精编人教版八年级上册物理-第一章机械运动-全单元课件设计(4课时)

第一章机械运动

第1节长度和时间的测量人教版物理八年级上册第一章机械运动

第1节长度和时间的测量人教版物理我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？

测量的必要性为了更准确地认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明了工具，帮助我们测量。导入新知我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]紫色的线弯了吗？橙色的线哪1.会使用适当的工具测量长度和时间。知道测量有误差以及减小误差的方法有哪些。2.体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度和时间的方法。素养目标1.会使用适当的工具测量长度和时间。知道测量有误差以及减小长度的单位（测量标准）1.国际单位制中，长度的基本单位是米（符号是m)。十进制单位1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm千进制单位1km=103m1m=103mm1mm=103μm1μm=103nm2.长度单位的换算。知识点1探究新知长度的单位（测量标准）1.国际单位制中，长度的基本单位是米单位换算步骤

数值不变，乘原单位与目标单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。一根头发丝的直径约8.2μm，合___________m=__________cm=__________mm=__________nm.8.2×10-68.2×10-38.2×10-48200探究新知单位换算步骤一根头发丝的直径约8.2μm例1（2018•广州）如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度，该型号电池高度为（）。A．14mmB．145mmC．500mmD．50.0mmD连接中考巩固练习例1（2018•广州）如图是常用的5号电池的刻度尺是测量长度的基本工具。

长度的测量知识点2常用的刻度尺有：直尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。

探究新知刻度尺是测量长度的基本工具。长度的测量知识点2用刻度尺测量长度点击图片播放实验视频探究新知用刻度尺测量长度点击图片播放实验视频探究新知正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。（1）会认：单位零刻度线量程分度值探究新知正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。（2）会放：0cm123456789100cm123456789100cm12345678910×√×探究新知刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不

（3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。

0cm12345678910××√（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。7.03

cm探究新知（3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。0cm读出物体的长度在测量长度时，既要读出准确值，还要读出估计值（即要估读到分度值的下一位）。

木块长：2.77cm=2.7cm+0.07cm

（准确值）（估计值）探究新知读出物体的长度在测量长度时，既要读出准确值，

在测量长度时，刻度尺的分度值决定了测量结果的位数，而测量结果又反过来反映了刻度尺的属性（即精确程度）。例如：某次测量结果是1.2345m，其中倒数第二位4所在单位是mm，说明该次测量所用刻度尺的分度值是1mm。由此也就得出测量结果1.20cm和1.2cm的意义是不同的。若测量物体末端与某一刻度线对齐，需添0充当估计值。特别强调探究新知在测量长度时，刻度尺的分度值决定了测量结果的位数例2

（2018•怀化）如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A．5.3cmB．5.25cmC．3.25cmD．3.3cmC连接中考解析：测量时起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，右侧示数为5.25cm，减去2.00cm即为物体长度，物体的长度为5.25cm-2.00cm=3.25cm。巩固练习例2（2018•怀化）如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的例3（2018•河南）如图所示，木块的长度为_______cm。例4（2018•广东）如图所示，圆形物体的直径是________cm。1.871.20连接中考巩固练习例3（2018•河南）如图所示，木块的长度为_______c使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度。测量对象长度宽度课本

探究实验：练习刻度尺的使用探究新知使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度。测量对象长1.时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等。2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。

手表石英钟电子停表机械停表知识点31h=60min1min=60s时间的测量探究新知1.时间的单位：国际单位：秒（s）2.在读数时,先读出小表盘上指针所通过的分钟数(按整数读);再观察小表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线,若不超过,则大表盘按照0~30s读数,若超过,则大表盘按照31~60s读数。停表的使用点击图片演示停表使用探究新知在读数时,先读出小表盘上指针所通过的分钟数(例5（江西中考）如图所示，停表的示数为____min_____s。338.3解析：

停表中的小表盘是以分钟为单位的，每一格表示0.5分钟；大表盘是以秒为单位的，每一小格表示0.1s；小表盘的指针在3分钟到4分钟之间，且超过3.5min，大表盘的指针在38.3s处。连接中考巩固练习例5（江西中考）如图所示，停表的示数为____min____误差2.误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除，只能尽量地减小。1.定义：测量值和真实值之间的差异。3．减小误差的办法：A．选用精度高的测量工具B．改进测量方法C．多次测量取平均值4.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。知识点4探究新知误差2.误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）注意：多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同位数的有效数字，以保证相同的准确程度。例6(安徽中考)小明利用分度值1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为_________cm。2.36做四舍五入处理解析：观察4个测量值数据发现，数据2.63cm与其余3次记录的数值偏差太大，准确值不同，此测量数据是错误的；巩固练习连接中考注意：多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值2.（2018•桂林）如图所示刻度尺，它的测量范围是_________cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，此记录结果是____________（选填“正确”或“不正确”）的。0～10不正确1.（2018•山西）在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（）。A．20次B．40次C．70次D．140次C课堂检测基础巩固题2.（2018•桂林）如图所示刻度尺，它的3.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）。

A．1.8mB．3.3mC．4.8mD．5.5mB课堂检测基础巩固题3.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场

4.现要测量某球体的直径,如图所示的几种测量方法中正确的是(

)。C课堂检测基础巩固题4.现要测量某球体的直径,如图所示的几种测量1.测量球体的直径,常采用如图所示的方法,该刻度尺的分度值为

_____________,转动球体的不同方向,在不同部位测得球的直径D的示数如下,则球的直径应取___________cm。D1D2D3D41.83cm1.81cm1.80cm1.81cm1mm1.81能力提升题课堂检测1.测量球体的直径,常采用如图所示的方法,该刻度尺的分度值2.下列有关误差的说法中,正确的是

A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差A(

)。能力提升题课堂检测2.下列有关误差的说法中,正确的是A()。能力提升题课3.关于长度测量中产生误差的原因,下列说法中正确的是(

)。A.读数时视线与刻度尺不垂直B.测量时刻度尺未放正C.刻度尺本身不够精确D.未将厚刻度尺的刻线靠近被测物体C能力提升题课堂检测3.关于长度测量中产生误差的原因,下列说法中正确的是(课堂小结课堂小结作业内容教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册练习课后作业作业教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册第一章机械运动

第2节运动的描述人教版物理八年级上册第一章机械运动

第2节运动的描述人教版物理八年我们根据什么说这些物体是运动的?它们的共同特点：位置随时间不断地发生变化。飞奔的猎豹天体的运行爬行的乌龟，悠然的小狗导入新知我们根据什么说这些物体是运动的?它们的共同特点：飞奔的猎豹天1.

知道机械运动、参照物的概念。2.

体验物体运动和静止的相对性。素养目标1.知道机械运动、参照物的概念。2.体验物体运动和静止的

机械运动物理学里把物体位置随时间的变化叫机械运动。机械运动是一种常见的运动，例如都市中人的移动、大自然中江河的奔流，浩瀚太空中天体的运动、令人震撼的地壳运动等等。知识点1探究新知机械运动物理学里把物体位置随时间的变化叫连接中考例1

（湘西州中考）下列情况不属于机械运动的是（）A．小鸟在空中飞行B．河水流动C．水凝固成冰D．雨滴下落C巩固练习水的位置并没有发生变化连接中考例1（湘西州中考）下列情况不属于机械运动的是（下面情境中，你能确定是哪列火车在运动吗？探究新知下面情境中，你能确定是哪列火车在运动吗？探究新知

事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动，车运动得很快。

事例二：高速路上超车时感觉对方车辆慢慢后退。会车时却感觉对方车辆速度很快地冲过来。为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？标准不同探究新知[想想议议]怎样判断物体是运动的还是静止的?事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，车内的要判断一个物体是否在运动，必须选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫做参照物。若物体相对于参照物发生了位置变化则是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。以车为参照物，树木是___________的；以地面为参照物，树木是_________的；以地面为参照物，车是___________的。向后运动静止向前运动探究新知参照物知识点2要判断一个物体是否在运动，必须选择另一个物体作为标准，我们在判断一个物体是静止还是运动时，要选定参照物。参照物可以根据需要来选择。以地面为参照物，车辆是______的;以收割机为参照物，车辆是_______的.运动静止选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样。探究新知我们在判断一个物体是静止还是运动时，要选定以_______为参照物，战斗机是运动的;以_______为参照物，战斗机是静止的.以_______为参照物，乘客是运动的;以扶梯为参照物，乘客是_______的.结论：物体的运动和静止是相对的。海面加油机地面静止探究新知以_______为参照物，战斗机是运动的;以_______为地球、卫星的运动和静止地球同步卫星与地球在做同步运动,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动的还是静止的？是静止的探究新知点击图片演示卫星运动地球、卫星的运动和静止地球同步卫星与地球在做同步运动连接中考例2

（2018•湘潭）我国“辽宁舰”航母编队已形成体系作战能力。航母编队在航行过程中，下列哪个物体相对于“辽宁舰”是静止的？（）A．海岛B．弹射出去的战斗机C．远离中的护卫舰D．站立在甲板上的水兵

D解析

:航母编队在航行过程中，相对于海岛、弹射出去的战斗机、远离中的护卫舰位置不断发生变化，是运动的；航母编队在航行过程中，站立在甲板上的水兵相对于航母编队位置没有发生变化，是静止的。巩固练习连接中考例2（2018•湘潭）我国“辽宁舰”航母编队已形成例3

（扬州中考）我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉。”这是_______________________的生动描述，其中“舟行”是以_____为参照物，“人不觉”是以_____为参照物。运动和静止的相对性河岸人连接中考巩固练习例3（扬州中考）我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖例4（湖州中考）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动D连接中考巩固练习例4（湖州中考）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子1.（2018•徐州）在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是（）A．运动的B．静止的C．相对于自动扶梯是静止的D．相对于商场地面是静止的C基础巩固题课堂检测1.（2018•徐州）在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，2.（2018•赤峰）如图所示的情景中，下列说法正确的是（）A．帆船相对于大地是静止的B．空中的雨滴相对于帆船是静止的C．空中的雨滴相对于牛是静止的D．地面上的人相对于大地是静止的D基础巩固题课堂检测2.（2018•赤峰）如图所示的情景中，下列说法正确的是（3.（2018•广元）随着科技实力的不断提升，我国逐渐由航天大国向航天强国迈进。2017年4月，中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”空间站顺利完成自动交会对接，如图所示。此时说“天宫二号”是静止的，选取的参照物是（）A．“天宫二号”B．太阳C．“长征七号”D．“天舟一号”D课堂检测基础巩固题3.（2018•广元）随着科技实力的不断提升，我国逐渐由航天4.（2018•无锡）学校运动会上4×100m接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该（）A．都站在原地不动B．都奔跑，保持相对静止C．都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员D．传棒运动员奔跑，接棒运动员站在在原地不动B课堂检测基础巩固题4.（2018•无锡）学校运动会上4×100m接力赛中，为保5.甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错误的是（）A.甲、乙两车都向东行驶B.甲、乙两车都向西行驶C.甲车向西行驶,乙车向东行驶D.甲车向东行驶,乙车向西行驶D课堂检测基础巩固题5.甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车6.（2018•株洲）图为高空跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面，在图示的情景中，以地面为参照物，他们是_________的，以其中一个运动员为参照物，其他运动员是________的。（填“静止”或“运动”）运动静止课堂检测基础巩固题6.（2018•株洲）图为高空跳伞运动员在极速下降过程中的一《西游记》中常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，如图所示，其他电影、电视剧中也有武艺高强的武林人士“飞檐走壁”以及飞行的“飞机”和奔驰的“火车”等镜头。其实，这些镜头是这样拍摄的：演员做出某种姿势或动作，剧组人员将画有山川、云雾的布景快速向后拉动，同时，用排风扇迎着演员吹风，使演员衣裙向后飘动，这样在播映时便会出现腾云驾雾的镜头。想想看，这样做为什么可以给观众以逼真的感觉呢？能力提升题课堂检测《西游记》中常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，如图所示，其他电影答：剧组人员将布景快速向后拉动，演员相对于布景发生了位置的变化，以布景为参照物，演员是运动的，同时用排风扇迎着演员吹风，演员的衣裙向后飘动，所以在观众看来，演员在腾云驾雾，达到逼真的效果。能力提升题课堂检测答：剧组人员将布景快速向后拉动，演员相对于布景发生了位置的变课堂小结课堂小结作业内容教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册练习课后作业作业教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册第一章机械运动

第3节运动的快慢人教版物理八年级上册第一章机械运动

第3节运动的快慢人教版物理八年想想议议

：运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？导入新知点击图片演示物体运动的快慢想想议议：运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？导入1.能用速度描述物体的运动快慢。知道匀速直线运动的概念，了解平均速度的概念。2.能用速度公式进行简单的计算。能用数学图像描述物体的运动过程。素养目标1.能用速度描述物体的运动快慢。知道匀速直线运动的概念，了比较物体运动快慢有两种方法：（1）相同时间比较路程；（2）相同路程比较时间。小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？物理学中采用了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再进行比较。探究新知比较物体运动快慢有两种方法：小聪同学的100m跑成绩为速度1.物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2.用v表示速度，s表示路程，t表示时间，那么有速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动得越快。反映物体运动快慢探究新知知识点1速度1.物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2.用v表示速3．速度单位：汽车速度表1m/s

km/h=____3.6常用单位

km/h

或km·h-1读作千米每小时

基本单位

m/s

或m·s-1

读作米每秒探究新知3．速度单位：汽车速度表1m/skm/h=____3.6常1.人步行的速度约为1.1m/s，表示的物理意义是______________________________，合__________km/h。3.9620人在1s内步行的路程是1.1m2.72km/h=__________m/s3.某物体在2s内走了10m的路程，该物体的速度是_____m/s；若该物体保持速度不变，在1min内通过的路程是_____m。5300巩固练习1.人步行的速度约为1.1m/s，表示的物理意义是_____[小资料]一些物体运动的速度（m/s）3070同步卫星约1000出膛的子弹约700超音速歼击机约250喷气式客机可达120上海磁悬浮列车可达48雨燕约33高速路上的小轿车约5自行车约1.1步行的人约1.5×10-3蜗牛探究新知[小资料]一些物体运动的速度（m/s）3070同步卫星约10机械运动的分类

按照运动路线的曲直，机械运动可分为直线运动和曲线运动。列车沿直线运动过山车沿曲线运动探究新知知识点2机械运动的分类按照运动路线的曲直，机械运动可分为直0010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m沿直线行驶的两辆小汽车的运动有什么不同？在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。探究新知0010s20s30s40s300m600m90匀速直线运动我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。平直轨道上平稳行驶的列车有时可认为是在做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。不能说“速度与路程成正比，与时间成反比”。0010s20s30s40s300m600m900m1200m探究新知知识点3匀速直线运动我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运匀速直线运动的s-t和v-t图像

（1）s-t图像：一条过原点的直线，s与t成正比，即的值不变。在同一坐标图中，斜率越大，速度越大（即v甲＞v乙）。（2）v-t图像:图像与t轴平行，v是定值。在同一坐标图中，截距越大，速度越大（即vA＞vB）。探究新知匀速直线运动的s-t和v-t图像（2）v-t图像:图像与t轴连接中考例1（大庆中考）如图所示，甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知（）①在0～10s内，乙同学比甲同学运动得快②两同学在距离出发点100m处相遇③在10～20s内，甲同学静止不动④在0～10s内，乙同学的速度为10m/s.A．只有①④正确

B．只有②③正确

C．只有①③正确

D．只有③正确B巩固练习连接中考例1（大庆中考）如图所示，甲、乙两同学从同一地点同时例2（2018•铜仁）如图所示，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图像得出的信息错误的是（）

A．B物体做匀速直线运动B．A物体静止不动C．vA＞vB

D．B物体运动1.5s通过的距离是3mB巩固练习连接中考例2（2018•铜仁）如图所示，甲、乙两个图像分别描述了做例3某物体做匀速直线运动，关于速度、路程和时间的关系，下列说法中不正确的是（

）A．由公式可知，速度与路程成正比，与时间成反比B．由公式可知，物体运动的速度v越大，所用的时间t越小C．由公式s=vt可知，路程由速度与时间的乘积决定，在相等的

时间内路程不一定相同D．物体通过任何相等的路程，所用时间都相同D巩固练习例3某物体做匀速直线运动，关于速度、路程和时间的关系，下变速直线运动物体做直线运动时，速度大小改变的运动叫做变速直线运动。对变速运动做粗略研究时，也可以用平均速度来描述物体运动的快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。平均速度计算式:0010s20s30s40s200m1200m450m750m探究新知知识点4变速直线运动物体做直线运动时，速度大小改变的运动叫做变速直线代入数据，求出结果。数字后面要有单位。必要的说明答：刘翔的平均速度是8.52m/s。

例4我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？

刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式计算他的平均速度为：

解：所用公式巩固练习代入数据，求出结果。数字后面要有单位。必要的说明答：刘翔的平例5飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是多少km/h，合多少m/s？解：飞机飞行的时间：t=15min=0.25h，则它的飞行速度：巩固练习例5飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通例6小明在跑百米时，前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？解：小明前50m路程s1=50m，用时t1=6s，后50m路程s2=50m，用时t2=7s，全程s=100m，用时t=12s。根据公式和题意可得：分析：50m50m6s7s全程巩固练习例6小明在跑百米时，前50m用时6s，后50m用时7前50m平均速度：后50m平均速度：全程平均速度：全程时间：巩固练习前50m平均速度：后50m平均速度：全程平均速度：全程时1.小明骑自行车的平均速度为4m/s，其物理意义是_____________________，小明从家到学校骑了10min，则小明家到学校的距离约___________m．2一个做匀速直线运动的物体在1min内通过了300m的路程，它运动的速度是_____m/s，这个物体在前10s内的速度是_____m/s．每秒通过的路程为4米240055基础巩固题课堂检测1.小明骑自行车的平均速度为4m/s，其物理意义是_____3.（2018•哈尔滨）小聪坐在一辆行驶在平直公路上的车里，车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时t为3min，还知道这段时间内汽车通过的路程s为4km，则v=_________km/h，这个物理量反映了车在这段时间内的___________________。80平均快慢程度基础巩固题课堂检测3.（2018•哈尔滨）小聪坐在一辆行驶在平直公路上的车里，4.双休日自驾车外出郊游．在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示．该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段路程中行驶的速度为_________，行驶的路程为__________，行驶的这段时间为__________。50km/h1h50km课堂检测基础巩固题4.双休日自驾车外出郊游．在行驶的过程中，善于观察的小唐同学5.如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是（）①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇；④5s内，A、B的平均速度相等．A．只有①④正确B．只有③④正确C．只有①③正确D．只有②③正确D课堂检测基础巩固题5.如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一6.（2017•六盘水）课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图像，则下列说法正确的是（）A．前2s内，小刚跑得较快B．两人都做变速运动C．两人都做匀速直线运动D．全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度A课堂检测基础巩固题6.（2017•六盘水）课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线7.

如图是某汽车通过一平直公路时记录的v-t图像，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是（）A．甲B．乙C．丙

D．丁B课堂检测基础巩固题7.如图是某汽车通过一平直公路时记录的v-t图像，甲、乙、2018年10月24日，被外媒冠以“中国奇迹”之称的“超级工程”——港珠澳大桥正式通车。如图所示，是港珠澳大桥的限速牌。港珠澳大桥全长55km，其中，粤港澳三地共同建设的主体工程长约29.6km，由长达22.9km的桥梁工程和6.7km的海底沉管隧道组成。则：（1）一辆小客车匀速通过大桥用时37.5min，请通过计算判断该辆客车是否超速；（2）若某车队以20m/s的速度完全通过海底沉管隧道用时6min，则该车队的长度为多少m？能力提升题课堂检测2018年10月24日，被外媒冠以“中国解：（1）小客车通过大桥的时间：t=37.5min=0.625h，小客车通过大桥的速度：v==88km/h；因为88km/h＜100km/h，所以这辆小客车没有超速；（2）由题意可知，该车队完全通过海底沉管隧道行驶的路程：s′=v′t′=20m/s×6×60s=7200m，该车队的长度为：L车队=s′-L隧道=7200m-6700m=500m。课堂检测解：（1）小客车通过大桥的时间：t=37.5min=0.62课堂小结课堂小结作业内容教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册练习课后作业作业教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册第一章机械运动

第4节测量平均速度人教版物理八年级上册第一章机械运动

第4节测量平均速度人教版物理八年随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,越来越多的家庭有了自己的小轿车。小轿车在行驶时的速度有快有慢,那么,在生活中怎样测量汽车的平均速度呢?导入新知随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,2.能写出简单的实验报告。1.能用刻度尺测出物体运动的路程,能用停表测出物体通过这段路程所用的时间,能根据公式v=计算出物体在这段时间内运动的平均速度。素养目标2.能写出简单的实验报告。1.能用刻度尺测出物体运动的路阅读课本P23-24

的内容，同时思考以下问题：1.《测量物体运动的平均速度》的实验原理是什么？2.测量平均速度需要测量哪些物理量？3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？自学指导与检测探究新知阅读课本P23-24的内容，同时思考以下问题：1.《测量物

在测量平均速度的实验中，测量的物理量有______和_______，分别用_________和_______测量，然后由公式______计算出运动物体在某一段时间内的平均速度。路程s和时间t必须________，即选定某路程s，必须用________________所用的时间t。刻度尺停表对应通过这一段路程路程时间探究新知填一填在测量平均速度的实验中，测量的物理量有__s1s2制定计划与设计实验s3t3t2t1便于测量时间。注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。

2．小车在斜面顶端要从静止释放。

3．测量过程中不要改变斜面的坡度。

同组的两名同学分别完成一次，并对比。金属挡板注意：调整斜面呈较小的坡度，可延长小车运动时间，便于计时。探究新知s1s2制定计划与设计实验s3t3t2t1便于测量时间。注意①把小车放在_________,金属片放在_________,用_______测出小车将要通过的_______。②用停表测量小车从_____________滑下到撞击___________的__________。③根据测得的________,利用公式_______算出小车通过斜面全程的_________________。④将金属片移至_____________,测出小车到金属片的________。⑤测出小车从_________滑过___________________所用的__________,算出小车通过上半段路程的___________________。斜面顶端斜面底端刻度尺路程s1斜面顶端金属片时间t1s1、t1平均速度公式v1斜面的中部距离s2斜面顶端斜面上半段路程s2时间t2平均速度公式v2探究新知《测量物体运动的平均速度》实验步骤斜面顶端斜面底端刻度尺路程s1斜面顶端金属片时间t1s1、t

探究实验：测量物体运动的平均速度探究新知点击图片播放实验视频探究实验：测量物体运动的平均速度探究新知点击图片

探究实验：测量物体运动的平均速度点击图片演示测量实验探究新知探究实验：测量物体运动的平均速度点击图片演示测量小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。v2<v1<v3路程(m)运动时间(s)平均速度(m/s)s1=0.6t1=4

v1=s2=0.3t2=2.5

v2=s3=s1–s2=t3=t1–

t2=

v3=0.150.120.31.50.2不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。实验数据分析探究新知你的数据和其他同学相同吗？为什么？说一说小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快

扩展性实验：滑块在气垫导轨上的运动点击图片播放实验视频探究新知扩展性实验：滑块在气垫导轨上的运动点击图片播放实例1（2018•益阳）如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为s1，斜面长为s2。（1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为

（用题中字母来表示）；（2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏_________；（3）图2中能够准确反应小车运动情况的是________。小C连接中考巩固练习例1（2018•益阳）如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶例2（2018•衡阳）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（

）A．图中AB段的路程sAB=50.0cmB．如果测得AC段的时间tAC=2.5s，

则AC段的平均速度vAC=32.0cm/sC．在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB

段的平均速度vAB会偏大D．为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放B连接中考巩固练习例2（2018•衡阳）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速1.（2018•柳州）如图记录了汽车在平直的公路上行驶时，在相同时间间隔内通过的路程。由图可知汽车在各段时间内速度是________的，汽车从20s到40s的平均速度是__________m/s。不同37.5基础巩固题课堂检测1.（2018•柳州）如图记录了汽车在平直的公路上行驶时，在2.一个物体沿平直的高速公路运动，在10s内通过60m的路程，通过前一半路程用了4s，那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是（）A．6m/s、7.5m/sB．5m/s、7.5m/sC．5m/s、6m/s

D．7.5m/s、5m/sD课堂检测基础巩固题2.一个物体沿平直的高速公路运动，在10s内通过60m的3.做直线运动的物体，在开始5s内通过5m的路程，接着静止5s，再在5s内通过10m的路程，物体在这15s内的平均速度是（）A.1m/s

B.15m/s

C.2m/s

D.1.5m/sA课堂检测基础巩固题3.做直线运动的物体，在开始5s内通过5m的路程，接着静止5小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式___________进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______。（3）请根据图中所给信息回答：

sAB＝______

cm，tBC＝____

s，vAC＝______

m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____。小4.0010.03大课堂检测能力提升题v=

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的课堂小结课堂小结作业内容教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册练习课后作业作业教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册第一章机械运动

第1节长度和时间的测量人教版物理八年级上册第一章机械运动

第1节长度和时间的测量人教版物理我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？

测量的必要性为了更准确地认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明了工具，帮助我们测量。导入新知我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]紫色的线弯了吗？橙色的线哪1.会使用适当的工具测量长度和时间。知道测量有误差以及减小误差的方法有哪些。2.体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度和时间的方法。素养目标1.会使用适当的工具测量长度和时间。知道测量有误差以及减小长度的单位（测量标准）1.国际单位制中，长度的基本单位是米（符号是m)。十进制单位1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm千进制单位1km=103m1m=103mm1mm=103μm1μm=103nm2.长度单位的换算。知识点1探究新知长度的单位（测量标准）1.国际单位制中，长度的基本单位是米单位换算步骤

数值不变，乘原单位与目标单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。一根头发丝的直径约8.2μm，合___________m=__________cm=__________mm=__________nm.8.2×10-68.2×10-38.2×10-48200探究新知单位换算步骤一根头发丝的直径约8.2μm例1（2018•广州）如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度，该型号电池高度为（）。A．14mmB．145mmC．500mmD．50.0mmD连接中考巩固练习例1（2018•广州）如图是常用的5号电池的刻度尺是测量长度的基本工具。

长度的测量知识点2常用的刻度尺有：直尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。

探究新知刻度尺是测量长度的基本工具。长度的测量知识点2用刻度尺测量长度点击图片播放实验视频探究新知用刻度尺测量长度点击图片播放实验视频探究新知正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。（1）会认：单位零刻度线量程分度值探究新知正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。（2）会放：0cm123456789100cm123456789100cm12345678910×√×探究新知刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不

（3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。

0cm12345678910××√（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。7.03

cm探究新知（3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。0cm读出物体的长度在测量长度时，既要读出准确值，还要读出估计值（即要估读到分度值的下一位）。

木块长：2.77cm=2.7cm+0.07cm

（准确值）（估计值）探究新知读出物体的长度在测量长度时，既要读出准确值，

在测量长度时，刻度尺的分度值决定了测量结果的位数，而测量结果又反过来反映了刻度尺的属性（即精确程度）。例如：某次测量结果是1.2345m，其中倒数第二位4所在单位是mm，说明该次测量所用刻度尺的分度值是1mm。由此也就得出测量结果1.20cm和1.2cm的意义是不同的。若测量物体末端与某一刻度线对齐，需添0充当估计值。特别强调探究新知在测量长度时，刻度尺的分度值决定了测量结果的位数例2

（2018•怀化）如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A．5.3cmB．5.25cmC．3.25cmD．3.3cmC连接中考解析：测量时起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，右侧示数为5.25cm，减去2.00cm即为物体长度，物体的长度为5.25cm-2.00cm=3.25cm。巩固练习例2（2018•怀化）如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的例3（2018•河南）如图所示，木块的长度为_______cm。例4（2018•广东）如图所示，圆形物体的直径是________cm。1.871.20连接中考巩固练习例3（2018•河南）如图所示，木块的长度为_______c使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度。测量对象长度宽度课本

探究实验：练习刻度尺的使用探究新知使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度。测量对象长1.时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等。2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。

手表石英钟电子停表机械停表知识点31h=60min1min=60s时间的测量探究新知1.时间的单位：国际单位：秒（s）2.在读数时,先读出小表盘上指针所通过的分钟数(按整数读);再观察小表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线,若不超过,则大表盘按照0~30s读数,若超过,则大表盘按照31~60s读数。停表的使用点击图片演示停表使用探究新知在读数时,先读出小表盘上指针所通过的分钟数(例5（江西中考）如图所示，停表的示数为____min_____s。338.3解析：

停表中的小表盘是以分钟为单位的，每一格表示0.5分钟；大表盘是以秒为单位的，每一小格表示0.1s；小表盘的指针在3分钟到4分钟之间，且超过3.5min，大表盘的指针在38.3s处。连接中考巩固练习例5（江西中考）如图所示，停表的示数为____min____误差2.误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除，只能尽量地减小。1.定义：测量值和真实值之间的差异。3．减小误差的办法：A．选用精度高的测量工具B．改进测量方法C．多次测量取平均值4.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。知识点4探究新知误差2.误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）注意：多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同位数的有效数字，以保证相同的准确程度。例6(安徽中考)小明利用分度值1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为_________cm。2.36做四舍五入处理解析：观察4个测量值数据发现，数据2.63cm与其余3次记录的数值偏差太大，准确值不同，此测量数据是错误的；巩固练习连接中考注意：多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值2.（2018•桂林）如图所示刻度尺，它的测量范围是_________cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，此记录结果是____________（选填“正确”或“不正确”）的。0～10不正确1.（2018•山西）在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（）。A．20次B．40次C．70次D．140次C课堂检测基础巩固题2.（2018•桂林）如图所示刻度尺，它的3.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）。

A．1.8mB．3.3mC．4.8mD．5.5mB课堂检测基础巩固题3.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场

4.现要测量某球体的直径,如图所示的几种测量方法中正确的是(

)。C课堂检测基础巩固题4.现要测量某球体的直径,如图所示的几种测量1.测量球体的直径,常采用如图所示的方法,该刻度尺的分度值为

_____________,转动球体的不同方向,在不同部位测得球的直径D的示数如下,则球的直径应取___________cm。D1D2D3D41.83cm1.81cm1.80cm1.81cm1mm1.81能力提升题课堂检测1.测量球体的直径,常采用如图所示的方法,该刻度尺的分度值2.下列有关误差的说法中,正确的是

A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差A(

)。能力提升题课堂检测2.下列有关误差的说法中,正确的是A()。能力提升题课3.关于长度测量中产生误差的原因,下列说法中正确的是(

)。A.读数时视线与刻度尺不垂直B.测量时刻度尺未放正C.刻度尺本身不够精确D.未将厚刻度尺的刻线靠近被测物体C能力提升题课堂检测3.关于长度测量中产生误差的原因,下列说法中正确的是(课堂小结课堂小结作业内容教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册练习课后作业作业教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册第一章机械运动

第2节运动的描述人教版物理八年级上册第一章机械运动

第2节运动的描述人教版物理八年我们根据什么说这些物体是运动的?它们的共同特点：位置随时间不断地发生变化。飞奔的猎豹天体的运行爬行的乌龟，悠然的小狗导入新知我们根据什么说这些物体是运动的?它们的共同特点：飞奔的猎豹天1.

知道机械运动、参照物的概念。2.

体验物体运动和静止的相对性。素养目标1.知道机械运动、参照物的概念。2.体验物体运动和静止的

机械运动物理学里把物体位置随时间的变化叫机械运动。机械运动是一种常见的运动，例如都市中人的移动、大自然中江河的奔流，浩瀚太空中天体的运动、令人震撼的地壳运动等等。知识点1探究新知机械运动物理学里把物体位置随时间的变化叫连接中考例1

（湘西州中考）下列情况不属于机械运动的是（）A．小鸟在空中飞行B．河水流动C．水凝固成冰D．雨滴下落C巩固练习水的位置并没有发生变化连接中考例1（湘西州中考）下列情况不属于机械运动的是（下面情境中，你能确定是哪列火车在运动吗？探究新知下面情境中，你能确定是哪列火车在运动吗？探究新知

事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动，车运动得很快。

事例二：高速路上超车时感觉对方车辆慢慢后退。会车时却感觉对方车辆速度很快地冲过来。为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？标准不同探究新知[想想议议]怎样判断物体是运动的还是静止的?事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，车内的要判断一个物体是否在运动，必须选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫做参照物。若物体相对于参照物发生了位置变化则是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。以车为参照物，树木是___________的；以地面为参照物，树木是_________的；以地面为参照物，车是___________的。向后运动静止向前运动探究新知参照物知识点2要判断一个物体是否在运动，必须选择另一个物体作为标准，我们在判断一个物体是静止还是运动时，要选定参照物。参照物可以根据需要来选择。以地面为参照物，车辆是______的;以收割机为参照物，车辆是_______的.运动静止选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样。探究新知我们在判断一个物体是静止还是运动时，要选定以_______为参照物，战斗机是运动的;以_______为参照物，战斗机是静止的.以_______为参照物，乘客是运动的;以扶梯为参照物，乘客是_______的.结论：物体的运动和静止是相对的。海面加油机地面静止探究新知以_______为参照物，战斗机是运动的;以_______为地球、卫星的运动和静止地球同步卫星与地球在做同步运动,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动的还是静止的？是静止的探究新知点击图片演示卫星运动地球、卫星的运动和静止地球同步卫星与地球在做同步运动连接中考例2

（2018•湘潭）我国“辽宁舰”航母编队已形成体系作战能力。航母编队在航行过程中，下列哪个物体相对于“辽宁舰”是静止的？（）A．海岛B．弹射出去的战斗机C．远离中的护卫舰D．站立在甲板上的水兵

D解析

:航母编队在航行过程中，相对于海岛、弹射出去的战斗机、远离中的护卫舰位置不断发生变化，是运动的；航母编队在航行过程中，站立在甲板上的水兵相对于航母编队位置没有发生变化，是静止的。巩固练习连接中考例2（2018•湘潭）我国“辽宁舰”航母编队已形成例3

（扬州中考）我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉。”这是_______________________的生动描述，其中“舟行”是以_____为参照物，“人不觉”是以_____为参照物。运动和静止的相对性河岸人连接中考巩固练习例3（扬州中考）我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖例4（湖州中考）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动D连接中考巩固练习例4（湖州中考）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子1.（2018•徐州）在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是（）A．运动的B．静止的C．相对于自动扶梯是静止的D．相对于商场地面是静止的C基础巩固题课堂检测1.（2018•徐州）在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，2.（2018•赤峰）如图所示的情景中，下列说法正确的是（）A．帆船相对于大地是静止的B．空中的雨滴相对于帆船是静止的C．空中的雨滴相对于牛是静止的D．地面上的人相对于大地是静止的D基础巩固题课堂检测2.（2018•赤峰）如图所示的情景中，下列说法正确的是（3.（2018•广元）随着科技实力的不断提升，我国逐渐由航天大国向航天强国迈进。2017年4月，中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”空间站顺利完成自动交会对接，如图所示。此时说“天宫二号”是静止的，选取的参照物是（）A．“天宫二号”B．太阳