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六年级道德与法治教学计划六年级道德与法治教学计划六年级道德与法治教学计划xxx公司六年级道德与法治教学计划文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度教师教学工作计划六年级学科：道德与法治姓名：单凯教研专题:二O一九年九月教师教学工作计划：学生情况分析：随着留守儿童的日益增多，这些孩子缺乏家庭教育，这就要求教师加强对其予以行之有效的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。教材编写特点：教材编排共设四个单元，第一单元：我们的守护者，第二单元：我们是公民，第三单元：我们的国家机构，第四单元：法律保护我们健康成长，教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体，课型通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己在受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。教学目标：1.教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。2.树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。5.引导学生热爱生活，学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。教学重点：1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。4.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。教学措施：1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌的教学观念。2.课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治。3.建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感悟，享受健康的学习生活。4.用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。培优计划：辅困计划：教学进度安排：周次教学内容教时1第一单元1、感受生活中的法律321、感受生活中的法律232、宪法是根本法342、宪法是根本法35第二单元3、公民意味着什么263、公民意味着什么374、公民的基本权利和义务384、公民的基本权利和义务39第三单元5、国家机构有哪些3105、国家机构有哪些3116、人民代表为人民3126、人民代表为人民3137、权利受到制约和监督3147、权利受到制约和监督315第三单元8、我们受特殊保护3168、我们受特殊保护3179、知法守法依法维权3189、知法守法依法维权219期末复习3E、教导处审查：计划制定情况：教研组长签字：年月日计划制定情况：领导签字：年月日计划落实情况（期中）：领导签字

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