骨干教师综合素质提升培训心得体会

第4页共4页​骨干老师综合素质提升培训心得体会骨干老师综合素质提升培训心得体会——不忘初心，做新时代的带路人近期，有幸参加了泰安市2023年中小学骨干老师综合素质提升远程培训。为期半月的学习培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，团队的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀学校团队和同事之间的支持配合。通过本次的学习，有了以下几点收获：11月6日，在学校的安排下我们共同组织了在学校集体学习。我们一同观看了李红婷教授的《核心素养背景下工程化课程理解与教学设计》和王凯主人的《山东省中小学老师信息技术应用才能提升工程2.0施行方案解读》，受益匪浅。在学习中有幸知道了关于李教授的个人简介，李红婷，教授、博士，原山东省根底教育课程研究中心主任，首届山东省小学劳动教育骨干老师培训首席专家，山东省教育厅高考综合改革宣讲团成员，国培、省培专家，享受国务院特殊津贴专家。能听到李教授的讲座内心顿时感觉三生有幸。一开场确实有些听不太懂，不太理解甚至对“工程化”这一词在教育中的应用一头雾水。到后来通过李教授的案例讲解才有了一定的认识，用自己的理解和通俗的话来说也就是学生通过完成工程、完成课题研究来到达教学以及获得知识。工程化学习可以沿袭至今，也获得了不少成绩，所带来的教与学方式的转变让师生都受益匪浅。在今后的教学中，我将适当的运用工程学习这一方式，运用到我的音乐课程教学之中。11月7日我们又一起学习了郑立平老师的《优秀老师的成长之路》和于维涛老师的《做国之大者“大先生”，培养堪当大任的时代新人》，获得了不同的感受和知识，为自己的教学道路指明了方向。在郑老师的课程中，我有以下感受：老师为什么整天感到“忙”？这是当下老师普遍的困惑和问题。其中，郑老师的几句话对我感受很深。我们要做到“事忙，人不忙；人忙，心不忙”的境界以及“我可以忙，但一定要忙的有意义”。假如您在享受工作“忙”的同时，没有失去生活本身的“乐”，那您就是一位幸福的教育工作者。教育其实不是教育别人，而是和一群孩子度过一段美妙的日子，一起创造美妙的光阴。工作是我们幸福的泉，没有功绩，一定没有苦劳！从8号开场到17号，我利用课余时间在电脑上进展了其他课程的学习，不断提升了自己的业务才能和教学才能。通过这一系列的培训，让我对教育现代化的开展有了新的认识，同时各方面的才能也有了较大的进步。特别是信息技术的应用才能方面，有了新的认识和开展，不单单只是停留在简单的课件和ppt上面了。也让我认识到作为一名青年老师应该不断学习，不断进步，不断承受新事物、新思想、新技术。如今教育观念和教育方法都有了很大的更新，让我们农村老师也汲取了远程教育的成果，结合专家讲座、课例展示、同事交流等方式，不断更新教育观念，也明确了今后教学的努力方向。感谢泰安市教育局和学校可以提供这次学习的时机，通过本次培训，听优秀老师谈经历和自己的认真体会，使我对老师的内容和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同参与的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。总之，这次老师培训虽然时间紧，任务重，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地进步自己的专业知识和教学程度，尽快的可以胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教育事业，为我们