四年级上册数学课件－2.3单元 整理与复习 ｜西师大版 (共16张PPT)

《整理与复习》

西师版教材四年级上册

加减法的关系和加法运算律谈谈你学习了本单元的收获回顾知识，引入课题回顾知识展示成果回顾知识展示成果回顾知识展示成果回顾知识展示成果加减法的关系和加法运算律

加减法各部分之间的关系减法是加法的逆运算加数+加数=和一个加数=和-另一个加数被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=减数+差加减法的简便运算加法运算律加法交换律a+b=b+a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)回顾知识展示成果交流构建三个数相加，先把前两个数相加，再加第三个数，或者先把后两个数相加，再加第一个数，和不变。(2+3)+4=2+(

3+4)（a+b）+c=a+（b+c）回顾知识展示成果交流构建加减法各部分之间的关系减法是加法的逆运算加数+加数=和一个加数=和-另一个加数被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=减数+差加减法的简便运算加法运算律加法交换律a+b=b+a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)减法的性质a-b-c=a-（b+c）

回顾知识展示成果交流构建加减法的关系和加法运算律

加减法的关系和加法运算律关系式加数+加数=和被减数-减数=差被减数=减数+差减数=被减数-差加法减法更多和－一个加数=另一个加数我们还知道：减法是加法的逆运算加法运算律加法交换律加法结合律字母表示什么要变什么不变a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)加数位置运算顺序数字、结果运算符号数字、位置符号、结果减法的性质一个数连续减去两个数=这个数减去两个数的和字母表示a-b-c=a-(b+c)什么要变什么不变运算符号运算顺序数字、结果数字位置表格法：回顾知识展示成果交流构建加数+加数=和一个加数=和-另一个加数被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=减数+差加法减法逆互加减法的关系和加法运算律加减法的关系加减法简便运算加法运算律加法交换律a+b=b+a

加法结合律（a+b）+c=a+（b+c）减法的性质a-b-c=a-(b+c)

凑整方法多加就减多减就加少加再加少减再减思维导图：回顾知识展示成果交流整理，构建网络填一填：说一说（）+96=100890-（）=780（）-58=624110120回顾知识展示成果交流构建运用拓展填一填：给数字找家。28+=54+127+65+35=127+（

+

）375+128+25=

+（

+25）54286535128375想一想：上面各题各运用了什么运算定律？回顾知识展示成果交流构建运用拓展数学医院

520-198=520-200+2=320+2=322303+273=273+300+3=573+3=576368-273+27=95+27=122（×）回顾知识展示成果交流构建运用拓展（×）（×）（×）（×）

233-104=233-100-4=133-4=129

867+98=867+100-2=967-2=965多加就减少加再加多减就加少减再减通过复习，你有什么收获?疑问？课堂总结：回顾知识展示成果交流构建运用拓展总结质疑加减法各部分之间的关系减法是加法的逆运算加数+加数=和一个加数=和-另一个加数被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=减数+差加减法的简便运算加法运算律加法交换