安全文化建设资料

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业安康市安全文化建设示范校验收材料学校名称：汉滨区瀛湖镇瀛湖第一小学推荐单位：汉滨区教育体育局联系人：王鑫联系电话：

目录安康市安全文化建设示范学校申请表 1-8安康市安全文化建设示范学校创建指标体系 9-10创建“安全文化建设示范学校”工作自评报告 11-13创建“安全文化建设示范学校”工作组织机构 14创建“安全文化建设示范学校”工作实施方案 15-17创建“安全文化建设示范学校”工作总结 18-24创建“安全文化建设示范学校”活动图片 25-41安康市安全文化建设示范学校申请表申请单位：安康市汉滨区瀛湖镇瀛湖第一小学推荐单位：汉滨区教育体育局申请日期：2016年10月26日安康市安全生产委员会办公室安康市教育局申请单位安康市汉滨区瀛湖镇瀛湖第一小学单位地址汉滨区瀛湖镇天柱山村6组邮编学校主要负责人王鑫电话传真无安全文化负责人李鹏电话传真无手机E-mail@学校安全文化建设职能部门设置及人员情况：创建安全文化建设示范校工作领导小组：组长：王鑫副组长：朱焕之李鹏成员：胡欣安周杰刘雅朱海侠刘道军郑亮各班主任学校安全文化建设工作启动时间：2016年4月学校近三年来事故伤害情况近三年是否有死亡或一次3人(含)以上重伤安全事故：无无无今年(4至10月份)起数人数起数人数起数人数重伤轻伤重伤轻伤重伤轻伤重伤轻伤重伤轻伤重伤轻伤无无无无无无无无无无无无学校基本情况及安全生产基本情况一、学校基本情况汉滨区瀛湖镇第一小学地处安康城区西南约20公里，美丽的瀛湖之滨、207省道旁。学校始建于1989年，服务于镇居委会、天柱山村及阳坡村总人口约1万5千余人。校园占地面积10277平方米，建筑面积3544平方米。现有六级16个班，学生865人，教职工54人，属于镇级中心小学。近年来，在各级党委政府和教育行政部门的大力支持下，先后获得区级“小学教育先进单位”、“校本教研示范校”、“素质教育优秀学校”、“校园文化示范校”、“农村教学质量先进校；市级“小学实验标准化小学”、“五星级美丽新校园”、“治安模范单位“等殊荣，逐步发展成为汉滨区农村学校的“排头兵“。但是，学校依山而建，师生活动面积略显不足，周边交通治安环境复杂，为保障师生人身安全，建设平安和谐校园，针对面临的实际问题，学校始终坚持“文化引领、活动渗透、内涵发展”的方针，着力抓好学校安全文化建设，不断探索学校安全工作的新方法、新思路，全力打造全员育人新机制，初步形成了富有特色的校园安全文化。二、安全生产基本情况学校安全文化建设总结报告为贯彻《国务院安委会办公室关于大力推进安全生产文化建设的指导意见》和《安康市教育局关于大力推进校园安全文化建设的指导意见》文件精神，通过开展创建安全文化示范校活动，使我校安全管理氛围更加浓厚，师生的安全意识进一步强化，安全设施更加完善，安全管理更加精细，安全制度更加落实，安全措施更加到位，广大师生形成了人人“懂安全、要安全、会安全、保安全”的文化氛围和舆论环境，实现安全事故“零”目标，确保校园周边和谐稳定。现总结如下：一、基本情况汉滨区瀛湖镇第一小学地处安康城区西南约20公里，美丽的瀛湖之滨、207省道旁。学校始建于1989年，服务于镇居委会、天柱山村及阳坡村总人口约1万5千余人。校园占地面积10277平方米，建筑面积3544平方米。现有六级16个班，学生865人，教职工54人，属于镇级中心小学。近年来，在各级党委政府和教育行政部门的大力支持下，先后获得区级“小学教育先进单位”、“校本教研示范校”、“素质教育优秀学校”、“校园文化示范校”、“农村教学质量先进校；市级“小学实验标准化小学”、“五星级美丽新校园”、“治安模范单位“等殊荣，逐步发展成为汉滨区农村学校的“排头兵“。但是，学校依山而建，师生活动面积略显不足，周边交通治安环境复杂，为保障师生人身安全，建设平安和谐校园，针对面临的实际问题，学校始终坚持“文化引领、活动渗透、内涵发展”的方针，着力抓好学校安全文化建设，不断探索学校安全工作的新方法、新思路，全力打造全员育人新机制，初步形成了富有特色的校园安全文化。在安全生产方面，坚持预防为主、安全第一的思想，注重环境影响和渗透，狠抓安全行为养成教育，抓住课堂主阵地，下大力气整治安全隐患，扎实有效地做好学校安全管理工作，取得了明显的成效。建立健全安全工作各项工作制度，层层签订安全责任书，从严抓好安全教育，从实加强制度建设，从细健全监管体系，从常抓好隐患排查，从重落实责任追究，筑牢了校园安全防护体系；加强演练，提高了学生自护自救能力，防范了意外事故的发生。同时，通过加大硬件投入，加强”人防、物防、技防“，成立了校园安全警务室，门卫服装、安全器械配备统一化；加强宣传，形成良好氛围，校门口设有安全警示牌，楼道、过道设有安全提示语，内校安装大型滚动电子显示屏播放安全警示语及安全警示教育片等；坚持落实以安全课堂为主阵地加强安全教育，利用升旗仪式、班队会、晨会、家长会等形式，开展“安全教育月”等主题教育活动；尝试学生自主管理，发挥“小小监督员”作用，打造人人参与的安全管理模式，成立安全小卫士值班制度，收到较好效果，也培养了学生的自主管理能力；同时挖掘社会资源，合力打造平安校园，形成“学校、家庭、社会”三结合网络作用，使校园内外和谐稳定，实现“零”事故目标，得到了社会的普遍赞誉。根据《安康市安全文化建设示范学校创建指标体系》量化打分，我校综合自评得分95分。二、方法措施及成效(一)健全机构，分工负责为加强对创建工作的组织领导，学校成立了由王鑫校长任组长，支部书记朱焕之和办公室李鹏为副组长，其他校委会成员周杰、刘雅等和各班主任组成的领导小组，分工负责。学校创建工作领导小组明确了各自的职责，坚持各司其职分工协作的工作机制，“大事统一协商，小事个别处理”，确保了创建工作的有序进行。(二)挤出资金，加大投入为了保证创建工作的有序推进，学校节约开支，加大投入，拆除D级危房，不断改善办学条件，更新了教师办公桌椅和全校学生课桌凳；添置应急照明设施和消防设施；加固了预制楼板，整改供电线路；加宽通行道路，校门口安装了减速带和提示语；聘请专职门卫等等……，使学校的硬件设施达到了农村学校一流的标准，为校园安全安全文化提供了物质保证。(三)落实制度，责任到人学校为了使安全工作落到实处，认真落实“一岗双责”和学校安全网格化管理，先后建立了值班制度、门禁制度、师生请假制度、晨检制度、路队制度、食品卫生制度、大型活动报批制度等并严格执行，落实奖惩，确保一切工作有序运行。学校班大人多，最多的60余人，少的也近50人，做操难，疏散难，总让领导头痛！学校为了避免事故把学校的老师分成8组，每组负责一个区域，每天由安全负责人排好区域巡查负责教师进行课间巡查(并在相应区域有公示监督牌)，每天还要有1名老师进行全校值日巡查，加上值周领导；大门口有配备专业保安人员24小时不间断轮值班，就形成了一个立体的巡查监督网，确保了学生校内安全。放学后，学校又将老师分成3大组进行路队疏散，一组负责前大门，一组负责后大门，一组负责公路边学生交通安全和疏散；每班学生又分路队由教室外整队由两位老师带队打着班牌到门口签字后分队行走，安全回家。形成了“横向到边，纵向到底”的安全管理网格！(四)加强宣传，营造氛围根据统一要求成立了校园安全警务室，门卫从服装和安全器械配备上达到统一化，校门口设有安全警示牌，定期向家长提供安全教育和温馨提醒等相关内容，学校设有滚动电子显示屏播放安全警示语，校园内路标清晰规范，靠右行走，自觉排队的警示语随处可见；学校还定期利用彩屏播放安全教育片，进行警示教育。学校还坚持落实以安全课堂为主阵地加强安全教育，利用升旗仪式、班队会、晨会、家长会等形式，开展“安全教育月”、“安全教育日”、“安全教育日”等主题安全教育活动。(五)尝试学生自主管理，发挥“小小监督员”作用尝试学生自主管理，发挥“小小监督员”作用,打造人人参与的安全管理模式，成立安全小卫士值班制度，收到较好效果。不光使全校安全形势有了极大好转，也培养了学生的自主管理能力。(六)挖掘社会资源，合力打造平安校园为发挥“学校、家庭、社会”三结合网络作用，充分发挥家委会的作用，聘请法制副校长定期到校做法制报告、交通安全报告、食品安全报告，加强警示教育。三、特点及特色(一)加大硬件投入，夯实安全责任。在校园安全的软硬件上，学校先后投入大量的人力物力财力。为了加大对安全防范设施的改造，添置了必要的消防器材警戒器材，订制悬挂校园安全宣传牌40多个，配套上级危改资金对校内危险地段及隐患进行了全面整改；购买近十万元监控器材，完善了校内监控系统，为校园安全文化奠定良好了的物质基础。软件方面，建立了一整套安全规章和制度，落实安全“一岗双责”制，做到纵到底、横到边，不留空白，不留死角；落实好领导值班制度，做到“周不隔天，日不断时”，实行交接班制度；定期进行安全自查和隐患排查，对发现的隐患，及时通报，及时处置，及时整改。(二)增强师生安全观念，形成五化”安全教育模式。即安全教育制度化、安全教育形式多样化、安全工作组织网格化、自护自救演练化、教育效果行为化。强化安全的意识已变为全校师生的自觉行动。“关注安全、珍爱生命”的安全氛围随处可见；形式多样的安全教育活动周周开展等，提高学生的安全意识。(三)加强家校联系，强化养成教育。为共同做好学生的安全教育与管理，学校坚持与学生及家长签订了《家校安全责任书》、《乘车船安全责任书》、《租房学生责任书》、《特异体质学生安全责任书》及《家校管理责任书》、《教师安全责任书》、《致家长一封信》、《防溺水告家长书》等，明确学校与家长双方教育责任，规避安全风险，增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。学校坚持抓了《学校安全管理十常规》，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“三不”教育(不追、不打、不闹)、放学路上“八不”教育(不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家)、校园学生安全“十不准”等，并做到了月月有主题安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(四)课内外结合，自律与他律结合，促进管理创新。学校一方面通过课堂安全教育，努力提高课堂教学的效果。另一方面将充分利用校内宣传栏、板报等宣传阵地进行各方面安全常识介绍和教育，在楼道走廊通道悬挂安全警示牌、宣传牌，创设安全环境氛围。通过国旗下讲话等形式，推行一月安全自评与他评结合，为班级评星与班级流动红旗颁发挂钩，促进学生自律和他律，增强安全防范意识，形成良好的行为习惯，促进学校管理创新。四、存在的问题(一)学校场地狭小，学生活动面积有限，给安全管理带来不便。(二)学校门口面临公路，交通秩序压力较大。总之，通过近一年来的的创建活动开展，我校的安全文化建设虽取得了丰硕的成果，但也存在着诸多需要改进之处，学校安全文化建设及管理科学化永远都在路上!需要我们不断开拓创新，才能给人民交一份满意的答卷，才能真正实现办人民满意的教育目标！按照《安康市安全文化建设示范学校创建指标体系》(安教发［2015］88号)自评得分：95分自评意见：主要负责人(签名)：(单位盖章)年月日县区教体局意见：单位负责人(签名)：(单位盖章)年月日市教育局意见：单位负责人(签名)：(单位盖章)年月日市安委办意见：单位负责人(签名)：(单位盖章)年月日

安康市安全文化建设示范学校创建指标体系项目序号内容分值自评分安全理念(20分)1安全文化建设示范单位创建工作有组织机构、有专人负责、有计划安排、有检查落实、有工作总结。442以践行社会主义核心价值观为核心，有适合学校发展的校风、教风、学风和校训；学校有《办学章程》。883有学校文化建设方案；有符合学校文化特色的安全文化理念，师生人人皆知。87安全制度(30分)1认真贯彻落实《安全生产法》《食品安全法》《传染病防治法》《消防法》等安全法规，安全管理制度健全、完善、实用。222依法治校有计划、有措施；党、政、工、团、妇、教代会等群团组织健全，各司其职、富有成效；严格落实《安康市法制副校长管理考核实施办法》，充分发挥其职能作用。333定期召开学校安全工作会议，研究部署落实安全管理和安全文化建设等工作。224定期召开学校安全工作会议，研究部署落实安全管理和安全文化建设等工作。445建立学校、家庭、社会“三位一体”安全教育格局；安全教育纳入学校教学计划和团队活动计划，做到计划、教材(校本教材)、课时、教师、教案、考核“六落实”；广泛开展“小手拉大手”主题安全教育活动；严格落实“开学第一课”安全教育的要求；认真组织开展上级部署的“安全生产月”、安全知识竞赛等活动。12126217积极配合相关职能部门定期开展学校及周边治安综合治理工作，有方案、有检查、有