防火安全教案范文汇编8篇

第30页共30页防火平安教案范文汇编8篇防火平安教案篇1【班会目的】1、理解火与人类的亲密关系，知道发生火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。【班会准备】1、学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。2、制作相关的课件。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来理解“火与发生火灾”。二生活中的防火1.家庭用电随着生活程度的不断进步，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些根本的用电常识。1)认识理解电总开关，学会在紧急情况下关断电。2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电开关，停顿使用。5)发现有人触电要设法及时关断电;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。6)不要用老化的电。2.平安使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间分开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。3、校园防火平安1.防火：校园是人群密集的地方，防火是校园平安的重要问题，1)制止在校园内玩火、放炮。2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园平安防范的活动中来。三、防火技能1、火警“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。四、灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。五、逃生技能假如发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?1、发生火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;3、假设身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;4、遇发生火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生;5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;6、假设逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进展自救;8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间那么打手电，发出求救信号。六、儿歌：平安知识小结发生火灾不用慌，分清火情找主张。油锅着火不用水，锅盖盖上火灭光。衣物着火快浇水，电器着火拔电，同时拨打119，消防官兵帮大忙。七、小结只要我们处处小心，注意平安，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的才能，机智英勇的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能安康地成长。防火平安教案篇2教学目的：通过教学，使学生懂得冬天平安使用火炉取暖和平安用电。教学过程：一、谈话导入冬天降临，气温也随之渐渐下降，有的人可能用火炉取暖，有的人可能用电炉取暖，我们应注意哪些事情呢？如今，我们一起来讨论。学生讨论、交流。二、冬天用火炉取暖应注意的事项：1.取暖火炉5米范围内严禁存放易燃易爆物品，严禁向火炉投放费油及有毒化学物品。2.取暖火炉必须有人经常看管好，晚上睡觉前必须对火炉进展检查，确认平安前方可分开。3.用火炉取暖时，必须保持室内空气畅通，防止煤气中毒。三、冬天平安用电进入冬季，随着气温下降，气压较低，室内空气流动性差，是引发触电等平安事故的高发期，为保障生命财产平安，应注意：1.认真检查电线，确保不用裸露的电线。不私拉乱接电线。2.检查电炉是否有漏电现象。坏了的要找专业人士修理好之后才能使用。3.电炉的功率较大，使用一段时间后要关掉电让电炉散热，同时以防电线被烧焦。4.不要用手接触发热部位，以防烧烫伤。四、总结通过这节课的学习，你还想提醒大家应注意哪些问题。防火平安教案篇3活动目的：1、帮助小朋友理解火灾结人类带来的危害。2、对幼儿进展用电、防火、燃气平安等教育，进步学生的平安意识。3、学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或报告。活动重点：对幼儿进展防火教育。活动难点：掌握身上着火时的自救方法。活动准备：火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具一部。活动过程：一、看录像或图片，让小朋友理解火灾给人类带来的灾难。二、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火。〔1〕、用电过程中需要注意哪些平安？不当的使用会导致什么后果？小结：现代家庭，随着生活程度不断进步，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，假如我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电平安，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电。防范措施：1、家里的插座、插头不能乱动。2、全家外出时要切断家里的总电。3、不私自拆卸、维修电器。4、使用和操作电器要注意不能有湿水。5、一旦出现电器故障，立即截断电。〔2〕燃放烟花爆竹要注意哪些平安？小结：根据国家规定燃放烟花爆竹。到正规商店购置烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火，注意保护好自身平安。〔3〕煤气和明火的防火平安。故事导入：【20xx年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，翻开门窗，由于现场残存煤气，她担忧打可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个亲戚的求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。】这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些平安自救的方法。这样才可以远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往无视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？防范措施：1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。2、白天家里有人时，保持厨房窗户翻开，使空气流通，预防煤气中毒。3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，翻开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，翻开门窗，三、看图片讨论(1)当房屋或家里的物品着火时，你该怎么办?(用水、沙、土灭火，打119火警报警，向外呼救，想方法逃出去……)(2)当你衣服上着火了怎么办？(跳入水中，脱掉外衣，滚动等。)四、老师小结：当发现火情时，要及时扑救或打119火警报警；假如被火围困，要想方法逃出去；假如烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。五、游戏“身上着火了””小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说“着火了”时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服着火了，“着火”的小朋友迅速想方法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。游戏可反复进展。活动延伸：1、向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例。2、学打火警“119”。防火平安教案篇4活动目的：1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能，知道拨打火警119，进步自我保护才能。3、让幼儿理解火灾发生的几种原因，懂得如何自我保护。活动准备：1、一幼儿扮“火大王”。(头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩)2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根;玩具每人一部;湿手绢放于盆里。3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水假设干、4、课件;消防车的声音。活动过程：一、开场局部：一幼儿扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动。“我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈!”二、根本局部：1、放火灾课件，引导幼儿观看。师：“小朋友，刚刚火大王说它那么厉害，咱们看看它有多厉害?”2、引导幼儿分析^p、讨论引起火灾的几种常见原因。师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的?(幼儿讨论)那我们应该怎样防止发生火灾呢?(幼儿讨论)师简单小结。3、引导幼儿讲述自救的方法。师：“假设，着大火了你会怎么办呢?(个别讲述、表演)师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃生;大声呼救;假如衣服着火了，在地上打滚灭火;拨打119火警等。4、教幼儿拨打火警。师：“有的小朋友说拨打119火警，那应该怎样拨打火警呢?(请一幼儿上来演示)拨打火警时应先说，叔叔，你好!我叫什么，我家住在哪里?请幼儿练习拨打火警119。放课件，出示消防队员灭火情景。(大家看，拨打火警后，消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。小朋友，你们如今都会拨打火警了，但咱们能不能随意拨着玩呢?对，不能随意拨打火警。5、幼儿操作：小实验：将蜡烛熄灭。师：“刚刚我们知道了发生大火时的一些自救的方法，那着小火时应怎么办呢?老师给每位小朋友准备了一根蜡烛，它就代表小火，老师还给大家准备了一些能灭火的材料，如今小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢?(请幼儿讲述)老师小结：小朋友，小火就能引起大火，所以我们不能随意玩火。三、完毕局部：出示着火图片和消防声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。师：“假设，我们教室里着火了，浓烟滚滚，让我们逃出去吧!”反思：幼儿初步理解了消防平安知识。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，学会逃离技能。在活动开场之前，向幼儿介绍火灾、逃生方法，告诉幼儿不用害怕，老师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，排好队，表现的很好，通过这次活动，幼儿进一步理解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等。这不仅需要家长平时给幼儿灌输消防知识，老师也要加强对幼儿的消防平安知识，引导幼儿对消防的理解。进步了幼儿的自我保护才能。在演习过程中，幼儿始终是处于一个“需保护”的角色，通过种种仿真演习，让孩子处在一种类似于真实的情感中，感受着环境的恶劣，感受着情况的紧急，甚至是内心的害怕，但是，只有通过这种演习，才不至于孩子在真正遇到危险的过程中束手无策。防火平安教案篇5活动目的：1、引导幼儿燃烧现象，理解火的性质、用处及危害。2、向幼儿进展平安教育，增进幼儿平安防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动一1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用处和危害。(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用处。(烧饭、取暖、照明等)(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验：火的熄灭(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿考虑火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)小结：假如想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二1、组织幼儿讨论：(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样防止火灾发生?(3)、假如发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A：假如所在房间有，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快分开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生。F：假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生方法进展自救。防火平安教案篇6教育的主要目的：对学生进展用电、防火、燃气平安等教育，进步学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。主要实施步骤一、谈话导入：同学们，我们如今已经是四年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。二、用电平安：1、学生说说家里有哪些电器？〔引起学生兴趣，因他们较熟识。〕2、用电过程中需要注意哪些平安？3、不当的使用会导致什么后果？老师根据学生的答复及时教育：现代家庭，随着生活程度不断进步，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，假如我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电平安，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电。防范措施：1、家里的插座、插头不能乱动。2、全家外出时要切断家里的总电。3、不私自拆卸、维修电器。4、使用和操作电器要注意不能有湿水。5、一旦出现电器故障，立即截断电。三、注意防火：过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？1、出现过的一些火灾是怎样引起的？〔不小心留下了火种〕那么我们怎样在生活中不留下火种呢？〔1〕、小心不要留下火种。〔友谊提醒：家中客人来去较多，催促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。〕〔2〕、根据国家规定燃放烟花爆竹。〔友谊提示：到正规商店购置烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火，注意保护好自身平安。〕2、提出问题讨论：假如你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？〔学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。〕3、小结：万一发生意外及时拨打火警119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。假如你置身于火场，必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着平安通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人！”同学们，假如学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。”四、小心使用燃气。故事导入：【20xx年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，翻开门窗，由于现场残存煤气，她担忧打可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个亲戚的求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。】这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些平安自救的方法。这样才可以远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往无视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？防范措施：1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。2、白天家里有人时，保持厨房窗户翻开，使空气流通，预防煤气中毒。3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，翻开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，翻开门窗，〔在泄漏的房间内不能开灯、打〕走到外面迅速拨打110、120等及时求救。总结：时代代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意平安，学会保护自己，让所有的孩子们天天快乐，日日平安.防火平安教案篇7【活动目的】让学生在活动中增强防火平安防范意识，进步学生的自护自救才能，防止火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。【活动准备】1、让学生提早搜集有关火灾事故的新闻。2、搜集一些防火平安知识。【活动过程】火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火平安，重于泰山。基于此，为了增强同学们的平安防范意识，进步学生的自护自救才能，我们准备了这次《校园防火平安》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火平安知识，从而防止火灾事故的发生，确保同学们拥有一个平安的校园环境。一、请同学们听班长读20xx年10月全国各地火灾的新闻材料，并说说感受。20xx年10月22日清晨5时许，沈海高速两货车追尾，引发大火。10月21日6时45分，安徽XX市XX县城时尚灯饰城发生火灾。10月21日6时左右，位于福建泉州XX市灵大山后工业区的一家鞋厂车间突发大火。10月21凌晨3时36分，广西XX市XX县东平镇博龙街一市场发生火灾。10月21日凌晨，陕西咸阳消防支队三原消防中队接到报警称：大程镇阳光幼儿园旁一木材加工厂发生火灾，火势较大，情况危急。10月20日22时10分，吉安XX县金川镇习家村一居民楼突发大火，1名年仅6岁小男孩被困火场中，生命危在旦夕！10月20日12时许，位于XX市厚街军埔学校对面的.一废弃厂房发生火灾。10月20日11时29分，XX市客车厂北门附近正在建立施工的哈大铁路专线〔长春路段〕桥墩子发生火灾。请同学们说说感受：〔参考答案：火灾频发，危害极大。〕二、同桌交流防火平安知识。〔学生自由讨论2——3分钟〕三、班主任问学生：1、假如着火了，怎么办？(学生答后，班主任总结如下)发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立即逃离火场，打119火警，通知消防队救火。2、初起火灾如何报警？(学生答后，班主任总结如下)〔1〕可向公寓管理人员报警，也可拔打火警119。没有或没有消防队的地方，如农村和遥远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，发动乡邻一齐来灭火；〔2〕报警时要讲清着火单位、所在区〔县〕、街道、门牌等尽量详细的地址；〔3〕尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；〔4〕讲清报警人姓名、号码和住址；〔5〕报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路；〔6〕遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的平安。主持人强调：不能随意乱打火警。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带着下，就近使用灭火器或开启消防栓进展灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的平安防护。3、当你遇到火灾时如何逃生？(学生答后，班主任总结如下)〔1〕火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥英勇地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。〔2〕如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。〔3〕大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。〔4〕当被大火围困又没有其他方法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。四、学习《报警歌谣》报警早，损失小，“119”要记牢。社会制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。五、消防平安知识分组抢答赛〔全班分成三个大组并挪动桌凳，答对一题加10分，答错一题扣10分，题未念完就答题的扣10分，看哪个大组得第一名〕。单项选择题1、以下对报警描绘不正确的选项是(c)。a、119报警是免费的b、发生火灾时任何人都可以免费拨打119c、为了演练,平时可以拨打1192、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的(c)。a、上部b、中部c、根部3、下面〔a〕火灾用水扑救会使火势扩大。a、油类b、森林c、家具4、身上着火后,以下哪种灭火方法是错误的(c)。a、就地打滚b、用厚重衣物覆盖压灭火苗c、迎风快跑5、电脑着火了,应(b)。a、迅速往电脑上泼水灭火b、拔掉电后用湿棉被盖住电脑c、马上拨打火警,请消防队来灭火6、燃放礼花时以下(b)行为是正确的。a、捂耳靠近点火b、在空旷处支撑结实再点燃c、点着后注意观察7、火灾初起阶段是扑救火灾(b)的阶段。a、最不利b、最有利c、较不利六、防火平安，重于泰山〔学生说说校园防火常识〕。学生自由发言。〔如不乱用电，不烧垃圾、树叶，不在寝室照蜡烛等〕班主任强调：防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防平安管理规定，就能有效预防火灾的发生。防火平安教案篇8[教学内容]：学习游泳平安知识，学习溺程度安的根本常识，培养有关防范力。[教学目的]：1、进步平安意识，愿意自觉去学习防溺程度安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步理解防溺程度安的有关内容，知道每一个学生都要进步平安意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。[教学重点]：通过对溺水事件的理解进步学生的游泳的平安意识，充分理解溺水时各种逃生自救的方法。[教学难点]：积极避险、自救方法[教学方法]：提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。教学过程：一、谈话引入课题如今正是天气逐渐转热季节，暑期即将降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。二、理解令人心痛的溺水事件20xx年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学