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文档简介

大班主题红红中国结教案反思

活动目标：

1、学问目标：让幼儿熟悉并知道中国结，能也许了解不同中国结所包含的意义；

2、情感目标：幼儿通过了解中国结的不同外形与含义，知道中国结是中国古老传统文化之一，初步体验中国传统文化的博大精深，培育其喜爱祖国的情感；

3、力量目标：让幼儿通过观看，喜爱中国结，并能够用自己的语言说出为什么喜爱，以此来培育孩子们的语言表达力量。

4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。

活动预备：

1、学问阅历预备：提前了解中国结是中国传统文化之一；

2、物质预备：幻灯片一个；《红红中国结》舞蹈视频一个；幼儿用书中班下第一册第一页；实物中国结一个。

活动过程：

一、导入

1、教师：今日教师带来了一段好看的舞蹈视频，小朋友们想不想看？

教师播放舞蹈视频《红红中国结》，让幼儿在观赏的过程中留意观看舞蹈中的小朋友手里拿的什么？以此来引出今日的活动主题。

2、教师：舞蹈看完了，这些小朋友跳得好不好看？那你们看清晰这些小朋友手中拿的是什么了么？它们是什么颜色的？（中国结，红色的）

二、过程

1、教师：小朋友们看，教师手里拿的是什么？教师出示事先做好的中国结请小朋友们观看，教师这里还有好多美丽的中国结，小朋友们想不想看？教师展现多媒体课件，播放幻灯片。

2、教师在播放幻灯片时，一边让幼儿进展观看，一边向幼儿讲解其名称及其根本含义。

3、教师：教师的中国结漂不美丽？你最喜爱哪一个？它叫什么名字？有什么寓意？为什么喜爱它？教师请幼儿分别依次站到台前来，面对全体幼儿，用教杆指出自己喜爱的中国结并说出其名称及含义和喜爱的理由。

4、把幼儿的书本发给他们，请幼儿翻到第一页，观看书中的中国结的特点，并说说自己最喜爱哪一个，为什么？

三、活动小结

1、教师：小朋友还记得今日教师给小朋友带来的好看的舞蹈叫什么名字吗？

2、教师：中国结都有哪些名字？分别代表什么意思？

四、活动延长

1、教师请幼儿们和爸爸妈妈一起搜集更多的中国结的图片，带到幼儿园和小朋友一起共享，并能够说出自己带来的中国结的图片名称，有哪些含义等。

2、教师还可以组织一节美工课，制作中国结。教师可以教幼儿们制作简洁的中国结。教师和幼儿一起将制作好的中国结挂在教室里装扮教室。

活动反思：

中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它漂亮奇妙，丰富多样，蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今日，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的宠爱，国内国外都有它的影迹，它是

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