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课题维护国家统一年级九年级授课类型新授课时1课时（总课时数）教学目标知道维护国家统一是中华民族的最高利益；“一国两制”是实现祖国和平统一的基本方针。理解实现国家的统一是中华儿女的共同心愿。增强同学们维护国家统一和领土完整的责任感和使命感。重点难点重点1、实现国家统一是中华儿女的共同愿望。2、“一国两制”是我国实现祖国统一的基本方针。难点实现国家统一是中华儿女的共同愿望。“一国两制”是我国实现祖国统一的基本方针。教学手段多媒体第一课时备注教学步骤及主要内容一、导入新课：思想驿站：用郑成功的故事导入新课。1、你知道郑成功的故事吗？2、请你谈谈对郑成功历史功绩的评价。二、自主学习提示：1、实现祖国统一的基本方针（最佳方式）---“一国两制”；⑴含义：⑵前提：⑶意义：2、为什么要维护国家统一、反对分裂？（反台独、藏独）3、青少年如何维护国家统一？三、知识点拨：1、实现祖国统一的基本方针（最佳方式）---“一国两制”；⑴含义：P97第段；⑵前提：一个中国原则（基础）；⑶意义：①实践证明“一国两制”是正确的，具有强大的生命力争②有利于大陆和港、澳、台的稳定和发展，促进祖国繁荣富强；③“一国两制”构想为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新的范例；④“一国两制”构想是中华民族智慧的体现，也是对世界和平事业的重大贡献。2、为什么要维护国家统一、反对分裂？（反台独、藏独）⑴世界只有一个中国，台湾（西藏）自古以来是中国领土的一部分；⑵实现祖国统一是各族人民的光荣传统，是中华民族的根本利益和中华儿女的共同心愿；⑶“一国两制”是实现祖国统一的基本方针和最佳方式；⑷“台独”不得人心，分裂注定失败，统一是中国大势所趋、人心所向。3、青少年如何维护国家统一？X⑴努力学习科学文化知识，掌握建设和保卫祖国的本领；⑵积极宣传党和政府对台湾的有关方针和政策；⑶自觉履行维护祖国统一的义务，积极同一切破坏祖国统一的行为作斗争。四、知识拓展1、维护国家统一，反对分裂，是中国各族人民的光荣传统。“统一的多民族国家”，主要讲了两个方面的意思，一是讲我国是一个统一的多民族国家、民族区域自治制度、处理民族关系的原则和维护民族团结；二是讲实现祖国统一的基本方针，即“一个国家、两种制度”。维护国家的统一和民族团结，是我们每个人义不容辞的职责。

2、“一国两制”是我国实现祖国和平统一的基本方针。实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”（或“和平统一，一国两制”的基本方针），简称“一国两制”。“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。3、实现国家统一，是中华儿女的共同愿望。列举史实说明台湾自古就是中国的领土？答：（1）元政府设置澎湖巡检司，管理澎湖列岛和台湾。（2）1662年，郑成功收复台湾。（3）清朝施琅挫败分割台湾的阴谋。（4）1884年，清政府设置台湾府，刘铭传为第一任巡抚。（5）1943年《的开罗会议》和1945年的《波茨坦公告》都在国际法上明确无误地确认了中国对台湾的主权。4、谈一谈我国政府解决台湾问题的基本主张。A、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。B、台湾自古以来就是中国的神圣领土，中华人民共和国政府是中国在联合国组织的惟一合法政府。C、我国政府坚持“一个中国”原则，反对分裂，积极以和平方式解决台湾问题。我国政府解决台湾问题坚持“一个中国”原则，实行“和平统一，一国两制”的方针。D、实现祖国的完全统一，成为不可阻挡的历史潮流，任何台独势力都是不得人心的。E、青少年要培养爱国主义精神，增强社会责任感，为实现祖国的完全统一做出应有的贡献。5、如何解读《乡愁》这首诗？诗中强烈反映了长期以来，台湾人民对祖国充满的无限思念之情，实现祖国统一，不仅是中华民族的根本利益所在，也是中华各民族人民的共同心愿，即渴望祖国早日统一。出示多媒体课堂小结1、维护国家统一的重要意义。维护国家统一，反对分裂，是中华各族人民的光荣传统；维护国家统一和领土完整，是中华民族的最高利益。要维护国家统一，就必须旗帜鲜明地反对民族分裂。2、“一国两制”的含义、地位、重要性及形成。

“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度。

“一国两制”是我国实现祖国和平统一的基本方针。

“一国两制”已被成功地应用，解决了香港和澳门问题，使香港和澳门回到了祖国的怀抱，大大促进了祖国和平统一的进程。

“一国两制”是党和政府根据实事求是的原则，在尊重世界和中国的历史、现实的基础上，在考虑和平解决台湾问题、香港问题和澳门问题的过程中逐步形成的。3、实现国家统一的重要意义。

实现国家统一，是中华儿女的共同愿望。完成祖国的统一大业，捍卫祖国的领土完整，是中华民族的根本利益所在，是全体中国人民的共同愿望，也是我们每个人的责任。本课作业1、什么是