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《扁鹊见蔡桓公》练习题《扁鹊见蔡桓公》练习题一、解释下列加横线的词语。1.不治将益深将:________益:________深:________2.扁鹊望桓侯而还走还:______走:_______3.桓侯故使人问之故:_______使:________4.汤熨之所及也汤:________及:_______5.臣是以无请也是以:__________6.使人索扁鹊索:__________7.火齐之所及也齐:___________8.立有间间:9.医之好治不病以为功之:_______好:________10.桓侯不应应:11.居十日居:二、解释下列加线的词:1、A、温故而知新()2A、居十日,扁鹊复见()B、故使人问()B面()3、A、司命之所属()4、A、学而时习之,不亦说乎()B、有良田美池桑竹之所属()B桓侯又不悦()C、属予作文以记之()三、阅读:扁鹊见蔡桓公立有间扁鹊日“君有疾在腠理治将恐深”桓侯曰“寡人无疾”扁鹊出桓候曰“医之好治不病以为功”居十日扁鹊复见曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓候又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。1、蔡桓公为什么多次拒绝扁鹊给他治病?2.朗读停顿正确的一项是()A.医之好治不病\以为功。B.医\之好治不病\以为功。C.医之好治\不病以为功。D.医之好\治不病\以为功。

3.选出和“寡人无疾”中“疾”的意愿相同的一项()A.深恶痛疾B.积劳成疾C.大声疾呼D.手疾眼快4.学了这则故事,你认为应该怎样对待自己的缺点错误?5.扁鹊先说“君之疾”,后说“君之病”,如果把这种用法看成是文言文中规律性的东西,那么古文中“疾”和“病”有什么区别?6.用下列成语各写一句话:病入膏肓:讳疾忌医:7.文中蔡桓公自称为“寡人”,扁鹊称蔡桓公为“君”,你还知道过去对皇上有哪些称呼?(无论中国还是外国均可)8、翻译划横线的句子9、用原文填空⑴第四次见蔡桓公,扁鹊为什么“望桓侯而还走”?⑵

执、

子是10、本文说明的道理有以下四种理解,请选出最妥当的一项。A说明扁鹊医术高明,是我国古代的名医B说明扁鹊治病救人,有高尚的医德C告诫人们要正视自己的缺点和错误,不能拒绝批评帮助。D告诫人们过分骄傲自信而不想念群众是错误和危险的。11、由本文内容演变成的一个成语是______12、拓展填空忠言________,良药_________。

【参考答案】1.因为他讳疾忌医。2.B3.B4要正视自己的缺点错误,不能拒绝批评帮助。(意近即可)。.“疾”是文中是指一般的小病,“病”则是指达到一定程度的疾病。6.略7.陛下、朕、孤家等8.医生爱好给没有病的人治病作为自己的功劳君王您的疾病深入到了肠胃过了十天扁鹊望见齐桓公转身急速跑开现在君王您的病深入到了骨髓因此没有办法治疗了略10.C11.讳疾忌医12.利于行利于病四、课外阅读北人食菱北人生而不识菱①者仕于南方席上食菱并壳入口或曰“食菱须去壳”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知。【注释】①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②坐:因为。1、解释下列句中加线的词语。①仕于南方()②席上菱()③或曰:“食菱须去壳。”()④欲以清热()2、用现代汉语翻译文中画线的句子。夫菱生于水而曰土产此坐强不知以为知、从这则故事中你得到什么启示【参考答案】1.做官;宴会,宴席,酒宴;有人(有的人);用来(用)2.那个人偏要掩盖自己的无知(那人故意遮掩自己的弱点。).这个故事中讲的那个北方人,明明不识菱角,偏要不懂装懂,结果闹出笑话。故告诉我们世的知识无穷无尽,谁不可能全部掌握。要真正获得更多的知识,不懂就不要装懂,

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