小学班主任德育工作总结模板

—小学班主任德育工作总结模板总结给了人努力工作的动力，培育了人思索的习惯，使工作更有效率，头脑更加苏醒，目标更加明确，工作更有意义，不能不说是提高工作效率的一条极其重要途径。下面给大家共享一些关于小学班主任德育工作总结，供大家参考。1小学班主任德育工作总结依据X年德育工作的要点，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以同学为主体；抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。确立与新时期新形式要求相顺应的德育理念，坚韧不拔地推动每一位德育工的育人方法的改进。一、明确职责，保障各项德育工作有效开展。学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大大事快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、标准化。二、抓班主任建设，促师德师风建设。依据学校工作布置，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新老师开展师徒结对活动，进一步明确班主任：职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练，促使同学良好行为习惯的养成，通过中队活动晨会课教育，强化班集体建设。注意特别同学的帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，沟通身边的育人故事，总结良好的德育经验，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让同学、家长一起参与到师德师风的评比过程中，填写好反应表和问卷调查表。三、突出重点，以养成教育和班级管理为突破口，浓郁育人气氛。依据各班级段同学的特点，进一步落实《小同学守则》、《小同学日常行为标准》，广开渠道强化小同学的基础道德和日常行为标准的养成。我校还制定了《小学日常行为标准》，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反应，国旗下事迹介绍，橱窗宣传，对同学的常规行为训练有效到位。同学是在活动中成长起来的，本学期我校开展了小学绿色家园特色活动，充足利用社会教育资源，发挥优势，主动开展教育实践活动，营造良好的育人环境，优化同学成长的环境。制定了详细制度和评比标准，开拓了同学的视野，提高了同学的实践力量，此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动，更是层出不穷。2小学班主任德育工作总结本学期，依据学期初德育工作方案，我校以《小同学日常行为标准》为抓手，以《小同学守则》为基础，强化对同学的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高工作实效。学校坚持德育为首的工作思路，主动研讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、强化师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。组织老师学习《中小学老师职业道德标准》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理。适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，按时反应、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，强化班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络。德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校主动构建社会、家庭、学校德育工作网络。通过家长会，按时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔同学、家长提供了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。4、强化后进生管理。做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐烦去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题同学“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教育转化的责任感。二、强化行为标准训练，转变同学精神面貌。1、强化行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日检查内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴情况、文明礼仪、违纪情况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前准备、清洁卫生等实行每天检查的方式，对佩戴情况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充足发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公正公正，值周工作到位。4、连续对各班行为标准进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了同学个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规，并把礼仪常规的评价细化。家庭礼仪由同学的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责，并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综合，最终得出同学的思想品德成果。通过对同学的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。三、交通安全教育。同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。经过全校师生的努力，我校再次获得“平安校内”的荣耀称号。四、连续深化健康教育。5月份，面对日益扩散的手足口病，学校推出多项举措强化预防“手足口病”的宣传教育，发动全体师生主动行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的病症、危害、强化监测、发现病例的处理，如何对同学强化健康教育和防治工作指导等；校长利用晨会从手足口病的根本学问、防治要点等集对同学进行了详尽的宣传教育；各班主任利用夕会让同学更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防掌握工作，保障了校内卫生安全。如今，同学的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培育小同学良好的心理素养，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开拓多途径进行同学心理健康教育，通过多种形式的活动，为同学提供心理倾诉和询问的平台，极大地提高了同学的心理素养。3小学班主任德育工作总结班主任总结是要真实记录和反映了作为班主任工作的心声、想法、做法收获、问题等。有一位优秀的班主任老师说过这样一句话：班主任在，同学能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失利的班主任。一、班集体建设。我班孩子来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题。同学在阅历了一、二班级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学明白自己在集体中，应当为集体做出自己的一点奉献。在平常的工作生活中，我时辰留意培育同学的集体荣誉感，每当同学取得了好成果，在纪律卫生获得表扬，我都要激励他们，表扬他们，一起庆贺一起加油。在长期这样好气氛中，同学们有了剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充满了活力。二、做好后进生的转化工作。我折后进生相对多些，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不鄙视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件下，激励他们举于发言，按时赐予肯定、嘉奖。经过这段时间的努力，班主任工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题，比方遇到同学犯错，有时同学犯错，有时比拟暴躁，和一部分同学沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。4小学班主任德育工作总结班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与同学、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学多方面的素养，做了下面几点工作：一、全面进展，德育为首。学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对冗杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为地震灾区开展的献爱心捐款活动，我组织同学在班会课上谈感受，让同学们明白了“一方有难，八方增援”的道理。现实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的途径。平常我更是利用一切时机浸透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。二、安全教育，常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证同学的安全，班主任们时时留意对同学进行安全教育，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还实行了很多安全措施：值班老师每天到校后都要对教室进行检查，提前排解安全隐患。对同学的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易显现事故这一情况，我每天派同学值勤，监督、提示违纪同学，禁止追逐打闹，教育同学上、放学路上留意交通安全。各班按同学回家的方向编排路队，并委派一名负责人的同学担任路队长，真正落实路途安全。三、强化管理，促进学习。同学以学为主，同学只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此从开学之初，班级就狠抓班风班纪，对违纪同学赐予严格的批判。每周利用肯定的时间，学习《小同学守则》和《小同学行为标准》，让同学时时检点自己的行为。并开展了主题活动：“谁最棒？我最棒!”，进行量化管理，同时进行了“告辞不文明行为我能行”的签名活动，使班上的纪律得到了很大的改善。为了使同学参与活动的爱好长久，班主任进行了改革，创立了“超级积分卡”，让同学在欢乐积分的同时养成各种良好的习惯，形成了良好的班风，促进了主动的学风。四、搞好卫生，关怀健康。美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使同学有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于同学的身体健康，少生疾病。今年三月以来发生了手足口病。对于同学卫生，班级更是关注。班主任特地布置同学监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防同学生病，老师们就像关怀自己的孩子一样，时辰提示他们吃好、睡好、穿好，每天早上一到学校就到教室里去观看有哪位孩子不舒适，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现有不舒适的，马上与家长取得联系，按时解决问题。总之，这学期，经过师生的共同努力，同学的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、主动向上的班风，在学校的各项活动中亦有杰出的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。5小学班主任德育工作总结本班共70人，男生45人，女生25人，参与理工类高考共66人，体育理3人，艺术1人。学校结合高二期末考试成果给本班下达b级指标17人，c级指标23人。结合本班同学基础学问薄弱，学习习惯差，信念缺乏的现状及学校下达的目标，从以下方面入手，并取得了肯定的成果。一、增加同学的信念，培育同学阳光般的心态欢乐是通向胜利的必经之路。要想同学欢乐必需对自己充满信念。记得斯宾塞·约翰逊曾说：永远要记住，在某个高度上，就没有风雨云层，假如你生命中的云层遮住了阳光，那是由于你的心灵飞得还不够高。在你生命的天空中，难免会有云遮雾障的日子，但不是每一片黑云都下雨。只要你不再盯着那片云朵，埋怨那片云朵，而是通过自我努力超越那片云朵，你就会沐浴在绚烂的阳光下。帮忙同学找到使他们上升到云层之上的途径，拥有那里永远是碧蓝的的天空。常常读一些有关励志的故事，讲一些原来同学胜利的例子，谈一谈自己奋斗的阅历，同时还建立同学档案，对于学习和生活中的每一点进步按时的赐予表扬。通过师生的共同努力，同学确定了自己的奋斗目标并付出了行动。很有一部分同学得到了很大的进展。如X同学有分班时班上的51名上升为前15名，李芳，李剑等进入了c级，班上消退了200分以下的同学。二、强化集体荣誉感，确定班级明确的奋斗目标刚进入高三班，我们共同宣誓力争每月完成学校下达的任务，并在力所能及的条件下向b级20人c级30人奋进和文明班级。通过大家同心协力的奋斗，本班每月都评为文明班级，完成了学校下达的任务并每次都超额。同时男生公寓406，408，409寝室屡次评为文明寝室。三、保证两读、晚辅导、晚四等自支时间的纪律在自支时间里采纳班主任抽查，同学干部值日，一般同学监督的形式全面保证纪律，要求早晨书声朗朗，平常安静无声，以制造良好的班风和学风。四、施行培优辅差措施，确保工作层面同学整体上升九月确定了工作层面，针对工作层面同学规定补弱时至少请教老师二到三次，每月找老师分析月考试卷，找出问题，按时的给以解决。同时同学每月总结该学科的得与失，老师跟