部编版八年级语文句式变换与仿写X练习题

部编版八年级语词句式变换与仿写X练习题(及答案)(4)一、初中语词句式变换与仿写1．语文实践活动，依照要求作答。1）哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。请结合下面两则《哭嫁歌》，写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。（可从内容、语言、艺术特色等方面介绍。）（2）汉字是世界上最具诗情画意的文字，

“咬文嚼字”可让我们感觉汉字之趣。请模拟例句，解说图中所示的会意字。图

字解说由夕、口二字合成，夕是夜晚，夜晚看不清对名方的相貌，因此用口问“名”。及________。【答案】（1）①哭嫁歌内容上很多是表达分别父亲母亲、伙伴或亲人的难舍难分的深沉感情（第一首哭伙伴，第二首哭父亲母亲）；②它篇幅短小，富饶生活气味（表达生活细节表达感情）；③语言平时，口语化；④运用屡次、比较、比喻等多种方法表现感情，艺术性较强。（2）①由人、手二字合成，后边伸出的一只手抓住了前面的那个人，②意为跟上、抓住、达到等。【解析】【解析】⑴此题观察学生对民歌内容和艺术的赏析能力。解答此各种类的题目，表达上的利害会成为要点因素。要加强语言的系统训练。结合《哭嫁歌》的内容，从内容、语言、艺术特色等方面来写介绍词。内容上：解析两首《哭嫁歌》，可知第一首是哭伙伴，第二首是哭父亲母亲，因此哭嫁歌多是表达分别父亲母亲、伙伴的难舍难分的深沉感情。艺术特色上：第一首“何时额头起了苦瓜皱”，运用了比喻的修辞，第二首“同喝一口水井水，同踩岩板路一根，同村同寨十八年，同玩同耍长成人”运用了屡次的修辞，艺术性较强。据此作答即可。⑵此题观察对会意字的字义的解析推断能力和仿写能力。解答时，依照供应的示例，结合图画内容来推断字义。画面中，前边一个人，后边一只手，后边伸出的一只手抓住了前面的那个人，可推断“及”是跟上、抓住、达到的意思。故答案为：⑴①哭嫁歌内容上很多是表达分别父亲母亲、伙伴或亲人的难舍难分的深沉感情（第一首哭伙伴，第二首哭父亲母亲）；②它篇幅短小，富饶生活气味（表达生活细节表达感情）；③语言平时，口语化；④运用屡次、比较、比喻等多种方法表现感情，艺术性较强。⑵①由人、手二字合成，后边伸出的一只手抓住了前面的那个人，②意为跟上、抓住、达到等。【议论】⑴此题观察学生对民歌内容和艺术的赏析能力。答题时应注意，结合自己对民歌的认识，从内容、篇幅、语言、修辞手法、感情等方面赏析。⑵此题观察对会意字的字义的解析推断能力和仿写能力。答题时应注意，依照示例的模式，拆解偏旁部首和笔画，结合字的本义和图画理解归纳字义。2．学校张开以“弘扬中国传统文化”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）你所在的八（1）班安排你邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座，你将怎么对方老师说？2）班级准备举行一场相关传统节日PK洋节日的小型争论会。请你阅读下面的资料，帮助拟写一个争论题目。在这个物质日益丰盈的年代，我们越来越显然地感觉年味淡了，其余各种传统节日也都随以前的浩荡浩荡无法比较了。作为我国传统节日里最有诗意和最富饶民间传说的中秋节，与之相关的吴刚伐桂、嫦娥奔月、玉兔捣药等传说故事到此刻流传，历朝历代的文人墨客也都曾写下了关于中秋佳节的诗句，并且成为我国文学史上浓墨重彩的一笔。而此刻的情况是，此刻传统节日显然缺少了其文化内涵。随着洋节日纷纷进军中国，每逢情人节、圣诞节等洋节日时，全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和情形。在上世纪九十年代出生的集体，已经开始相信圣诞老人了，开始在麦当劳、肯德基里过寿辰了。他们不知道长命锁，没见过八仙桌，传统的东西在他们的脑海和记忆里越来越少了，有同学坦言：“我更喜欢西方节日中的那份轻松自由和快乐的气氛。像春节这些节日，尽管有浓浓的亲情，但太正式，对我们来说没有风趣和乐趣，不好玩。”3）本次活动结束后，张浩同学写了一篇报道稿。下面是其中的部分内容，请你按要求帮助他更正和完满。传统文化在必然历史背景下形成，这样就必然拥有限制性，也必然是精华与糟粕并存的。保护传统文化的过程是一个取其精华、弃其糟粕的过程。（A）对中国传统文化的糟粕，我们应该绝不迟疑坚决地抛弃。（B）而像________的追求仁义，________的崇尚自然，________的主张兼爱非攻，________的主张依法治国等不相同派其余思想在此刻社会还有其重要的作用。（C）我们应该将其弘扬光大。①（B）处横线上应依次填上序号：A．道家；B．墨家；C．儒家；D．法家②（A）处画线句子有语病，应将“________一”词删去。③（C）句改为反问句：________。【答案】（1）方老师，您好！我是八（1）班的××，我班想请您为同学们作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座，不知您能否抽出时间于下周一班会课来我班张开这一讲座？2）“我们该不应热衷于洋节日”（或“传统节日好还是洋节日好”、“过洋节日是不是忘本”）3）C；A；B；D；绝不迟疑（坚决）；难道我们不应该将其弘扬光大吗？【解析】【解析】（1）由题意可知，此题表达的目的是邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座，作答时，注意称呼和语气，必然要交待清楚时间，地点和讲座的主题。据此可作答。2）阅读资料可知，资料中表现的是此刻的孩子们热衷过洋节，却不喜欢过传统节目的现象。可拟写的辩题为：我们该不应热衷于洋节日。（3）A处划横线的句子中，“绝不迟疑”与“坚决”语意重复，去掉其中一个。B处，追求仁义的是儒家，崇尚自然的是道家，主张兼爱与非攻的是墨家，主张依法治国的是法家。据此填写。C处，把一个必然句改成反问句，加上一个反问词，再加上一个否定词和问号即可。可改成：难道我们不应该将其弘扬光大吗？故答案为：⑴方老师，您好！我是八（1）班的××，我班想请您为同学们作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座，不知您能否抽出时间于下周一班会课来我班张开这一讲座？⑵“我们该不应热衷于洋节日”（或“传统节日好还是洋节日好”、“过洋节日是不是忘本”）；⑶C；A；B；D；绝不迟疑（坚决）；难道我们不应该将其弘扬光大吗？【议论】⑴语言得体必然要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，别的还要注意说话的针对性和艺术性。⑵表达自己见解的题目，在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。第一要读懂题意，依照题目要求的句式或使用修辞等正确作答，省得张冠李戴，词不达意。②合理发挥，见解独到。这类表达见解的题答案不限制于一个，在弄清题目要求的基础上，张开联想，写出独到的答案。⑶此题观察了成语的运用、病句的更正及句式的变换。注意相关的知识是答题的要点。3．依照内容，续写句子，与画线句子构成语意连结的排比句。我们常常说：“人生是没有圆满的。你不能够获得所有，你永远不是最幸福的人。”可是，谁说人生是没有圆满的呢？我们从遗憾中领悟圆满。没有分其余思念，怎能领悟相聚的幸福？没有出卖的悲伤，怎能领悟忠诚的难得？没有________，________？没有________，________？【答案】失败的滋味；怎能领悟成功的欢乐；病魔的侵袭；怎能感觉健康的重要【解析】【解析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比方修辞方法相同。抓住前例句“没有出卖的悲伤，怎能领悟忠诚的难得”。句式结构为“没有怎能”。必然要吻合神形兼备的要求。故答案为：失败的滋味；怎能领悟成功的欢乐；病魔的侵袭；怎能感觉健康的重要。【议论】此题观察学生进行句子仿写和续写的能力。仿写句子就是依照所供应的语言资料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。续写要注意连结顺畅、文意贯串。这类题型，看似简单，感觉都能做出，其实很难，得分率极低。因此，在备考前，考生只有掌握住仿写的要领，才能仿写成功。一般说来，做仿写题的方法是：依照供应的语言资料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面下手进行仿写。因此此题能够从结构、修辞等方面去仿写，围绕“人生没有圆满”进行仿写。4．仿写句子，要求句式相同，语意连结。若是你是鱼儿，那么快乐就是一汪冷清的水；若是你是鸟儿，那么快乐就是一片湛蓝的天；________，________；________，________。【答案】若是你是夕阳；那么快乐就是一抹灿烂的霞；若是你是浮云；那么快乐就是一阵飘洒的风【解析】【解析】仿写句子是指在必然的语言环境中，依照语言表达的需要，参照题干所供应的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文连结的句子。仿句是依照题目已经给出的语句的形式，再别的写出与之相仿的新句，仿句可是句式仿用，文字内容不能够完满相同。要注意句式特色为：若是你是，那快乐就是一．可采用小草、鲜花、大树等等自然事物，结合其特色来写即可。故答案为：若是你是夕阳；那么快乐就是一抹灿烂的霞；若是你是浮云；那么快乐就是一阵飘洒的风。【议论】仿写句子是指在必然的语言环境中，依照语言表达的需要，参照题干所供应的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文连结的句子。①注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等；②词性要相当。5．很多汉字富饶深意。模拟示例，从备选字中任选一个，写出你的理解。【示例】：愧——心中有鬼，因此感觉内疚。备选字：舒、信、伐【答案】舒：“舍”得给“予”别人，自己才能获得快乐，享受舒心。信：一个人说话，必定以守信为根本，才能获得别人的相信。伐：一个人拿着戈（武器），意为砍、攻打。【解析】【解析】此题观察字义理解和创新解读。依照字的偏旁部首，解析各部分含义和相互之间的关系和组合关系，做出创新性的意义解读。比方，债：对人负责，就是欠人的债；劣：没有力气的男人，就不算是好的壮丁，故称劣；隘：左耳旁古从阜，土山,“阜”字多与地势相关。隘字右边上为关下为皿，关小如皿，即为狭窄、狭窄。恩；心中所想，口中所说能大者，众围之,口心合一，即为恩。故答案为：舒：“舍”得给“予”别人，自己才能获得快乐，享受舒心。信：一个人说话，必定以守信为根本，才能获得别人的相信。伐：一个人拿着戈（武器），意为砍、攻打。【议论】此题观察字义理解和创新解读。答题时应注意，正确理解偏旁部首的意义，和相互组合后的理解，要吻合字的本义或比喻义引申义，防备牵强附会生搬硬套。6．模拟画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成句式相同，语意连结排比。若是生命是水，尊严就是流动；若是生命是火，尊严就是燃烧；________，________；________，________。【答案】若是生命是鹰；尊严就是游览；若是生命是花；尊严就是开放【解析】【解析】此题观察仿写句子。仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能够雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。2、修辞要合适。熟知各种修辞的特色和要求，做到胸有成竹，3、用词不能够重复。除了显然的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，防备语意相同。依照例句可知要运用“若是生命是，尊严就是”的句式来仿写，并且要运用比喻的修辞。故答案为：若是生命是鹰，尊严就是游览；若是生命是花，尊严就是开放。【议论】解答此类题要求仿句与例句的句式、修辞、内容一致。7．模拟画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四时情形不相同，所代表的生命状态也不相同：春天________，________，________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天________，________，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的寂静。【答案】惠风和畅；莺飞草长；是生命的萌发；明月朗照；五谷飘香；是生命的娴熟【解析】【解析】仿写句的种类看，大体可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。此题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。第一看清题干要求，弄清画横线句子的句式特色。其次，仔细阅读语段，可发现第一个分句写的是春天，第二、四个分句分别写的是夏天和冬天，因此要仿写的句子必然是相关秋天的。再解析每个分句，内容上写的是每个季节的特色，那么，仿写自然要抓住夏天的一些重要特色来写。最后要注意仿写的句子与前后要构成排比句。故答案为：惠风和畅；莺飞草长；是生命的萌发；明月朗照；五谷飘香；是生命的娴熟【议论】考生做仿写题时要审查句子的结构，注意仿写的句子在结构上要一致，其次要注意内容上要与主题有联系，同时要在修辞上与句子保持一致。8．模拟下面句子，将后边的句子补充完满并写在下面。示例：谅解是一股温暖的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是________，能________；谅解是________，能________。【答案】一缕温的阳光；驱散笼罩在人们心间的阴霾；一双温暖的巧手；解开围绕在人们心中的死扣（谅解是一盏光明的神灯，能驱除遗留在人们心中的黑暗）【解析】【解析】此题观察句子的连结和续写。补充句子要依照原则：话题要一致，上下文连结得体；结构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。注意对应关系：春风消融坚冰；阳光驱散阴霾；巧手解开死扣；神灯驱除黑暗等。故答案为：①；一缕温的阳光；②驱散笼罩在人们心间的阴霾；③一双温暖的巧手；④解开围绕在人们心中的死扣（谅解是一盏光明的神灯，能驱除遗留在人们心中的黑暗）。【议论】此题观察句子仿写续写。答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求，显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求，这里主要谈谈隐性要求：内容要协调一致,前后响应，前后响应，句式要一致，修辞要相同，字数要相等或大体相等。9．模拟艾青诗作《伞》（节选），用对话的形式写一首

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行的小诗（句式能够不同）。清早，我问伞你喜欢太阳晒还是喜欢雨淋伞笑了，它说我想的是——雨天，不让大家衣服淋湿晴天，我是大家头上的云【答案】诗人说/花朵把春天的门打开了

/飞雪把冬天的门打开了

/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把劫难的门打开了【解析】【解析】做此