人教版九年级物理《两种电荷》练习(套件一)

《两种电荷》练习（2016?安徽）摩擦起电的原由是不一样物质的原子核约束电子的能力不一样，摩擦起电的过程不是创建了电荷，不过电荷。2.(2016苏州)被甲资料摩掠过的乙棒与被丝绸摩掠过的玻璃棒相互排挤，则乙棒带电荷，是因为乙棒在摩掠过程中电子。3.科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒气冲天”的情景，如下图。这是因为头发丝带有_______（选填“同种”或“异种”）电荷而相互_______（选填“吸引”或“排挤”）的结果。4.（2016河南）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因为失掉电子而带电。如下图，用这个玻璃棒凑近悬挂的气球，气球被推开，则气球带电。5.（2016绥化）甲、乙、丙三个通草球静止在如下图的地点，已知甲球带正电，则乙球带电，丙球带负电或。6（2016泉州）以下日用品中，一般状况部下于导体的是

（）A．钢勺

B．玻璃杯

C．塑料桶

D．瓷碗7.一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片必定

（

）A．带正电B．带负电C．带同种电荷D．带异种电荷8.对于电荷，以下说法正确的选项是（）A.同种电荷相互吸引B.金属中的电子带正电C.自然界存在两种电荷D.绝缘体中没有电子（2016三明）将塑料署名笔的笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来，静止后，把带负电的橡胶棒凑近笔尾，察看到笔尾远离橡胶棒，则署名笔（）A．带正电B．带负电C．不带电D．摩擦时失掉电子10.(2016呼和浩特)以下相关电的知识判断，不正确的选项是（）．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷B．电子带负电，所带电荷量为1.6×10﹣19CC．能导电的物体叫做导体，不可以导电的物体叫做绝缘体D．一个氦原子，其核中有

2个正电荷，其核外有

2个电子11.（2016

镇江）A、B

是两个轻质泡沫小球，

C是用毛皮摩掠过的橡胶棒，

A、B、C

三者之间相互作用时的场景如下图，由此判断

（）A．小球

A带正电

B．小球

B带正电C．小球

B可能不带电

D．小球

A可能不带电12.小红在加油站看到一条醒目的口号：“禁止用塑料桶装运汽油”，请说出这一规定的道理。答案与分析1.发生转移分析：不一样物质的原子核约束电子的本事不一样，两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核约束电子的本事弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失掉电子的物体因缺乏电子而带正电，得到电子的物体因为有了剩余电子而带等量的负电，所以摩擦起电的过程不是创建了电荷，不过电荷发生转移。2.正；失掉分析：玻璃棒和丝绸摩掠过程中，玻璃棒失电子带正电荷，丝绸得电子带负电荷；乙棒与玻璃棒相互排挤，说明乙棒带正电，是因为乙棒在摩掠过程中失掉电子造成的。3.同种；排挤分析：静电球是带电的，人体是导体，当人触摸静电球时，人体也带了和静电球同种电荷的电，故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电，头发之间带同种电荷，同种电荷相互排挤，故头发越梳越蓬松。4.正；正分析：用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒因为失掉电子而带正电；因为同种电荷相互排挤，而玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被排挤，则气球与玻璃棒带同种电荷，都带正电。5.正；不带电分析：甲、乙相互排挤，说明甲、乙必定带同种电荷，甲带正电，则乙必定也带正电；丙、乙相互吸引，说明丙带负电或乙不带电。6.A分析：钢勺是金属制品，简单导电，是导体；玻璃杯、塑料桶、瓷碗都不擅长导电，是绝缘体。7.C分析：带电体接触验电器的金属球时，两片金属箔上都带上和带电体同样的电荷，依据同种电荷相互排挤而张开。8.C分析：自然界存在正电荷和负电荷两种电荷，同种电荷相互排挤；金属中的电子带负电；绝缘体中的电荷几乎被约束在原子或分子范围内，自由电荷极少，所以不简单导电，故

C正确。9.B分析：把带负电的橡胶棒凑近塑料署名笔时，

笔尾远离橡胶棒被排挤，

说明塑料署名笔与橡胶棒带的是同种电荷，橡胶棒带负电，塑料署名笔也带负电，故

B正确。10.C分析：自然界的电荷只有两种：正电荷和负电荷；在各样带电微粒中，电子所带电荷量是最小的，为1.6×10-19C；导体简单导电，绝缘体不简单导电，导体与绝缘体没有严格的界限，所以用“能或不可以”导电来鉴别它们是不适合的，此选项错误；氦在其原子核中有2个质子（即有2个正电荷），核外有2个带负电的电子，应选C选项。11.D分析：C是用毛皮摩掠过的橡胶棒，故C带负电，当凑近

A小球是，相互吸引，即说明A可能带正电，可能不带电；C凑近B时，发现排挤，即说明B

必定带负电，故将AB凑近时，AB吸引，