2022年新人教版道德与法治七上练习课件：第3单

第三单元师长情谊第六课师生之间第一框走近老师1.老师如辛勤的园丁,栽培我们;老师如一把钥匙,帮助我们打开迷茫的心锁;老师如一架穿梭机,带领我们穿过历史长河。这说明老师(

)①是学生成长的引路人②是知识的权威③承担教书育人的使命④是人类文明的主要传承者之一A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④知识点1了解教师职业答案1.C题干中老师如辛勤的园丁、如一把钥匙、一架穿梭机说明了教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命,教师是学生成长的引路人,①③④正确;②错误,老师不是知识的权威。2.“一腔热血育桃李,三尺讲台写春秋。”这句话的寓意是(

)A.教师培育了很多学生B.赞美教师的奉献精神C.教师职业是最崇高的D.教师只培养优秀学生答案2.B题干中的这句话表现了,辛勤的教师呕心沥血培育学子,讲台虽只有三尺,却伴随教师无怨无悔的一生。这是对教师奉献精神的赞美,B项符合题意。3.“时代楷模”张玉滚为了山区孩子,主动放弃在城市工作的机会,扎根深山17年,潜心钻研每一门课程,为寄宿学生缝衣做饭,为贫困学生慷慨解囊……这体现张玉滚老师(

)①高尚的道德情操和仁爱之心②崇高的理想信念和扎实学识③全面发展的素养和多才多艺④事必亲为的性格和质朴品格A.①② B.①③C.②④ D.③④答案3.A题干中张玉滚的事迹,充分体现了张玉滚老师是新时代的楷模,是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师,①②说法正确,符合题意。③④与题意不相符。4.每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。这些老师之所以呈现出不同的教学风格,主要是由于(

)①年龄的不同②性格、情感的差异③思维方式的差异④学识、阅历的不同A.①②③④ B.②③④C.①③④ D.①②④知识点2风格不同的老师答案4.A由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的教学风格。故①②③④均正确。5.[2021山东临沂兰陵县期末]中学生小奇觉得中学语文老师上课没有小学语文老师风趣、生动,导致他现在对语文不感兴趣,成绩直线下降。好友们纷纷给出建议,你赞同的是(

)①小海:让老师改变教学风格,变成自己喜欢的那种②小清:要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由③小玲:每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同④小雨:我们要接纳不同风格的老师,深入地了解老师A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④答案5.D材料中小奇觉得中学语文老师上课不如小学语文老师风趣、生动,结果影响了学习成绩,小奇应该善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由,还要认识到每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同,我们要接纳不同风格的老师,深入地了解老师,②③④正确;①错误,我们要学会适应老师,而不是因个人喜好要求老师改变教学风格。6.阅读材料,回答问题。鲁迅一生经历过许多老师。《从百草园到三味书屋》里的寿镜吾老先生,鲁迅形容他“极方正,质朴,博学的人”;《藤野先生》里的解剖学日本教授藤野严九郎让鲁迅感言“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个”;章太炎老师让鲁迅多年之后回忆“他是有学问的革命家”。三位不同风格的老师让鲁迅在不同的时期有了许多不同的收获,这启示我们应该怎样正确面对不同风格的老师?答案6.【答案示例】①我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重,尊重老师可以更好地拉近我们和老师的距离。【解答思路】本题考查怎样正确面对不同风格的老师。结合所学知识,可从承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,学会尊重不同风格的老师等方面回答。第二框师生交往1.[2021西安莲湖区期末]元旦师生联谊会上,张老师激动地说:“你们的青春活力给我增添力量;你们旺盛的求知欲让我深感责任重大;你们的探究精神让我刻苦钻研,使我的教学技艺不断提高。”下列对张老师的话点评最恰当的是(

)A.坦诚相待 B.交情深厚C.亦师亦友 D.教学相长知识点1教学相长答案1.D新型的师生关系建立在民主平等的基础上,在这种关系中,师生之间人格平等,互相尊重,互相学习,教学相长。分析材料可知,张老师认为学生促进了他的成长和进步,体现了教学相长的特点,D符合题意;A、B、C不符合题意。2.“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”下列对这句话的理解不正确的是(

)A.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程B.学生学习与老师教学,是两个独立、互不影响的过程C.我们的学习离不开老师的引领和指导,“教”促进“学”D.我们与老师的交流互动,可以促进老师更好地“教”答案2.B根据所学知识可知,教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程;我们的学习离不开老师的引领和指导;我们与老师的交流互动,也可以促进老师更好地“教”,A、C、D三项说法正确。B项说法错误。3.小明是班上的“活跃分子”,尤其是在课堂上,他总是积极举手回答问题,发表自己的观点和见解,深得老师的喜爱。小明的行为(

)A.是在老师和同学面前出风头的表现B.既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源C.有利于使其成为班内的小名人D.能够带动班上所有同学积极思考,发表自己的观点和见解答案3.B小明向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源,B符合题意;A理解错误,小明的行为不是在老师和同学面前出风头的表现;C不是小明行为的目的,理解错误;D错误,“所有同学”说法绝对。4.“就算所有人都放弃了你,那个愿意批评你的老师,是在你跌落进悬崖时,依然拼了命抓住你双手的人。”这是很多人看完电影《老师·好》之后的感想。可见,我们应该(

)A.正确对待老师的批评B.绝对服从老师的安排C.不要理会老师的批评D.无须尊重,与老师平起平坐答案4.A老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评教育的内容和用意上,理解老师的良苦用心,A项符合题意;B、C、D三项错误。5.师生之间相互关心,携手共进,是师生交往的良好状态,下列做法体现这一状态的是(

)A.甲同学不喜欢某一位老师,路上遇到该老师故意绕道走B.乙同学性格开朗,经常与老师开玩笑,给老师取绰号C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D.丁同学在课堂上当众指责班主任在班级管理中存在的问题知识点2亦师亦友答案5.C

C项中的做法体现了师生交往的良好状态。A项中的做法不可取,我们应该积极主动地与老师交流、交往。B、D两项中的做法是不尊重老师的表现。6.良好的师生关系有助于我们愉快地学习和生活。我们与老师建立良好关系开始于(

)A.学生乐于学习B.师生彼此尊重C.师生之间平等相待D.老师寓教于乐答案6.B依据所学知识可知,彼此尊重,是我们与老师建立良好师生关系的开始。师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等,B项符合题意。A、C、D三项是良好师生关系的表现,与题干不符。7.和老师的交往是我们学校生活的重要组成部分,偶尔我们会和老师产生一些误会,也可能会和老师发生一些矛盾。对此,正确的处理方法是(

)A.拒绝听课,与老师对抗,默默表达自己的不满B.回家添油加醋地告诉父母,让家长来质问老师C.主动与老师沟通,化解师生之间的误会和矛盾D.不分场合顶撞老师,让他感受我们的强硬态度答案7.C当与老师产生误会和矛盾时,不能以对立的态度冷淡老师,更不能不分场合与老师顶撞或与老师对抗,正确的做法是主动与老师沟通,看到老师的长处与优点,理解老师的缺点和过失,自觉接受老师的正确教导,化解师生之间的误会和矛盾,C正确;A、D错误,是不尊重老师的表现;B错误,是不诚信的表现,不利于问题的解决。8.“亦师亦友”是古人对师生交往的一种主张。对此,下列理解最为准确的是(

)A.老师有时是师长,有时是朋友B.老师在校时是师长,离校后是朋友C.老师既是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人,也是我们的朋友D.师生绝对平等,毫无隔阂答案8.C

“亦师亦友”说明老师既是我们知识学习的指导者,也是我们的朋友,C项说法正确。A、B两项说法错误。D项说法过于绝对。1.有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说:“因为芝大的学生更有实力,面对这些有实力的学生,芝大的教授不得不更努力。”下列对这句话理解正确的是(

)A.学生比教授做得更好B.学生要善于同老师沟通C.师生之间是教学相长的关系D.教授在与学生的交往中非常被动答案1.C从罗伯特·卢卡斯的这句话中可以看出,芝加哥大学的师生之间相互促进、共同成长。一方面学生的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,学生与老师的交流互动也可以促进老师更好地“教”。即师生之间是教学相长的关系。C项的说法正确且符合题意。2.下列同学的言行能体现“正确对待老师的表扬和批评”的是(

)A.小芳:“昨天老师对我的批评是错误的,所以我当场和他吵了起来。”B.小伟:“今天老师对我的批评虽然有些严厉,但也是为了我好。”C.小华:“我不接受任何老师批评我,因为这会伤了我的自尊心。”D.小美:“今天班会课上老师只表扬了我,这证明我是班上最棒的。”答案2.B老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展,被老师表扬时,我们不能骄傲,而是要继续努力;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足,被老师批评时,我们应该理解老师的良苦用心。B项正确,A、C、D三项错误。3.北京房山区模拟]材料告诉我们(

)A.老师是人类文明的传承者,我们要尊重老师的教育B.经常表扬学生的老师,就会受到学生的尊重和爱戴C.良好的师生关系有利于学生学习进步和健康成长D.要学会正确对待老师的批评教育答案3.C材料中的漫画及相关链接中的数据信息,说明了良好师生关系的重要性,告诉我们良好的师生关系有利于学生学习进步和健康成长,我们要与老师建立新型的师生关系,C符合题意;A、D说法正确,不符合题意;B说法错误。4.七年级(5)班的同学在校篮球赛中获得了第一名。奖状领回来后,班长带头让几名参加比赛的同学都在上面签上了自己的名字,并把签完名的奖状挂在黑板上方最显眼的位置。班主任看到刚领回的奖状被“涂抹”成这样,非常不满,要求班长下课后立刻撤下来。可班长和同学们极不情愿……一场师生矛盾就要引发,此时你认为可行的办法是(

)A.由同学们投票决定是否撤下奖状B.向老师说明同学们的想法,再次征求老师意见C.无动于衷,把奖状继续留在墙上D.按老师的意见办,把挂在黑板上方的奖状撤下来答案4.B材料中老师要求把带有签名的奖状从墙上拿下来,但同学们极不情愿,对于即将发生的矛盾,正确的做法应是向老师说明同学们的想法,再次征求老师意见,这样做既尊重了老师,也结合了学生的想法,B说法正确;由同学们投票决定是否撤下奖状不可取,没有考虑老师的意见,A不选;无动于衷的做法会引发师生矛盾,不利于解决问题,C不选;按老师的意见办也不可取,没有考虑学生的想法,D不选。5.遇到下列情况时,你会怎么做,简要列出正确的做法。答案5.【答案示例】(1)冷静、客观地分析原因;主动和老师沟通。(2)把老师的严格要求当成鞭策、鼓励,努力让自己做得更好。(3)不要太过在意,继续向着自己的目标努力。【解题思路】根据所学知识,结合自身实际作答即可。6.在道德与法治课堂上,七年级(1)班的两名同学围绕如何构建和谐师生关系的话题发表了下面的观点,请你辨析。答案6.【答案示例】这两名同学的观点都是错误的。①老师要肩负立德树人的使命,做“四有”好老师,要学会做学生学习和成长的指导者、合作者和参与者,做学生的良师益友。②学生要虚心接受老师的教诲,主动参与,勤学好问,正确对待老师的表扬和批评,尊重老师,用恰当的方式解决与老师之间的矛盾,与老师平等相待、相互促进,主动关心老师、理解老师。③构建和谐师生关系,需要师生双方共同努力。【解题思路】本题考查如何构建和谐师生关系。构建和谐的师生关系,既要靠老师,又要靠学生,二人的观点都是错误的。具体的理由,可从老师在构建和谐师生关系中的作用以及学生如何构建和谐的师生关系等方面进行分析说明。第七课亲情之爱第一框家的意味1.家,不仅仅是一套房子,不仅仅是美丽豪华的装饰。组成家的最重要的元素是我们的亲情。因为情,所以温暖;因为情,所以牵挂;因为情,所以眷念。这说明(

)

A.家是由婚姻、血缘、收养关系组成的亲属生活组织B.家里有亲人,家中有亲情C.家就是我们居住的地方D.我们要发扬家庭的优良传统知识点1生命的居所答案1.B由题干可以看出,家是充满亲情的地方,家里有亲人,家中有亲情,B项符合题意。2.小阳和小美到了法定结婚年龄,他们通过自由恋爱,领取结婚证组成了家庭。他们组成的新家庭是基于(

)A.血缘关系 B.收养关系C.婚姻关系 D.父母再婚答案2.C依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭是基于婚姻关系确立的。3.七年级学生小兰在日记中写道:“我有一个温暖的家,有欢乐我们一起分享,有困难我们一起分担。爸爸、妈妈不但关心我的学习,还关心我的成长,周末我们一家人常常去爬山、游玩……我爱我家。”小兰爱自己的家是因为(

)①她的成长离不开家庭的哺育和支持②父母无微不至地关心她、爱护她,为了她什么都去做③家是她心灵的港湾,让她的心灵有所依靠④父母为她营造了一个和谐的家,使她尽享家庭的亲情和温暖A.②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③答案3.B

①③指出家是孩子成长的摇篮,心灵的港湾,表明家的重要作用;④说明家给孩子带来了亲情和温暖,均是正确的。②中“为了她什么都去做”的说法错误且在材料中体现不出。4.“世界再大,也要回家!”“有钱没钱,回家过年!”中国的春运可谓世界上独一无二的景观。在这个景观的背后流淌的是最有中国味儿的浓浓的亲情。中国人的“家”(

)①是甜蜜、温暖、轻松的避风港②有着深厚的意味、丰富的内涵③是一所房子、某个地域④在春运时才能突显出别样韵味A.①② B.①③C.②④ D.③④答案4.A中国人的“家”是甜蜜、温暖、轻松的避风港,有着深厚的意味、丰富的内涵,①②符合题意;③④说法错误。故答案为A。知识点2中国人的“家”5.最近,学校决定组织一次孝亲敬长的演讲比赛,七年级学生小华将参加这次比赛,以下观点中,小华可以运用到演讲稿中的有(

)①孝亲敬长是中华民族的传统美德②孝亲敬长是中国公民的法定义务③我们是学生,学习任务很重,没有时间孝亲敬长,孝亲敬长是将来的事④我们要体谅父母的辛劳,主动承担力所能及的家务劳动A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④答案5.D孝亲敬长,要从现在开始,用具体的行动表达孝敬之心,③的说法错误,应排除。6.河南淮阳县刘振屯乡白庄村村民王梅荣,41年来含辛茹苦独自一人养育5个儿女、婆家5个弟妹,悉心伺候公婆,撑起一个五代同堂的大家庭。晚辈在她的影响下自立自强,先后出了1名博士生、5名研究生和9名本科生。她的家庭成为十里八乡文明家庭的榜样。对此,下列认识正确的是(

)①“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵②孝亲敬长就是要功成名就③良好的家风有利于家庭成员的成长成才④孝敬父母要从日常生活中的小事做起A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④答案6.C王梅荣的事迹启示我们孝敬父母要从日常生活中的小事做起,在她的影响下,晚辈中先后出了“1名博士生、5名研究生和9名本科生”说明良好的家风有利于家庭成员成长成才,充分体现了“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵,①③④正确。②的说法错误。故答案为C。7.每年5月的第二个星期日是母亲节,每年6月的第三个星期日是父亲节。下列孝敬父母、感恩父母的做法中,正确的是(

)①体谅父母,承担力所能及的家务②认真学习,用好成绩回报父母③父母下班回到家时,给父母捶捶背④赡养父母,百依百顺A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④答案7.A本题考查孝亲敬长的做法。孝敬、感恩父母应落实在具体行动上,例如,承担力所能及的家务,认真学习,给父母捶捶背等,①②③正确。赡养父母是成年子女的法定义务,我们中学生是未成年人,还没有能力赡养父母,同时,父母也有犯错的时候,我们不能对父母百依百顺,④错误。第二框爱在家人间1.[2021山东聊城临清市月考]“数一数一生多少个寒暑,数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土,再累也一样坚持的脚步,回家真的幸福。”一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。《回家的路》触动了很多人内心对家割舍不断的情感。这种情感就是(

)A.对父母的思念B.家庭中的亲情之爱C.对家中可口饭菜的喜爱之情D.心灵的港湾知识点1体味亲情答案1.B《回家的路》触动了很多人内心对家割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱,B符合题意;A、C、D都是亲情的具体表现,与题意不符。2.欣赏下面的漫画《雨中情》。假如让你为该漫画配上合适的解说词,以下观点中,可以用的是(

)①亲人之间的爱是细致入微的照顾和牵挂②妈妈对自己两个孩子的爱是不一样的③亲情就是溺爱④爱在家人间弥漫A.①② B.②③C.③④ D.①④答案2.D漫画反映了家人之间的相互关爱,这是一种细致入微的照顾和牵挂,①④说法正确。②③说法错误,应排除。3.小华说:“父母对我很严厉,但我仍然感觉很快乐。”小伟说:“我的父母总是能够言传身教,不强迫我做我不喜欢的事,在家中我幸福感‘爆棚’。”小华和小伟的感受告诉我们(

)A.父母赋予了我们顽强的生命B.父母履行了抚养子女的义务C.每个家庭亲情表现不尽相同D.家庭的结构会不断发生变化答案3.C每个家庭的亲情表现不同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和。题干中,小华和小伟的感受告诉我们每个家庭亲情表现不尽相同,C项符合题意。4.“爸爸妈妈承诺,生了二胎后,也会同样爱我。”这告诉我们(

)A.有了二胎后,各种争吵和比较让家庭硝烟弥漫B.虽然家庭结构发生了变化,但是亲情仍在C.父母的爱被转移,我们渴望的关爱不再有D.家庭有了新成员,增加了不小的经济负担答案4.B题干中“爸爸妈妈承诺,生了二胎后,也会同样爱我”表明,虽然家庭结构发生了变化,但是亲情仍在,B项正确;A项说法错误,且题干未体现;C项观点错误,关爱依然存在;D项与题意不符,应排除。5.进入初中之后,我们和家人之间的碰撞越来越多,这主要是因为(

)①我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大④有时我们期望得到父母更多的关注和呵护A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①③④知识点2爱的碰撞答案5.A6.有部分学生表示“家长从不或几乎不花时间和我谈心”。如果你的父母也有类似情况,你会(

)A.尝试和父母吵闹,吵闹能增进亲情B.做好“中立者”,与父母保持距离C.压抑自己的不良情绪,不要给父母添麻烦D.主动和父母沟通,让父母了解自己的需要知识点3沟通传递爱答案6.D在遇到“家长从不或几乎不花时间和我谈心”这种情况时,我们应该尝试主动和父母沟通,让父母了解自己的需要,D项符合题意。A、B、C三项做法错误。7.[2021广东中山模拟]下表是某校对七年级学生开展的“子女与父母关系”的调查统计数据。这些数据启示我们要(

)

①理解父母行为中蕴含的爱②增进沟通,完全消除矛盾③认真学习,提高考试成绩④积极主动地调适逆反心理A.①② B.①④C.②④ D.③④答案7.B材料中的调查统计数据说明了子女与父母之间存在亲子冲突,子女缺乏对父母的理解,彼此之间缺乏有效的沟通。该数据启示我们要理解父母行为中蕴含的爱,理解父母的唠叨是爱的一种体现,理解父母管得太严是为了我们能够健康成长,要积极主动地调适逆反心理,积极与父母沟通交流,①④正确;②错误,“完全消除矛盾”的说法绝对;③不符合题意,材料未涉及学习及考试成绩。1.人潮如织的车站机场,欢乐祥和的万家灯火,采购年货的喜乐表情,这都体现了中国人对春节文化的崇尚,中国人对家的信仰。每年春节,在这最能寄托和承载中国人情感的节日里,与家人团聚是我们的追求。下列诗句体现亲情的有(

)A.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲C.海内存知己,天涯若比邻D.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼答案1.B

A是说一年之中最美的就是这早春的景色,远胜过绿柳满城的春末,与题意不符。B体现思念亲人,符合题意。C体现友情,不符合题意。D体现了对社会老幼群体的关爱,与题意不符。2.“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。”这道出了一位母亲发自肺腑的难言与无奈。步入青春期的我们,常会出现逆反心理。要破除隔阂,实现与父母、家人的和谐交流,合理的举措有(

)①端正自己的态度,理解父母的苦心②与父母有分歧时,注意控制自己的情绪③创造机会,多与父母交流、沟通④敬重父母,不做有违父母意愿的事情A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④答案2.A要实现与父母、家人的和谐交流,我们应该端正自己的态度,理解父母的苦心,与父母有分歧时,注意控制自己的情绪,创造机会,多与父母交流、沟通,①②③正确;敬重父母,并不意味着要盲目顺从父母的意愿,对于父母不合理的要求应学会拒绝,不能一味顺从,④错误。3.周末,小雅写了两个小时的作业后,想到客厅看电视休息一下,妈妈制止了她:“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书,妈妈又说:“不许看漫画,写作业去。”接下来,小雅要怎么办?下列做法最恰当的是(

)A.放下漫画书,转而打开电脑玩游戏B.责问妈妈:“你怎么老是干涉我的自由?”C.扭头回房,关上房门,不再理会妈妈D.对妈妈说:“妈妈,我有点累了,想放松一下。”答案3.D

D项中的做法是积极沟通的表现,可以让妈妈理解自己,有利于解决矛盾。4..阅读下面的自白,回答下列问题。我叫刘浩,我妹妹刚满10个月。家里自从有了妹妹,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都是围着妹妹转,我感觉自己很多余,心里很委屈、很难受,因为有了妹妹,爸爸妈妈很少关注我,为了让爸爸妈妈关注我,我渐渐地变得很叛逆,各种不听话、捣乱。妈妈以前从不会朝我发火,可是最近她经常批评我。我讨厌妈妈,讨厌这个家,我想逃离这个家。(1)结合所学知识,分析刘浩家亲情发生变化的原因。(2)如果你是刘浩,你会怎么做?答案4.【答案示例】(1)家庭新成员(妹妹)的出现。(2)我不会想着离家出走,我会试着去接纳父母的做法,站在父母的角度看问题,尊重理解父母;我会冷静下来,把握时机,心平气和地与父母沟通,用他们能接受的方式表达自己内心的想法;我会感恩父母,体谅父母,珍惜亲情,主动帮父母照顾妹妹;等等。【解题思路】(1)由材料可知,刘浩家的亲情的变化发生在妹妹出生之后。(2)刘浩产生这种心理,既有父母的原因也有他自身的原因,刘浩应接受妹妹出生的事实,主动帮父母照顾妹妹,同时,也要主动告诉父母自己的需求,心平气和地与父母沟通,换位思考,理解父母,而不是叛逆,更不应该想着离家出走,据此作答,言之有理即可。5.阅读材料,回答下列问题。【解读“他们”】有位作家这样写道:“他们”,是将我们带到这个世界的人,世界各国对“他们”的称呼发音大多相近。“他们”很多时候是我们背后的关怀与唠叨;“他们”容易被我们忽视且容易与我们发生冲突;也许有一天我们再也见不到“他们”。生命不常在,让我们好好对待“他们”。(1)“他们”是谁?“他们”给了你什么?【爱的碰撞】进入初中的小娟,无论是学习上还是生活中总感觉妈妈管得太多,时常就因为一点不起眼的小事和妈妈发生冲突。(2)你认为小娟和妈妈发生冲突的原因有哪些?(回答两点即可)【爱的呵护】爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们无法选择父母对待我们的态度和教育方式,但我们可以学会用正确的方法对待父母。(3)请你提出一条对待父母的正确方法。5.【答案示例】(1)爸爸、妈妈。父母给了我生命,给了我温暖的家,给了我成长的快乐等。(2)①小娟自主意识增强,不希望父母过多地干涉自己。②二人缺乏必要的交流和沟通。③妈妈对小娟的教育方式欠妥。(3)①试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。②尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。③经常与父母进行沟通和交流。【解题思路】(1)本问考查材料中的“他们”是谁,“他们”给了我们什么。由材料信息“将我们带到这个世界的人”可知,“他们”指的是爸爸、妈妈;对于“他们”给了我们什么,可从给了我们生命、给了我们温暖的家、给了我们成长的快乐等方面回答。(2)本问考查小娟和妈妈发生冲突的原因。解答时,结合材料信息,联系所学知识,可从小娟独立意识增强,不希望父母过多地干涉自己,二人缺乏必要的交流和沟通等方面回答。(3)本问具有开放性,可从理解妈妈的唠叨、与父母互动沟通等方面回答。答案第三框让家更美好1.随着社会历史的演进,现代家庭正在发生变化。以下关于家庭变化的说法中,你认为正确的有(

)①家庭不断趋向小型化②家庭关系变得越来越复杂③家庭氛围越来越平等、民主④家庭成员的交流、沟通方式越来越多样A.①②③B.②③④C.①②④ D.①③④答案1.D随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭不断趋向小型化,家庭关系越来越简单,①说法正确,②说法错误。随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化,④说法正确。家庭氛围也越来越平等、民主,③说法正确。知识点1现代家庭面面观2.下列四位初中生的家庭属于核心家庭的是(

)A.小强一家有三口人:小强和爷爷、奶奶B.小平一家有五口人:小平和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶C.小兰一家有四口人:小兰和爸爸、妈妈、弟弟D.小文一家有四口人:小文和爸爸、妈妈、叔叔答案2.C核心家庭是指由父母和未婚子女两代人组成的家庭。C项符合题意。3.丽丽的爸妈在千里之外的城市打工,丽丽每天都给爸妈打电话,有时还会视频聊天。丽丽的奶奶感叹道:“现在条件真好,我们小时候,跟家人通一封信来来往往要半个多月。”这表明(

)A.丽丽的独立能力较差B.丽丽不能离开爸妈生活C.现代家庭成员的交流、沟通方式更便捷D.现代家庭成员间的依赖程度更深答案3.C根据所学知识可知,随着社会的发展,现代家庭中家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化,现代家庭成员间的交流、沟通方式更加便捷,C项符合题意。4.我有一个幸福的家。妈妈是我的好朋友,在我受气时,她安慰我,在我有不会做的作业时,她耐心给我讲解。爸爸是我的好伙伴,常常陪我下棋、打羽毛球。这段话说明了(

)A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容C.在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵D.我们与父母存在较大差异,亲子冲突难以避免答案4.A题干描述说明现代家庭的氛围越来越平等、民主,父母与孩子之间关系和谐,所以A项符合题意;B、C、D三项与题干不符。5.有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它,这真情就是家人之间的情感。家和万事兴,构建和谐家庭需要(

)①相互理解、信任、体谅和包容②共同分担家务劳动,营造良好的家庭氛围③以良好的心态面对家庭的变化④坚持各自的价值观念、生活方式不动摇A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④答案5.A依据所学知识可知,构建和谐家庭需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容,需要以良好的心态面对家庭的变化,同时还要主动共同分担一些力所能及的家务劳动,营造良好的家庭氛围,所以①②③正确,符合题意;④不利于构建和谐到家庭,故应排除。知识点2和谐家庭我出力6.当父母发生争吵时,下列同学的做法正确的是(

)①子浩会劝说父母保持冷静,不要太激动②若雅总是站在妈妈这一边③文琦会两边解释,充当搭桥人④佳轩会适时地引导一方看到对方的优点A.②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③答案6.B依据所学知识可知,当父母发生争吵时,我们应劝说父母保持冷静,不要太激动;应两边解释,充当搭桥人;还要学会适时地引导一方看到对方的优点;要明确自己是不偏不倚的中立者。①③④正确,②错误,故答案为B。7.家和万事兴。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是(

)①王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥②刘红父亲在外地工作,她十分体谅妈妈,经常主动做家务③张宁父母禁止他在家玩网游,他便砸坏电脑④李华因反感父母要他周日参加课外辅导班,屡次与父母发生冲突A.①② B.①③C.②④ D.③④答案7.A

③中张宁砸电脑的行为是错误的,他应该和父母沟通协商,③排除。④中“屡次与父母发生冲突”不利于家庭和谐,④不选。1.小欣小时候和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯母、堂姐生活在一起,她升入初中那一年,爸爸、妈妈进城务工,她离开了其他家人,随父母进城上学。她每周给爷爷、奶奶打一次电话,还建了一个亲人微信群,在微信上和亲人交流自己的学习、生活情况。从小欣的生活变化中可以看出(

)①家庭变得越来越不像一个家庭②家庭关系变得越来越简单了③家庭成员的交流、沟通方式发生了变化④家庭成员之间的关系越来越淡A.①② B.②③C.③④ D.①④答案1.B从题干中可以看出小欣的家庭不断趋向小型化,家庭关系变得越来越简单了,他们交流、沟通的方式也发生了变化,②③正确。家庭结构变了,但是家庭依然在,家庭成员之间的关系并没有变淡,①④错误。2.[2021北京丰台区期末]某班道德与法治课上,同学们进行了“家庭生活素描”的探究活动。下列“家庭生活素描”与对其评价相一致的是(

)

A.A B.BC.C D.D答案2.A我和父母经常参观各种博物馆,属于创建学习型家庭,值得学习,A评价正确;我家热衷于参加各种社区公益活动,是积极承担社会责任的表现,B评价错误;遇到重大家庭问题,经常我妈妈一个人做主,是家庭氛围不够民主、平等的表现,C评价错误;我家坚持睡前半小时阅读,共享书香时光,属于创建学习型家庭,D评价错误。3.乡下的爷爷自从来到小李家之后,就和小李的妈妈矛盾不断。妈妈刚把地拖好,爷爷进门忘记换拖鞋,就把地弄脏了,妈妈又得再拖一遍;妈妈在客厅打电话,爷爷看电视耳朵背,就把电视音量开到最大……面对这种情况,小李应当怎样做,才能让家庭更加和谐?(

)①选个恰当的机会,和妈妈聊聊天,让妈妈看到爷爷身上的优点②和爷爷讲讲城里的生活要求,帮助爷爷适应城里的生活③组织一次家庭成员会议,当面批评爷爷④做好自己的事情,大人的事情小孩子不用管A.①② B.②③C.①④ D.③④答案3.A和谐家庭我出力,面对爷爷和妈妈之间的矛盾,小李可以选择恰当的机会,分别和妈妈、爷爷聊天,充当搭桥人,帮助爷爷和妈妈化解矛盾,①②正确。③④不利于化解矛盾,错误。故选A。4.“妈妈,今天我来扫地。”“不用,你有空多做两道题。”如果你是漫画中的孩子,你对妈妈的说法(

)A.赞同,因为学习是我们目前的重要任务B.不赞同,因为分担家务就是对自己负责的行为C.赞同,这种说法不利于培养我们的自立自强能力D.不赞同,因为做家务有助于培养我们对家庭乃至社会的责任感答案4.D作为漫画中的孩子,不赞同妈妈的说法,因为做家务有助于培养我们对家庭乃至社会的责任感,D正确。A、C错误,学习不仅包括知识的获取,还包括能力的培养等,做家务有利于培养自己的自立自强能力。B错误,对自己负责的行为有很多,不只是做家务。5.阅读材料,回答下列问题。材料一俗话说,不是一家人,不进一家门。作为惠州十大“优秀书香之家”之一的韦培、汪菲家庭,他们一家三口都有着共同的爱好——读书。每天晚饭后,各自在家里找个舒适的位置看书或分享读书心得,是他们一天中最幸福的时光。材料二家,是温暖的港湾,是我们心灵的避风港。每个人都希望有一个和睦的家庭,在这样的家庭里生活、成长该多么幸福啊!俗话说,家和万事兴。和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖,带来快乐,带来健康,带来智慧,带来前进的力量,特别是能为青少年快乐健康地成长提供良好的环境。(1)材料一中的家庭有何特点?除此之外,现代家庭生活还有哪些重要内容?(2)要实现家庭幸福美满,我们需要付出哪些努力?答案5.【答案示例】(1)这是一个学习型家庭。关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,学习现代科学文化知识,参与社区活动等。(2)家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件;家庭成员之间要互相信任、体谅和包容;有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突;要积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识;要以良好的心态面对家庭中的变化,这样才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。【解题思路】(1)由材料一中的描述可知,这是一个学习型家庭。关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动等已成为现代家庭生活的重要内容。(2)本问考查怎样建设和谐家庭,主要围绕积极交流沟通,分担家务劳动,以良好心态面对家庭中的变化等方面回答,言之有理即可。知识专项与父母交往的艺术1.[2019福建中考]“新时代好少年”樊秋亮,从小坚持照顾患病的父亲,用乐观和坚强给家人带来希望和欢笑。这启发我们要(

)①关爱家人,孝敬父母②顺从父母,奉献自我③主动沟通,化解冲突④积极向上,自立自强A.①③ B.①④C.②③ D.②④答案1.B

“新时代好少年”樊秋亮的行为体现了孝敬父母的美德,启示我们孝敬父母应该学会关爱家人,做力所能及的家务,用行动感恩父母,要积极向上,自立自强,①④正确;②错误,是愚孝的表现;③不符合题意。2.每年母亲节,微信朋友圈都会被各种以“感恩”为主题的画面刷屏,晒照片、发文字、转发各种母爱伟大的故事等,然而很多人却很少会在当天回家陪妈妈过节,而妈妈可能没有使用微信或者在你的微信朋友圈黑名单里。对于这种现象,你想说(

)A.孝敬父母必须教会父母上网B.在微信朋友圈感恩是孝敬父母的最佳方式C.孝敬父母就要时时刻刻陪伴父母D.孝敬父母应落实在实际行动中答案2.D孝敬父母应落实在实际行动中,从小事做起,D符合题意;A错误,孝敬父母不一定要教会父母上网;B错误,在微信朋友圈感恩是孝敬父母的方式之一;C错误,孝敬父母不一定非要时时刻刻陪伴父母,要视情况而定。3.有话好好说是一种艺术,也是一种修养,有时候我们不经意的一句话可能很伤父母的心。以下是一些孩子经常对父母说的话,其中能体现“有话好好说”的是(

)A.“哎呀,我不冷,不想穿外套,您烦不烦!”B.“闭嘴!别说了!难道我不知道要认真听课吗?”C.“我理解你们的心情,但是也希望你们可以先听听我的意见。”D.“让您别收拾我的房间总不听,我的东西都找不到了!”答案3.C解答本题要把握材料中“有话好好说”的意思,就是要学会与父母沟通,要求做到体谅、尊重父母,宽容父母,能够站在父母的角度考虑问题,少用命令,多用商量的语气等,C符合“有话好好说”的要求,入选。4.当家庭遇到类似下面漫画所示情况时,正确的认识或做法是(

)A.家庭矛盾的存在具有不可调和性B.代沟必然会影响两代人的感情和家庭和睦C.母女双方应相互理解,真诚沟通,有话好好说D.代沟的产生是由母女双方的偶然情绪导致答案4.C分析漫画可知,漫画中母女之间的矛盾,是缺乏正确沟通交流的表现,双方应该相互理解,真诚沟通,有话好好说,C正确;家庭矛盾是可以调和的,A错误;“必然”说法绝对,B错误;代沟的产生主要是因为我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面存在差异,D错误。5.“不提作业母慈子孝,一提作业鸡飞狗跳。”“有些家长对孩子整天担惊受怕,只要孩子不学习、不听话,就压不住火。”“有的家长则开口闭口‘别人家的孩子’,不断给孩子加压,似乎不给孩子报课外辅导班,都不好意思跟人打招呼。”为此,亲子冲突时有发生。化解与父母的冲突,需要我们(

)①消除和父母的所有差异②学习沟通和交流的技巧③理解父母的行为和想法④屈从父母的干涉和指责A.①③ B.②③C.②④ D.①②答案5.B互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。我们要学习沟通和交流的技巧,理解父母的行为和想法,②③说法正确,④说法绝对。6.七年级(1)班召开了“感悟亲情”主题班会,请你也来倾听一下同学们的心声,并为同学们解脱烦恼提供一些帮助。【爱的碰撞】在小组心理交流时,小文说:“我父母经常干涉我的事,每天放学到家,他们不是督促我写作业,就是嘱咐我要和哪些人交朋友,看什么课外书,要穿什么样的衣服等等,一听他们唠叨我就烦。”(1)小文与父母之间存在什么问题?这样发展下去会造成什么危害?【爱的呵护】在谈到如何化解与父母的冲突时,小宁说:“周日我和同学约好了去游泳,可妈妈就是不让我去,非让我在家看书写作业,我就跟妈妈讲,游泳既锻炼身体、开发智力,又能调解我的学习生活,结果妈妈被我说通了,还鼓励我把游泳学好。”(2)在与妈妈发生矛盾冲突时,小宁是采取什么方法来解决的?采用这种方法需要我们发挥哪些智慧?【爱的和谐】在“爱在家人间”环节,小琴说:“我们家很和谐,我不但自己洗衣服,做好自己的事,还经常和爸爸妈妈一起做家务,能为家庭出一份力,我觉得很自豪。”(3)小琴为家庭分担了什么?你认为我们该怎样向小琴学习为建设和谐家庭做贡献?6.【答案示例】(1)亲子冲突。危害:如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。(2)与妈妈积极沟通。关注事实;把握时机;留意态度;选择方式;考虑环境;等等。(3)分担了家务劳动。建设和谐家庭需要家庭成员之间互相信任、体谅和包容;有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突;要积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力;以良好的心态面对家庭发生的变化,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和谐。【解题思路】(1)本问考查亲子冲突及危害。依据材料可知,小文与父母之间存在亲子冲突。亲子冲突如果处理不好就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。(2)本问考查化解亲子冲突。小宁和妈妈发生矛盾后,积极与妈妈进行沟通交流,找到双方都能接受的方法,采取这种方法需要的智慧,可从关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境等方面回答。(3)本问考查怎样构建和谐家庭。依据材料可知,小琴为家庭分担了家务劳动。建设和谐家庭,可从需要家庭成员之间互相信任、体谅和包容;有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突;以良好的心态面对家庭发生的变化,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和谐等方面回答。答案易错疑难集训1.语文课上,老师误以为小辉违反课堂纪律,就严厉地批评了他,小辉觉得很委屈,与老师在课堂上发生了言语冲撞。下面同学的议论正确的是(

)A.小平:“小辉太不像话了,自己错了还跟老师吵。”B.小丽:“老师不可能错的,错了还能当老师?”C.小文:“老师也会有犯错误的时候,要体谅老师。”D.小景:“就是老师错了也不能说,小辉太傻了。”易错点1误认为老师不会犯错误答案1.C

A项说法错误,小辉没有错,是处理问题的方式存在问题;老师也会有错误,我们应体谅老师,积极反馈,相互促进,B项说法错误,C项说法正确;D项说法错误,与老师发生矛盾时,应在恰当的场合,用老师易接受的方式,坦诚地与老师交流。2.“在现代家庭中,要构建和谐家庭,必须树立起父母的权威,子女无论任何事情都要听从父母的安排。”对此,下列判断和评价正确的是(

)①错误,因为在现代家庭中,家庭成员之间应该是平等的关系②正确,因为确立父母的权威,有助于家庭关系的和睦、和谐③错误,因为平等、民主的家庭氛围是构建和谐家庭的基础④正确,孩子对父母就要百依百顺,言听计从A.①③ B.①②C.②④ D.③④易错点2误认为父母就是权威,子女必须听父母的答案2.A在现代家庭中,家庭氛围越来越平等、民主,材料中“子女无论任何事情都要听从父母的安排”的做法不利于家庭和谐,②④的判断和评价均错误。3.一名初中生突然离家出走,留下的日记中有这样的文字:“父亲过分严格要求我的学习,对我的生活和交友管得很多,让我感受不到家庭的温暖。”如果让你劝说这个离家出走的初中生,下列说法正确的是(

)A.离家出走虽然不对,但有利于解决你与父亲之间的矛盾B.父亲对你的要求都是正确的,你应该无条件接受C.父母与子女之间的冲突是无法解决的,离家出走是正确的D.你应该理解父亲,主动与父亲沟通易错点3误认为与家人的矛盾无法解决答案3.D在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和冲突,积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁,冷静下来,与父母心平气和的商量,这有利于解决与父母之间的矛盾,但离家出走是不理智的做法,不利于矛盾的解决。D说法正确,符合题意;A、B、C说法错误。1.学生如同树苗,如不及时修枝剪杈,极易长成“歪脖子树”。孩子不能在蜜糖和赞美声中长大,适宜的批评有百利而无一害。对于老师的批评,以下认识不正确的是(

)A.表扬是加油站,要再接再厉B.批评是检修站,要有错就改C.批评是镇静剂,良药会苦口D.表扬是催化剂,成绩总上升疑难点1正确对待老师的表扬和批评答案1.D根据所学知识可知,老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。A、B、C三项观点正确,但不符合题意;D项“成绩总上升”说法绝对。故答案为D。2.下图是某学校开展的教学实验结果。这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生(

)A.要全盘接受老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降答案2.B材料中受表扬组提高的平均成绩明显高于受批评组,警示我们要正确对待老师的表扬和批评,B正确,A错误;C错误,“都能”说法绝对;老师的批评不一定会使学生成绩下降,D错误。3.有人说:“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”也有人说:“无论是国王还是农夫,只要家庭和睦,他便是最幸福的人。”为了让家庭充满欢笑和幸福,我们应该(

)①尊敬父母和其他长辈,听取他们的意见和教导②如有不同见解,理性地与父母和其他长辈沟通③与父母和其他长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声④了解父母和其他长辈的喜好,体谅他们的辛劳,平日里主动承担力所能及的家务劳动A.①② B.①②③C.②③ D.①②③④疑难点2创建和谐家庭3.D家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件,①②③④均是我们与家人和睦相处的做法。答案4.小明从小和奶奶在农村生活,到了上中学时,便和奶奶来到城里与在城里打工的父母一起生活,小明有一些不良习惯,妈妈让小明改正,但奶奶觉得这是在没事找事,有一次,她们因为小明发生了激烈的争吵后,几天没有说话。小明应该(

)①应该站在妈妈这边,因为妈妈的教育是正确的②成为她们的倾听者,帮助她们舒缓情绪③在妈妈和奶奶有和好之意时充当搭桥人,帮助她们走出“面子”困境,和好如初④坐视不管,等妈妈和奶奶俩人自己和好A.②④ B.②③C.①② D.①④答案4.B当家庭成员之间发生矛盾时,应该明确自己是不偏不倚的中立者,①的做法不利于解决家庭矛盾,应排除。当家庭成员之间发生矛盾时,我们应积极协调沟通,而不是“坐视不管”,④错误,应排除。单元培优专练材料一云南丽江华坪女子高中校长张桂梅,坚守教育强国初心,牢记立德树人使命,扎根贫困地区40多年,立志用教育扶贫斩断贫困代际传递,倾力建成全国第一所全免费女子高中,让1000多名贫困山区女孩圆梦大学,用爱心和智慧点亮万千山区女孩的人生梦想。她坚守初心、对党忠诚一辈子,牢记使命、为民奉献一辈子,坚忍顽强、执着追求一辈子,无私无我、于己克俭一辈子。她长期拖着病体忘我工作,将自己的工资、所获奖金和社会捐助的诊疗费等用于兴教办学,用实际行动兑现着“只要还有一口气,就要站在讲台上”的诺言。2020年9月,张桂梅老师获得2020年“全国教书育人楷模”称号。2020年12月,中共中央授予张桂梅同志“全国优秀共产党员”称号,中共中央宣传部授予她“时代楷模”称号。2021年2月17日,张桂梅被评为感动中国2020年度人物。材料二荣获“2019年全国最美孝心少年”荣誉称号的孙美平,来自山东省蓬莱市潮水镇,孙美平是妈妈的“快乐小天使”,她的妈妈因为遭遇车祸瘫痪在床,记忆力还出现了问题,当时还在上幼儿园的孙美平,就当上了妈妈的“小老师”,给妈妈讲课锻炼她的记忆,迄今为止已经坚持了七年。她还会跟妈妈玩一些小游戏来帮助她康复,比如她教妈妈玩叠叠杯,就是“希望妈妈的手指,跟我的一样灵活”,她让妈妈玩吹气球的游戏,是帮助妈妈锻炼肺活量。每当母女俩玩起这些小游戏的时候,屋子里就充满了欢声笑语。【考查角度】1.结合材料一,谈谈你对教师职业的理解。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一,承担着教书育人的使命,是我们学习的指导者和成长的引路人。张桂梅老师扎根贫困地区40多年,立志用教育扶贫斩断贫困代际传递,用爱心和智慧点亮万千山区女孩的人生梦想,是一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。2.结合材料二,谈谈家是什么。家是我们身心的寄居之所,我们的成长离不开家庭的哺育和支持;家是我们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。材料中孙美平与她的妈妈之间浓浓的亲情让我们感受到了家的意味。3.为什么要孝亲敬长?如何孝亲敬长?在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。材料中孙美平照顾妈妈,给妈妈讲课,跟妈妈玩小游戏来帮助她恢复,启示我们孝敬双亲长辈、关爱家人,用行动表达自己的孝敬之心。1.[2020安徽中考]下列名言能体现教师职业特点的有(

)①千教万教,教人求真②谈笑有鸿儒,往来无白丁③三人行,必有我师焉④师者,所以传道授业解惑也A.①② B.①③C.①④ D.③④答案1.C

“谈笑有鸿儒,往来无白丁”强调朋友的交往应该志同道合,②不选。“三人行,必有我师焉”强调朋友之间的交往有助于自己的进步与发展,③不选。教师是一个古老的职业,是人类文明的主要传承者之一。在现代社会,教师已发展为一种专门职业,承担教书育人的使命。①④体现了教师的职业特点,入选。2.[2020海南中考]习近平总书记勉励教师,“要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”由此可见,教师能够(

)A.确保社会公平正义真正得以实现B.保证每—位青少年学生健康成长C.为青少年健康成长奠定坚实基础D.解决每位青少年学生的心理矛盾答案2.C题干中习近平总书记的话体现了教师的作用。教师是人类文明的主要传承者之一,是学生健康成长的引路人,C正确;A错误,与题意无关;B、D夸大了教师的作用。3.[2020济南中考]2019年11月22日,教育部公布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,旨在为社会广泛关注的教师惩戒权定规立矩。依法实施教育惩戒(

)A.会危害学生的身心健康,损害教师的形象B.会影响师生间的正常交往和良好关系的建立C.能帮助学生改进不足,促进学生健康成长D.进一步明确了教师的工作理念和教学风格答案3.C依法实施教育惩戒有利于学生改进不足,促进自身的健康成长,C说法正确;教育惩戒有保障,这并不会损害教师形象,危害学生的身心健康,影响良好的师生关系,A、B说法错误;材料与教师的工作理念和教学风格无关,D排除。4.[2020湖北宜昌中考]2020年2月,在教育部“停课不停教、不停学”的号召下,全国各地中小学相继开展网络教学,超过两亿师生齐聚“云课堂”。网络“云课堂”(

)A.使师生关系逐步走向平等B.以新的方式促进教学相长C.阻碍了同学间的良好沟通D.不利于师生间的感情培养答案4.B受新冠肺炎疫情的影响,全国各地中小学全面开展网络教学。网络教学是一种新的教学方式,B正确。A、C、D本身认识错误。5.[2020湖北黄石中考]老师是我们学习的引导者和成长的引路人。很多人在回忆青春往事时,常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。下列师生交往中值得提倡的是(

)①教学相长,相互促进②面对批评,当面反驳③勤学好问,消除分歧④亦师亦友,彼此尊重A.①③ B.②③C.②④ D.①④答案5.D新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。因此教学相长是相互促进的关系,是值得提倡的,①正确;面对老师的批评,我们要正确认识,尊重老师,选择恰当的时间、地点和场合与老师沟通,②错误;“消除分歧”说法绝对,③说法错误;亦师亦友,彼此尊重是良好的师生关系,④正确。6.[2020重庆中考]“孝”在历史上有不同的写法,如

。《论语·学而》中说:孝悌也者,其为仁之本欤!孝亲敬长是中华民族的传统美德,下列言行与此相一致的是(

)A.爸,你上了一天班很累了,还是我来拖地吧!B.妈,到底有完没完?就这点小事你要一直唠叨到天亮吗?C.爸妈,我没时间陪你们,你们去敬老院,以后自己照顾自己!D.爸妈,我现在没钱,孝敬不了你们。等我以后有钱了,再说吧!答案6.A做力所能及的家务,是孝敬父母的表现,A正确。B表明子女对父母缺乏应有的耐心和尊重,是不孝敬父母的表现,B不选。C中的言语会对父母造成情感上的伤害,不是孝敬父母的表现。尽孝在当下,孝敬父母要从小做起,从现在做起,D错误。7.[2020福建中考]《游子吟》(唐·孟郊):“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是(

)①参加工作后,女儿首次领到工资,悄悄为妈妈安排了一次健康体检②五一出游,儿子背着年迈的父亲登上长城,实现了父亲多年的心愿③面试前,妈妈叮嘱女儿要相信自己,不管结果如何,只要尽力就好④上学路上,爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨,自己衣服淋透了却无暇顾及A.①② B.①④C.②③ D.③④答案7.A孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养等。“寸草心”强调的是子女对父母的孝敬,①②正确。8.[2020四川眉山中考]贾明是一名九年级学生,完成作业后,拿起手机准备播放一段音乐舒缓大脑。不料这一幕刚好被买菜回家的妈妈看到,于是妈妈开始唠叨“又在玩游戏,就只知道玩”“把玩游戏的劲头用在学习上,还愁考不上好学校”……如果你是贾明,正确的做法是(

)①澄清事实,与妈妈进行有效的沟通交流②据理力争,要求妈妈不要干预我的生活③针锋相对,声讨妈妈的教育方式和方法④体谅包容,理解妈妈唠叨中所蕴含的爱A.①③ B.①④C.②③ D.②④答案8.B与父母发生冲突,我们首先要理解父母对我们的关爱,平静下来与父母进行沟通,对父母尊重,①④符合题意;②会伤害与妈妈的感情,做法不对;③是不尊重妈妈的做法,做法错误。单元综合检测满分:60分建议用时:45分钟一、选择题(每小题2分,共32分)1.习近平总书记说:“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”对此,下列理解正确的是(

)①这是对教师重要地位的充分肯定②这说明教师的职责就是为学生圆梦③这说明教师在学生成长的过程中发挥着非常重要的作用④这启示我们要热爱教师、尊重教师A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④答案1.C题干中,习近平总书记说老师是筑梦人,体现了老师在学生成长过程中的重要作用以及对老师的肯定与赞扬,还启示我们要热爱教师、尊重教师,①③④符合题意。②错误,教师的职责是教书育人。2.未来将是人工智能高度发达的时代。一份报告显示,有几百个职业在未来可能被人工智能所取代。其中客服、会计、银行职员等职业的被淘汰率超过90%,但教师这一职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为(

)A.人类文明的传播、传承全靠教师B.教师的知识渊博程度远远高于其他职业C.教师是人工智能的开发者D.教师不仅是知识学习的指导者,也是精神成长的引路人答案2.D依据所学知识可知,教师不仅是学生知识学习的指导者,也是精神成长的引路人,所以教师这个职业被人工智能取代的可能性非常小,D正确,符合题意;教师是人类文明的主要传承者之一,A错误;教师的知识渊博程度不一定高于其他职业,B错误;教师不一定能开发人工智能,C错误。3.学校中的老师风格多样。下表是某校关于“最喜欢的老师”调查结果中的一组数据,从中可以看出(

)①老师之间的风格存在差异②同学们喜欢的老师风格相同③同学们都能接纳不同风格的老师④同学们应学会正确面对不同风格的老师A.①② B.①④C.②③ D.③④答案3.B从表中的数据可以看出,老师的风格存在差异,启示我们应学会正确面对不同风格的老师,尊重风格不同的老师,故①④符合题意。②错误,由对第一个问题的回答来看,同学们喜欢的老师的风格不一样。③错误,由对第二个问题的回答来看,并非所有同学都能接纳不同风格的老师。4.上初中后,小贾发现班主任管理特别严格,时常感叹:“还是以前的老师好……”下列给予小贾的建议正确的是(

)①想办法换班,否则会影响自己的学习②向老师说明情况,让老师放松管理自己③了解老师的用意,理解老师背后的关心④接纳老师的风格,发现老师的优点A.①② B.①③C.②③ D.③④答案4.D题干中,小贾因为班主任管理严格而苦恼,这时我们应该告诉他要了解老师的用意,理解老师背后的关心,接纳老师的风格,发现老师的优点,③④说法正确;①说法错误,“会影响自己的学习”的说法没有依据;②错误,