专题十二世界近代史课件

高三历史通史复习：世界近代史部分

高三历史通史复习：世界近代史部分

“历史”与“世界历史”☆高中“世界历史”知识纲要☆1500-1900年间的世界☆20世纪（1900年后）的世界☆什么是历史？☆“世界历史”☆1500年以前的世界“历史”与“世界历史”☆高中“世界历史”知识纲要☆1500-☆1500年以前的世界（二）奴隶制的古希腊、罗马，中世纪（略）1﹒农本经济：商业、农业2﹒政治：希腊民主、罗马法制3﹒思想：早期人文主义哲学思想、民主思想4﹒对外交流：范围有限（一）夏商周，春秋战国、秦、两汉、隋唐、宋元1﹒农本经济：奴隶制经济，封建经济，重农抑商2﹒政治：宗法制与分封制，专治主义中央集权制3﹒思想：百家争鸣与儒家正统思想4﹒中外交流：丝绸（瓷器）之路与朝贡贸易（三）世界性的帝国：“中华帝国”、“罗马帝国”以政治扩张为手段形成，有单一的政治中心，没有相应的世界经济；世界各个地区之间互相隔绝，亚欧非三洲居民根本不知美洲和澳大利亚洲存在。☆1500年以前的世界（二）奴隶制的古希腊、罗马，中世纪（（一）1500年前后的世界（Ⅰ）1500年前后的西方世界（资本主义萌芽与发展）1﹒文艺复兴：解放了人的精神2﹒宗教改革：解放了人的思想3﹒地理大发现：把人推向全球，第一次把世界连成一个整体。

☆民族国家诞生开始了现代化和社会的根本转型、殖民与奴隶贸易开始、重商主义、资本主义经济发展

☆两个海上强国：西班牙、葡萄牙（Ⅱ）1500年前后的东方中国（明清时期）1﹒经济：资本主义萌芽产生与缓慢发展、农本经济2﹒政治：封建专制达到顶峰3﹒思想文化：儒家思想的发展4﹒对外政策：朝贡贸易与闭关锁国（Ⅲ）李慎之的结论：“人类历史的发展必然是西方文明通向世界历史（现代化和全球化）”；“‘世界历史’只能站在欧洲向外看，是欧洲经验走向世界。”（一）1500年前后的世界（Ⅰ）1500年前后的西方世界（资（二）1500-1900年间的世界（Ⅰ）西方（欧美）世界：发展资本主义、社会主义运动1﹒经济：自由资本主义经济、两次工业革命、垄断资本主义、世界市场2﹒政治：英美法德代议制政治制度确立与发展、工人运动3﹒思想文化：启蒙运动、（空想、科学）社会主义4﹒外交：资本主义间争夺与战争，殖民掠夺输出商品与资本

☆1850—1870年间，以英国为中心初步形成了世界市场☆两个主要的海上强国：荷兰、英国☆19C末20C初西北欧为中心的资本主义世界经济体系形成（Ⅱ）东方的中国（明清时期）1﹒农本经济：西方经济侵入、自然经济日益解体、民族资本主义诞生与发展2﹒政治：封建制度日益不能适应生产力发展的需要3﹒思想文化：儒家思想与西方资产阶级民主思想4﹒对外政策：由闭关锁国到被迫打开国门（Ⅲ）中国与资本主义世界：冲击（侵华战争）与反应（农民阶级、地主阶级、民族资产阶级），中国被动地开始了现代化。（二）1500-1900年间的世界（Ⅰ）西方（欧美）世界：发第一步：地理大发现打破了这个隔绝状态，第一次把世界连成一个整体。

第二步，此后，葡萄牙、西班牙、荷兰、法国和英国先后向海外扩张，分别在海外建立殖民地，到1760年前后欧洲与这些殖民地之间已经形成密切的经济关系。

第三步，18世纪后半期到19世纪初期发生的英国工业革命，使英国成为“世界工厂”，由此得以利用所产工业品先后渗透、控制和征服世界许多地区和国家。1850—1870年间，以英国为中心形成了世界市场。

第四步，1871年以后，资本主义工业飞跃发展，导致了垄断组织的形成，又推动了列强瓜分世界的狂潮，到19世纪末，世界终于瓜分完毕，资本主义势力伸到世界各个角落。世界到此时已形成一个互相联系、互相渗透、互相影响、牵一发则动全身的有机整体。世界史到此时才真正具有世界性。（三）1500-1900年近代世界由分散向整体发展的四个阶段：第一步：地理大发现打破了这个隔绝状态，第一次把世界连世界近代史世界近代史就是一部资本主义制度取代封建制度的历史，是资本主义在世界范围内产生、发展、逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。世界近代史的核心就是资本主义的发展。支撑这一核心的有两个基本点：那就是扫除资本主义发展的障碍和资本主义的近代化世界近代史世界近代史就是一部资本主义制度取代封建制度的历史，【概念阐释】

世界近代史的构成1、时间：公元14世纪萌芽—1917年十月革命。2、具体阶段（1）14C—16C萌芽阶段

萌芽阶

（2）17C—18C兴起手工工场时期（资产阶级革命时代）（3）18C末—19C中后期发展第一次工业革命时期近代化（现代化的开始）

（4）19C后期—1917年成熟

第二次工业革命前期近代化的完成，资本主义的高速发展【概念阐释】世界近代史的构成1、时间：公元14世纪萌芽—世界近代史必考内容：P206-2081．西方人文精神的发展：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动2．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展：新航路开辟、荷兰、英国等国的殖民扩张、工业革命3．欧美资产阶级代议制的确立与发展：英国君主立宪制的确立（大抗议书、内战）、美国共和制的确立、法国共和制和德意志帝国君主立宪制的确立、民主政治的重要文献（《独立宣言》、《人权宣言》）4、俄国和日本的重大改革：农奴制改革和明治维新5．科学社会主义理论的诞生和国际工人运动：《共产党宣言》、巴黎公社6．近代世界的科学技术：经典力学、进化论、蒸汽机的发明和电气技术的应用世界近代史必考内容：P206-2081．西方人文精神的发展：第一阶段资本主义在欧洲的兴起时间：公元14世纪——16世纪萌芽阶段核心内容：人的解放，世界的“发现”阶段特征：封建社会的瓦解，资本主义兴起第一阶段资本主义在欧洲的兴起时间：公元14世纪——16世阶段特征：指南P2471．经济方面：2．政治方面：3．思想文化方面：

欧洲商品经济有了进一步发展，产生了资本主义生产关系萌芽。新航路开辟……。随着新航路的开辟，以西班牙、葡萄牙为代表的殖民主义者加紧对亚非拉地区的殖民扩张，……资产阶级和农民阶级反封建斗争此起彼伏，16世纪初欧洲的宗教改革运动，是早期资产阶级反封建的政治运动；16世纪后期发生的尼德兰革命是第一次成功的资产阶级革命随着资本主义的萌芽，在思想文化领域新兴的资产阶级为了冲破天主教会和封建传统的观念和桎桔，掀起了文艺复兴运动和宗教改革运动，为欧洲资本主义的发展解除精神枷锁。近代自然科学兴起.阶段特征：指南P2473．思想文化方面：

欧洲商品经济有了进一、公元14世纪——16世纪萌芽阶段【阶段考点纲要】

(1)文艺复兴（14－16世纪）和宗教改革（1517年）但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品；马丁•路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。(2)新航路的开辟(1487、1492、1498、1519年）新航路的开辟及其对世界市场形成的意义。一、公元14世纪——16世纪萌芽阶段【阶段考点纲要】【具体考点梳理】

(1)文艺复兴（14－16世纪）和宗教改革（1517年）①但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品；人物主要作品特点但丁《神曲》分三部分，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶薄伽丘《十日谈》10天100个故事，抨击封建道德，宣传人类平等，主张发展个性。彼特拉克《歌集》最早提出“人的学问”代替“神的学问”一、公元14世纪——16世纪萌芽阶段【具体考点梳理】(1)文【具体考点梳理】

(1)文艺复兴（14－16世纪）和宗教改革（1517年）②马丁•路德的主要思想：a、只要信仰上帝,灵魂便可以获得拯救；b、简化宗教仪式,僧侣可以婚配和还俗；c、坚持《圣经》高于教皇和教会；d、君主可以处罚教士和教皇。（王权高于教权）

一、公元14世纪——16世纪萌芽阶段【具体考点梳理】(1)文艺复兴（14－16世纪（2007年山东）10.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有来管他。”该材料反映了马丁·路德A.倡导人的解放B.否定基督教C.宣扬《圣经》精神D.否定教皇地位【经典题示例】一、公元14世纪——16世纪萌芽阶段D（2007年山东）10.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在【具体考点梳理】

(1)文艺复兴（14－16世纪）和宗教改革（1517年）③文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。A、人文主义：以人为中心,肯定人的价值和尊严。认为人是现实生活的创造者和主人。B、批判中世纪神学世界观，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴及宗教改革时期人文主义的主要诉求。（史论共享）一、公元14世纪——16世纪萌芽阶段【具体考点梳理】(1)文艺复兴（14－16世纪）和宗教27．(16分)阅读材料：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御……我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也……呜呼，居今日诸学日新、思潮横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎!——梁启超：《保教非所以尊孔论》(1902年)请结合所学知识回答：(1)梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么?(2分)(2)战国的“思想自由”状况在秦汉、宋明时期发生了怎样的变化?(6)(3)梁启超所说的“今日诸学日新、思潮横溢”有何具体表现?(4)(4)欧洲的十四五世纪、中国的战国时期、梁启超所处的这个时代，有什么共同之处?(4）【经典题示例】27．(16分)阅读材料：【经典题示例】27．（16分）（1）欧洲的文艺复兴运动。（2）秦始皇焚书坑儒，思想高度专制；汉武帝罢黜百家，独尊儒术，思想大一统；宋明理学盛行，进一步禁锢了思想。（3）西学的影响进一步扩大；更多人向国外寻求救国真理；不同的政治主张涌现并展开争论。（4）社会处于变革时期；都有新的经济因素、新的阶级、新的思潮出现；思想文化十分活跃，诞生了一大批思想家。【经典题示例】一、公元14世纪——16世纪萌芽阶段27．（16分）【经典题示例】一、公元14世纪——16世【具体考点梳理】

(2)新航路的开辟(1487、1492、1498、1519年）①新航路的开辟

a、原因：经济根源；社会根源；商业危机；传播天主教b、过程：航海家国籍时间资助国到达地点迪亚士葡萄牙1492葡萄牙发现好望角哥伦布意大利1492西班牙发现新大陆达伽马葡萄牙1497--1498葡萄牙到达印度麦哲伦葡萄牙1519--1522西班牙完成环球航行一、公元14世纪——16世纪萌芽阶段【具体考点梳理】航海家国籍时间资助国到达地点迪亚士葡好望角印度美洲麦哲伦海峡新航路的开辟图好望角印度美洲麦哲伦海峡新航路的开辟图(2)新航路的开辟(1487、1492、1498、1519年）②认识新航路开辟对世界市场形成的意义（1）新航路的开辟，逐渐结束了各地相互孤立的状态，各地的文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融，世界日益连成了一片整体。（2）贸易范围空前扩大，贸易数量和种类增加,世界市场的雏形开始出现。（3）世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。（4）葡萄牙、西班牙首先开始了殖民扩张。（5）加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。【具体考点梳理】一、公元14世纪——16世纪萌芽阶段(2)新航路的开辟(1487、1492、1498、1519年（2007广东）17．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金是推行外交政策的唯一手段D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一【经典题示例】

一、公元14世纪——16世纪萌芽阶段D（2007广东）17．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中运用——同一时期中西对比经济资本主义萌芽，新航路开辟、早期殖民扩张加速了资本主义的产生政治早期反封建斗争思想文化掀起资产阶级的思想解放运动，近代自然科学兴起外交开始了全球性的交往和早期殖民扩张。总特征封建主义向资本主义的过渡资本主义萌芽发展缓慢，自然经济占主体君主专制空前加强。推行文化专制，出现早期民主启蒙思想，古代科技进入总结阶段。由开放转为闭关锁国。统一多民族国家继续发展，封建制度走向衰落欧洲中国运用——同一时期中西对比经济资本主义萌芽，新航路开辟、早期殖例题：14—16世纪的西欧出现了文化高潮，与此同时，我国明朝也出现了一个文化繁盛的局面。试从思想、文学、艺术及科技等方面概括并结合史实说明明朝与西欧文化领域的相同特征，并简要指出双方的主要差异及其原因。（1）相同特征：①思想上都产生了反封建的民主思想：西欧文艺复兴运动兴起，抨击教会、贵族，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来；中国明末清初产生了顾炎武等民主思想家，抨击君主专制制度，提出“工商皆本”等主张。②文学艺术方面具有反封建、追求个性解放的时代特征：西欧文艺复兴时期的《神曲》、《十日谈》、《堂吉诃德》等作品突出了反封建贵族、教会的时代主题，莎士比亚塑造的人物形象生动，富有个性；中国明清小说《红楼梦》等鞭挞了封建礼教的罪恶，追求个性。③科学技术的发展：西欧以天文学的革命为开端，近代自然科学产生，数学、物理学等也取得了很大的进展；明清时期中国出现了《本草纲目》等总结性的科技巨著，来自欧洲的先进水利技术传入中国。例题：14—16世纪的西欧出现了文化高潮，与此同时，我国明朝（2）主要差异：①政治思想：中国明清时期的民主思想对封建制度的批判力度不够；西欧以人文义为旗帜摧毁了封建教会的精神独裁。②科技方面：中国没有突破传统科学技术的范畴；西欧近代自然科学兴起。（3）原因：①经济上：中国资本主义经济发展程度不如西欧，自然经济占统治地位。②政治上：中国封建君主专制空前强化，统治者实行八股取士，大兴文字狱，阻碍了科技的发展、传播。（2）主要差异：第二阶段资本主义的进一步发展时间：公元17世纪——18世纪末手工工场时期阶段特征：经济：工场手工业时期，海外殖民扩张，拓展世界市场资本主义经济迅速发展政治：早期资产阶级革命，资本主义制度在英、美法等国建立思想文化：启蒙运动构想理性王国，近代自然科学体系形成。第二阶段资本主义的进一步发展时间：公元17世纪——18世二、17世纪——18世纪手工工场时期【阶段考点纲要】

(1)启蒙运动(17－18世纪）启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点；启蒙运动对人文主义思想的发展；启蒙运动的社会影响。(2)西欧列强的殖民扩张（17－18世纪）荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场；资本主义世界市场形成的主要途径。(3)英国君主立宪制和美国共和制的确立（1689年、1787年）《权利法案》的制定、责任制内阁的形成、英国君主立宪制的特点；美国1787年宪法、联邦制的权力结构；美国共和制与英国君主立宪制的异同。(4)经典力学（17世纪初、1687年）伽利略、牛顿对经典力学建立所作的贡献；经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。(5)

牛顿二、17世纪——18世纪手工工场时期【阶段考点纲二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳理】

(1)启蒙运动(17－18世纪）

①启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点；

孟德斯鸠：反对君主专制,提出三权分立学说；认为国家的法律不能违背人的理性,法律就是理性的体现。

卢梭:倡导“社会契约论”；“人民主权论”；人类不平等的根源是财产的私有。

伏尔泰：猛烈抨击天主教会；反对君主专制,倡导君主立宪制；提倡天赋人权；倡导法律面前人人平等。

康德：主权属于人民,自由和平等是天赋人权；言论自由是人类一切进步的必要条件；法律应该保护个人的权利,但是对自由和平等又作了许多限制。提出人非工具的思想。

二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳二、17世纪——18世纪手工工场时期

②启蒙运动对人文主义思想的发展；启蒙运动则在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴时期的人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。（史论共享）

启蒙运动的核心内容是理性（含义〉抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学自由和平等；号召人们用理性的力量构建更符合理性和人性的社会。二、17世纪——18世纪手工工场时期②启【具体考点梳理】(1)启蒙运动(17－18世纪）

③启蒙运动的社会影响。A、破除了人民对天主教会和封建统治的迷信,解放了思想:B、人的权利得到进一步的尊重:C、自由和平等思想进一步深入人心:D、为法国大革命的爆发作了思想动员:E、鼓舞了殖民地人民的民族解放运动〈英属北美〉F、对亚洲国家也产生了重要的影响〈日本和中国〉【具体考点梳理】③启蒙运动的社会影响。二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳理】

(2)西欧列强的殖民扩张

①荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场；②资本主义世界市场形成的主要途径。

二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳【具体考点梳理】

(2)西欧列强的殖民扩张

①荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场；

国别扩张方式扩张简况北美亚洲非洲荷兰英国商业战争和掠夺、黑奴贸易，组建商业垄断公司，垄断航海在印度西、东海岸建立殖民地

沿大西洋沿岸建立13块殖民地爪哇岛、马六甲、锡兰、台湾沿哈德孙河扩张建立新尼德兰殖民地好望角【具体考点梳理】(2)西欧列强的殖民扩张

①荷兰、英国战争结果备注1588年．英国打败西班牙“无敌舰队”西班牙失败丧失海上实力，英国开始确立海上霸权三次英荷战争英国夺取荷兰在北美的新尼德兰殖民地，17C末荷兰失去了海上殖民霸权由《航海条例》引起英法七年战争（1756～1763年）英国夺取了大片法国的殖民地，最终确立了世界殖民霸权（18C中期，日不落帝国）【具体考点梳理】(2)西欧列强的殖民扩张①荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场；战争结果备注1588年．英国打败西班牙“无敌舰队”西班牙失败二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳理】

(2)西欧列强的殖民扩张

②资本主义世界市场形成的主要途径。

野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场是资本主义贪婪性的早期表现之一。随着殖民扩张的进行，资本主义的世界市场进一步扩大，世界上越来越多的地方被纳入资本主义世界市场体系之中，世界市场的形成是建立在西方列强野蛮殖民扩张与掠夺基础之上的。（史论共享）

二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳（2007年广东）18．有学者指出：“那些为17世纪的大部分欧洲人难于理解和在当时的大不列颠尚未获得全胜的原则(自由与平等)，已在新英格兰(英国在北美的殖民地)的法律上得到了全部承认，并被订于法律的条款之内。”对这句话的正确理解是A．17世纪的新英格兰已是一个法制国家B．17世纪的英国还处于封建势力的统治之下C．美国的民主政治早在17世纪就开始孕育D．欧洲在17世纪时并未受到文艺复兴的影响【经典题示例】

二、17世纪——18世纪手工工场时期C（2007年广东）18．有学者指出：“那些为17世纪的大部分二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳理】

(3)英国君主立宪制和美国共和制的确立《权利法案》的制定、责任制内阁的形成、英国君主立宪制的特点；美国1787年宪法、联邦制的权力结构；美国共和制与英国君主立宪制的异同。

二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳【具体考点梳理】

(3)英国君主立宪制和美国共和制的确立

①《权利法案》的制定

背景：1688年光荣革命，议会取得胜利。内容：1689年颁布《权利法案》，确立议会主权，从立法权、司法权、税收权、军事权等方面限制了国王权利。意义：以法律的形式确立了议会主权，国王的权利受到议会的明确限制，它标志着英国君主立宪制政体确立。【具体考点梳理】(3)英国君主立宪制二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳理】

(3)英国君主立宪制和美国共和制的确立

②责任制内阁的形成A、内阁的含义：内阁原来是指国王召集亲信大臣商议国家机密的秘密小房间，后来指决议国家大事的最高行政班子。B、首相制度的形成。18世纪前期，“首相”产生，国王逐渐退出内阁，成为“统而不治”的虚君。内阁制度开始形成。

二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳二、17世纪——18世纪手工工场时期③英国君主立宪制的特点

A、以责任内阁制为核心；国王是“统而不治”的虚君，是礼仪性的国家元首，首相是最高行政首脑，即政府首脑；内阁对议会负责，由议会选举中取得多数席位的政党组建内阁及多数党领袖担任首相；以代议制为基础，议会掌握国家主权；实行分权原则。B、全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新进行选举。C、现代英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。它的主要特点是虽然保留了君主，但由议会掌权。（18世纪以后）内阁权力开始膨胀，英国议会的黄金时代过去了。（史论共享）二、17世纪——18世纪手工工场时期③英国君主立二、17世纪——18世纪手工工场时期

④美国1787年宪法A、背景：独立战争后松散的邦联无权实行统一的保护关税政策，给英国商品倾销以可乘之机。政治上的松散状态也无法形成强有力中央政府来稳定秩序，保护国家和利益和主权。B、宪法原则：分权与制衡原则；联邦制原则；民主原则。C、意义：它所确立的联邦制度、三权分立开创了世界先例，有力维护了美国的独立和统一。该宪法是资产阶级最早的成文法，它的颁布确立了资产阶级民主原则和共和政体，进步巨大，影响深远。局限性：如允许奴隶制存在，不承认黑人和印第安人拥有与白人同等的权利。二、17世纪——18世纪手工工场时期④美国17二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳理】

。⑤联邦制的权力结构A、宪法把国家职权分为立法（全国性议会：立法，掌管财政）、司法（统管全国的司法体系：法院）和行政（全国最高行政长官：总统）三个部门。B、三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力平衡。国会有立法权，总统对国会通过的法案有权否决，国会又有权在一定条件下推翻总统的否决；总统有权任命高级官员，但须经国会认可，国会有权依法弹劾总统和高级文官；最高法院法官由总统任命并经国会认可，最高法院又可对国会通过的法律以违宪为由宣布无效。二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳理】

⑥美国共和制与英国君主立宪制的异同项目美国总统制共和制英国君主立宪制国家元首总统国王国家元首产生方式民选世袭国家元首有无任期任期制终生制国家元首有无实权有无（虚君，国家的象征）政府首脑是谁总统首相政府如何产生总统任命议会产生国家的权力中心总统议会二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳理】

(4)经典力学

①伽利略、牛顿对经典力学建立所作的贡献1、伽利略贡献：提出落体定律,确定匀速运动和匀加速运动两个新概念。伽利略的发现和他开始的科学研究方法,标志着物理学的真正开端。2、牛顿的贡献：1687年,发表《自然哲学的数学原理》,书中提出了物体的三大定律和万有引力定律等，标志经典力学体系的建立。这是人类认识自然的历史上对自然规律的第一次进行的概括和总结。二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳二、17世纪——18世纪手工工场时期

(4)经典力学

②经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位

伽利略的发现以及他开始的科学研究方法，是人类思想史上伟大成就之一，标志着物理学的真正开端。牛顿力学体系是人类对自然规律第一次进行的理论性概括和总结，它以实验为基础、以数学为表达形式，是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系（史论共享）。经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。从此，科学摆脱了神学的束缚向前发展。二、17世纪——18世纪手工工场时期二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳理】

(5)牛顿

③牛顿的历史地位：牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家、经典物理学理论体系的建立者，他在物理学、数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现，被称为“近代科学之父”，牛顿建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。二、17世纪——18世纪手工工场时期【具体考点梳理第三阶段时间：18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期核心内容：科技发展迅速，资本主义统治确立世界市场初步形成。第三阶段时间：18世纪末——19世纪中后期【阶段考点纲要】

(1)工业革命（18世纪60年代开始）和蒸汽机的发明（1785年）

第一次工业革命、蒸汽机的发明、工业革命对资本主义世界市场发展的影响和对社会发展的作用。(2)《共产党宣言》和马克思主义诞生（1848年）

《共产党宣言》的主要内容、马克思主义产生的重大意义。(3)巴黎公社（1871年）

巴黎公社的成立、巴黎公社的革命措施、巴黎公社的经验教训(4)法国共和制和德意志帝国君主立宪制的确立（1875和1871年）

法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。(5)生物进化论（1859年）

达尔文进化论的主要观点及其意义。(6)19世纪以来的世界文学艺术

19世纪的浪漫主义文、现实主义文学和美术作品

(7)历史上的重大改革：俄国农奴制改革和明治维新（选考内容）三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【阶段考点纲要】(1)工业革命（18世纪60年代开始）和【具体考点梳理】

(1)工业革命（18世纪60年代开始）和蒸汽机的发明（1785年）

第一次工业革命和蒸汽机的发明、工业革命对资本主义世界市场发展的影响和对社会发展的作用。

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】(1)工业革命（18世纪60年代开始）和【具体考点梳理】

(1)工业革命（18世纪60年代开始）和蒸汽机的发明（1785年）

①第一次工业革命和蒸汽机的发明

A、首先发生在英国原因：（一个前提，四个条件）前提：英国已经建立资本主义制度条件：劳动力，英国通过圈地运动为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；资本，长期的殖民贸易和殖民掠夺获得大量的财富用于投资；技术，工场手工业阶段技术的积累并培养了大批技术工人；市场，随着殖民扩展的步伐，海外市场日益扩大。必要性：工厂手工业已无法满足市场的需求

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】(1)工业革命（18世纪60年代开始）和【具体考点梳理】

(1)工业革命（18世纪60年代开始）和蒸汽机的发明（1785年）

①第一次工业革命和蒸汽机的发明

B、开始标志:18世纪60年代哈格里夫斯发明"珍妮机"开始行业：棉纺织业主要成就:瓦特制成蒸气机（推动普及）；1807年.美国人富尔顿发明蒸汽轮船；1814年英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车。C、完成的标志：机器生产基本上取代手工劳动，工厂取代手工工场1840年前后，英国完成工业革命，成为世界上第一个工业国家三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】(1)工业革命（18世纪60年代开始）和【具体考点梳理】

(1)工业革命（18世纪60年代开始）和蒸汽机的发明（1785年）

第一次工业革命、蒸汽机的发明、工业革命对资本主义世界市场发展的影响和对社会发展的作用。

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】(1)工业革命（18世纪60年代开始）和三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】

(1)工业革命（18世纪60年代开始）和蒸汽机的发明（1785年）②工业革命对资本主义世界市场发展的影响和对社会发展的作用。

D、第一次工业革命的影响a\工业革命解放发展了生产力,欧美资产阶级确立对世界的统治,客观上传播了先进的思想和生产方式，促使世界的面貌开始发生变化。b\工业革命还是一次社会变革,工业资产阶级和无产阶级发展壮大,无产阶级与资产阶级矛盾日益突出。c\19世纪中后期,一个统一的世界市场形成了。d\城市化出现，生活节奏加快，环境污染严重。

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【（2007海南）9．一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度足指A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度B．“光荣革命”前夕实行的政治制度C.由《权利法案》所确立的政治制度D．议会选举改革之后完善的政治制度【经典题示例】

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期（2007海南）9．一般认为，英国在16、17世纪时的社会和（2007年广东）19．下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是

A．工业化B．殖民战争C．资产阶级革命D．第一次世界大战年份1840187019001920农业人口占总人口的百分比2214.88.47.1【经典题示例】

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期（2007年广东）19．下表反映了英国农业人口的变化，导致这10．据欧洲家庭史记载：在19世纪的西欧，“父母——子女组合，看起来已是主要的家庭群组。但是当各自走出家外谋生后，所有孩子就离开父母的家。”同时，“曾是普遍现象的生产性家庭单位现今成为例外了”，“没有生产职能的家庭便成为一种众多的现象。”这反映了①封建经济解体，资本主义手工场增多②雇佣劳动制促进人口流动③工业革命引起家庭职能的变化④年轻人独立意识增强A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【经典题示例】

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期10．据欧洲家庭史记载：在19世纪的西欧，“父母——子女【具体考点梳理】

(2)《共产党宣言》和马克思主义诞生（1848年）

《共产党宣言》的主要内容、马克思主义产生的重大意义。A、诞生的标志－－1848年《共产党宣言》发表B、《共产党宣言》的主要内容：①肯定资本主义在人类历史上的积极作用。②揭示了资本主义必然崩溃的秘密。③宣告了工人阶级的历史使命。④昭示了未来共产主义社会的原则。C、马克思主义诞生的意义——标志着马克思主义的诞生，成为国际无产阶级的思想武器；开始指导工人运动；对人类社会产生了深远影响。

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】三、18世纪末——19世纪中后期【具体考点梳理】

(3)巴黎公社（1871年）

巴黎公社的成立、巴黎公社的革命措施、巴黎公社的经验教训

A、巴黎公社的建立：经过1871年3月18日革命，建立了第一个无产阶级政权——巴黎公社。经过选举产生自己的政权——公社，3月28日，巴黎公社正式宣告成立。B、巴黎公社政权建设：由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关；所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资；人民有权监督和罢免他们。经济上没收逃亡资本家的工厂，教给工人合作社管理。

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】A、巴黎公社的建立：经过【具体考点梳理】

(3)巴黎公社（1871年）

巴黎公社的经验教训

经验教训：（1）成功地建立无产阶级政权必须具备成熟的社会条件，决非简单地推翻旧政权即可一蹴而就。无产阶级的解放不仅仅是一场革命，还是一个漫长的渐进过程。（2）无产阶级革命的胜利在有以马克思主义理论武装起来的政党的领导。（3）无产阶级革命的胜利要建立工农联盟，争取广大人民的支持。

经验教训：巴黎公社的革命实践，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。19世纪70年代，不论是生产力水平还是无产阶级的政治威信，都还未达到完成社会主义革命的程度。同时，公社缺乏统一的革命政党的领导，没有马克思主义理论的指导，更没有前人可供借鉴的经验，这些都是巴黎公社失败的重要原因。（史论共享）三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】经验教训：（1）成功地（2007宁夏文综）32、在一场革命爆发后，革命者宣告：“这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”这场革命是A、法国里昂工人起义B、法国大革命C、巴黎公社起义D、俄国二月革命【经典题示例】

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期（2007宁夏文综）32、在一场革命爆发后，革命者宣告：“(2007年广东）20．马克思主义的产生，与下列哪些国家和地区的历史经验有密切关系A．美英法B．英法俄C．美法德D．英法德【经典题示例】

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期(2007年广东）20．马克思主义的产生，与下列哪些国家和地三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】

(4)法国共和制和德意志帝国君主立宪制的确立（1875和1871年）①法兰西第三共和国宪法。1875年，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，最终确立民主共和政体。内容：A、宪法规定，议会是立法机关，由上院(参议院)和下院(众议院)组成。两院都有立法权和行政监督权。B、行政权由总统和内阁掌握，总统是国家元首，军队最高统帅，由参、众两院联席会议选出，任期7年，连选连任。C、总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参议院同意后，可解散尚末届满的众议院。内阁部长由总统任命。总统的命令须由各部部长副署。总统和内阁共同向议会负责。

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【【具体考点梳理】

(4)法国共和制和德意志帝国君主立宪制的确立（1875和1871年）

②《德意志帝国宪法》的主要内容。

1、国体——联邦制国家，帝国政府掌握军事、外交、海关和银行立法、征收间接税、颁行民法及刑法等大权，各邦则保留了一些自治权。2、政体——君主立宪政体：A、德意志皇帝是国家的元首，拥有任命官吏、创制法律、统率军队、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权。B、宰相只对皇帝负责，在内阁中拥有绝对权力。C、议会由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会是帝国的最高机构，实际上是拥有权力的上议院，其代表由各邦君主任命，操纵着联邦议会。帝国议会由普选产生，但作用很小。

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】三、18世纪末——19世纪中后期（2007年海南）11.日本1889年宪法规定，天皇总揽统治大权，内阁辅佐天皇。包含相似规定的宪法是A．《德意志帝国宪法》B．美国1787年宪法C．法兰西第三共和国宪法D.英国《权利法案》【经典题示例】

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期（2007年海南）11.日本1889年宪法规定，天皇总揽统治【具体考点梳理】

(5)生物进化论达尔文进化论的主要观点及其意义。A、1859年,〈英国〉达尔文出版《物种起源》,标志生物进化论诞生。内容：一切生物都经历由低级到高级,由简单到复杂的发展过程。生物不是不变的,而是会发生变异,生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是"自然选择"的结果。生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。B、进化论提出的意义：打破了造物主造人的神话，直刺神创说的要害，是对上帝造人说的颠覆。生物进化论把发展变化的思想引入生物世界，使人们不再把动物和植物之间、动物和人之间的区别看作是绝对和神圣的（史论共享）；为马克思理论提供了自然史基础；对于处于国家危亡时期的中国思想界引起了巨大震动。

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】三、18世纪末——19世纪中后期三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】

(6)19世纪以来的世界文学艺术

19世纪的浪漫主义文、现实主义文学和美术作品三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】

(6)19世纪以来的世界文学艺术

①浪漫主义文学A、产生原因：法国大革命；知识分子对启蒙运动宣扬的理性王国感到失望。B、特点：深入发掘人类的感情世界,塑造鲜明得人物形象；构思具有丰富的想象力,戏剧情节跌岩起伏。C、主要作家:a)法国：雨果把浪漫主义文学推向顶峰,代表作《巴黎圣母院》《悲惨世界》b)英国：拜伦诗体小说〈(唐璜》；c)德意志：海涅《德国,一个冬天的故事》表达了其爱国情感。三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】

(6)19世纪以来的世界文学艺术

②现实主义文学〈批判现实主义〉A、时间：19世纪30年代以后,B、特点：揭示社会矛盾,批判社会现实；C、主要作家:a)法国：巴尔扎克《人间喜剧》堪称资本主义的“社会百科全书”司汤达：《红与黑》b)英国：狄更斯c)俄国：普希金奠定了俄国现实主义文学的基础；列夫.托尔斯泰《安娜卡列尼那》和《战争与和平》是享誉世界文坛的巨著。三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【具体考点梳理】

(6)19世纪以来的世界文学艺术

③19世纪的美术作品A、浪漫主义:法国德拉克洛瓦《自由引导人民》

B、现实主义：俄国列宾《伏尔加河上的纤夫》突出了民族忧患意识,深刻批判和俄国的社会现实,反映了俄国劳动人民的苦难生活和对美好生活的渴望。

C、印象画派：法国的莫奈《日出印象》,印象画派由此得名。荷兰：梵高被称为"扑向太阳的画家"《向日葵》

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期【(2007海南）10．彼得·李伯庚在《欧洲文化史》中说：“莫扎特(1756～1791)的乐曲听众往往只是挤满一个客厅，而贝多芬的交响乐则是为音乐厅的上千听众而创作的。”导致这一变化的原因是A．共和制度的确立B．封建等级观念被削弱．C．普通工人生活水平的提高D．民主平等思想开始传播【经典题示例】

三、18世纪末——19世纪中后期第一次工业革命时期(20