新北师大数学二年级教案下册第一单元学习试题二含

新北师大版数学二年级教学设计的下册第一单元学习的试题二含答案新北师大版数学二年级教学设计的下册第一单元学习的试题二含答案11/11新北师大版数学二年级教学设计的下册第一单元学习的试题二含答案北大版数学二年下册第一元卷〔二〕〔含答案〕一、〔共10；共20分〕1.食堂来40袋面粉。假如每日吃6袋，能够吃〔〕天，剩〔〕袋。A.6；3B.6；4C.7；52.余数是4的算式有〔〕。A.36÷8B.104C÷.18-143.43÷5余数是〔〕A.大于5B.小于8C.小于5D.等于54.要使□□÷5的商是两位数，被除数的十位上的数字不可以〔〕。A.大于5B.等于5C.小于55.60÷4的商是〔〕位数。A.1B.2C.3D.46.把34均匀分红6份，每份是几，剩几？列式正确的选项是〔〕A.34÷6＝4⋯⋯10B.346＝5⋯⋯4÷C.346＝÷4⋯⋯5D.436＝7⋯⋯1÷7.有42巧克力，起码拿走〔〕，剩下的才能均匀分5位小朋友。A.1B.2C.38.8筐西瓜，每筐6个，把些西瓜均匀分2个班，每班分()个。A.26B.24C.229.每4人住一房屋，23人起码要住〔〕。A.5B.4C.610.一支笔9元，小明有40元，能()支笔。A.6B.5C.4二、判断〔共8；共16分〕11.下边的算？〔〕12.在有余数的除法里，余数是3，除数必定是4。〔〕13.在除法算式中，余数能够比除数大。〔〕14.

，最大是

5。〔

〕－100各数中，被

8除余

3的数共有

12个．〔

〕16.在除法算式里，余数有时比除数大。〔

〕17.除数是

4的除法，余数可能是

1、2、3或

4。〔

〕18.一个数除以

5，所得余数能够是

1,2,3,4,5,6〔

〕三、填空题〔共

10题；共

24分〕19.共有________个○，每________个圈成一堆，一共能够圈成________堆，还剩________个。20.小明家养了8只鸭，30只鸡．养鸡的只数是鸭的________倍？还多________只？21.50盆花．每堆照下边的样子摆放，摆8堆够不够________？假如有节余，剩________盆？22.在一个余数是8的除法算式中，除数最小是________。23.4月份有30天，是________礼拜，还余________天．24.8月份有31天,相当于________个礼拜余________天。25.余数同样一个数除以4，余数可能是________、________、________、________〔填写按从小到大的序〕；4、8、12、16、⋯除以4的余数是________；5、9、13、17、⋯除以4的余数是________；6、10、14、18、⋯除以4的余数是________26.有6堆左面的模型，用些模型中的小正方体，堆右边的模型，最多能够堆出________堆？有节余，节余________个？27.回的苹果不到20个，均匀放在两此中，差1个．回________个苹果．28.商场中的存最多能够制成________个礼盒？四、算〔共4；共15分〕29.算。〔1〕36÷7〔2〕82÷930.用竖式计算。49÷5=31÷8=56÷6=47÷6=31.列式计算。一个数的3倍是57，求这个数。32.46人做船过河，每条船坐6人，起码要租几条船？五、连线题〔共1题；共5分〕33.找朋友．(连结)六、应用题〔共4题；共20分〕34.3张纸能够做15朵花。35.这些水果最多能够装成这样的几篮?36.看图回复37.筐里有50个橘子，最少取出几个，剩下的橘子就能正好均匀分给8个同学?最少需加几个，才能均匀放在9个盘子里?答案分析局部一、1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】C二、判断11.【答案】12.【答案】13.【答案】14.【答案】正确15.【答案】16.【答案】17.【答案】18.【答案】三、填空19.【答案】17；3；5；220.【答案】3；621.【答案】；222.【答案】923.【答案】4；224.【答案】4；325.【答案】0；1；2；3；0；1；226.【答案】7；127.【答案】3或5或7或9或11或13或15或17或1928.【答案】6四、算29.【答案】〔1〕解：36÷9=5⋯⋯1〔2〕解：82÷9=9⋯⋯130.【答案】解：49÷5=9⋯⋯431÷8=3⋯⋯756÷6=9⋯⋯247÷6=7⋯⋯531.【答案】解：57÷3=1932.【答案】起码租8条船。五、33.【答案】解：六、用34.【答案】解：15÷3×6=5×6=30( )答：6能够做30花。35.【答案】解：苹果：25÷6=4( )⋯⋯1(个)桃子：20÷3=6( )⋯⋯2(个)香蕉：15÷2=7( )⋯⋯1(根)答：些水果最多能够装成的4。36.【答案】解：36÷5=7(个)⋯⋯1(个)答：均匀每人做7个，剩下1个。37.【答案】解：50÷8=6(个)⋯⋯2(个)，答：最少取出2个就正好能均匀分8个同学。6×9=54(个)，54－50=4(个)，答：最少需加4个，才能均匀放在9个子里。一、培易1．小明、小、小每个人手中都拿了一数字卡片，分是4、9、2。小明：〞我拿的不是小：〞我拿的是4。"你知道他分拿的是什么数字卡片?【答案】解：小明拿的是2，小拿的是4，小拿的是9【分析】【剖析】小拿的是4，因小明拿的不是9，那么小明必定拿的是2，小拿的就是

9。〞9。2．行1千米需要多？把出行方式和相的接起来。【答案】解：【分析】．数小胖与同学了大院，没有开小丁丁坐在小胖的后边，他个子太小，没法越小胖的看到舞台上⋯⋯1〕小丁丁坐在哪个位子上？2〕小丁丁的座的号是什么？【答案】〔1〕2172〕216，218【分析】【剖析】〔1〕察可知，有一个儿童看不，向前排儿童提出意，能够推理出小丁丁坐在217号地点；〔2〕察看图可知，小丁丁的邻座的号码分别是216，218。．给下边的钟面画上时针或分针．【答案】解：【分析】．请你按所给的时间，在钟面上画出时针和分针。【答案】解：【分析】注意时针和分针的地点要切合时钟的规律。6．在以下图空格中填入不一样的数，使每一横行、竖行、斜行的三个数的和等于15。【答案】【分析】【剖析】察看图可知，先确立6与4这条斜行中的数是15-4-6=5，而后推导出正方形左上角极点处的数字，15-2-5=8，最后用15减去每一横行或竖行中的两个数，等于剩下的一个数，据此规律解答。7．把19拆分红不大于9的三个不一样数〔0除外〕之和。一共有多少种不一样的拆分方式?【答案】

解：共5种：①19=9+8+2；②19=9+7+3

；③19=9+6+4；④19=8+7+4；⑤19=8+6+5

。答：共有5种不一样的拆分方式。【分析】【剖析】先确立最大的数式即可。

9，而后挨次确立后边两个数，依据这样的方法列举出全部拆分方8．从南通到南京的汽车，除起点、终点外，半途还要停靠

5个站。汽车企业要为这趟汽车准备多少种车票？【答案】解：6+5+4+3+2+1=21〔种〕答：汽车企业要为这趟汽车准备21种车票、【分析】【剖析】车票种数=站点总数×〔站点总数-1〕，比方：从起点到终点和回来应当是两种票，因此车票的种数计算是摆列，有次序的。9．大灰、二灰和三灰三只松鼠进行跳远竞赛。大灰说：

“我跳的不是最远的，但比二灰跳得远

〞。请你说一说，谁跳得最远，谁跳得近来。【答案】解：三灰跳得最远，二灰跳得近来。【分析】【剖析】大灰说它跳的不是最远的，但比二灰跳得远，说明二灰跳得近来，三灰跳得最远。10．在下边的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，而且每个数在每行、每列都只出现一次。B、C各是几?【答案】

解：B是

3，C是

1。【分析】【剖析】

A所在的行中有

1和

3，那么

A只好是

2和

4此中的一个，而

A所在的列中已经有4，那么A只好是2，由此得出B是3；C所在的行中有2和4，那么C只好是1和3此中的一个，而C所在的列中已有3，那么C只好是1。11．小敏依据上边的律穿一串子，第27珠子是什么色？【答案】27÷6=4〔〕⋯⋯3〔〕答：第27珠子是白色。【分析】【剖析】察可得律：串子是按“两黑四白〞6珠子一重复摆列的，要求第27珠子是什么色，就是求27里面有