是成人之恶，是小人之行。Ｄ、孔子心目中的君子的标准是先行后言的。他强调，人应该把行为端正和勇于实践放在第一位。3、下列说法错误的一项是（）Ａ、孔子很注重学习，相传他曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。Ｂ、孔子的弟子孟子继承和发展了孔子的学说，成为孔子以后的又一位儒学大师。Ｃ、《论语》是一部记录孔子和他若干弟子的言行的书，由若干篇章组成，前后两章之间不一定有什么关联。Ｄ、《论语》是研究孔子思想的主要资料。从汉朝初年到五四运动以前的两千年间，它一直是学童们的一本必读书，影响很大，书中有不少语句都作为成语保留在现代汉语中。四、阅读理解阅读《论语》十则，回答问题曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”子贡问君子。子曰：“先行其言，而后从之。”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至於斯也。”曰：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”1．准确解字①传不习乎②见贤思齐焉，见不贤而内自省也③不以其道得之，不处也④不图为乐之至於斯也⑤凡事豫则立，不豫则废⑥博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之2．曾子认为人每天要“三省吾身”，你赞同他的看法吗？你觉得一个人每天要从哪些方面反省自己？3．“己所不欲，勿施于人”是儒家所提倡的恕道，即对人要宽容，要推己及人。你认为在当今法治社会，这种说法对吗？为什么？。4．孔子认为君子应先行而后言，可现实生活中许多人却提前宣传包装、炒作、作秀，甚至只言不行，对此，你有何看法？请具体谈谈。。5．孔子注重艺术修养，提倡锻炼、亲近自然。而处在青春年少的同学们却成天“三点一线”，不是ABC，就是XYZ，与孔子所提倡的几乎背道而驰，对此，你想对父母、老师说些什么吗？参考答案1.【思路解析】此题主要检查对文中多音字的掌握情况。【答案】yùnwǎngdàihuìhóngdiāoshùwùshī2.【思路解析】本题主要帮助积累通假字。【答案】（１）“说”通“悦”，愉快。（２）“女”同“汝”，你。（３）“知”同“智”，智慧。3.【思路解析】本题主要帮助积累成语。利用课文中的语句来进行归纳。【答案】：温故知新任重道远三人行必有我师己所不欲，勿施于人见贤思齐成人之美4.【思路解析】对重要作家的记忆应从以下几个方面来记忆。名、作、地、评、时。名，即为姓名，字号等。作，重要的作品，以及其影响意义。地，出生地，贬谪地。评，即评价。时，即时代。【答案】（1）儒

语录体

孔子及其弟子言行20篇。（2）丘

仲尼

春秋

鲁

思想家

政治家

教育家

“仁”二、1.【思路解析】D、恕，不是宽恕，而是宽容。【答案】D。2.【思路解析】A“说”通“悦”。B“女”同“汝”。C“知”同“智”。【答案】D。3.【思路解析】B，“知”是聪明智慧之意。【答案】B。4.【思路解析】谈学习态度的有：知之为知之，不知为不知；三人行，必有我师焉；见贤思齐焉，见不贤而内自省也。谈学习方法的有：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆。4．【思路解析】课文通过师徒对话或借题发挥，着重阐释了儒家思想的修身之道。对儒家的做人标准从道德修养到理想追求、到人际关系、到人与自然的关系到艺术修养，都有所涉及。这些真知灼见，是东方思想文化的精髓，一直影响着我们。6、《论语》这种语录体散文在我国文学史上出现是比较早的，它通常是通过人物间的对话来揭示说话者对客观事物的深刻认识，人物在寥寥数语间被刻画得丰富多彩，它具有极高的文学色彩。请你谈谈对这方面的认识。【答案与提示】《论语》在文学史上颇有影响，它的文学性主要是语言富于形象性。记录者并没有追求一定效果的文学意识，而在人物对话中，往往用简练的言辞，就表现出人物的神情语态和性格特征。例如：（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”这一段，语气生动，孔子的形象也跃然纸上。这在《论语》中是比较生动的描写。三、1.【思路解析】C⑤学而不思则罔中的罔不是危险之意而是迷惑而无所得。【答案】C。2.【思路解析】Ｂ。孔子赞成人们追求“富与贵”，但不能妨碍人民的利益，如果妨碍了，你就不能拥有。孔子也不反对人们厌恶“贫与贱”，但是行了“仁道”却得到的是贫贱，君子也不能因此而抛弃“仁道”。【答案】Ｂ。3.【思路解析】Ｂ，孟子是孔子的再传弟子。【答案】Ｂ。四、1.【思路解析】实词解释，应注意具体语境，以及其古今意的变化情况。【答案】①老师传授的知识②与贤人的德行一致③这里指孔子主张的仁道④料想⑤事先有了准备，预先⑥坚定2.【思路解析】本题是个开放题，回答时一定要结合自身实际或进行适当的联想与引申。【答案】略。3.【思路解析】