幼儿园大班综合活动寻宝探险教学设计_第1页
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文档简介

新校正幼儿园阶段原创优选配套教材综合活动：寻宝探险教材定制/提升课堂效率/内容可更正ComprehensiveActivities:TreasureHuntAdventure教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育第2页/总4页原创授课方案ExcellentTeachingDesign综合活动：寻宝探险教材说明：本授课方案资料适用于幼儿园大班综合教育科目，主要用途为提升学生i平常听、说、读、写的语言组织能力，提升逻辑思想、形象思想、口语交际及表达技I巧，获得实质运用语言的能力，进而促进全面发展和提升。内容已依照教材主题进Ii行配套式编写，可直接更正调整也许打印成为纸质版本进行授课使用。I活动目标：1全面锻炼身体，练习钻、行进跳、侧滚以及跳绳，加强体能。2、经过寻宝的游戏方式，提升平衡、手脚协调等技术。3、能不怕苦不怕累，努力达到目标，感觉成功带来的快乐。活动准备：1、五个钻圈，跳绳若干，垫子五块，绳子五根。2、沙袋、图书、红花、小球等各种玩具，数量为幼儿人数的三倍放在纸箱里。活动过程：1、活动准备一一羽毛球操。听音乐做早操。今天，老师要带小朋友去寻宝，你们一定要好好锻炼身体，让我们跟着音乐一起来运动，看谁做的动作有精神。”2、综合活动寻宝探险。（1）观察场所，商议险途的路径。原创授课方案ExcellentTeachingDesign幼儿五路纵队站好。场所上每组前已经摆好跳圈和钻圈，终点是第3页/总4页一个大纸箱。教师：前面的纸箱里有好多宝贝，怎样才能拿到纸箱里的饿宝贝呢？（钻国山洞、跳过小沟）每人只能从纸箱里拿一个，看看你找到什么宝贝，找到今后跑回来，回到队伍的后边。幼儿行进钻和双脚向前行进跳的动作。一轮游戏结束后，可以让幼儿说说自己找到什么宝贝”，尔后将宝贝”放在筐子里。（2）在原来的场所基础上累加垫子，拉开两地的距离，练习侧滚。教师：此次寻宝探险更加困难了，不但要钻过山洞、跳过小沟，还要侧滚暗道。那么侧滚时应该注意些什么呢？看看此次可以找到些什么。幼儿进行钻、双脚向前行进跳以及侧滚前行的动作，请幼儿说说自己的宝贝”，并放在指定的地方。（3）累加跳绳，加大起点和终点的距离，在前面活动的基础上，增加一个跳绳练习，要求每一位幼儿原地跳绳5个。教师：此次我们又加了什么呀？要到这么远的地方去寻宝，你们怕不怕困难？怕不怕累？幼儿练习钻、双脚向前行进跳、侧滚前行以及跳绳等活动。原创授课方案ExcellentTeachingDesign（4）活动议论教师：你们都是能干的小猛士，你们不怕苦，不怕累才

能找到宝贝”相信你们必然会找到更多、更好的宝贝。教师给遵守规则，找到宝贝”的幼儿每人颁发一个小奖第4页/总4页杯。3、放松活动一一朋友舞。1）师生随音乐表演集体舞《朋友舞》2）师生共同收集和整理各种器

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